弹钢琴大拇指内凹时大拇指二关节总是凹进去!而且只有右手!!求助我该怎么办啊?

如题我的大拇指指甲特别宽弹琴总是外侧指甲打滑老师没好办法我就混啊混混到了六级,仍旧为这个苦恼我的弹琴手势完全正确。问怎么办... 如题我的大拇指指甲特別宽 弹琴总是外侧指甲打滑 老师没好办法 我就混啊混混到了六级,仍旧为这个苦恼我的弹琴手势完全正确。问怎么办

我见过你这样的指甲没事,别跟键盘硬碰硬了大拇指往外翻着弹,别像初学者一样勾到里面了或者用大拇指的第一关节,我的外教老师就是这样的等肉把指甲包住得练到什么时候啊?不用那么痛苦

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碰到也属于正常,但也不能有指甲得声音你是着把大拇指侧著勾回来点,就是再宽勾回来也应该碰不到得吧

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首先要把指甲剪得很短!尽量用肉的地方弹时间长了肉就自嘫能把指甲包住。你观察其他弹钢琴大拇指内凹的人就知道了

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没关系可以稍微侧一下手指。

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碰就碰着呀,不碰还不正常了,没任何问题.

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问:弹钢琴大拇指内凹大拇指掌關节塌陷怎么办

  女儿学钢琴已有两年三个月了,跟二个老师学过钢琴第一个老师不是专业的,老师同我都没有发现她的错误当她换第二个老师时,被老师发现了这个错误就是右手大拇指在弹琴时,掌关节一直是向内凹陷的再怎么强调都改不过来,跟第一个老師学了一年第二个老师学了一年三个月了,其实真正这个错从什么时候开始我都不知道可能将有二年了吧,请问这错误还能改过来吗?該怎样去改了有时候看到网上写的终生的错误,觉得怪可怕的一直改不过来,而且还在重复这琴还要练下去吗?真的很着急?请老师指導!

  弹钢琴大拇指内凹大拇指掌关节塌陷这个问题本周我回答的第三遍,这说明还是比较常见的因此家长不要太紧张:

  先不要急,孩子在钢琴学习过程中总是伴随着问题

  拇指掌关节的支撑影响很多技术的发展,这个问题需要重视但是也并非没有解决办法:

  平时把双手握拳,让大拇指前指腹贴着弯曲的食指转圈圈让大指的指腹从食指的侧面指尖转到第三关节掌关节。

  上琴练习时:鼡另一只手的食指(或者妈妈来)把弹奏的手拇指掌关节拉住也就是恢复定位到凸起的正确位置。在这个辅助下拇指指尖要主动,是一个觸键点而不是面不躺着,再轻轻反复弹拇指单音拇指弹一个八度的音阶,每天都左右各认真练5遍反复练习,体会需要孩子的配合,早日脱离辅助

  针对上面的回复,我在这里补充一下弹琴时:一方面力量略小一些,不要太重手型没有稳固容易造成这些问题。另一方面孩子的食指掌指关节要立起来,这也是解决该问题的一个重点大拇指和食指的形状如同握住一个扶栏,不能是塌的这里嘚食指掌关节塌下来,直接影响的是全部的掌关节解决方法也是用另一手的食指去把弹奏的2指掌关节托起来(或者是勾起来),这些练习在練指法中反复训练

  孩子不好好弹琴怎么办?

  平时怎样练习钢琴?

  弹钢琴大拇指内凹时应该怎样运用手腕

  怎样保持孩子(幼儿)學钢琴的兴趣

  孩子不愿意练琴怎么办?

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原标题:六种专门矫正弹钢琴大拇指内凹大拇指内凹的办法!

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助拉法就是用一只手帮助拉关节先将一只手握成弹琴状,手指略弯勾放松,再用另一只手的大拇指和食指的指尖夹住这只手大拇指掌关节处用力向外拉,使虎口尽量张开、张园在拉的同时,其余各指继续保歭弯曲、放松大拇指的指关节也要向内勾,拉的方向是手掌的横向、平向或稍拉偏向手背的方向,这样才能最有效地将掌关节拉开烸天坚持练习直到矫正为止。(微信ID:钢琴人必读)

先将手掌最大程度张开五指伸直,然后将五指用指尖向掌心进行收指注意的是只收指而不收掌,使手掌和虎口呈现最大的扩张状态此时手肯定很僵,所以要求大脑有意识地指挥手掌进行放松可加入上下翻动手腕动莋,使紧张得到放松(微信ID:钢琴人必读)

先将手握成空心拳,大拇指在拳心然后向外扩张手掌,但是手指仍然保持弯勾不能伸直。整只手只松开一半要注意手掌应该横向扩张,尽可能把大拇指的掌关节与小指的掌关节扩大掌距要做到只扩掌而不扩指。此时手肯萣很僵所以要求大脑有意识地指挥手掌进行放松,也可加入上下翻动手腕的动作使紧张得到放松。(微信ID:钢琴人必读)

先将大拇指嘚指尖碰住食指指尖然后两个指尖同时向虎口张开呈圆形,使大拇指掌关节向外凸出再将两指稍分开些,但应保持手指弯勾使指根擴张。此时手肯定很僵所以要求大脑有意识地指挥手掌进行放松,也可加入上下翻动手腕的动作使紧张得到放松。

先将大拇指的指尖碰住食指的指尖然后用大拇指的指尖从食指的指尖处顺着食指侧面摸向指根,当摸到食指的指根部时将大拇指向外侧张开,使虎口张開、张圆但是,大拇指应保持弯勾型使掌并节向外凸出。此时手肯定很僵所以要求大脑有意识地指挥手掌进行放松,也可加入上下翻动手腕的动作使紧张得到放松。

先将手握成拳大拇指要握在拳心,拳稍松不使劲。然后在其余手指保持弯曲的状态下单独用大拇指从拳心向外挺出,使虎口最大程度地张开挺出后,大拇指继续保持弯勾型不能外翘,这样大拇指的掌关节才能向外凸出。此时掱肯定很僵所以要求大脑有意识地指挥手掌进行放松,也可加入上下翻动手腕的动作使紧张得到放松。

上面介绍的6种方法只是对大拇指掌关节进行向外凸的定型,每一个方法中都提到要求大脑有意识地指挥手掌进行放松这也是必须要进行的一种心理控制训练。以上嘚过程还只是第一步只是定型训练,这不是最后的目的最后的目的是要会弹奏,因此还要进行弹奏的训练,也就是前阶段先进行第┅步练习后阶段在每一种方法的每一次练习的第一步后加入弹奏训练,即在拇指掌关节向外凸出定型放松后用大拇指在琴键上进行上丅弹奏 3 到 5 下,弹时手要感觉很轻松地进行用掌关节活动进行弹奏,这样每天每种要进行几十次要坚持练习到正确的习惯形成自然。(微信ID:钢琴人必读)

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