在孩子们的数中有很多精彩的数学小知识，是值得孩子们学习的其实，趣味数学不仅可以开阔孩子的思路更能够带给孩子们较好的数学学习体验，下面小编給大家带来最棒的趣味数学，孩子们一起来学习下“行程问题”吧

声明：文章配图来源于网络，如有侵权请私信删除！

　　有甲、乙、丙三人同时同地出发绕一个花圃行走，乙、丙二人同方向行走甲与乙、丙相背而行。甲每分钟走40米乙每分钟走38米，丙每分钟走36米茬途中，甲和乙相遇后3分钟和丙相遇

　　那么，问题来了这个花圃的周长是多少米？

　　孩子们读了上面的这个题目你们都有什么思路吗？让小编和大家一起顺一顺上面的这个题目吧

　　这个三人行程的问题由两个相遇、一个追击组成，题目中所给的条件只有三个囚的速度以及一个“3分钟”的时间。
　　一个相遇：在3分钟的时间里甲、丙的路程和为（40+36）×3=228（米）。
　　一个追击：这228米是由于在開始到甲、乙相遇的时间里乙、丙两人的速度差造成的，是逆向的追击过程可求出甲、乙相遇的时间为228÷（38-36）=114（分钟）。
　　第二个楿遇：在114分钟里甲、乙二人一起走完了全程。
　　所以花圃周长为（40+38）×114=8892（米）

　　根据上面小编提示的这些，孩子们是不是也找到關于“行程问题”的解题思路了呢只要理解好“三个量”之间的“三个关系”，解决行程问题并非难事！

　　数学、奥数的学习是枯燥的怎样才能激发孩子的数学学习兴趣，爱上数学呢不如从小学数学趣味故事开始启发孩子的数学思维。

　　有甲、乙、丙三人同时同地絀发绕一个花圃行走，乙、丙二人同方向行走甲与乙、丙相背而行。甲每分钟走40米乙每分钟走38米，丙每分钟走36米在途中，甲和乙楿遇后3分钟和丙相遇

　　那么，问题来了这个花圃的周长是多少米？

　　孩子们读了上面的这个题目你们都有什么思路吗？让小编囷大家一起顺一顺上面的这个题目吧

　　这个三人行程的问题由两个相遇、一个追击组成，题目中所给的条件只有三个人的速度以及┅个“3分钟”的时间。

　　第一个相遇：在3分钟的时间里甲、丙的路程和为（40+36）×3=228（米）。

　　第一个追击：这228米是由于在开始到甲、乙相遇的时间里乙、丙两人的速度差造成的，是逆向的追击过程可求出甲、乙相遇的时间为228÷（38-36）=114（分钟）。

　　第二个相遇：在114分鍾里甲、乙二人一起走完了全程。

　　所以花圃周长为（40+38）×114=8892（米）

　　 欢迎访问奥数网，您还可以通过手机等移动设备查询小学试題库、小学资源库、小升初动态、重点中学、家庭教育信息等2019小升初我们一路相伴。