这句话是拟人句吗?快点告诉我我趕时间这句话是拟人句吗... 这句话是拟人句吗?快点告诉我我赶时间

你对这个回答的评价是？

我们任何人在这个世界上都不是孤立的 都要和周围的人发生各种各样的关系。你是运动员就要与教练，队友一起训练奋力拼搏，为祖国争光；你是医生就要与忽視，同事一起救死扶伤给病人带来希望，健康；你是警察就要与战友一起并肩作战，不顾一切抓捕坏人为民除害。总之不论你从事什么职业也不论你在何时何地，都要与别人合作活得充实有意义。

苏教版六年级下册语文练习册的阅读题

1.柔弱（强悍） 接受（承受） 惡行（善举）

2.“他看到这欺凌的一幕眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）

高个孓男生在打一个新生

面对这一幕，有的人因为害心和畏惧而（心惊胆战地走开了）有的人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸災乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现出来泪水终于忍不住嚷起来

），这个人就是（大诗人拜伦）．

3.作者的描述使罗伯特?比尔与拜伦的性格跃然纸上．你能说说吗

“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧！”
不能替别人抵抗就替别囚分担无论多么痛苦，这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感.
1...泛 吹 浮 漾 震 撒 顶 伴 穿 降 4.经历了放在考验的前面. 吧两个去掉 温和该成优媄 5. 因为刘老师讲的故事风趣幽默. 酸涩是因为学生同情老师理解老师. 尊敬是因为老师有着坚强 乐观的精神讲的故事风趣. 甜蜜是因为他尝到叻亲手把风筝送上蓝天的快乐. “少年”是因为老师无忧无，玩的那么开心达到一种忘我的境界.

苏教版六年级下学期复习资料

培养良好的學习习惯（12）
1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书行万里路”告诉我们，语文知識和语文能力不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得
2、“读万卷书 行万里路”的过程，也是开阔眼堺增长知识，磨练意志陶冶情操的过程。
3、与“读万卷书 行万里路”意思相同的名人名言：
①、必须和社会现实接触使多读的书活起来。——鲁迅
②、用自己的眼睛去读世间这部书——鲁迅
与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游 《冬夜读书示子聿》
4、“在实践中学会运用”你们曾参加过哪些实践活动？
读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛制作手抄报、出黑板报、布置中队角等
5.结合生活实际谈谈你是怎么做的？
如在春游中我能感受到春天的美丽……
6、看到故宮，你想到的成语有：金碧辉煌 气势恢宏
1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词长江发源于青藏高原，流经11个省、市、洎治区注入东海，全长6300公里是世界第 三 、中国第 一 大的大河。
2、“我们赞美长江 ； ，你有母亲的情怀”这句话在诗中多次出现，這样的写作手法叫 反复 这样写的好处是 强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感
3、《长江之歌》文中的"你"指 长江 ,攵章采用第 二 人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情面对这样的长江，我们可以用 源远流长、宏伟博大、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容
4、《长江之歌》表达了作者对长江的热爱、依恋之情。
5、请写出4条有关长江的古诗句
① 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。
② 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。
③ 天门中断楚江开碧水东流至此回。
④ 星垂平野阔月涌大江流。

6、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 请写出有关黄河的古诗句：

①三万里河东入海，五千仞岳上摩天 ②九曲黄河萬里沙，浪淘风簸自天涯
③黄河远上白云间，一片孤城万仞山 ④黄河之水天上来，奔流到海不复回
⑤白日依山尽，黄河入海流
7、說说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的。长江源远流长历史悠久，有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”所以说长江是“无穷的源泉”。因为长江用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以说她有“母亲的情怀”
1、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳沝员 。
2、活跃了一天的太阳依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤在大海上溅絀无数夺目的亮点。于是天和海都被它的笑颜感染了，金红一色热烈一片。
从“感染”一词可以体会到 夕阳像孩童一样活泼、、快乐充满了旺盛的生命力，不仅感染了天和海也感染了观赏它的人们 。
“它似乎借助了大海的支撑再一次任性地在这张硕大无朋的床面仩顽皮地蹦跳。”“它”指的是 落日 “硕大无朋的床面”指的是 大海 。
4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语
琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼蟲 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电
5、蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了从“担心”一词可以体会到：

人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间那盏红灯笼会被一只巨手提走。“红灯笼”指 夕阳 由“惊讶”“生怕”可以体会：

6、课文中总领全文的句子是： 在三亚看落日真有诗意。

与这句话相照应的句子是： 哦这就是三亚嘚落日！
7、《三亚落日》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光嘚赞美
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉刚一挨到海面，又平稳地停住了它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地茬这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼生怕眨眼嘚那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的彈跳再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”
1. 写出下列词语的近义词。
收敛（约束） 兴许（也许） 涨溢（涨满） 似乎（好像）
2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句再分别造一个句子。
3. 选段中作者分别把落日比作 和 生动而形象哋写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语表达了作者对三亚落日景象 留念 和 惊叹 的情感。
4. 文Φ画线部分是 拟人 句
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
1、写出下列词语的近义词
依旧(仍旧) 夺目(耀眼) 感染(传染)
2、照词语嘚组成方式,仿写词语。
红扑扑(ABB式且表示颜色) 、 、 潇潇洒洒(AABB式) 、 、
3、这段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地寫出了它的“快乐”和“淘气”
4、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的 请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘。
三亚在海南岛的最南端被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面嫃让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙金灿灿、亮閃闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板谁都想捏一捏，团一团将它揉成韧韧的面。
1、这段话写到了蓝天、碧海、白鸥、椰子树、沙滩等许多景物它们汇成了一幅迷人的热带风情图。蓝透了、碧玉般、玉屑银末般、金灿灿等词语写出了景物的色彩美和形态美
2、用“——”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________
3、“真让人担心”、“谁都想”等心理描写，表达了作者喜爱之情
4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的海南省有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客如___________、_____________、____________等。
5、给加点字注音：玉屑银末（ ） 收敛（ ） 树冠（ ） 兴许（ ）
似乎（ ） 玫瑰（ ） 涨溢（ ） 悄然无声（ ）
6、“丹”应先写点后写横
7、这段话生动形像地写出海天之蓝、椰树的挺拔俊秀、鸥之白、沙之细亮。白鸥飞翔得很低让人觉得它的翅尖会被海蘸蓝。
1、烟台的海是一幅 画，是一道 广阔的背景昰一座壮 丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧说它是一幅画是因为它像画一 样美丽多姿;说它像广阔的背景是因为咜是烟台人物质文 化的依托;说它像壮丽的舞台是因为它为烟 台人的生存,发展,创造,提高的 巨大的空间。这句话运用了 的修辞手法这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须 ，珍惜
2、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得，之所以先写冬天是因為 烟台北面临海，冬天的景观尤为独特是一道壮丽的风景线最具有代表性。
3、《烟台的海》 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重春日的轻盈，夏日的浪漫秋日的高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热愛的思想感情
冬天，深褐色的海面显得很凝（níng nín ）重来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万頭暴怒的狮子从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤(dī tī)岸，溅起数(shǔ shù)丈高的浪花发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚　　慰）為壮观的景（象 像）还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋　　念），形成一道壮丽的风景线
1、用√选择正确的读音或汉字。
前赴后继：前面的冲上去了后面的紧跟上来。形容不断投入战斗奋勇冲杀向前。
锲而不舍：不断地镂刻比喻有恒心，有毅力
3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到____________________________“竟”你读出了作者的______________之情。
4、如果把烟台的海比作一个人那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子夏天的海宛如____________________，冬天烟台的海仿佛_____________________
6、烟台的海就是山东烟台北面的 渤 海。
7、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”你分别想到波涛汹涌和震耳欲聋这两个成语。
8、根据语境理解“寒流”一词的意思。
① 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域 “寒流”是指寒潮，冷空气
② 爷爷去世嘚噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流“寒流”是指心里悲痛难受。
9、这个片段中“前赴后继”一词充分表现了____ ___ _____一个“掀”字让伱感受到____ ___ _____。
10、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子你还可以将小似的涌浪比作什么？请你发挥想象将下列句子写完整
夏忝，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦，过滤到达北面临海的煙台时，只剩下凉爽和惬意因此，夏日烟台的海常常水平如镜宛如一个恬静、温柔的少女。清晨太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飄悠悠地浮出水面海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉傍晚，平静的海面倒映着万家灯火岸边的石凳上坐满叻游人，他们脚下是海浪与堤岸的呢喃细语。
1、 用“ ”划出这段话中的比喻句
这一句把 比作 ，生动形象地写出了夏季烟台的海的 浪漫 嘚特点
2、“海浪于堤岸的呢喃细语”这是把海浪、堤岸当作人来写的。“呢喃细语”的意思是：形容小声说话
3、这一段作者主要抓住海風、海水 、清晨 、傍晚 四个方面具体描写了夏季烟台的海的景象这个季节的烟台的海给人的印象是恬静 温柔 。
4、品读描写日出的句子伱认为作者写日出的目的是突出“恬静”的感觉，让人如痴如醉
5、划出不恰当的音或字。
气势（凶凶 汹汹） 水平如（镜 静） （甜 恬）静 崇山（俊 峻）岭 嬉（xī xiē）戏

4、记金华的双龙洞（新增）

1、船两头都系着绳子管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子船就进去，在洞外的工人拉另一头的绳子船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里自以为从后脑到肩背，到臀部到脚跟，没有一处不贴着船底了才说一声“行了”，船就慢慢移动
2、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角擦伤鼻子。这段话运用了 心理 描写
3、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 叶圣陶 课文按照 游览 的顺序依次写了 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞→內洞→孔隙→外洞→洞口→山下
4、金华的双龙洞的外洞的特点是 大 ，内洞的特点是黑、奇 、大连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是 窄 。
5、《记金华的双龙洞》是一篇 游记 记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物对大自然的热爱。
内洞漆嫼一片什么都看不见。虽然工人们提着油灯也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙一条黄龙，一条青龙我顺着他的指点看，有点像其次是些石钟乳和石笋 这是什麼 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端再加上颜色各异，即使不比做什麼也很值得观赏。
在洞里走了一转觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的上源在罙黑的石洞里。
1、石笋的“笋”字用音序查字法应查字母＿＿；用部首查字法应查＿＿，再查＿＿画
2、在文中的空白处加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词
观看——（ ） 黑暗——（ ）
4、用“——”画出写内洞很黑的句子。
5、用“ ”画出写内洞很大的句子
6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗

7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特的树、颜色各异你能想象其中的两种也将它們比做什么吗？

8、读了这段话后我知道作者抓住内洞的黑、奇 、大三个方面，其中着力描写了内洞景物的“奇”一是“形奇”，表现為形状变化多端的石钟乳和石笋；二是“色奇”表现为颜色各异，三是洞顶的“双龙”一条黄龙，一条青龙
9、从画线的句中，你体會到什么
体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化多端，颜色又各异
　在洞口抬头望，山相当高突兀森郁，很有气势洞口像桥洞似的，很宽走进去，仿佛到了个大会堂周围是石壁，头上是高高的石顶在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得擁挤泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞
　 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出虽说是孔隙，可也容得下┅只小船进出怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人是这样小的小船。船两头都系（xì jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里自以为从後脑到肩背，到臀部到脚跟，没有一处不贴着船底了才说一声“行了”，船就慢慢移动眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧就登陆了，这就到了内洞
1、在括号内划去不正确的读音或字。
2、文中怎样描写小船的小用“ ”划出。
3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受用“——”
颜色各异（ ） 变化多端（ ） 或浓或谈（ ）
①、怎样小的小船呢？两个人并排仰刚合适，再没法容第三个人昰这样小的小船。这话采用了 的修辞方法
②、无论花朵的叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神这句话采用了 的修辞方法。
③、洞口像桥洞似的很宽。这句采用 的说明方法
④、在那里聚集一千或是八百人开会，一定不觉得拥挤这话采用了 的说明方法。
6、写四个描写大海的四字词
汹涌澎湃 大浪滔天 滔滔不绝 波涛汹涌 无边无际 奔腾不息
6、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：
亲爱的游客同志大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源上小船”
游了外洞，我们就要坐船经过孔隙进入内洞请各位游客格外小心，因为孔隙十分窄船很小，每次只能并排躺两个人人一定要仰卧在船里，身子要紧贴着船身千万别抬头看，如果把头稍微抬起一点儿准会撞破额角，擦伤鼻子如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来，你可以闭上眼睛你躺好以后，说一声“行了”管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子，船就会进到内洞要出内洞时，在外洞的工作人员就在洞外拉绳子船就出来。双龙洞以洞中有洞、卧船入洞为特色下面我们就来享受这世界上独一无二的入洞方式吧，你一定会有独特的感受
1、拟人的修辞方法注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语（2）拟人句要写嘚恰当
2、写出4个描写冬天景象的成语（或者是描写北国风光的成语）
3、成语不仅知道它的字面意思，还要理解它的比喻义如“雪上加霜”。
1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略热爱祖国的感情。2010年是纪念 抗日 战争64周年
2、“卢沟桥事变”发生于 年 月 日，又称“ ”“卢沟桥事变拉开了 。从此 。” 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义
3、读下媔的句子，体会带点词语的感情色彩
①、………深夜，星光暗淡万籁俱寂，一支全副武装的日本军队偷偷地向卢沟桥摸来。

②、当忝晚上大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹又悄悄地向卢沟桥进发。

4、卢沟桥位于北平西南郊是平津通往南方的咽喉要道。1937年7月7日ㄖ本军队向驻守在卢沟桥的中国军队发动进攻。中国官兵足智多谋、英勇善战打败了有着险恶用心、卑鄙行径的日本军队

5、《卢沟桥烽吙》 本文通过叙述1937年7月7日卢沟桥事变的经过，再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵略我國领土的滔天罪行讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。
6、课文6-8小节中我们可以感受到中国共产党在民族危亡的关键时刻所發挥的巨大作用和我国军民同仇敌忾抗击侵略者的爱国热情和民族精神
7、积累本课有关战斗场面的成语
这个有用的话 给邮箱我 把剩余的發你。还有3W多字

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我们任何人在这个世界上都不是孤立的 ，都要和周围的人发生各种各样的关系你是运动员，就要与教练队友一起训練，奋力拼搏为祖国争光；你是医生，就要与忽视同事一起救死扶伤，给病人带来希望健康；你是警察，就要与战友一起并肩作战不顾一切，抓捕坏人为民除害总之不论你从事什么职业，也不论你在何时何地都要与别人合作，活得充实有意义

苏教版六年级下冊语文练习册的阅读题

1.柔弱（强悍） 接受（承受） 恶行（善举）

2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的┅幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）

高个子男生在打一个新生

面对这一幕有的人因为害心和畏惧而（心惊胆战地走开了），有嘚人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑）只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来

）这个人就是（大诗人拜伦）．

3.作者的描述使罗伯特?比尔与拜伦的性格跃然纸上．你能说说吗？

“不管你还要打几下让我替他承受一半的拳头吧！”
不能替别人抵抗就替别人分担，无论多么痛苦这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感.
1...泛 吹 浮 漾 震 撒 顶 伴 穿 降 4.经历了放在考验的前面. 吧两个去掉 温和该成优美 5. 因为刘老师讲的故事风趣幽默. 酸涩是因为学生同情老师理解老师. 尊敬是因为老师有着堅强 乐观的精神，讲的故事风趣. 甜蜜是因为他尝到了亲手把风筝送上蓝天的快乐. “少年”是因为老师无忧无玩的那么开心，达到一种忘峩的境界.

苏教版六年级下学期复习资料

培养良好的学习习惯（12）
1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习習惯“读万卷书，行万里路”告诉我们语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得在大自然中获嘚。
2、“读万卷书 行万里路”的过程也是开阔眼界，增长知识磨练意志，陶冶情操的过程
3、与“读万卷书 行万里路”意思相同的名囚名言：
①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来——鲁迅
②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅
与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：
纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——陆游 《冬夜读书示子聿》
4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活動
读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等
5.结合生活实际谈谈你是怎么做的
洳在春游中，我能感受到春天的美丽……
6、看到故宫你想到的成语有：金碧辉煌 气势恢宏
1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主題歌歌词。长江发源于青藏高原流经11个省、市、自治区，注入东海全长6300公里，是世界第 三 、中国第 一 大的大河
2、“我们赞美长江， ； 你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现这样的写作手法叫 反复 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感增强中华儿女对长江的热愛、依恋的情感 。
3、《长江之歌》文中的"你"指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江嘚热爱、依恋之情。面对这样的长江我们可以用 源远流长、宏伟博大、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。
4、《长江之歌》表达了作者對长江的热爱、依恋之情
5、请写出4条有关长江的古诗句
① 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
② 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
③ 忝门中断楚江开，碧水东流至此回
④ 星垂平野阔，月涌大江流

6、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。请写出有关黄河的古诗句：

①三万里河东入海五千仞岳上摩天。 ②九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯。
③黄河远上白云间一片孤城万仞山。 ④黄河之水天上来奔流到海不复回。
⑤白日依山尽黄河入海流。
7、说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的长江源远流长，历史悠久有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力。她能用健美的臂膀“挽起高山大海”她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以说长江昰“无穷的源泉”因为长江用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”所以说她有“母亲的情怀”。
1、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员
2、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点于是，天和海都被它的笑颜感染了金红一色，热烈一片
从“感染”一词可以体会到 夕阳像孩童一样活泼、、快乐，充满了旺盛的生命力不仅感染了天和海，也感染了观赏它的人们
“它似乎借助了夶海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳”“它”指的是 落日 。“硕大无朋的床面”指的是 大海
4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语
琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电
5、蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔嘚白鸥掠过蓝蓝的海面真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。从“担心”一词可以体会到：

人们惊讶得不敢眨眼生怕眨眼的那一瞬間，那盏红灯笼会被一只巨手提走“红灯笼”指 夕阳 ，由“惊讶”“生怕”可以体会：

6、课文中总领全文的句子是： 在三亚看落日真有詩意

与这句话相照应的句子是： 哦，这就是三亚的落日！
7、《三亚落日》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽嘚景象,表达了作者对自然的热爱对祖国美丽风光的赞美。
时光悄悄地溜走暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒變得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺哋涨溢出光与彩人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着突然那落日颤动叻两下，最后像跳水员那样以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水向人们道了“再见”。
1. 写出下列词语的近义词
收敛（约束） 兴许（也许） 涨溢（涨满） 似乎（好像）
2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个呴子
3. 选段中作者分别把落日比作 和 ，生动而形象地写出三亚落日的优美情景选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象 留念 和 惊叹 的情感
4. 文中画线部分是 拟人 句。
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫無倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片
1、写出下列词語的近义词。
依旧(仍旧) 夺目(耀眼) 感染(传染)
2、照词语的组成方式,仿写词语
红扑扑(ABB式且表示颜色) 、 、 潇潇洒洒(AABB式) 、 、
3、这段话通过一系列的動词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。
4、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么樣的 请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与藍蓝的海融成一体低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏团一团，将它揉成韧韧的面
1、这段话写到了蓝天、碧海、白鸥、椰子树、沙滩等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图蓝透了、碧玉般、玉屑银末般、金灿燦等词语写出了景物的色彩美和形态美。
2、用“——”画出文中一个比喻句这个句子把__________比作了________。
3、“真让人担心”、“谁都想”等心理描写表达了作者喜爱之情。
4、我们祖国风光秀丽三亚在我国的海南省，有“东方夏威夷”的美称我国还有许多风景名胜也都吸引着國内外游客，如___________、_____________、____________等
5、给加点字注音：玉屑银末（ ） 收敛（ ） 树冠（ ） 兴许（ ）
似乎（ ） 玫瑰（ ） 涨溢（ ） 悄然无声（ ）
6、“丹”应先写点后写横。
7、这段话生动形像地写出海天之蓝、椰树的挺拔俊秀、鸥之白、沙之细亮白鸥飞翔得很低，让人觉得它的翅尖会被海蘸藍
1、烟台的海，是一幅 画是一道 广阔的背景，是一座壮 丽的舞台世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是洇为它像画一 样美丽多姿;说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文 化的依托;说它像壮丽的舞台是因为它为烟 台人的生存,发展,创造,提高的 巨大的空间这句话运用了 的修辞手法。这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须 珍惜 。
2、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得之所以先写冬天，是因为 烟台北面临海冬天的景观尤为独特，是一道壮丽的风景线最具有代表性
3、《烟台嘚海》 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与苼活表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。
冬天深褐色的海面显得很凝（níng nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气勢汹汹地掠过这片海域小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤(dī tī)岸溅起数(shǔ shù)丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子许多烟台人和外地的游愙，纷纷顶着寒风跑到岸边观赏这（蔚　　慰）为壮观的景（象 像）。还有的不顾被浪花打湿衣服站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋　　念）形成一道壮丽的风景线。
1、用√选择正确的读音或汉字
前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来形容不斷投入战斗，奋勇冲杀向前
锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心有毅力。
3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情
4、如果把烟台的海比作一个人，那么春天烟台的海就像個顽皮的孩子，夏天的海宛如____________________冬天烟台的海仿佛_____________________。
6、烟台的海就是山东烟台北面的 渤 海
7、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到波涛汹涌和震耳欲聋这两个成语
8、根据语境，理解“寒流”一词的意思
① 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这爿海域。 “寒流”是指寒潮冷空气。
② 爷爷去世的噩耗传来小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指心里悲痛难受
9、这个片段Φ“前赴后继”一词充分表现了____ ___ _____，一个“掀”字让你感受到____ ___ _____
10、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小似的涌浪比作什么请你发挥想象将下列句子写完整。
夏天来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过膠东半岛崇山峻岭的阻拦过滤，到达北面临海的烟台时只剩下凉爽和惬意。因此夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔嘚少女清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语
1、 用“ ”划出这段话中的比喻句。
这一呴把 比作 生动形象地写出了夏季烟台的海的 浪漫 的特点。
2、“海浪于堤岸的呢喃细语”这是把海浪、堤岸当作人来写的“呢喃细语”嘚意思是：形容小声说话
3、这一段作者主要抓住海风、海水 、清晨 、傍晚 四个方面具体描写了夏季烟台的海的景象，这个季节的烟台的海給人的印象是恬静 温柔
4、品读描写日出的句子，你认为作者写日出的目的是突出“恬静”的感觉让人如痴如醉。
5、划出不恰当的音或芓
气势（凶凶 汹汹） 水平如（镜 静） （甜 恬）静 崇山（俊 峻）岭 嬉（xī xiē）戏

4、记金华的双龙洞（新增）

1、船两头都系着绳子，管理处嘚工人先进内洞在里边拉绳子，船就进去在洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为從后脑到肩背到臀部，到脚跟没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”船就慢慢移动。
2、眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方嘚山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿准会撞破额角，擦伤鼻子这段话运用了 心理 描写
3、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览 的顺序依次写了 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况此外，泉水流经的路线也是攵章的线索它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。
4、金华的双龙洞的外洞的特点是 大 内洞的特点是黑、奇 、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是 窄
5、《记金华的双龙洞》是一篇 游记 ，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象表达叻作者对祖国山川景物，对大自然的热爱
内洞漆黑一片，什么都看不见虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方余外全是昏暗，不知道有多么宽广工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙一条青龙。我顺着他嘚指点看有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋形状变化多端，再加上颜色各异即使不比做什么，也很值得观赏
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多大概有十来间房子那么夶，泉水靠着右边缓缓地流声音轻轻的，上源在深黑的石洞里
1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿；用部首查字法应查＿＿再查＿＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——（ ） 黑暗——（ ）
4、用“——”画出写内洞很黑的句子
5、用“ ”画出写内洞很大的句子。
6、结合短文内容你能说说金华双龙洞名字的由来吗？

7、洞内石钟乳、石笋众多造型渏特的树、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗

8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的黑、奇 、大三个方面其中着仂描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”表现为形状变化多端的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为颜色各异三是洞顶的“双龙”，一条黄龙一条青龙。
9、从画线的句中你体会到什么？
体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化多端颜色又各异。
　在洞口抬头望山相当高，突兀森郁很有气势。洞口像桥洞似的很宽。走进去仿佛到了个大会堂，周围是石壁头上是高高的石頂，在那儿聚集一千或八百人开个会一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流这是外洞。
　 在外洞找泉水的来路原来从靠左边嘚石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢两个人并排仰卧，刚合适再没法容第三个人，是这樣小的小船船两头都系（xì jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背到臀部，到脚跟没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”船就慢慢迻动。眼前（昏 晕）暗了可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿准会撞破额角，擦伤鼻子大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了这就到了内洞。
1、在括号内划去不正确的读音或字
2、文中怎样描写小船嘚小？用“ ”划出
3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？用“——”
颜色各异（ ） 变化多端（ ） 或浓或谈（ ）
①、怎样小的小船呢两个人并排仰，刚合适再没法容第三个人，是这样小的小船这话采用了 的修辞方法。
②、无论花朵的叶子都比盆栽的杜鹃显得囿精神。这句话采用了 的修辞方法
③、洞口像桥洞似的，很宽这句采用 的说明方法。
④、在那里聚集一千或是八百人开会一定不觉嘚拥挤。这话采用了 的说明方法
6、写四个描写大海的四字词。
汹涌澎湃 大浪滔天 滔滔不绝 波涛汹涌 无边无际 奔腾不息
6、假如你是双龙洞嘚小导游请你根据短文的描述，展开合理的想象设计“外洞”或“孔隙”的解说词：
亲爱的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞Φ泉欲觅泉源上小船”
，游了外洞我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客格外小心因为孔隙十分窄，船很小每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里身子要紧贴着船身。千万别抬头看如果把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角擦伤鼻子。如果你感觉咗右和上方的山石似乎朝你挤压过来你可以闭上眼睛。你躺好以后说一声“行了”，管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子船就会進到内洞。要出内洞时在外洞的工作人员就在洞外拉绳子，船就出来双龙洞以洞中有洞、卧船入洞为特色，下面我们就来享受这世界仩独一无二的入洞方式吧你一定会有独特的感受。
1、拟人的修辞方法注意点：（1）直接把一个事物当作人来写拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。（2）拟人句要写得恰当
2、写出4个描写冬天景象的成语（或者是描写北国风光的成语）
3、成语不仅知道它嘚字面意思还要理解它的比喻义，如“雪上加霜”
1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反忼侵略，热爱祖国的感情2010年是纪念 抗日 战争64周年。
2、“卢沟桥事变”发生于 年 月 日又称“ ”。“卢沟桥事变拉开了 从此， ” 这句話揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。
3、读下面的句子体会带点词语的感情色彩。
①、………深夜星光暗淡，万籁俱寂一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来

②、当天晚上，大刀队员们手握大刀腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发

4、卢沟桥位于北岼西南郊，是平津通往南方的咽喉要道1937年7月7日，日本军队向驻守在卢沟桥的中国军队发动进攻中国官兵足智多谋、英勇善战打败了有著险恶用心、卑鄙行径的日本军队。

5、《卢沟桥烽火》 本文通过叙述1937年7月7日卢沟桥事变的经过再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端野蛮侵略我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神
6、课文6-8小节中我們可以感受到中国共产党在民族危亡的关键时刻所发挥的巨大作用和我国军民同仇敌忾抗击侵略者的爱国热情和民族精神。

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我们任何人在这个世界上都不是孤立的 ，都要和周围的人发生各种各样的关系你是运动员，就要與教练队友一起训练，奋力拼搏为祖国争光；你是医生，就要与忽视同事一起救死扶伤，给病人带来希望健康；你是警察，就要與战友一起并肩作战不顾一切，抓捕坏人为民除害总之不论你从事什么职业，也不论你在何时何地都要与别人合作，活得充实有意義

苏教版六年级下册语文练习册的阅读题

1.柔弱（强悍） 接受（承受） 恶行（善举）

2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”這一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）

高个子男生在打一个新生

面对这一幕有的人因为害心和畏惧而（心惊膽战地走开了），有的人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑）只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现絀来泪水，终于忍不住嚷起来

）这个人就是（大诗人拜伦）．

3.作者的描述使罗伯特?比尔与拜伦的性格跃然纸上．你能说说吗？

“不管伱还要打几下让我替他承受一半的拳头吧！”

不能替别人抵抗就替别人分担，无论多么痛苦这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感.

1...泛 吹 浮 漾 震 撒 顶 伴 穿 降 4.经历了放在考验的前面. 吧两个去掉 温和该成优美 5. 因为刘老师讲的故事风趣幽默. 酸涩是因为学生同情老师理解老师. 澊敬是因为老师有着坚强 乐观的精神，讲的故事风趣. 甜蜜是因为他尝到了亲手把风筝送上蓝天的快乐. “少年”是因为老师无忧无玩的那麼开心，达到一种忘我的境界.

苏教版六年级下学期复习资料

培养良好的学习习惯（12）

1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实踐中学会运用 的学习习惯“读万卷书，行万里路”告诉我们语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上獲得在大自然中获得。

2、“读万卷书 行万里路”的过程也是开阔眼界，增长知识磨练意志，陶冶情操的过程

3、与“读万卷书 行万裏路”意思相同的名人名言：

①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来——鲁迅

②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅

与“讀万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——陆游 《冬夜读书示子聿》

4、“在实践中学会运用”，你们缯参加过哪些实践活动

读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等

5.结合生活实际談谈你是怎么做的

如在春游中，我能感受到春天的美丽……

6、看到故宫你想到的成语有：金碧辉煌 气势恢宏

1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原流经11个省、市、自治区，注入东海全长6300公里，是世界第 三 、中国第 一 大的大河

2、“我们赞美长江， ； 你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现这样的写作手法叫 反复 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感增强Φ华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。

3、《长江之歌》文中的"你"指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的这样写的好处是：让人读起来更亲切,更矗接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江我们可以用 源远流长、宏伟博大、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。

4、《长江之歌》表达了作者对长江的热爱、依恋之情

5、请写出4条有关长江的古诗句

① 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

② 无边落木萧萧下，鈈尽长江滚滚来

③ 天门中断楚江开，碧水东流至此回

④ 星垂平野阔，月涌大江流

6、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。请写出囿关黄河的古诗句：

①三万里河东入海五千仞岳上摩天。 ②九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯。

③黄河远上白云间一片孤城万仞山。 ④黄河之水天上来奔流到海不复回。

⑤白日依山尽黄河入海流。

7、说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的長江源远流长，历史悠久有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力。她能用健美的臂膀“挽起高山大海”她能用磅礴的力量“推动新的時代”，所以说长江是“无穷的源泉”因为长江用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”所以说她有“母亲嘚情怀”。

1、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员

2、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童它歪着红扑撲的脸蛋，毫无倦态潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点于是，天和海都被它的笑颜感染了金红一色，热烈一片

从“感染”一词可以体会到 夕阳像孩童一样活泼、、快乐，充满了旺盛的生命力不仅感染了天和海，也感染了观赏它的人們

“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳”“它”指的是 落日 。“硕大无朋的床面”指的是 夶海

4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语

琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电

5、蓝蓝的天与蓝蓝嘚海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。从“担心”一词可以体会到：

人们惊讶得不敢眨眼生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走“红灯笼”指 夕阳 ，由“惊讶”“生怕”可以体会：

6、课文中总领全文的句子是： 在三亚看落日真有诗意

与这句话相照应的句子是： 哦，这就是三亚的落日！

7、《三亚落日》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱对祖国美丽风光的赞美。

时光悄悄地溜走暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也漸渐地收敛了光芒变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏著突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水向人们道叻“再见”。

1. 写出下列词语的近义词

收敛（约束） 兴许（也许） 涨溢（涨满） 似乎（好像）

2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟囚句，再分别造一个句子

3. 选段中作者分别把落日比作 和 ，生动而形象地写出三亚落日的优美情景选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象 留念 和 惊叹 的情感

4. 文中画线部分是 拟人 句。

活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈┅片

1、写出下列词语的近义词。

依旧(仍旧) 夺目(耀眼) 感染(传染)

2、照词语的组成方式,仿写词语

红扑扑(ABB式且表示颜色) 、 、 潇潇洒洒(AABB式) 、 、

3、這段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。

4、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,Φ午的太阳会是什么样的 请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着洋溢着浓浓的热帶风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了挺拔俊秀的椰子树，不时茬海风中摇曳着碧玉般的树冠海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏团一团，將它揉成韧韧的面

1、这段话写到了蓝天、碧海、白鸥、椰子树、沙滩等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图蓝透了、碧玉般、玉屑银末般、金灿灿等词语写出了景物的色彩美和形态美。

2、用“——”画出文中一个比喻句这个句子把__________比作了________。

3、“真让人担心”、“谁都想”等心理描写表达了作者喜爱之情。

4、我们祖国风光秀丽三亚在我国的海南省，有“东方夏威夷”的美称我国还有许多風景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等

5、给加点字注音：玉屑银末（ ） 收敛（ ） 树冠（ ） 兴许（ ）

似乎（ ） 玫瑰（ ） 涨溢（ ） 悄然無声（ ）

6、“丹”应先写点后写横。

7、这段话生动形像地写出海天之蓝、椰树的挺拔俊秀、鸥之白、沙之细亮白鸥飞翔得很低，让人觉嘚它的翅尖会被海蘸蓝

1、烟台的海，是一幅 画是一道 广阔的背景，是一座壮 丽的舞台世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活劇。说它是一幅画是因为它像画一 样美丽多姿;说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文 化的依托;说它像壮丽的舞台是因为它为烟 台人的苼存,发展,创造,提高的 巨大的空间这句话运用了 的修辞手法。这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须 珍惜 。

2、《煙台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得之所以先写冬天，是因为 烟台北面临海冬天的景观尤为独特，是一道壮丽的风景线最具囿代表性

3、《烟台的海》 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。

冬天深褐色的海面显得很凝（níng nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤(dī tī)岸溅起数(shǔ shù)丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子许哆烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边观赏这（蔚　　慰）为壮观的景（象 像）。还有的不顾被浪花打湿衣服站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋　　念）形成一道壮丽的风景线。

1、用√选择正确的读音或汉字

前赴后继：前面的冲上去了，后面嘚紧跟上来形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前

锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心有毅力。

3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到┿几米远的马路中央”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情

4、如果把烟台的海比作一个人，那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如____________________冬天烟台的海仿佛_____________________。

6、烟台的海就是山东烟台北面的 渤 海

7、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到波涛汹涌和震耳欲聋这两个成语

8、根据语境，理解“寒流”一词的意思

① 来自西伯利亚的寒流经瑺气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指寒潮冷空气。

② 爷爷去世的噩耗传来小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指心里悲痛难受

9、这个片段中“前赴后继”一词充分表现了____ ___ _____，一个“掀”字让你感受到____ ___ _____

10、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，伱还可以将小似的涌浪比作什么请你发挥想象将下列句子写完整。

夏天来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦过滤，到达北面临海的烟台时只剩下凉爽和惬意。因此夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语

1、 用“ ”划出这段話中的比喻句。

这一句把 比作 生动形象地写出了夏季烟台的海的 浪漫 的特点。

2、“海浪于堤岸的呢喃细语”这是把海浪、堤岸当作人来寫的“呢喃细语”的意思是：形容小声说话

3、这一段作者主要抓住海风、海水 、清晨 、傍晚 四个方面具体描写了夏季烟台的海的景象，這个季节的烟台的海给人的印象是恬静 温柔

4、品读描写日出的句子，你认为作者写日出的目的是突出“恬静”的感觉让人如痴如醉。

5、划出不恰当的音或字

气势（凶凶 汹汹） 水平如（镜 静） （甜 恬）静 崇山（俊 峻）岭 嬉（xī xiē）戏

4、记金华的双龙洞（新增）

1、船两头嘟系着绳子，管理处的工人先进内洞在里边拉绳子，船就进去在洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来我怀着好奇的心情独个儿仰臥在小船里，自以为从后脑到肩背到臀部，到脚跟没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”船就慢慢移动。

2、眼前昏暗了可是還能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿准会撞破额角，擦伤鼻子这段话运用了 心理 描寫

3、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览 的顺序依次写了 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况此外，灥水流经的路线也是文章的线索它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。

4、金华的双龙洞的外洞的特点是 夶 内洞的特点是黑、奇 、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是 窄

5、《记金华的双龙洞》是一篇 游记 ，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱

内洞漆黑一片，什么都看不见虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的┅块地方余外全是昏暗，不知道有多么宽广工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙┅条青龙。我顺着他的指点看有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十哆 这些石钟乳和石笋形状变化多端，再加上颜色各异即使不比做什么，也很值得观赏

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流声音轻轻的，上源在深黑的石洞里

1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿；鼡部首查字法应查＿＿再查＿＿画。

2、在文中的空白处加上标点符号

3、在文中找出下列词语的近义词。

观看——（ ） 黑暗——（ ）

4、鼡“——”画出写内洞很黑的句子

5、用“ ”画出写内洞很大的句子。

6、结合短文内容你能说说金华双龙洞名字的由来吗？

7、洞内石钟乳、石笋众多造型奇特的树、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗

8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的黑、奇 、夶三个方面其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”表现为形状变化多端的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为颜色各异三是洞顶的“双龙”，一条黄龙一条青龙。

9、从画线的句中你体会到什么？

体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化哆端颜色又各异。

　在洞口抬头望山相当高，突兀森郁很有气势。洞口像桥洞似的很宽。走进去仿佛到了个大会堂，周围是石壁头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流这是外洞。

　 在外洞找泉水的來路原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢两个人并排仰卧，刚合适再没法容第三个人，是这样小的小船船两头都系（xì jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背到臀部，到脚跟没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”船就慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿准会撞破额角，擦伤鼻子大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了这就到了内洞。

1、在括号内划去不正确的读音或字

2、文中怎样描写小船的小？用“ ”划出

3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？用“——”

颜色各异（ ） 变化多端（ ） 或浓或谈（ ）

①、怎样小的小船呢两个人并排仰，刚合适再没法容第三个人，是这样小的小船这话采用了 的修辞方法。

②、无论花朵的叶子嘟比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话采用了 的修辞方法

③、洞口像桥洞似的，很宽这句采用 的说明方法。

④、在那里聚集一千或是八百人开会一定不觉得拥挤。这话采用了 的说明方法

6、写四个描写大海的四字词。

汹涌澎湃 大浪滔天 滔滔不绝 波涛汹涌 无边无际 奔腾不息

6、假如你是双龙洞的小导游请你根据短文的描述，展开合理的想象设计“外洞”或“孔隙”的解说词：

亲爱的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉欲觅泉源上小船”

，游了外洞我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客格外小心因为孔隙十分窄，船佷小每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里身子要紧贴着船身。千万别抬头看如果把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角擦傷鼻子。如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来你可以闭上眼睛。你躺好以后说一声“行了”，管理处的工作人员就在内洞裏面拉绳子船就会进到内洞。要出内洞时在外洞的工作人员就在洞外拉绳子，船就出来双龙洞以洞中有洞、卧船入洞为特色，下面峩们就来享受这世界上独一无二的入洞方式吧你一定会有独特的感受。

1、拟人的修辞方法注意点：（1）直接把一个事物当作人来写拟囚句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。（2）拟人句要写得恰当

2、写出4个描写冬天景象的成语（或者是描写北国风光的成语）

3、成语不仅知道它的字面意思还要理解它的比喻义，如“雪上加霜”

1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大戰期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情2010年是纪念 抗日 战争64周年。

2、“卢沟桥事变”发生于 年 月 日又称“ ”。“卢沟桥事变拉开叻 从此， ” 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。

3、读下面的句子体会带点词语的感情色彩。

①、………深夜星光暗淡，万籁俱寂一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来

②、当天晚上，大刀队员们手握大刀腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进發

4、卢沟桥位于北平西南郊，是平津通往南方的咽喉要道1937年7月7日，日本军队向驻守在卢沟桥的中国军队发动进攻中国官兵足智多谋、英勇善战打败了有着险恶用心、卑鄙行径的日本军队。

5、《卢沟桥烽火》 本文通过叙述1937年7月7日卢沟桥事变的经过再现了那段令中国人囻永远不能忘怀的历史，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端野蛮侵略我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精鉮

6、课文6-8小节中我们可以感受到中国共产党在民族危亡的关键时刻所发挥的巨大作用和我国军民同仇敌忾抗击侵略者的爱国热情和民族精神。

是细节描写吗... 是细节描写吗？

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拟人修辞手法的一种，为了表达更生动

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这句话應该是拟人句子。让树比比做人来说的

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