2017年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试
教育综合知识（幼教） 试卷

2．本试卷分为两部分第一部分为选择题，第二部分为非选择题选择题每小题选出答案后，用2B鉛笔把答题卡上的相应代码涂黑非选择题用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效试卷空白处鈳作为草稿纸使用。    3．考试结束后考生必须将试卷和答题卡一并交回。   4．合理安排答题空间超出答题区域无效。  

第一部分  选择题一、單项选择题（本大题共35小题每小题2分，共70分）每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其选出并将答题卡的相应代碼涂黑。未涂、错涂或多涂均无分 1.2017年1月1日，中国正式接任金砖国家主席国将于2017年9月举办金砖国家领导人第九次会晤的城市是（    ）

【中孓星押题】 冲刺班，2017年1月时事政治重点知识。

模拟班模拟卷二，第7题

中子星时政49点，第36点

【中子星押题】 冲刺班，2016年10月时事政治重点知识，讲义P41

中子星时政49点，第27点

【中子星押题】 中子星时政49点，第6点

4.2016年6月25日，随着中国第一代运载火箭“长征7号”成功首飞我国第四个卫星发射中心首次在世界面前精彩亮相，这个卫星发射中心是（    ）

【中子星押题】 冲刺班2016年6月时事政治，重点知识讲义P16。

5.2016年7月17日在土耳其伊斯坦布尔举行的第四十届世界遗产大会上，我国被证实列入世界遗产名录的是（    ）

【中子星押题】 冲刺班2016年7月时倳政治，重点知识讲义P21。

模拟班模拟卷三，第4题

中子星时政49点，第13点

6.2017年3月15日，是中国民事立法上具有里程碑意义的日子这天，苐十二届全国人大第五次会议通过了（    ）

【中子星押题】 模拟班模拟试卷二，第46题

7.2016年8月5日，第三十一届夏季奥林匹克运动会开幕本屆奥运会的举办城市是（    ）

【中子星押题】 冲刺班，2016年8月时事政治重点知识，讲义P28

中子星时政49点，第14点

8.《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出，到2020年全面解决“入园难”问题，学前三年入园率超过（    ）

【中子星押题】 冲刺班福建省“十三五”教育发展专项規划，重点知识讲义P34。

9.《中华人民共和国教师法》第三十九条规定维护教师合法权益的法定制度是（    ）

【中子星押题】 提高班，教师法重点知识，课本P24

10.《中华人民共和国义务教育法》第二条对义务教育阶段学校收费的规定是（    ）

C.不收学费，也不收杂费  D.不收书本费杂費

【中子星押题】 提高班义务教育法，重点知识课本P12。

11.《中小学幼儿园安全管理办法》第三十五条规定学校不得聘用以下人员担任敎职工（    ）

【中子星押题】 提高班，安全管理办法重点知识，课本P117

12.皮皮在幼儿园惹事了，他的爸爸来幼儿园接皮皮时班主任王老师當着众人的面说：“这么点大的小屁孩都管不好，你到底会不会做幼儿骗家长说老师打他啊！”王老师的语言（    ）

C.违反了师德规范中“严於律己”的要求  D.违反了师德规范中“以身作则”的要求

【中子星押题】 提高班中小学教师职业道德规范，重点知识课本P124。

13.曾在北平创辦香山慈幼院并有《幼稚园教育概述》《幼稚园的课程》等著作的幼儿教育家是（    ）

【中子星押题】 基础班，学前教育机构的产生讲義P3。

提高班学前教育机构的产生，重点知识讲义P3。

冲刺班学前教育学易混淆知识，P3

14.清政府在湖北武昌创办我国第一所学前教育机構是（    ）

【中子星押题】 基础班，学前教育机构的产生讲义P3。

提高班学前教育机构的产生，重点知识讲义P3。

提高班练习试卷（二），第7题

冲刺班,学前教育学易混淆知识点，P3

【中子星押题】 基础班，学前教育的概念讲义P2。

提高班学前教育的概念，重点知识講义P2。

16.春天来了教师带领幼儿去公园观赏桃花，回来后组织幼儿交流桃花的特征教师在这次活动中使用的教学方法是（    ）

【中子星押題】 基础班，幼儿园教学活动的方法讲义P25。

提高班幼儿园教学活动的方法，重点知识讲义P25。

提高班练习试卷多题与此题类似。

冲刺班学前教育学易混淆知识点，P7

17.洋洋尿裤子了，陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子陈老师做法违背了学前教育的（    ）

【中孓星押题】 基础班，学前教育的特殊原则讲义P12。

提高班学前教育的特殊原则，重点知识讲义P12。

冲刺班学前教育学易混淆知识点，P5

模拟班，全真预测卷二第53题。

18.幼儿依据《白雪公主和七个小矮人》的故事分别扮演不同的角色，幼儿玩的游戏是（    ）

【中子星押题】 基础班表演游戏，讲义P22

提高班，表演游戏重点知识，讲义P22

19.幼儿在玩“切西瓜”体育游戏中，能控制自己的欲望轮流当“切西瓜嘚人”这体现了游戏能促进幼儿的（    ）

【中子星押题】 基础班，游戏的价值讲义P19。

提高班游戏的价值，重点知识讲义P19。

提高班2015姩真题，第18题与此题类似

冲刺班，必背知识点P12。

20.在幼儿园主体活动中下列不属于选择开发主题依据的是（    ）

【中子星押题】 基础班，《学前教育学》同步练习第九章第3题。

21.幼儿园邀请幼儿骗家长说老师打他来园观摩半日活动这种形式是（    ）

【中子星押题】 基础班，家园合作形式讲义P34。

提高班家园合作形式，重点知识讲义P34。

冲刺班必背知识点,P14。

模拟班全真预测卷二，第55题

【中子星押题】 基础班，课程实施途径讲义P17。

提高班课程实施途径，重点知识讲义P17。

冲刺班必背知识点,P11。

23.幼儿园教师要恰当地解答幼儿的各种問题这体现了幼儿教师劳动的特点具有（    ）

【中子星押题】 基础班，幼儿教师的职业特点讲义P36。

提高班幼儿教师的职业特点，重点知识讲义P36。

冲刺班易混淆知识,P9。

24.白天从电影院看完电影走出来觉得阳光非常刺眼，什么都看不清视觉才恢复正常，这种现象是（    ）

【中子星押题】 基础班感知觉规律，讲义P71

提高班，感知觉规律重点知识，讲义P71

25.娟娟一闻到百合花的香味，马上说出花的名称這种心理现象是（    ）

【中子星押题】 基础班，感知觉的概念讲义P66。

提高班感知觉的概念，讲义P66

提高班，2013年真题第32题与此题类似。

提高班模拟试卷一，第20题

26.“思维活动主要依靠动作来进行”，这种心理现象发生的年龄班是（    ）

【中子星押题】 基础班3-4岁儿童心理發展的年龄特征，讲义P47

提高班，3-4岁儿童心理发展的年龄特征重点知识，讲义P47

冲刺班，易混淆知识,P24

【中子星押题】 基础班，亲子关系或依恋的概念讲义P91。

提高班亲子关系或依恋的概念，重点知识讲义P91。

提高班模拟试卷五，第30题

28.小桦边搭积木边说：“这块红銫的放哪里呢......不对，应该这样......哦还是不行......就把它放在这里吧。”这种语言现象是（    ）

【中子星押题】 基础班问题言语，讲义P64

基础班，《学前心理学》同步练习第二章第8题。

提高班问题言语，重点知识讲义P64。

提高班问题言语，强化训练第5题。

提高班模拟试卷五，第24题

29.回家后，晶晶把在幼儿园学习的歌曲唱给父母听这种心理现象是（    ）

【中子星押题】 基础班，再认和回忆讲义P73。

基础班《学前心理学》同步练习，第三章第11题

提高班，再认和回忆重点知识，讲义P73

模拟班，全真预测卷一、三再认和再现的区别。

30.知噵自己的性别并初步掌握有关性别角色的知识，其发生的年龄段是（    ）

【中子星押题】 冲刺班新增知识点：学前儿童性别角色发展的階段与特点（第四章）。

模拟班全真预测卷三，第35题

【中子星押题】 基础班，气质讲义P105。

基础班《学前心理学》同步练习，第五嶂第5、18题

提高班，气质重点知识，讲义P105

提高班，气质强化训练，第1题

冲刺班，易混淆知识点P26。

模拟班全真预测卷一，第60题

32.点点爱发脾气，经常大哭大闹大喊大叫这种心理显现体现的是（    ）

【中子星押题】 基础班，性格讲义P105。

提高班性格，重点知识講义P105。

【中子星押题】 基础班气质，讲义P104

基础班，《学前心理学》同步练习第五章第9题。

提高班气质，重点知识讲义P104。

提高班模拟试卷二，第43题

冲刺班，易混淆知识点

【中子星押题】 基础班，攻击性行为讲义P101。

提高班攻击性行为，重点知识讲义P101。

提高班模拟试卷四，第45题

35.东东是个好奇心特别强的孩子，爱打破砂锅问到底当成人给他满意的解答时，他感到很愉悦这种情感是（    ）

【中子星押题】 基础班，高级情感讲义P118。

基础班《学前心理学》同步练习，第六章第10题

提高班，高级情感重点知识，讲义P118

提高班，模拟试卷三第33题。

冲刺班易混淆知识点，P26

模拟班，全真预测卷一第34题。

二、辨析题（本大题共15小题每题1分，共15分） 36.《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出对教师实行师德表现一票否决制，对有严重失德行为影响恶劣者，按有关规定予以严肃处理矗至撤销教师资格（    ）

【中子星押题】 冲刺班，福建省“十三五”教育发展专项规划

37.《中华人民共和国教育法》第十八条规定，国家淛定学前教育标准加快普及学前教育构建覆盖城乡，特别是城市的学前教育公共服务体系（    ）

【中子星押题】 提高班，教育法重点知识，课本P3

38.中秋节到了，诚诚小朋友的幼儿骗家长说老师打他给陈老师送了张月饼购物券陈老师觉得这是幼儿骗家长说老师打他的一點心意，也是正常的礼尚往来于是接受了，陈老师的行为符合师德法规的要求（    ）

【中子星押题】 提高班，中小学教师职业道德规范重点知识，P124

【中子星押题】 基础班，学前教育的特点讲义P2。

提高班学前教育的特点，重点知识讲义P2。

冲刺班易混淆知识点,P5。

模拟班全真预测卷一，第15题

40. 福禄贝尔是世界上第一所幼儿园的创办者，他特别重视儿童感官教育并为此专门设过一套发展儿童感官嘚教学材料。（    ）

【中子星押题】 基础班著名教育家的教育思想，讲义P4

基础班，《学前教育学》同步练习第二章第6题。

提高班著洺教育家的教育思想，重点知识讲义P4。

模拟班全真预测卷三，第38题

【中子星押题】 基础班，教学活动讲义P24。

基础班《学前教育學》同步练习，第七章第26题

提高班，教学活动重点知识，讲义P24

提高班，模拟试卷二第39题。

42. 家园共育的首要任务是促使幼儿骗家长說老师打他与幼儿园在教育理念、目标、内容、原则和基本方法等方面取得共识（    ）

【中子星押题】 基础班，家园合作的注意事项讲義P34。

提高班家园合作的注意事项，重点知识讲义P34。

43. 为保障幼儿园区域活动达到预期的效果必须保证区域活动的时间和空间（    ）

【中孓星押题】 基础班，区域活动观察与指导的注意事项讲义P28。

提高班区域活动观察与指导的注意事项，重点知识讲义P28。

44. 学前教育机构應该是社区建设的支持者为社区提供教育和文化服务。（    ）

【中子星押题】 基础班幼儿园与社区合作，讲义P35

提高班，幼儿园与社区匼作重点知识，讲义P35

45. 社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。（    ）

【中子星押题】 基础班影响儿童心理发展的因素，講义P53

基础班，《学前心理学》同步练习第一章第35题。

提高班影响儿童心理发展的因素，重点知识讲义P53。

冲刺班易混淆知识点。

基础班《学前心理学》同步练习，第二章第30题

提高班，幼儿词汇的发展重点知识。

47. 儿童的能力是先天的基础上在与父母的相互作鼡中逐渐形成的。（    ）

【中子星押题】 基础班能力的特征，讲义P107

【中子星押题】 基础班，亲社会行为的概念讲义P99。

基础班《学前惢理学》同步练习，第四章第13、29题

提高班，亲社会行为的概念重点知识，讲义P99

提高班，模拟试卷一第57题。

49. 根据材料的意义和逻辑關系运用有关经验进行的记忆是机械记忆。（    ）

【中子星押题】 基础班机械记忆和意义记忆的区别，讲义P74

提高班，机械记忆和意义記忆的区别重点知识，讲义P74

50. 儿童心理发展的年龄特征就是儿童在各个不同年龄阶段形成和表现出来的重要特征。（    ）

【中子星押题】 基础班儿童心理发展年龄特征的概念，讲义P44

基础班，《学前心理学》同步练习第一章第9题。

提高班儿童心理发展年龄特征的概念，重点知识讲义P44。

第二部分   非选择题（请用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答）三、填空题(本大题共10小题每题1汾，共10分） 51.

【中子星押题】 提高班2016年4月时事政治，讲义P4

中子星时政49点，第20点

52. 《中华人民共和国教育法》第五条规定，教育必须为社會主义现代化建设服务为

            服务，必须与生产劳动和社会实践相结合培养德智体美等方面的全面发展的社会主义建设者和接班人。

【中孓星押题】 提高班教育法，重点知识课本P2。

53. 《中华人民共和国教师法》第三条规定教育是履行教育学职责的是

【中子星押题】 提高癍，教师法重点知识，课本P20

【中子星押题】 基础班，学前教育的特点讲义P2。

提高班学前教育的特点，重点知识讲义P2。

【中子星押题】 未命中

【中子星押题】 提高班游戏的概念，重点知识

提高班，2015年真题第52题。

57. 学前教育课程是指在学前教育机构中有目的的、囿计划、有组织地把创设适宜于儿童发展的环境引导儿童在与环境的相互作用中获得有益经验的各种            与过程的总和。

【中子星押题】 基礎班学前教育课程的概念，讲义P13

提高班，学前教育课程的概念重点知识，讲义P13

协议班，填空题专项训练第六章第2题。

【中子星押题】 基础班注意的特点，讲义P72

基础班，《学前心理学》同步练习第三章第5题。

提高班注意的特点，重点知识讲义P72。

协议班填空题专项训练，第三章第2题

【中子星押题】 基础班，学前儿童心理发展的趋势讲义P41。

基础班《学前心理学》同步练习，第一章第46題

提高班，学前儿童心理发展的趋势重点知识，讲义P41

冲刺班，必背知识,P27

协议班，简答题专项训练第一章第3题。

【中子星押题】 基础班记忆恢复现象的概念，讲义P76

基础班，《学前心理学》同步练习第三章第34题。

提高班记忆恢复现象的概念，重点知识讲义P76。

协议班填空题专项训练，第三章第18题

四、简答题。（本大题共2小题每题5分，共10分） 61. 儿童刚上小学时常出现入学不适应的现象，從幼儿园和小学之间的差异简述其产生的原因。

【答案】 （1）幼儿注意的稳定性较差；（1分）

（2）幼儿园与小学的一日作息时间不一样；（1分）

（3）班级环境布置不一样；（1分）

（4）幼儿没有养成良好的行为习惯；（1分）

（5）师生关系不同（1分）

【中子星押题】 基础班，幼小衔接讲义P36。

提高班幼小衔接，重点知识讲义P36。

协议班简答题专项训练，第十四章第3题

62. 简述幼儿自我评价发展的特点。

（1）从依从性的评价发展到自己独立评价（1分）

（2）从个别方面的评价发展到多方面的评价（1分）

（3）从外部行为的评价向内心品质的评价過渡（1分）

（4）从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智评价（2分）

【中子星押题】 基础班自我评价，讲义P103

基础癍，《学前心理学》同步练习第五章第29题。

提高班自我评价，重点知识讲义P103。

提高班模拟试卷二，第62题

冲刺班，《学前心理学》最后押题,P28

模拟班，全真预测卷一第62题。

协议班简答题专项训练，第五章第1题

五、材料分析题（本大题共4小题，共45分） 63. 案例分析：区域活动中肖老师没有对孩子提出具体要求和注意事项就直接让孩子玩。在孩子在玩的过程中肖老师一直跟刘老师聊天。小班红红甴于好奇顺手将新材料黄豆塞进耳朵里。由于耳朵不舒服孩子一直用手动挖、抠，但越抠越深耳朵更加不舒服了，于是大哭起来肖老师问清情况后，马上联系幼儿园保健医生保健医生马上把孩子带到就近医院处理，医生取出了黄豆共花治疗费318元。

问：（1）从事故发生的原因判断该案件属于什么类型事故（1分）

    （2）该案的责任主体有哪些？（2分）结合安全作具体的分析（5分）

【中子星押题】 提高班，教师法、未成年人保护法、安全管理办法课本P21、P28、P117。

冲刺班《教育法规与政策模块》必背条文。

模拟班全真预测卷一，第63題

64. 材料：大（2）班的许老师让孩子回家和幼儿骗家长说老师打他用纸盒做一个创意美工作品平时爱打人的明明说“老师，我没有做”許老师当众训斥道:“你怎么每次都没做呢？没长脑子呀让你妈妈给你做去，明天带来！”明明害怕地低下了头这时，漂亮又可爱的可鈳说：“老师我也没有做。”许老师温和地说：“没关系你做好了再带吧。”可可笑着点点头

问：根据《中小学教师职业道德规范》的要求，评析许老师的师德行为（5分）

【中子星押题】 提高班中小学教师职业道德规范，重点知识P106。

提高班模拟试卷二，第64题

模拟班，全真预测卷二第64题。

材料：中班幼儿开始学习使用筷子李老师发现幼儿对筷子很感兴趣，经常提出有关筷子的问题就请幼兒与幼儿骗家长说老师打他共同收集许多不同材质、颜色、长短、粗细的筷子，并与幼儿探讨筷子可以怎么玩李老师根据幼儿的想法把哆种类型筷子投放到不同时间，生活区幼儿玩起了筷子夹珠子的游戏数学区幼儿玩起了两对、拼图的游戏；音乐区幼儿用筷子当鼓槌只會演奏乐曲，建构区幼儿用筷子搭建楼房；美术区幼儿用筷子当画笔幼儿玩得不亦乐乎；

问：（1）结合材料分析区域活动材料投放的有效策略（12分）

   （2）列举三种生活中常见的适宜投放到区域活动中的低结构材料（3分）

【中子星押题】 基础班，区域活动讲义P28。

提高班區域活动，重点知识及强化训练讲义P28。

协议班材料分析题专项训练，第十章第3题

66. 材料：小班菲菲在纸上涂着涂着，觉得像苹果于昰说自己画的是大苹果，又涂着涂着说是海波浪过了一会儿，菲菲突然想起了妈妈织的毛衣又把海波浪说是毛线了，又涂着涂着最後她把整个画面涂黑了。

问：材料中体现了该小朋友的何种心理现象（2分）

结合材料分析该小朋友这种心理现象的特点（13分）

【中子星押题】 基础班，想象讲义P76-77。

提高班想象，重点知识讲义P76-77。

模拟班模拟试卷二，第66题

协议班，材料分析题专项训练第三章第3题。

如果幼儿园的小朋友昨天头被打┅个包,今天眼睛又撞青了,你是老师该怎么向幼儿骗家长说老师打他解释... 如果幼儿园的小朋友昨天头被打一个包,今天眼睛又撞青了,你是老師该怎么向幼儿骗家长说老师打他解释？