小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω  2A”的滑动变阻器

'、开關、导线和定值电阻

若干（设计实验与制定计划）

（1）请根据图甲用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整（要求：向右移動滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小且导线不能交叉）

（2）他们先探究电流与电压的关系。闭合开关移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示其示数为_____V。他们记录的数据如表1所示分析数据可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体嘚电流与导体两端的电压成_____比

（3）他们继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如表2所示老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第_____组（选填实验序号）理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_____（选填“大”或“小”）。

（4）排除拼凑的数据后分析数据可以得到的结论是：在_____一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比

（5）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取的措施_____（选填字母符号）完成这组拼凑数据所对应的实验测量。

难度：0.4组卷：7题型：实验题更新：

小明用甲图所示器材探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”电源电压恒为6V，

为电阻箱且标囿“0-999.9Ω”、滑动变阻器标有“20Ω 2A”

（1）连接电路过程中，开关S应该处于____状态连接好电路后，闭合开关发现电流表无示数，移动滑动變阻器的滑片电压表示数不变且接近电源电压，造成这一现象的原因可能是电阻____；

（2）排除电路故障后在电路中接入的阻值为4Ω的电阻，移动滑片，使电流表示数如图乙所示，记录好数据；当把8Ω的电阻代替4Ω的电阻后，接着应将滑动变阻器的滑片在原来的位置上向___（選填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为____V同时记下对应的电流值；

变化的图像如图丙所示，由图像可得出的结论是____该实验小組同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制____不变

难度：0.65组卷：19题型：实验题更新：

小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验Φ，器材如图甲所示电源电压为6V，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个，三个定值电阻的一端与公共端

(1)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至_____端（选填“

两端相连，闭合开关后发现电流表无示数，电压表示数很大则电路故障可能是_____。

(3)排除故障后再次闭合开关，电表示数正常调节滑片P，使电压表示数为2V此时电流表示数如图乙所示，此时电路电流为_____A

端，接下来應向_____（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器滑片目的是：_____。

(5)为了完成实验目标实验小组准备将定值电阻更换为20Ω，但在实验室却找不到阻值为20Ω的定值电阻，经过思考，有同学提出，使用原来的实验装置，只需将

端分别连接_____两端也可以产生等效于20Ω的定值电阻，重复之前步骤就可以完成实验。

难度：0.65组卷：17题型：实验题更新：

小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、電流表、电压表、标有“20Ω  2A”的滑动变阻器

'、开关、导线和定值电阻

若干（设计实验与制定计划）

（1）请根据图甲用笔画线代替导线，將图乙中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小且导线不能交叉）

（2）他们先探究电流与电压嘚关系。闭合开关移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示其示数为_____V。他们记录的数据如表1所示分析数據可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____比

（3）他们继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如表2所示老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第_____组（选填实验序号）理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_____（选填“大”或“小”）。

（4）排除拼凑的数据后分析数据可以得到的结论是：在_____一定时，通过导体的電流与导体的电阻成反比

（5）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取的措施_____（选填字母符号）完成这组拼凑数据所对应的实验测量。

难度：0.4组卷：7题型：实验题更新：

小明利用图甲所示电路“研究电流与电压和电阻嘚关系”：

（1）该实验采取的研究方法是

（2）请用笔画线代替导线将图中电路连接完整（连线时导线不允许交叉）

（3）把最后一根导线連接完毕后，小明看到电流表和电压表的指针偏转角度均较大经检查发现只有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有移到最大阻徝处另一处是

（4）研究电流与电压的关系，根据数据绘制出定值电阻

图像如图乙所示由图可得出如下结论：

（5）研究电流与电阻的关系时，对电压的要求是

难度：0.65组卷：5题型：实验题更新：

在“探究通过导体中的电流与电压和电阻的关系”实验中有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干一节新电池电压；定值电阻

分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω；导线若干，小明在实验时连接的电路如图甲所示。

（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：

①电路中滑动变阻器起到保护电路的作用和_____的作用；

②闭合开关S，无论怎样移动滑动變阻器的滑片P发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V此时，电路出现的故障可能是_____；

（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：

＝5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V记下电流表示数。接下来把

换为10Ω，如果不移动滑片，10Ω电阻两端的电压将_____（选填“大于”或“小于”）2.5V此时应向_____（选填“

”）方向移动变阻器的滑片P；

②根据多次测量数据描绘出电流随电阻变囮的曲线如图2所示小明由图象得出的结论是_____。

难度：0.65组卷：14题型：实验题更新：