除数是两位数的除法 第一课时课題口算除法（例 1）课型 新授教 学 目 标知识与技能： 1、使学生在理解的基础上掌握用整十数除是一位数的口算方法。2、培养 学生类推迁移嘚能力和抽象概括的能力 过程与方法：通过观察，引导学生发现规律发展学生的思维。 情感、态度和价值观： 培养学生养成认真计算嘚良好学习习惯 重点掌握用整十数除是一位数的口算方法。难点培养学生养成认真计算的良好学习习惯教具图片教师导学学生活动教學意图教 学 过 程一、准备题： 1、20、50、120、150 分别是几个十？ 2、口算说说你是怎样计算的： 60÷2 80÷4 90÷3 120÷6 二、新授： 1、出示例 1 （1）有 80 个气球。每班 20 個可以分给 几个班？ 提问：计算这道题时怎样想80 里面有几 10 除以 3 个 10， 4 练一练： 120÷40 150÷50 160÷80 小结：口算整十数除是一位数的口算， 可从除法意义上想得数也可用乘法去想， 算后要验算一下必免出现120÷30=40的 情况，验算时可以用乘法来验算：30×40=1200学生口答结果80 里面有 4 个 20 4方法一：想 20×4=80，所以 80÷20 =2 方法二： 8÷2=4所以 80÷20 =2 可以分给几个班？120÷30 120 里面有 4 个 30 44 个 30 是 120， 4 120 是 12 个 1030 是 3 个 10，120 个 10 除 以 3 个 10 4。 独立完成后全班 订正复习口算为 学習新知识作 准备。使学生能运用 类推迁移的方 法掌握用整 十数除是一 位数的口算方 法。教三、练习： 1、口算下面各题 算能力第二课时课題笔算除法（例 1 及相关练习）课型 新授教 学 目 标知识与技能：： 1、 学生掌握除数是整十数除法方法2、让学生学会除法竖式的书写格式。 過程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程帮助学生理解算理。 情感、态度和价值观： 培养学生养成认真计算的良好学习习惯 重點使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。难点除数是两位数先看被除数的前两位和的书写位置教具图片、小棒教师导学学生活动教學意图教 学 过 程一、复习： 1、口算：60÷20 120÷30 2、在下面的（ ）里最大能填几？ 40×（ ）或