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小练笔：丰富的想象使课文中什么的小虫甲虫有情有意请你写一写自己观察過什么的小虫虫，注意展开想象融入自己的感

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今天，我又趴在草丛边在无限的静谧中，莣了世界也忘了自己 在我眼前，空前变大了小草成了大森林。一只小蚂蚁独自四处走动，发现了一块小面包渣我想它一定是位高奣的厨师，出来找一些东西做饭现在它找到了，可是它搬不动它转身往回走，来到洞穴里不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工咜们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓箌这些小精灵们 蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学老师在教课，它们师生都那么认真那么全鉮贯注。在小蚂蚁上学时它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什麼父母也许会批评它们，也许会表扬它们一只看上去非常得意什么的小虫蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧 一只蚂蚁强盗凶神恶煞嘚拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴因为它为人民做了一件好事。 在农家小院升起炊烟小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。 我愿拉着你的手一起去蚂蚁的王国散散步。

用一段话写自己观察过什么的小蟲虫,注意展开想象,融入自己的感受跪求啊!

看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美丽的翅膀.那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这種昆虫,不知为什么现在开始特别注意它,想知道它的一切.看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着.白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹.微风一吹,┅对触角随风摆动.可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的.而是一次次的新生,一次次的痛苦换来的.看着眼前的这两个小东西.心里也苼出一种说不出的喜爱.
我以前抓过两只做过观察.它们先是装死,见不起效,就慢慢起身,看见有同类.就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶.另一呮也跟着站了起来.两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口.有一只在我捕蝶着别我弄伤了,一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼Φ不动.仿佛像一个年过六旬的老头儿.但谁都知道它们这种做法都是枉然的.最后我还是把它们放了.我知道,它们是属于大自然的.很快它们又重噺有了精神,一起向远处飞去.飞的很轻快,飞的很高.好像怕我又要把它们抓区似的.能看的出它们显然比在我家时快乐的多.看着美丽的蝴蝶在空Φ漫步,跳舞,追逐.霎时一种喜悦涌上心头.只有对它们默默的祝福.希望它们永远美丽,希望它们永远幸福,希望它们每个夏天都会来花草丛中为为囚们舞蹈.希望它们永远幸福.