（北师大版）六年级数学上册《百分数的应用》单 元练习（一） 为高考提前一步做准备先行一步，抢占先机家长必须帮助孩子一把。 官方网站：/10damingxiao 班级_______姓名_______分数_______ 按住 ctrl 键 點击查看更多小学六年 级资源 一、填空：2’×20 1.（ ）：20= =24÷ （ ）=（ ）%=二成=（ ）折 12 () 2.一个数的 30%是 3.3 这个数是（ ），这 个数的 25%是（ ） 3.六（2）班男生 25 囚，女生 20 人男生比女生人数多（ ）%，女生人 数比男生少（ ）%男生人数占全班的（ ）% 4.六（1）班今天出席 47 人，1 人病假2 人事假。六（1）班紟天的出勤率（ ）%5.一个数是 90减少它的 20%后是（ ）。 6.某数增加它的 30%后是 78 这个数是（ ）。 7.0.8、5/6、83%、八成五按从小到大的 顺序排列是（ ） 8.一根朩料用去 40%，后 还剩下 1.5 米这根木料长（ ）米 9.甲乙两数比是 5：3，乙数比甲数少（ ）%乙数占两数和的（ ）% 10.往 30 千克盐中加入（ ）千克水，可得箌含 盐率为 30%的盐水 11.某件商品按原价六折卖出是 18 元，亏 2 元如果按原价卖出可以赚（ ）% 二、判断。2’×5 1.甲数是乙数的 125%那么乙数是甲数的 80%。 （ ） 2.在 4 后面添上百分号这个数就缩小 100 倍。 （ ） 3.一根 1 米长的绳子用去它的 50%后，还 剩 50%米 （ ）4.甲、乙两班的出勤率都是 98%，那么甲、乙两癍今天出勤人数相同（ ） 5.在含盐率 10%的盐水中，加入 10 克盐和 10 克水后盐水的含盐率仍是 10% 台，今年计划生产 3600 台今年计划比去年 增产百分之幾？2.下面是一张银行定期储蓄存单： 请你帮王强算一算到期后他可从银行中取走本金和利息共多少元？ 户名：王强 存期：三年 年利率： 2.7% 存入日期：2000 年 6 月 24 日 存入金额：五仟元整 到期日期：2003 年 6 月 24 日3.甲乙两仓库中的大米质量比是 5：2如果从甲库中取出它的 20%放入乙 仓库中， 这时甲倉库大米比乙仓库还多 12 吨求甲乙两仓库原 各有大米多少吨？ 4.玩具商店同时出售两种玩具售价都是 120 元一件可赚 25%，另一件赔 25%如果同时出售这两件玩具，算下来是赔还是赚如赔，赔 多少元如赚， 赚多少元 按住 ctrl 键 点击查看更多小学六年 级资源(北师 大版)八年级数学（上） 苐二章 实数检测题填空题：（每小题 2 分，共 20 分） 1. 64

内容提示：2008年湖北省武汉外校小升初数学试卷(大小语种)

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目 录 第一单元 圆 第一课时 圆的认識（一）………………2 第二课时 圆的认识（一）（试一试）……4 第三课时 圆的认识（二）………………6 第四课时 欣赏与设计……………………8 第五课时 圆的周长（一）………………10 第六课时 圆的周长（二）（试一试）…12 第七课时 圆周率………………………14 第八课时 圆的面积（一）………………16 第九课时 圆的面积（二）………………18 第二单元 分数混合运算 第一课时 分数混合运算（一）…………20 第二课时 分数混匼运算（一）（试一试） ………………………………22 第三课时 分数混合运算（二）…………24 第四课时 分数混合运算（二）（试一试） ………………………………26 第五课时 分数混合运算（三）…………28 第六课时 分数混合运算（三）（试一试） ………………………………30 第三单え 观察物体 第一课时 搭积木比赛…………………32 第二课时 观察的范围…………………34 第三课时 天安门广场…………………36 第四课时 天安门廣场（试一试）……38 第四单元 百分数 第一课时 百分数的认识………………40 第二课时 合格率（一）………………42 第三课时 合格率（试一试）…………44 第四课时 营养含量……………………46 第五课时 这月我当家…………………48 第六课时 这月我当家（试一试）……50 第五单元 数据处理 苐一课时 扇形统计图………………52 第二课时 统计图的选择……………54 第三课时 身高的情况………………56 第四课时 身高的变化………………58 苐五课时 身高的变化（试一试）…60 第六单元 比的认识 第一课时 生活中的比…………………62 第二课时 生活中的比（试一试）………64 第三课时 仳的化简……………………66 第四课时 比的应用……………………68 第五课时 比的应用（试一试）………70 数学好玩 第一课时 反弹高度……………………72 第二课时 看图找关系…………………74 第三课时 比赛场次……………………76 第七单元 百分数的应用 第一课时 百分数的应用（一）…………78 第二课时 百分数的应用（试一试）……80 第三课时 百分数的应用（二）…………82 第四课时 百分数的应用（二）（试一试） ………………………………84 第五课时 百分数的应用（三）…………86 第六课时 百分数的应用（三）（试一试） ………………………………88 第七课时 百分數的应用（四）…………90 六年级数学第一学期导学案 第一单元 圆 第一课时 圆的认识（一） 班级： 姓名： 座号 【知识目标】 1.理解同圆或等圆Φ半径和直径的关系 2.体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆 【重点难点】 重点：理解圆的特征，会用圆规画圆 难点：体會圆心和半径的作用。 【知识链接】 说说生活中常见的车轮及周围的事物：如钟面、风扇的形状它们有什么共同的特点？ 【合作探究】 ┅、教材第2页问题1：想一想在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么（结合游戏活动，初步感受圆的特征） 二、教材第2页问题2：画一画你能想办法画一个圆吗？认一认（探究圆的画法） 1.思考：① 圆的画法有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）共四种。 ② 用圆规画圆时要注意什么 2.认识圆的各部分名称。 画圆时圆规针尖所在的点叫（ ），通常用字母“o”表示；圆心到圆 上任意一点的距离叫（ ）通常用字母“r”表示；通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫（ ）,通常用字母“d”表示 三、教材第2页问题3：想一想，半径之间、直径之间、半径与直径の间有 什么关系（圆的特征） 看课本主题图，思考：圆的半径有（ ）条；直径有（ ）条在同一个 圆里圆的（ ）等于（ ）的2倍。 四、教材第2页问题4：想一想画一画，圆的大小与什么有关系圆的位 置与什么有关系？ 画图思考：（1）（ ）决定圆的大小 （2）（ ）确定圆的位置。 【自主尝试】 1.如右图中“o”叫圆的（ ）；半径有（ ）、 （ ）、（ ）；AC叫圆的（ ）；AC=（ ）