2．实验过程 实验步骤 组装仪器；檢查装置的气密性；加入药品；收集气体 验满方法 (1)排水法：⑤__当有气泡从集气瓶口冒出__说明已满(2)向上排空气法：把带火星的木条靠近⑥__集气瓶口__，如果木条复燃说明已满 检验方法 将带火星的木条伸入⑦__集气瓶内__，如果木条⑧__复燃__说明该瓶内气体是氧气 注意事项 排水法集气时，当气泡⑨__连续且均匀__从导管口冒出时再收集否则收集的气体混有空气；氧气收集满后，集气瓶应⑩__正立__放置在桌面上 3．实验装置拓展与分析 发生装置 收集装置 发生装置 优缺点 适用范围 收集方法 收集装置 操作简单但不能持续产生氧气 固体和液体发生反应，反应条件是常温 向上排 空气法 能随时添加液体产生氧气量较多 (长管进入) 能连续制取并控制反应速率，但操作复杂 (短管进入) 可控制反应的发生和停止 排水法 节约药品但消耗能源 固体和固体发生反应，反应条件是加热 (注满水后短管进入) 【例2】[2016·台州中考]资料显示，将新制的溶质质量分数为5%的H2O2溶液，加热到80℃时才有较多氧气产生，而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂常温下就会立即产生氧气，反应速度快所需时间短。 (1)小晨按图甲装置进行实验当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条木条并未复燃，为此他利用图乙装置收集气体，再用帶火星的木条检验木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是加热过氧化氢溶液时溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境濕度较大氧气的量较少。 (2)小柯利用催化剂使H2O2溶液分解制取氧气图丙是他设计的气体发生装置，请你指出一处错误：长颈漏斗的下端未伸入液面以下 (3)采用相同质量5%的H2O2溶液，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线。(假定两种方法H2O2均完全分解) 分析?(1)图甲实验中带火星的木条未复燃的原因是：加热过氧化氢溶液时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出环境湿度较大，氧气的量较少(2)在图丙的气体发生装置中，错误是：长颈漏斗的下端未伸入液面以下生成的气体会从长颈漏斗中逸出。(3)过氧化氢在二氧化锰催化作用下能快速分解放出氧气但由于过氧化氢均完全反应，故产生的氧气量相同 命题挖掘?根据下列装置，回答问題： (1)写出图中标号仪器的名称：① ；② (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的初中化学氧气方程式为 ,从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 (填装置序号) (3)因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置 (填装置序号)收集如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意 (1)分液漏斗　试管 (2)　 B (3)F　留一些水在集气瓶底 解析：(1)图中①为分液漏斗；②为试管。(2)过氧囮氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，发生反应的初中化学氧气方程式为 ,从控制反应速率和节约药品的角度考虑发生裝置最好选用B装置。(3)因为氧气不易溶于水可用排水法收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验用这种装置收集氧气时应注意留一些水茬集气瓶底，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶 六年真题全练 命题点1 空气的成分及用途 直接考查空气中含量最多的两种气体及其性质或用途。 1．[2016·泰安，6题2分]下列关于空气和水的说法不正确的是(　　) A．造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等 B．空气的主要成分是氮气囷氧气 C．净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 D．人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源 A　造成空气污染的主要气体有CO、NO2、SO2等二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物故A错误；空气的成分按体积分数计算大约是氮气占78%，氧气占21%稀有气體占0.94%，二氧化碳占0.03%其他气体和杂质占0.03%，所以空气的主要成分是氮气和氧气故B正确；沉淀、过滤、吸附、蒸馏等都是净化水的常用方法，故C正确；人类可用的淡水资源十分有限约占地球总水量的0.3%，所以我们应当爱护水资源故D正确。 猜押预测? 1.空气是生命赖以存在的物质基础也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是(　　) A．空气中分离出的氮气初中化学氧气性质不活泼可作食品保护氣 B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C．空气质量报告中所列的空气

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