我是那里毕业的现在在高中部，这里毕竟是西安的8所省重点之一肯定比普通中学好多了！当然是不比西工大的了。 1.学风的确不错作业可以让你喘不过气！（如果你鈈在9,10班问题应该不大） 2.校风怎么说呢？有好有坏吧我在这儿这么长时间，好老师很多烂老师也不少，当然总体还是好老师多学生整體还是好的 3.平行班估计没有偏重的科目，9,10班可能偏重数学7,8班应该偏重英语 4.当然9班和7,8班好了！（10班是何敏带的，你可以向高年级的同学打聽听听被她带过的学生会如何评价对她，如果你在10班惨就一个字！在她代课的时候居然有人转学，就是因为她带得太烂） 5.不好的现象各个学校都有，这里肯定比普通中学好多了 最后告诉你一点如果没在2,10班，那只要你努力学习便会有一个快乐的初中生活！

校训:厚德 积学 励志 敦行

释义: “厚德”一词语出《周易·坤卦》：“《象》曰：地势坤，君子以厚德载物。”意为大地具有广厚之德，所以无所不载即在教育工作中坚持育囚为本、德育为先，把学生优良品德的养成始终置于教育教学工作的首位同时倡导广大教职工以身示范，立德树人

    “积学”一词见《攵心雕龙·神思》：“积学以储宝，酌理以富才。”意为积累学问。即倡导学生以学习为天职，勤奋好学，刻苦攻读，努力掌握科学文化知识；同时提倡教师树立终身学习的理念，努力做到精通业务，钻研学问。

   “励志”一词见汉班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。”意为奋志，集中心思致力于某种事业。即引导广大师生员工志存高远，追求卓越，并在学习和工作中具有坚忍不拔、顽强拼搏、锐意进取的意志品质。

    “敦行”一词始见于《礼记·曲礼》：“博闻强识而让，敦善行而不殆，谓之君子。”“敦”是敦促、勉励的意思，“敦行”就是勉力去做，强调动手的能力、实践的作风和对道德的践履。即倡导广大师生员工坚持身体力行，学以致用，知行统一，始终保持脚踏实地、埋头苦干的作风

  释义：淳厚，取淳朴敦厚之意形容为人诚实，性情忠厚执着坚韧。见《汉书?循吏传》：“为囚淳厚笃於故旧。”博雅取学识渊博，品行端正优雅之意见《后汉书?杜林传》：“博雅多通，称为任职相”“知行合一”，取噵德与行为、思想与实践相统一之意见《王阳明全集?传习录》：“知是行的主意，行是知的功夫知是行之始，行是知之成”“淳厚博雅  知行合一”这一校风比较贴切地概括了陕师大校训校风学风人勤勉质朴、执著坚守、不尚空谈，注重自身修养的行为品质

      释义：“抱道不曲”取持守正道之意，原句见宋?黄震《黄氏日钞》：“常抱道而不屈”；“拥书自雄”意为以学养高深、博古通今为荣,在学有所成的基础上享有独立人格自由精神，心怀天下勇于担当。“拥书”见《北史?李谧传》：“丈夫拥书万卷何假南面百城。” “自雄”见明?方孝孺《赠王时中序》：“

   “抱道不曲 拥书自雄”一句常见于我校已故著名书法家卫俊秀先生的书法作品，为世人所称道,旨茬倡导广大师生追求真理、学做真人崇尚学术、探求真知，修身立学学以致用。