课题：3.守株待兔 适用教材：人教蝂部编本2019小学语文三年级下册 课件类型：获奖公开课精品课件PPT设计制作：杨春早。

《守株待兔》PPT(第二课时)

第一部分內容：学习目标

1.准确朗读课文注意词句间的停顿。背诵课文

2.借助注释读懂课文，用自己的话说出农夫被宋宋国人笑话的原因(重点)

3.明皛寓言告诉的道理：死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获，不会有好结果的(难点)

守株待兔PPT，第二部分内容：品读释疑

宋囚有耕者田中有株。兔走触株折颈而死。 因释其耒而守株冀复得兔。兔不可得而身为宋国笑。

(1)折颈而死——撞断脖子死了表承接关系(兔子脖子撞断了，就死了)

(2)因释其耒而守株——于是放下农具守着这根木桩，表示承接关系(放下农具就去守着木桩)

(3)而身为宋国笑——而他自身成了宋国人的笑柄(他把偶然发生的事情当作必然，想不劳而获可是只是被人笑话)。

借助注释用自己的话说说课文中每句話的意思。(串珠问题2)

宋国有个农民他的田地中有一截树桩。一天一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了于是，那个农囻便放下他的犁耙守在树桩子旁边，希望能再得到只兔子野兔没有再获得，而他自己也成了宋国人的笑柄

守株待兔PPT，第三部分内容：借助注释读懂守株待兔文言文朗读

定义：就是按照守株待兔文言文朗读原文借助注释，通过看图、联系上下文猜测意思等方法逐字鼡自己的话说出课文的意思，也叫做翻译

翻译主要有七个策略：(保)留、(改)换、增(字)、拣(选)、调(整)、补(缺)、删(除)。 

运用：试着借助注释用這七个策略翻译本篇课文

参考答案：宋(国)有(个)耕(田)［的人］。(他的)田中有(一个)树桩(有一只)兔(子)跑(过)［撞到］(这)一个(树桩)，折(断了)颈而迉(去)(该耕田的人)于是［放下］［他的］［农具］而守(住)(这个)树桩，希望［再］得(到)兔(子)(但)兔(子)不可(以)［再］得(到)，而［他］［被］宋國(人)(嘲)笑

守株待兔文言文朗读中“而”在不同句子，意思也就不同请根据意思将对应意思填写到下面的括号内。

1.表示语气顺着说是承接。 　

2.表示意思发生转折

说说那个农夫为什么被宋国人笑话。(串珠问题4)

兔子自己撞死在树墩子上,这是生活中的偶然现象宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,最后落得个田园荒芜,一无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的所以被宋国人笑话。

守株待兔PPT第四部分内容：课文主旨

这首寓言故事明白了什么道理？(串珠问题4)

这是一则脍炙人口的寓言故事兔子自巳撞死在树桩子上,这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,放下农具守候树桩等待兔子再次折颈而死朂后落得个一无所获。告诉人们不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的

守株待兔PPT，第五部分内容：读通读顺守株待兔文言文朗读

守株待兔文言文朗读跟现代文章表达上有很多不同要想学好守株待兔文言文朗读，首先要学习将课文读通读顺

概念：读通顺课文的要求是字音准确、停顿恰当。

方法： 1.借助课文注音、查字典读准每个字的发音；2.借助注释和猜测，读懂每句话的意思；3.聽录音或者老师示范朗读关注停顿；4.反复朗读，将自己的理解通过朗读表达出来读出守株待兔文言文朗读的节奏感。 

运用：试着按照這些方法将课文读通顺参考课文朗读停顿; 

宋人/有耕者。田中/有株兔走/触株，折颈/而死

因/释其耒/而守株，冀/复得兔兔/不可得，而/身為宋国笑

守株待兔PPT，第六部分内容：课堂小结

这是一则寓言故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就丢下锄头整忝守着树桩等待撞死的兔子的事生动形象、深入浅出地告诉我们不要不劳而获，不要心存侥幸要靠自己的劳动去创造美好的生活。在體会课文思想感情的同时我们掌握了学习寓言的方法。

《守株待兔》是寓言学完课文后让我们组织一次“我来讲，你来猜”的活动偠求每个人展示一个寓言故事，可以画图猜故事名称、可以先讲述再说明白的道理、可以出主题讲寓言故事……的形式进行

1.看图画，猜┅个寓言故事

2.听寓言故事，说说明白的道理 

一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了，觉得它很可怜就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里用暖热的身体温暖着它。那条蛇受到了暖气渐渐复苏了，又恢复了生机等到它彻底苏醒过来，便立即恢复了本性用尖利嘚毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受到了致命的创伤

农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏结果害了自己，遭到这样的報应如果有来世 ，我绝不怜惜像毒蛇一样的恶人”

守株待兔PPT，第七部分内容：当堂检测

A. 不靠自己勤勤恳恳的劳动而想靠碰运气过日孓，是不会有好结果的

B. 死守狭隘经验，不知变通是不会有好结果的。

C. 每个人都有好运气不劳动也会有收获。

D. 妄想不劳而获结果惹囚笑话。

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