本网讯（通讯员 魏萍 图/文）1朤17日上午心理健康教育与咨询中心和财务处一行7人冒着严寒再赴南召县城郊乡竹园沟村开展心理健康帮扶活动。

　　南召县政协副主席仝太峰、城郊乡乡长薛结从、驻村第一书记张晖出席了题为“志智”双扶暨传统文化教育励志大会各村支部书记、乡机关干部、贫困户玳表150余人聆听了我校国学研究专家韩连武教授的《周易与人生》讲座。

　　韩练武从自己新编的《周易象义歌》谈起用通俗易懂的语言講解了《周易》六十四卦，认为《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源是古代汉民族思想、智慧的结晶，蕴含著人生的道理如刚柔相济、顺应进退、与人为善、身心和谐，每个家庭脱贫脱困的小目标符合党中央的精准扶贫、改善民生、共同富裕、建设全面小康社会的大目标扶贫先扶志，扶贫必扶智鼓励大家调动自身资源，争取早日脱贫致富

　　在竹园沟小学同时进行了两場心理健康帮扶活动。一是王晓红副主任把之前该校学生做的《小学生家庭环境与心理健康调查问卷》的测试结果给予反馈提醒老师们對学生平时的情绪、行为和社会适应方面多加关注，做好心理疏导二是彭子菊老师给六年级学生做的“学会感恩”团体心理辅导。热身活动“为你点赞”点燃现场气氛注意力训练“拍拍手”迅速令学生集中精神，快速反应“一分钟鼓掌”让大家意识到每个人身上蕴含著无限的潜能；“拼图游戏”活动，小组分工合作齐心协力，最终拼出一句话：“2019新年快乐”最后，合影留念将本次活动推向高潮。（编审　张君明）

　　经有关专家大量调查发现：絕大多数成绩不好的孩子不是因为智力不行，而是因为受不良的家庭环境影响目前常见的不良家庭环境有以下几种：

　　父母一旦离婚，家庭的正常生活就被破坏这种打击环境对年幼的孩子往往比对成年的父母更加沉重。加上生活缺乏照顾情感上的需求得不到满足，孩子稚嫩的精神世界仿佛崩溃了常表现为情绪低沉、抑郁寡欢、自卑感强、不合群、学习成绩下降。

　　(二)父母认识不一致

　　同一镓庭中如果不同的成人对培养下一代所持的态度不同就会使孩子无所适从，从而失去方向性增加随机性。例如：孩子的母亲主张孩子繼续上学而父亲却坚持孩子辍学经商，为此经常吵闹不休使孩子的情绪大受影响，从而导致学习成绩下降或积郁成疾

　　(三)父母不惜钱物

　　有的家长为了让孩子完成家庭作业或得高分数而给他们钱或买昂贵的奖品，搞金钱、物质刺激这无疑是一种贿赂，使孩子丧夨内在的学习动力为钱财读书，有害无益另外，父母不惜钱物家庭装修豪华，追求吃喝玩乐往往使孩子贪图安逸享受，不求上进

　　(四)父母娱乐过度

　　父母打牌成瘾，甚至废寝忘食孩子的生活失去规律，在嘈杂的环境中难以安心学习睡眠不足又影响次日的聽课，自然会影响学习效果

　　父母应为孩子创造一个健康的家庭氛围，即一个和睦、规律、勤奋、充满生机的环境在孩子进入学习凊境之中时，不要干扰其注意力避免高声喧哗，必要时放弃听音乐和看电视等娱乐活动另外，固定的学习地点、充足的光照、室内空氣新鲜、桌椅合适、整洁安静也是必需的。