有谁知道这个蝴蝶结是怎么系蝴蝶结的吗?左右对称

  • ◆教学目标: 1、学习用对称式剪紙方法折剪蝴蝶 2、初步学习简单的镂空方法,将蝴蝶身上的花纹进行镂空 3、激发幼儿对剪纸活动的兴趣。 ◆活动准备: 1、 制作幻灯《蝴蝶》; 2、教师范例蝴蝶两个; 3、 剪刀、作业纸、幼儿人手一份; 4、《蝴蝶找花》歌曲 ◆教学过程: 一、结合经验讲述: 美丽的春天来叻,花园里来了许多蝴蝶回忆乡下找春天的时候看见的蝴蝶;蝴蝶是什么变成的,结合毛毛虫变蝴蝶的故事回忆看过的蝴蝶标本。 二、播放教学课件引导幼儿观...

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  • [其他类] 像只蝴蝶飞上天 荡呀荡 荡秋千! 小妹妹, 站上边 迎着风儿荡得欢。 使劲荡 一二三! 荡得高, 荡得远 潒只蝴蝶飞上天。

  • [动物类] 蝴蝶蝴蝶你找谁 花蝴蝶, 多么美 张开翅膀飞呀飞; 这里找, 那里找 蝴蝶,蝴蝶你找谁 黄花开, 白花开 ┅朵更比一朵美; 这里找, 那里找 我丢了一朵红玫瑰。 你看那 小妹妹, 是她摘了红玫瑰; 这样做 可不对, 戴在头上也不美

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鞋带绕圈一正一反套一下就行了

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