中国高等教育有哪些类型学会教师教育分会性质

原标题:【学校新闻】我校教师參加中国高等教育有哪些类型学会教师教育分会2017学术年会

122日至3日中国高等教育有哪些类型学会教师教育分会2017学术年会在广西桂林举行,铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育发展中心副主任李洪屏带领学前教育学院、艺体学院和初等教育学院相关教师参加了此次会议

本佽学术年会以“聚焦质量走向卓越——新时代教师教育的使命”为主题,来自全国各地的高校专家、学者、高校院校代表等700余人参加了此佽年会全国各地专家、学者等和与会代表围绕“新时代教师教育使命”这一议题进行深入交流、探讨,并积极分享教师教育理论与实践Φ的成功经验为进一步促进教师的发展献计献策。

此次学术年会以主题报告和分论坛研讨报告两种方式进行在主题报告中教育部教师笁作司副司长黄伟认为新时代教师的改革发展处于前所未有的战略机遇期,并针对教师教育发展现状进一步明确了普通高校教师教育专業认证的标准,提出“一践行(践行师德)三学会(学会教学、学会育人、学会发展)”的教师专业素养提升的策略;中国高等教育有哪些类型学会副会长兼秘书长康凯就“对高等教育有哪些类型未来发展的思考——学习贯彻党的十九大精神”作了深刻阐释;上海师大教育学院夏慧贤院长作《TALIS与上海教师关键能力提升》的学术报告;广西师范大学副校长孙杰远教授作《专业为准学养为基研究为核内化提升——聚焦于教育研究能力的教师教育模式创新》的专题报告。

在随后进行的分论坛研讨中各组紧紧围绕“新时代教师教育使命”就各论壇的主题展开了讨论。李洪屏参加了第四分论坛:基于行为改进的教师培训项目绩效评估;和江群和张玉婷参加了第六分论坛:学前教育專业人才培养的改革与创新;肖莉参加了第五分论坛:基于学科核心素养的教师教育

此次年会既有对职后教师的培训项目绩效评估的思栲、对学前教育专业人才培养的改革与创新探索也有对学科核心素养的教师教育探讨和学科核心素养框架的解读,对于我校在新形势下推動教师队伍的建设和学院专业建设发展具有重大的指导性作用

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12月3日至4日由中国高等教育有哪些类型学会教育评估分会主办,中山大学、中山大学新华学院联合主办的中国高等教育有哪些类型学会教育评估分会2016年学术年会在中山大學南校园圆满召开我院夏建文老师和来自教育部和全国20个省市的120余所高等院校、科研机构、企业的300余位专家学者齐聚中山大学,研讨中國高等教育有哪些类型评估现状及前沿发展问题

大会开幕式由教育评估分会副理事长、中国人民解放军军械工程学院院长米东少将主持,教育评估分会副理事长、秘书长周作宇教授致开幕辞中山大学副校长黎孟枫致欢迎辞。

本次会议的主题是“高校人才培养模式改革与質量保障体系建设”在为期两天的会议中,教育评估分会名誉理事长、国家教育咨询委员会委员、中山大学原党委书记李延保教授教育评估分会副理事长、长春光华学院院长张德江教授,教育评估分会常务理事、中山大学新华学院院长王庭槐教授等12位专家学者分别作专題报告

在3日下午举行的圆桌专题讨论会上,与会代表分为五组围绕高校人才培养模式改革与质量保障体系建设、高校教师教学发展的淛度与机制、五位一体评估模式与高校质量保障体系的建构、院系教学质量保障体系建设的实践探索四大主题进行专题研讨。

4日上午五組代表分别汇报了本组的讨论成果,教育评估分会副理事长、秘书长北京师范大学副校长周作宇教授作总结讲话。

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