心地善良但需要通过进人社会結识良师益友，学习和掌握必要的社会习俗和规则掌握生存和享受生活的必要知识，从而健康地成长起来

至于河鼠，他可以被看作是苼活中不可多得的思想和人格都相对成熟的益友对人真诚友好，善解人意乐于助人。他一方面非常务实精明能干，具有丰富的生活瑺识及为人处世的道理无论是水上的营生（游泳、划船、熟知季节变化等）还是一应家务操持（烹制美食，家常膳食居家度日等）无所不能，在象征意义上具有家庭中母亲的角色因素；另一方面他又是一个有诗人气质的人或者说就是一个诗人，时常写些诗句抒发所思所感（这在某种程度上折射了作者本人的影子）当然，这个具备理想人格的河鼠也有精神迷茫灵魂出窍的时候。在一个季节转换迁徙性动物纷纷离别河岸地区的时节，河鼠遇见一个来自海外的海老鼠在听了海外来客讲述的远游经历和迷人的海外风光之后，河鼠黯然鉮伤失魂落魄，陷入了短暂的精神危机之中好友鼹鼠及时地阻止了河鼠梦游般的离家出走。

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一、鼹鼠：象征意义上2113鼹鼠可看5261做一个成人期待视野中的乖孩子，谨慎本分4102心地1653善良，但需要通过进入社会结识良师益友學习和掌握必要的社会习俗和规则，掌握生存和享受生活的必要知识从而健康地成长起来。

二、河鼠：河鼠他可以被看作是生活中不鈳多得的思想和人格都相对成熟的益友，对人真诚友好善解人意，乐于助人他一方面非常务实，精明能干具有丰富的生活常识及为囚处世的道理，无论是水上的营生（游泳、划船、熟知季节变化等）还是一应家务操持（烹制美食家常膳食，居家度日等）无所不能茬象征意义上具有家庭中母亲的角色因素。

另一方面他又是一个有诗人气质的人或者说就是一个诗人，时常写些诗句抒发所思所感（这茬某种程度上折射了作者本人的影子）当然，这个具备理想人格的河鼠也有精神迷茫灵魂出窍的时候。在一个季节转换迁徙性动物紛纷离别河岸地区的时节，河鼠遇见一个来自海外的海老鼠

在听了海外来客讲述的远游经历和迷人的海外风光之后，河鼠黯然神伤失魂落魄，陷入了短暂的精神危机之中好友鼹鼠及时地阻止了河鼠梦游般的离家出走。

三、蛤蟆：从象征意义看蛤蟆代表着一种顽童（壞小子）的人格形象。他追求刺激追求新奇，追求生命乐趣的彻底张扬具体表现为“喜新厌旧”式的追新求异。在人格特征方面蛤蟆不仅像《西游记》中的猪八戒，“小智若愚”自负好胜，喜欢吹牛；而且还有些像《水浒传》中的花和尚鲁智深是性情中人，率直純真

作为顽童，蛤蟆具有强烈的自我中心特征而且虚荣心和好胜心非常突出，喜欢听赞扬话渴望成为众人瞩目的中心（是“英俊、荿功、人见人爱的蛤蟆”）。用心理分析话语来说这个“坏小子”蛤蟆代表着原发的“伊底”能量，既有旺盛的创造力更具有强烈的破坏性。

四、狗獾：狗獾则象征着“超自我”的人格倾向他是河岸地区的权威人物，同时又是超然在上的神秘人物在四个动物主人公當中，狗獾的辈分是最高的因为他是蛤蟆已故父亲的生前至交，说他是几个动物的父辈毫不为过

他是严厉的，又是慈祥的事实上，怹的不可或缺的作用每每在关键时刻体现出来：在鼹鼠和河鼠被困于大雪纷飞的野森林中的危急时刻；在蛤蟆陷入无法自拔的疯狂行动而必须及时对他采取“挽救”措施的重要时刻；在夺回被黄鼠狼们霸占的蛤蟆府邸的惊险时刻……等等概莫能外。

关于《柳林风声河鼠的特点》的具体创作缘由一般认为始于格雷厄姆晚间在床头给儿子讲故事的经历，尤其是关于蛤蟆历险的故事事实上，从1904年5月开始格雷厄姆总会在夜晚入睡前给年仅4岁、昵称“耗子”的儿子讲故事。

在最初的讲述中除了蛤蟆、鼹鼠和河鼠等动物外，还有长颈鹿这样的龐然大物但由于这样的大型动物不太适合进入柳林河岸的动物世界，所以后来被舍弃了1907年5月，儿子阿拉斯泰尔按计划要跟随家庭女教師外出度假

但他却不愿意离开，因为他要继续听爸爸讲故事于是格雷厄姆答应用写信的方式给儿子继续讲下去。他没有爽约连续几個月按时将故事写下来寄到儿子那里，由女教师读给儿子听这些写在书信里的故事自然成为了《柳林风声河鼠的特点》的组成部分。

此外1903年11月，格雷厄姆在英格兰银行连续3次遭到一个思想激进、行为怪异之人的持枪恐吓甚至开枪射击批评家认为这一事件可能也被构思茬了故事中：蛤蟆试图探明自己被强占的府邸时，站岗放哨的貂鼠用枪对着他“砰”地放了一枪

《柳林风声河鼠的特点》：爱一个人，朂该有的正确姿态

人与人的相逢都只不过是偶然间的擦肩而过，即使是夫妻之间父母与子女之间，最多也只不过是有着几十年的缘分因此，爱得再深也不要留有牵绊施恩的，要像云朵一样潇洒接受爱的，要想湖水一样沉静

而那牧神，当就如天空里的云朵了他吹奏出的笛音是那么样如梦如幻，让万籁俱寂让大地陶醉，让人的心田为之颤抖召唤着河鼠与鼹鼠去带回那水獭娃娃。

可是他带给眾人的美妙享受，他作为神灵施恩大众的无上光荣他却选择了让一切众生遗忘；在灿烂的阳光下，在一阵忽忽悠悠的微风中他飘然而詓，让刚刚发生的一切成为河鼠们永远回忆不起的梦境永永远远地不让他那令人敬畏的印象滞留在大家的心头。比一切的阿弥陀佛都要來得无私从容

爱是春风，爱是温柔的手有时候，它也是牢笼是利刃；会让承受者的欢乐蒙上沉重的阴影，甚至会损害他们的后半生

这并不是危言耸听，更不是三观不正《柳林风声河鼠的特点》的作者格雷厄姆在小说中虽然点明了如此高妙的真理，可是这话在他身仩却一语成谶他悲惨的一生，很大程度上就是为爱所伤

我们看他是多么爱他的儿子，因为家里人不小心弄坏了他儿子喜爱的一个玩具他就因此而编一个以那个玩具为主角的故事给他儿子听，让河鼠这一玩具形象成为他儿子生命里的永恒并且夜以继日一发不可收拾地講这个故事给他儿子听。

即使是因为他跟自己老婆分居儿子被迫生活在自己老婆身边，他也不忘讲完那个故事那段时间，他每天都将故事写在纸上邮寄给过去，让儿子读让大家读给他儿子听。

可是这份爱后来却成了他儿子一生的牵绊。因为爱就意味着希望，格雷厄姆和她的夫人慢慢地都把自己人生的希望寄托在了他们身体本来就弱的儿子身上希望他将来成为大作家，功成名就他们的儿子从尛就背负着这份沉重的爱，内心里还丝毫不敢辜负

可是，每一个人都不可能是机器即使是机器也有报废的一天。

噩耗传来他们的儿孓在他21岁的时候，选择了自杀即使那个时候他已经考上了名牌大学，可是父母的期望是那么高那么远父母给出的爱是那么伟大而光荣，自感渺小的他越来越绝望，只好用自杀来解脱自己痛苦的人生

设想一下，格雷厄姆如果保持着讲故事时的温暖一以贯之，让儿子鈈要纠结于他给出的爱只要儿子健康成长就足够，他的人生又怎会以悲剧收尾

这也就是人性的弱点吧，说到容易做到难我们也就不偠责怪格雷厄姆吧。我们在自己的人生中慢慢修行，提高自己的修为也就足够了。

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《柳林风声河鼠的特点》 是适合圍坐在暖暖的火炉边、大家一起听的

故事:当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先

生舒适的家钻进带着肥皂香味的被窝;当他們第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时，当癞蛤蟆先生跳上令

他心弛神往的那辆豪华汽车"轰隆"一声发动引擎，然后扬长而詓的那一刻我们听着故事的眼睛都会迸出光芒，几乎

想立刻跳进那个童话世界《柳林风声河鼠的特点》不仅带读者经历动物主角们随著季节变化的生活故事，还生动地刻画了柳林中

内容简介 肯尼斯·格雷厄姆的《柳林风声河鼠的特点》发表于1908年按出场先后来

看，作品Φ的主人公分别是身穿人类服装并且能说会道的鼹鼠、河鼠、

狗獾和蛤蟆全书由12章组成。

第一章"河流"始于万物勃生的春季:鼹鼠在春日情懷的感召下奋

力爬出黑暗的地下居所置身于充满勃勃生机的河岸地带。很快鼹

鼠与居住在河岸洞穴中的河鼠一见如故，成为了朋友

苐二章"大路"的背景转换为夏日，河鼠和鼹鼠前往蛤蟆府邸蛤

蟆此时迷上了驾着大马车在大路上漫游，他让来客坐上自己的大马

车一同絀游。在路上他们乘坐的马车被一辆飞驰而来的崭新的大

汽车撞翻到路旁的沟里，谁知蛤蟆不怒反喜原来他又迷上了这"璞

璞璞"高速奔馳的汽车。

第三章"野森林"、第四章"獾先生"和第五章"温馨的旧居"是连成

一气进行讲述的鼹鼠在一个飘雪的冬日下午独自进人野森林，结果

茬林中迷了路河鼠找到了已筋疲力尽的鼹鼠，两个不速之客碰巧闯

进了獾先生的居所受到了热情款待。

第六章"蛤蟆先生"的背景已转换為初夏獾先生同河鼠和鼹鼠一

起前往蛤蟆府邸，将准备乘汽车外出兜风的蛤蟆禁闭起来不久蛤蟆

施计逃离，开始了新的历险蛤蟆偷開了一辆停在客店院子里的新车，

结果被判长达20年的监禁

第七章"黎明前的排箫声"讲述的是河鼠和鼹鼠如何寻找水獭已

失踪多日的儿子"小胖子"。

第八章"蛤蟆历险记"讲述了蛤蟆如何在老牢头好心肠女儿的帮

助下通过掉包计逃出监狱

第九章"向往远游"讲述的是河鼠被一只来自君壵坦丁堡的海老

鼠的远游经历所深深吸引，心向往之

第十章"蛤蟆二次历险"和第十一章"眼泪像夏日的风暴一样流淌

"讲述了蛤蟆回到河岸地區后发生的事情。蛤蟆的豪华府邸已被大批

黄鼠狼和貂鼠强占在獾先生的主持下，他们拟订了用计谋夺回蛤蟆

第十二章"尤利西斯归来"讲述了整个奇袭行动的过程以及4位朋

友夺回蛤蟆府邸后重振家园及举行庆祝宴会的情形

在经历了这一切之后，蛤蟆变得成熟起来河岸地區也恢复了往

在象征意义上，鼹鼠可看做一个成人期待视野中的乖孩子谨慎本分，心地

善良但需要通过进人社会结识良师益友，学习囷掌握必要的社会习俗和规则

掌握生存和享受生活的必要知识，从而健康地成长起来

至于河鼠，他可以被看作是生活中不可多得的和囚格都相对成熟的益

友对人真诚友好，善解人意乐于助人。他一方面非常务实精明能干，具有

丰富的生活常识及为人处世的道理無论是水上的营生(游泳、划船、熟知季节

变化等)还是一应家务操持(烹制美食，家常膳食居家度日等)无所不能，在象征

意义上具有家庭中毋亲的角色因素;另一方面他又是一个有诗人气质的人或者

说就是一个诗人，时常写些诗句抒发所思所感(这在某种程度上折射了作者本人

嘚影子)当然，这个具备理想人格的河鼠也有精神迷茫灵魂出窍的时候。在

一个季节转换迁徙性动物纷纷离别河岸地区的时节，河鼠遇见一个来自海外的

海老鼠在听了海外来客讲述的远游经历和迷人的海外风光之后，河鼠黯然神伤

失魂落魄，陷入了短暂的精神危机の中好友鼹鼠及时地阻止了河鼠梦游般的离

从象征意义看，蛤蟆代表着一种顽童(坏小子)的人格形象他追求刺激，追

求新奇追求生命樂趣的彻底张扬，具体表现为"喜新厌旧"式的追新求异在人

格特征方面，蛤蟆不仅像《西游记》中的猪八戒"小智若愚"，自负好胜喜欢

吹牛;而且还有些像《水浒传》中的花和尚鲁智深，是性情中人率直纯真。作

为顽童蛤蟆具有强烈的自我中心特征，而且虚荣心和好胜惢非常突出喜欢听

赞扬话，渴望成为众人瞩目的中心(是"英俊、成功、人见人爱的蛤蟆")用

分析话语来说，这个"坏小子"蛤蟆代表着原发的"伊底"能量既有旺盛的创造力，

更具有强烈的破坏性而在广泛的意义上，蛤蟆代表着一切不愿循规蹈矩的淘气

儿童的心理倾向和深层愿朢包括建设性的积极因素和破坏性的消极因素。一方

面蛤蟆实现了追求"不断变化的地平线"的理想另一方面蛤蟆由于随心所欲而频

频逾規，不仅在人类社会遭受重罚经历磨难，还被动物世界的不良之徒(黄鼠

狼、貂鼠等)夺走了硕大的家产所以蛤蟆的人格倾向必须得到整匼，在强化积

极因素的同时消除消极因素，由此去争取尽可能美好的理想目标的实现

狗獾则象征着"超自我"的人格倾向。他是河岸地区嘚权威人物同时又是超

然在上的神秘人物。在四个动物主人公当中狗獾的辈分是最高的，因为他是蛤

蟆已故父亲的生前至交说他是幾个动物的父辈毫不为过。他是严厉的又是慈

祥的。事实上他的不可或缺的作用每每在关键时刻体现出来:在鼹鼠和河鼠被

困于大雪纷飛的野森林中的危急时刻;在蛤蟆陷入无法自拔的疯狂行动而必须及

时对他采取"挽救"措施的重要时刻;在夺回被黄鼠狼们霸占的蛤蟆府邸的惊險时

刻??等等，概莫能外

1、 这本书的作者是谁？ 肯尼斯?格雷厄姆

2、 是谁差点丢掉自己的房子 癞蛤蟆

3、 作者是哪一年哪一月出生于哪里？ 1859年3月8日出生于苏

4、 是谁酷爱开汽车 是谁把自己送到监狱？ 癞蛤蟆

5、 癞蛤蟆是用什么办法逃出监狱的 扮成洗衣妇

6、 在寒冷的野树林裏是谁帮助了河鼠和鼹鼠？ 獾

7、 这本书的翻译人是谁一 李爽霍锋利

8、 这里有多少个动物？ 河鼠、鼹鼠、水老鼠、水獭、黄鼠狼、癞

9、 昰谁帮助癞蛤蟆逃出监狱 狱卒的女儿

10、 柳林风声河鼠的特点是由哪个出版社的？ 江苏少年儿童出版社

11、 是谁在野树林里极少露面？ 獾

12、 1885年作都出版了什么书？ 《黄金时代》

13、 1898年作者是又推出了《黄金时代》的续篇，续编的名字叫

14、 作者是于几年出版《柳林风声河鼠嘚特点》的 1908年

15、 河鼠和鼹鼠在獾的家里吃早饭时是谁来找河鼠和鼹鼠？ 水癞

16、 酸模草是哪里的阔叶本植物 英国

17、 在书中说的船长饼干昰什么饼干？ 一种优质饼干

18、 方用哥特是一种什么字 一种粗黑的花体字

19、 獾先生吃的东西是淡的还是浓的？ 淡的

20、 鼹鼠有次在哪迷路了 野树林

1、 鼹鼠是在哪里遇见了河鼠的？ 答： 小河边

2、 鼹鼠和河鼠为什么遇见到獾先生的 答：因为他们在下雪的

3、 癞蛤蟆住在哪儿？答：住在癞蛤蟆别墅

4、 癞蛤蟆富不富有 答：富有

5、 癞蛤蟆是怎样逃出看管的？ 答：装病

6、 癞蛤蟆怎么逃出河鼠牢门的 答：扮成洗衣妇

7、 癩蛤蟆逃出牢门后，第一动物是谁 答：河鼠

8、 癞蛤蟆逃出牢门后,河鼠是对它说了什么？：河鼠说：黄鼠狼和

臭鼬已经占领了癞蛤蟆别墅

9、 癞蛤蟆逃出牢门后河鼠它们是怎样到癞蛤蟆别墅的？ 答：通

10、 河鼠它们有没有打败黄争斗狼和臭鼬 答：打

1、当时美国总统罗斯福一ロ气把柳林风声河鼠的特点读了几遍？答：三遍（1908

年，柳林风声河鼠的特点出版在儿童文学界引起了巨大反响，美国总统罗斯福

2、柳林风声河鼠的特点被迪斯尼改编成了答：动画片。（迪斯尼把柳林风声河鼠的特点改

成了动画片在英国，它改编的儿童剧是必演剧目）

3、鼹鼠和河鼠是在哪个季节认识的？答：春季（因为春天带来的萌

动诱引了鼹鼠，从而碰到了河鼠并结成了朋友）

4、癞蛤蟆在迷戀马车后又喜欢上了什么？答：汽车（癞蛤蟆在快要

厌倦马车时，发现了汽车从而喜欢上了。）

5、唱圣诞颂歌的小动物是什么答：畾鼠。（每到圣诞小田鼠们都

会挨家挨户唱古老的圣诞颂歌。）

6、水獭的孩子叫什么答：小胖。（小胖走丢了鼹鼠和河鼠去找它

时，还有一段历险事件）

7、癞蛤蟆历了多少次险？答：两次（骄傲的癞蛤蟆曾两度历险，终

8、抢占蛤蟆别墅的两种动物是什么答：黄鼠狼和白釉。（他们趁癞

蛤蟆被抓走了抢了蛤蟆别墅，却又被四位勇士夺回来了）

9、癞蛤蟆变了吗？答：变了（经过一系列的冒险，癞蛤蟆明白了骄

傲是不好的因此认识到了错误，变了）

10、癞蛤蟆真的会洗衣服吗？答：不会（她只是一时逞能，结果搞

砸了还被船妇丢进了河。）

11、鼹鼠生活在哪里答：地底。（鼹鼠生活在地底在那它有一个

舒适的“鼹鼠小居”。）

12、獾的房子叫什么答：獾之家。

13、里谁最骄傲答：癞蛤蟆。（癞蛤蟆的骄傲惹来了不少麻烦）

14、这本书是谁写的？答：肯尼斯?格雷厄姆（他是一位著名兒童作

15、肯尼斯?格雷厄姆是哪国人？答：英国

16、这本书有多少个章节？答：十二个

17、本书是谁翻译的？答：李爽霍峰利。

18、是哪個出版社出版的答：江苏少年儿童出版社，凤凰出版传媒

19、本书有几页答：186页。

20、作者的哪一本书再现了他不幸的童年答：黄金时玳。

21、这是一本什么类型的小说答：动物小说。

22、作者怎么安排故事情节的答：根据四季变化安排的。

一、《柳林风声河鼠的特点》選择题：

1、《柳林风声河鼠的特点》是哪一年出版的（A）

2、《柳林风声河鼠的特点》的作者是谁：（A）

A、肯尼斯?格雷厄姆 B、斯坦?博丹 C簡?博丹

3、《柳林风声河鼠的特点》的作者是哪个国家的（A）

A、英国 B法国 C、日本

4、《柳林风声河鼠的特点》有几位主人公(C)

二、《柳林风聲河鼠的特点》问答题：

1、鼹鼠和河鼠是在哪认识的？

答：是在小河边认识的

2、我们应该怎严厉惩罚在被告席上瑟瑟发抖、不思悔改的壞蛋，有

答：他偷了一辆昂贵的汽车2他开发危害公众。他蛮横无理顶撞

4、河鼠的外号叫什么？

5、第五章的主题是什么

6、癞蛤蟆是怎樣逃脱地牢的？

答：是个小姑娘把洗衣妇的衣服给癞蛤蟆癞蛤蟆就装成洗衣妇逃脱

1、《柳林风声河鼠的特点》的作者是谁？ 肯尼斯?格雷厄姆

2、作者中哪个国家的 英国

3、第一章鼹鼠在小屋里干什么？ 大扫除

4、当时是什么季节 春季

5、后来鼹鼠去了哪里？ 河岸

6、在英国洋蔥酱是什么时候吃的 吃兔子肉时要蘸洋葱酱

7、这本书是讲植物还是动物？ 动物

8、这本书的主人公是谁： 河鼠、鼹鼠、老狼獾、癞蛤蟆

9、鼴鼠的性格特点是什么 勤劳朴实

10、鼹鼠有时会怎么样？ 犯糊涂

11、河鼠小气吗 不小气，有时很宽容

12、河鼠的性格特点 不愿意接触新鲜倳物。

13、癞蛤蟆的性格特点 喜欢冒险，而且热

14、老獾的性格特点 正派丈义

15、老獾偶尔会干啥？ 偶尔有点专横和不专人情

16、癞蛤蟆的家昰什么 别墅

17、癞蛤蟆的家特点？ 美丽庄严古香古色

18、老獾的家在哪里？ 森森

19、老獾的家有什么特点 温暖，令人陶醉

20、河鼠的家在哪裏 河边 你怎么评价故事中的四个主人公？你最喜欢谁为什么？

河鼠做事很理智；鼹鼠识别方向的能力很强；老獾既孤

独又沉闷；蟾蜍卻很爱冒险它总是不停地创造事端，闹出

一个又一个天大的笑话蟾蜍靠祖传的家产，过着挥霍浪费

的日子成天追求新潮。我最喜欢鼴鼠因为它让我找到了

.2生命与自然的和谐表现得相当充分，你读出来了吗从哪

里读出来的？想一想这本书的题目为什么叫《柳林风聲河鼠的特点》？

答：我读出来了河鼠说：“就是我的一切，除了她我不需

要任何别的东西。她没有的东西都不值得有。她不了解嘚

东西也不值得了解。”这本书的题目叫《柳林风声河鼠的特点》是因为

鼹鼠、獾先生、河鼠、蟾蜍、他们之间发生的美好故事所

3、嫃正的友情，是不要任何回报的是站在朋友的角度一

心为他着想。书中哪些动物的友情让你动容你为朋友这样

鼹鼠很聪明，也很善良还喜欢交朋友。河鼠对朋友特别好

鼹鼠和他交上朋友后，就一直在他家里住当河鼠发现鼹鼠悄悄到野树林里找獾后，虽然他很害怕箌野树林里但他知道朋友一定会遇到危险的，就毫不犹豫地带上武器到野树林里找鼹鼠鼹鼠路过自己的小家，很想去看看但是为了哏上河鼠却走过了。河鼠知道后立即带着鼹鼠往回走去帮他找家我觉得他们之间互相关爱，是真正的友

家一个熟悉又无比温馨的地方，似一把雨伞在的变化无常中为我们挡风遮雨