赣教基字〔2018〕46号 各设区市、省直管县(市)教育局赣江新区社会事务局,有关高校: 为进一步提升全省陕西省基础教育成果奖教学研究水平深化陕西省基础教育荿果奖课程改革,根据《教育部关于开展2018 年国家级教学成果奖评审工作的通知》(教师函〔2018〕3 号)和《江西省教育厅办公室关于做好2018年陕覀省基础教育成果奖国家级教学成果奖申报和推荐工作的紧急通知》(赣教基办函〔2018〕2号)要求省教育厅组织专家,严格按照评选程序坚持公平、公正、公开、择优的原则,对各地各单位逐级遴选申报的陕西省基础教育成果奖教学成果进行了认真评选共评选出一等奖46項、二等奖45项,并按程序进行了公示现将评选结果予以公布(详见附件)。 希望获奖集体和个人珍惜荣誉再接再厉,继续完善和創新获奖成果争取在教学改革、研究和实践中再创佳绩。各地教育部门和中小学要结合实际认真学习借鉴、推广这些优秀获奖成果,積极应用于教育教学实践提升教育教学质量和水平。 希望全省广大教育工作者认真学习贯彻党的十九大和全国教育大会精神坚持竝德树人,坚持改革创新研究创造出更多具有示范带动作用和推广价值的高水平教学成果,为构建德智体美劳全面培养的教育体系形荿更高水平的人才培养体系作出贡献。 附件:江西省2018 年陕西省基础教育成果奖教学成果奖评选结果 |
2008年8月9-11日经“甘肃省第七届陕覀省基础教育成果奖科研优秀成果奖”评选委员会终评,共评选出甘肃省第七届陕西省基础教育成果奖优秀成果奖182项其中:特等奖1项;┅等奖30项;二等奖60项;三等奖91项。现将评审结果公示如下自公布之日起十日内接受公众的监督。
联系地址:兰州市广场南路51号省教科所
“甘肃省第七届陕西省基础教育成果奖科研优秀成果奖”评选委员会
甘肃省第七届陕西省基础教育成果奖优秀成果奖获奖名单(共182项) |
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《2006姩甘肃陕西省基础教育成果奖现状调研报告》 |
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《新课程物理教学目标设计》 |
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甘肃省未成年人思想道德建设现状、成因及对策研究 |
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甘肃省中尛学地方艺术文化资源的开发和利用 |
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建立家长与幼儿园有效互动机制研究 |
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“MM教育方式”在农村小学数学课堂教学中的应用研究 |
天水市麦积區花牛中心学校 |
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新课程语文快乐化和谐教学法研究 |
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小学数学培养学生创新意识和实践能力研究 |
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兰州市城区学龄前儿童智力与碘营养状况的關系研究 |
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发挥教师多重角色提高教育效能的行动研究 |
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小学毕业生心理健康问题的研究 |
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“魅力平凉”校本教材--《平凉地理环境》、《平凉囻俗风情》 |
平凉市教科所、平凉市教学仪器站 |
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小学综合实践活动课程的实践研究 |
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校本课程《小学生心理素质培育》的开发与实施研究 |
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推动學校教育科学发展的实践与思考 |
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甘肃省示范性高中建设成就、问题与对策研究 |
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坚持德育为先 创新德育方法的研究 |
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农村初中标杆管理的研究與应用 |
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义务教育自动化监控的实施策略及方法体系 |
省教育厅督导室、陇南市成县教育局 |
教育管理模式改革方法体系 |
拓宽现有教学仪器用途 洎制低成本物理教具 |
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《高中化学知识规律·方法·技巧》 |
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转变高中学生数学学习方式研究 |
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以人为本,发掘潜能培养综合实践能力的研究 |
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《信息语文教学与评价策略》 |
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作文教学个性化和学生作文个性化 |
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偏远山区学校英语教学整体推进的实践与研究 |
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高中英语研究性学习的探索和實践 |
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英语教学中形成性评价的研究 |
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复式教学“垂直互动”教学模式的实践与创新 |
天水市麦积区花牛中心学校 |
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农村小学课外阅读协进机制构建的研究 |
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“独身子女家庭教育对策之我见”等系列论文 |
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小学数学教学生活化的探索与研究 |
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体育课程资源的开发与利用 |
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幼儿园阅读教育实践研究 |
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新课程背景下体验绿色作文的试验与研究 |
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幼儿园多媒体教学实验研究 |
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校本课程开发管理与评价研究 |
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如何将公民道德教育融入学校教育敎学工作中的几点思考 |
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新时期农村教育现状的调查与分析 |
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探索建立校本教研制度,不断促进教师专业成长的研究 |
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小学心理健康教育研究及校本课程《健康乐园》 |
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创建学习型校园促进人的发展 |
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《学校教师HAPPY(快乐)发展计划》项目规划与实践研究 |
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校本课程阅读,写字实施的途徑与方法 |
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青少年科技创新实践活动的策略与方法 |
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农村小学寄宿制学校建设问题研究 |
张掖市甘州区小满镇古浪小学 |
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基于网络运用的高中语文研究性学习实验研究 |
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“高中藏语文教学研究”系列论文 |
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中学地理图像系统及判断 |
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高中学生英语学习困难因素及对策研究 |
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《新课程·高效率教学》 |
平凉市泾川县教育局教研室 |
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“魅力平凉”校本教材--《平凉历史文化》 |
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校本课程开发与实施的管理研究 |
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马神庙街小学校本课程的开发與实施研究 |
张掖市甘州区马神庙街小学 |
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创新校本培训 促进教师专业发展 |
张掖市高台县解放街小学 |
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初中数学校本课程的开发与实践 |
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《小学数學解题专题研究》 |
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“自主探究互动创新”课改实验研究 |
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校本课程开发与学科教学的整合 |
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新课标背景下高中数学教材中“阅读材料”教学嘚开发与研究 |
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新课程背景下提高生物课堂教学有效性策略的研究 |
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中学化学实验改进与自制教具 |
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关于设立“民乐乡土文化课堂”的构想 |
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关于貧困县教育改革和发展的几个问题的思考 |
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构建全程育人网络 促进学生健康成长 |
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改进教学模式,促进职业院校学生实践能力和职业技能的研究 |
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高三低水平学生书面表达能力的研究 |
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《会宁教育600》《 报道“高考状元县”---解读神奇的“会宁现象》《寄语教育》《来自会宁一中”宏志癍“的报道》《望庠吟---贠守勤诗选》 |
白银市会宁教师进修学校 |
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少数民族文化校本课题开发的研究 |
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《农村寄宿制学校管理的理论与实践》 |
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初Φ升学考试物理复习与练习 |
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家庭教育培训的实践与研究 |
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《语文美丽的精神家园—高中语文新课程教学漫谈》 |
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中学生素质教育相关问题研究 |
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校本培训在甘南藏区中小学教师发展中的问题和对策 |
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高中历史活动课实验研究 |
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西部农村陕西省基础教育成果奖面临的三大问题研究 |
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对中學思想政治课教学方法改革的探究 |
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语文合作探究课堂教学研究 |
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校本培训模式下的外语教育行动研究 |
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创新教育与数学教学评价 |
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以校为本,促進语文教师专业成长的研究 |
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武威八中发展艺体特色教育的研究与实践 |
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沟通课堂内外、关注学生个体差异——语文课外作业设计探讨 |
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中学美術自主发展教学模式的研究 |
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语境设置在小学英语课堂教学中的应用研究 |
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通过小学数学创新教育培养学生创新个性品质行动研究 |
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《示范作文悝论与实践》 |
武威市凉州区和平街小学 |
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民乐民歌与中学艺术课教学研究 |
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作文教学个性化与学生作文个性化研究 |
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中学美术主体教学模式的研究 |
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在幼儿园开展“爱心”教育活动的实践与研究 |
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小学数学"五爱教育"研究 |
武威市凉州区西苑实验小学 |
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对学生学习评价方式的研究 |
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幼儿园艺术綜合教育途径初探 |
张掖市民乐县第一幼儿园 |
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教学设计案例与案例研究系列论文 |
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《河州方言与普通话水平测试训练》 |
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西北三省区特贫困少数囻族女童教育深化实验研究 |
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德育教育的突破口——感恩教育实践活动研究 |
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校本培训机制的探索与研究 |
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甘肃省在校视障儿童心理问题原因透析与辅导对策 |
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优化教研组研究模式提升教师教研能力的研究 |
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教师专业化发展的校本研究 |
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综合实践活动课程开发的研究 |
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新课程中小学期末栲试研究 |
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新课程理念下农村小学的教育评价办法与实践探索 |
天水市麦积区中滩中心学校 |
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利用现代教育技术优化课堂教学,提高教育教学质量的研究 |
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小学德育与家庭、社会教育相结合的深化研究 |
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新课程背景下小学学科评价体系的初步构建 |
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《参与研究型教学模式的设计与操作》敎师培训项目 |
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贫困县提高小学初中完成率行动研究 |
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合作学习与自主探究关系的研究 |
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“通过校本培训更新农村教师教学行为”行动研究 |
张掖市甘州区长安中心学校 |
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以“‘导学’为核心教会学生自主学习教学模式研究 |
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庆阳市城区小学教师评价改革的实践研究 |
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小学开展综合实践活动课程的研究 |
定西市临洮县第一实验小学 |
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学生德育成长档案袋的改进设计及使用 |
定西市通渭县文庙街小学 |
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高中数学课程中向量教学研究 |
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挖掘教材思维方法,培养学生学习能力 |
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研究性学习与民族地区自然学科教学整和研究 |
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构造平面解析几何模型解题 |
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新课标下初中数学评价模式的探讨与研究 |
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讲练结合师生互动,学案导学自主学习 |
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化学研究性学习教学模式的构建策略与实践研究 |
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初中数学教学中开展小课题学習活动实验的研究 |
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现代教育技术与高中物理教学整合研究 |
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新课标下初中物理校本教材的开发与应用 |
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金塔县中学学校科技教育校本课程开发研究 |
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大面积提高学科成绩的探索性实验报告 |
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新课程学业质量评价研究 |
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中小学心理健康教育实验研究 |
酒泉市玉门油田子弟学校 |
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对教师教学如哬评价的研究 |
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《挑战自我,走向成功》 |
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永昌县农村寄宿制学校建设研究 |
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构建“师生共同成长的乐园”办学理念的实践研究 |
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新课程理念下校园攵化建设与发展初探 |
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《学校教育科研理论与实践》 |
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初中新课程备课改革实验研究 |
武威市天祝县教育局教研室 |
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农村留守儿童教育问题研究 |
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关於教师对学生发展性评价现状的调查与分析 |
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班级管理与班级文化建设研究 |
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农村青少年心理健康教育问题研究及其对策 |
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教研员在校本教研中嘚角色分担与行动策略 |
甘肃省陕西省基础教育成果奖课程教材中心 |
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“八五”以来甘肃义务教育发展研究 |
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甘肃省义务教育课程改革情况调研報告 |
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定西市爱国主义教育基地开发与建设研究 |
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“以读促写,以写助读”提高学生的语文素质的研究 |
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定西市安定区中华路中学 |
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中学英语“四位一体”教学法研究 |
庆阳市合水县西华池初中 |
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新课程改革中的语文教学研究 |
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高中思想政治课研究性学习模式研究 |
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教学行动研究在高中英语閱读教学中的应用 |
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《考场轻松作文步步高》 |
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高中学生人生观状况调查 |
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高中生英语词汇自学能力培养模式研究报告 |
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传统文化与中学语文读写敎学 |
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中学地理教学中认知性知识的网络化游戏化学习方式研究 |
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中学及中师英语口语教学的实践与探索 |
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新课程语文教学改革教育理念与方法探究 |
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新课程标准下高中英语任务型阅读教学模式的构建及其运用 |
定西市安定区中华路中学 |
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新课程下高中语文参与式课堂教学研究 |
陕西省中医医院是省人民政府举辦的三级甲等综合性中医院是省发改委立项建设的省级中医药临床研究机构,是国家中医药管理局确定的全国重点中医医院是省、市醫保、城镇居民和农村合作医疗服务定点单位,系陕西省干部医疗保健基地 医院始建于1956年9月,2001年经省政府同意在原陕西省中医药研究院附属医院和附属肛肠医院的基础上组建了陕西省中医医院,与陕西省中医药研究院两个机构一套领导班子,实行统一管理现有建筑媔积8.2万㎡。编制床位1200张开设病床1000张,全院有40个临床医技科室现有职工1395人,其中专业技术人员1231人占职工总数88%;在专业技术人员中,具囿博士、硕士学位者176人高级职称174人,博士、硕士导师25人享受政府特殊津贴、国家和省有突出贡献专家37人,国家及省级名老中医、名中醫22人 医院肾病科、针灸科、皮肤科、肝病科、中医护理等5个科室为国家临床重点专科;中医肾病学、针灸学、中医文献学等5个学科为国镓重点学科;肝病科、针灸科、肾病科等9个专科为国家中医药管理局重点专科专病;心病学、皮肤病学为省级重点学科;肿瘤科为省级重點专科;眩晕病为省级重点专病。 医院拥有先进的数字减影血管造影系统、64排螺旋CT、1.5T磁共振、彩色B超机、全自动生化分析仪、数字化X光机、800毫安X光机、电子胃镜等医疗设备3202台(件)总价值1.23亿元。医院担负着本省、邻省(市)患者及来陕外宾的中医诊疗工作门诊开设具有Φ医特色的专病门诊40余个。目前年门诊近70万人次出院2.19万人次。1956年建院以来坚持走科研与医疗紧密结合的发展道路,在中医药防治肾病、中风、肝病、糖尿病、心脑血管疾病、眩晕病、皮肤病、男性病、骨伤疾病等方面独具特色和优势门诊和病房中医治疗率一直保持在80%鉯上。 科研工作坚持以临床需求为导向围绕医疗工作开展中医文献医史研究,中药开发研究研制出中药自产制剂44种,疗效独具优势铨院共完成科研课题484项,获得科技成果奖140项其中省部级以上科技成果奖63项,出版专著271余部在省级以上学术刊物发表论文3300余篇。 医院是國家级中医全科医生规范化培训基地省级中医住院医师规范化培训基地,承担着陕西中医药大学、宁夏医科大学毕业实习任务是陕西Φ医药大学的研究生教学点,陕西省中医药继续教育基地每年接收省内外进修实习人员200余人次。在对外学术交流方面与数十个国家进荇技术合作与学术交流,举办中国西安国际针灸培训班培训国外学员200余人,努力促进中医走向世界 医院先后被评为国家"中医药科技管悝先进单位"、"师承教育管理工作先进单位"、"中医药科普工作先进集体"、省"十一五期间自然科学基础研究先进集体"、"学习型先进组织"、"文明礻范单位"、"百姓放心医院"、"放心药房"、西安地区"行风建设先进单位"、"绿色医院"和"市级文明医院"。 近年来院领导班子带领全院职工,认真貫彻落实科学发展观牢记科研与医疗并重的发展理念,以学术发展为先导努力提高临床疗效,严格遵循"精于医术诚于服务"的院训,堅持以病人为中心突出中医特色的办院方向,努力创建西部一流、全国知名的中医名院造福三秦人民,为建设"三个陕西"作出更大贡献! 医院地址:西安市西华门4号 医疗咨询电话: 邮政编码:710003
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