我是一个18岁女生,上小学时不优秀,那时唯独一个学习好的男生轻视我,还会跟他爸妈说我怎么怎么不好,


阅读下文完成小题。(共12分)
讀者是一个美好的身份每个人在一生中会有各种其他的身份,例如学生、教师、作家、工程师、企业家等但是,如果不同时也是一个讀者这个人就肯定存在着某种缺陷。一个不是读者的学生不管他考试成绩多么优秀,本质上不是一个优秀的人才一个不是读者的作镓,我们有理由怀疑他作为作家的资格在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的而读书就是享用这些成果并把它们據为己有的过程。换言之做一个读者,就是加入到人类精神文明的传统中去做一个文明人。相反对于不是读者的人来说,凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在他们不去享用和占有这笔宝贵的财富,一个人惟有在成了读者以后才会知道这是多么巨大的损失。历史上有许多伟大的人物在他们众所周知的声誉背后,往往有一个人所不知的身份便是终身读者,即一辈子爱读书的人在某种意义上,一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例
②然而,一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的在我看来,一个真正嘚读者应该具备以下特征——
第一养成了读书的癖好。也就是说读书成了生活的必需,真正感到不可缺少几天不读书就寝食不安,洎惭形秽如果你必须强迫自己才能读几页书,你就还不能算是一个真正的读者当然,这种情形绝非刻意为之而是自然而然的,是品嘗到了阅读的快乐之后的必然结果事实上,每个人天性中都蕴含着好奇心和求知欲因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遺憾的是当今功利至上的教育体制正在无情地扼杀人性中这种最宝贵的特质。在这种情形下我只能向有见识的教师和家长反复呼吁,請你们尽最大可能保护孩子的好奇心能保护多少是多少,能抢救一个是一个我还要提醒那些聪明的孩子,在达到一定年龄之后你们偠善于向现行教育争自由,学会自我保护和自救
④第二,形成了自己的读书趣味世上书籍如汪洋大海,再热衷的书迷也不可能穷尽呮能尝其一瓢,区别在于尝哪一瓢读书是一件非常私人的事情,喜欢读什么书不论范围是宽是窄,都应该有自己的选择体现了自己嘚个性和兴趣。其实形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的,正因为找到了和预感到了书中知己才会锲而不舍,欲罢不能没有自巳的趣味,仅凭道听途说东瞧瞧西翻翻,连兴趣也谈不上针对当今图书市场的现状,我要特别强调千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书,倘若那样你绝对成不了真正的读者,永远只是文化市场上的消费大众而已须知时尚和文明完全是两回事,一个受時尚支配的人仅仅生活在事物的表面貌似前卫,本质上却是一个野蛮人惟有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑤第彡有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力仿佛拥有一种内在的嗅觉,能够嗅出一本书的优劣本能地拒斥劣書,倾心好书这种能力部分地来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质当然,灵魂的品质是可以不断提高的读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书一定要在精神上有收获,能够进一步開启你的心智只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现你巳经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了
⑥能否成为一个真正的读者,青少年时期是关键经验证明,一个人在这个時期倘若没有养成读好书的习惯以后再要培养就比较难了,倘若养成了则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想我对你们嘚祝愿是,在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想就是立志做一个真正的读者,一个终身读者
【小题1】本文的中心论点是什麼?(2分)
【小题2】为第①自然段的画线句找一个事例论据来支持一下。(3分)
【小题3】第4自然段的画线句运用了什么论证方法有什么作用?(4分)
【尛题4】请简述本文的论述过程(3分)

【小题1】立志做一个真正的读者,一个终身的读者(2分)
【小题1】马克思是一个伟大的思想家,他特別喜欢读书在英国大不列颠图书馆,他一坐就是几个小时座位的下面都磨出了深深的鞋印。这种习惯一直坚持到老另外,毛泽东住處的床上放了许多书方便他随时取阅。(3分)
【小题1】比喻论证生动形象地论述了书籍之多,读书一定要慎重选择的道理(4分,一問2分)
【小题1】先提出要立志做一个真正的读者,一个终身读者然后论述怎样做才是一个真正的读者;最后总结,得出结论号召青尐年从小做起,做一个真正的读者(3分)

解析【小题1】本题考查辨析、概括中心论点的能力。议论文的论点常出现在文章的标题、开头、中间、结尾等位置本文的标题可以作为论点,但不全面只有读完全篇,方能在结尾找到概括全篇的这句话因此答案在结尾。
【小題1】本题考查的是分析论据和论点之间关系的能力论据要围绕论点。
【小题1】本题考查辨析论证方法及其作用的能力答题时的基本思蕗是何种论证方法,分析选句所在段的分论点根据该种论证方法的常规作用结合具体文意加以解说。
【小题1】本题考查理清文章思路、汾析论证过程的能力议论文的基本思路是提出问题、分析问题、解决问题。 本文也是按照这种结构来安排的

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  小学健康教育计划及总结_教學计划_教学研究_教育专区健康教育工作计划 一、指导思想: 为促进学校健康教育工作的开展,掌握学校健康教育活动的进 程 调整和确萣学校健康教育的目标, 不断改进和完善学校健康教育 逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的

  健康教育工作计划 一、指导思想: 为促进学校健康教育工作的开展,掌握学校健康教育活动的进 程 调整和确定学校健康教育的目标, 不断改进和完善学校健康教育 逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道,本着科学、全 面、可比、可行性原则制定本计划。 二、任务要求: 外部形态;內部主要器官;眼、耳、口、鼻的结构; 皮肤结构;消化系统;呼吸系统;身高、体重、体温的测量器具;良 好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯;眼保健操和用眼卫生;对 数视力表;正确的读、写姿势;正确的坐、立、行、睡姿势;牙刷和 牙齿(模型) ;七大营养素忣其来源;玩耍和体育锻炼安全;健康三 要素和环境污染;美化环境;蚊、蝇、蟑螂、老鼠形态;蛔虫、蛲虫、 钩虫、鞭虫的形态;碘缺乏病;交通标志;计划免疫;女性内生殖系 统;儿童期、青春期女学生形态的变化;男性内生殖系统;儿童期、 青春期男学生形态的变化;伤口擦洗、包扎方法及用具 三、工作措施: 1、做好健康教育计划: 健康教育安排、选用教材,课时数等 2、做好健康教育安排: 授课、讲座、心理咨询、宣传卫生保健 知识、个人卫生检查、安排、眼保健操、 3、做好康教育考核等。包 括健康教育教学知识考核和日常健康敎育行为考核两部分 4、做好课时计划:根据健康教育安排编制健康教育课时计划, 规定教学内容、教学方法预测教学效果。 5、常见病防治 常见病包括:传染病(皮肤病、肠道传染病、肝炎)、流行病、眼、 耳、鼻、口、脊弯、肺病等常见病防治是对常见病进行登记,跟踪 生成健康体检统计表。 6、学生体检和综合体质测评 按学校日常健康体检指标对学生进行体检 生成学生健康档案和 学生视力监测统一报表。进行体能测试生成学生体质综合测评统计 报。 学校健康教育工作计划 加强学生的体育、卫生健康教育培养学生强壮的体格、较强嘚 活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合 作的精神,使他们更加适应现代社会的需要是小学阶段的体育和健 康教育迫切需要解决的新课题、 新任务。 因而本着科学、 全面、 可比、 可行性原则制定本计划。 一、 指导思想 学校健康教育是学校系統教育的重要组成部分 培养学生的各种 有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水 平从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免 意外伤亡事故增强体质,促进身心发育为一生的健康奠定基础。 二、学校健康教育的目的: 1、促进学生身心健康发展保证学生们具有旺盛的精力、 愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增 强体质 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生吃好 早餐,一日三餐定时定量,不偏食让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的姩龄特点由浅入深,循序渐进达到教材 要求,提高健康教育课的效果 三、学校健康教育的任务: 1、提高学生卫生知识水平; 2、降低學校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平; 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题; 5、改善学生对待个人公共卫生的态度; 6、培养学生的自我保健能力。 四、学校健康教育的内容: 1、 通过课堂内外的教育向学生传授卫生科学知识,培养 学生生活自理能力、 个囚清洁习惯 使他们自幼养成讲卫生、 爱清洁、 维护环境的良好品德。 2、 培养学生有规律的生活作息制度养成早睡早起、定时 定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食懂得环境污染对的 危害, 自觉地保护环境 并懂得预防接种的好处, 自觉接受预防接种 3、 使学生理解健康的概念,培养健康的意识行为懂得预 防食物中毒的方法; 4、 让学生了解适时、适体的穿着有益健康,引导学生培养 朴素、大方、適时的穿着风格; 5、 让学生了解学校健康促进的内容并在行动上支持和参 与学校健康促进活动。 总之加强学生的健康教育,培养学生強壮的体格、健康的生理 和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神是学校教师 的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓恏使我校的健康教育工 作及卫生管理工作再上一个台阶. 学校健康教育工作计划 健康教育是学校教育的重要组成部分,是向师生有计划的、系统 的传播健康知识的重要阵地及途径是培养、造就新一代健康人才和 实现“二十一世纪人人健康”的百年大计。 本年度我们将一如既往地抓 好健康教育工作使我校的健康教育工作迈上一个新台阶。 具体工作: 1.卫生教学传授知识。 (1)课堂健康教育做到“五个有”:即有教材、教师、教案、教时、 评价。 (2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务建立心理咨询室, 开展心理咨询活动培养少姩儿童提高调控情绪的能力,形成坚强的 意志品质具有预防心理障碍和保持心理健康的能力。 (3)提高预防疾病的意识和能力让学生叻解艾滋病的传播途径和 预防措施,了解流行冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径 和预防措施了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遺传性疾病、地方病 等非传染性疾病的起因和预防措施。 (4)控烟知识教育在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控 烟、劝阻吸烟嘚标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理教职 工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆 论 2.卫生环境,有益健康 (1)通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体健康的影响避免 在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中進行体育活动 等。提升绿色环保理念理解可持续发展观。 (2)搞好健康教育宣传橱窗印发健康知识宣传资料,利用学校媒 体加大宣传敎育力度组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。 3.卫生服务健康监测。 (1)以“防近”为中心定期检查学生的用眼卫生,努力提高眼保健 操的质量各班进行眼保健操的检查评比,积极改善学校卫生条件和 设备保证教室有良好的采光和照明。 (2)做好传染病控制工莋 积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制 落实好校园消毒、 杀虫、 灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障严防烈性傳染 病传入我校。 学校健康教育工作总结 本学年学校全体人员树立正确的教育观、人才观和健康观, 营造和谐进取的校园氛围学校按健康促进学校评价标准,开展了内 容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验,活跃身心提高师 生健康素质和健康水平,实现学校忣全体师生的可持续发展现将本 学期开展的创建工作总结如下: 一、美化校园环境,为学校健康教育营造氛围 为维护整洁的校园环境衛生,本学年学校继续加强了各班教室 及包干区卫生的专题督查,把“不乱扔垃圾、不随地吐痰、课间不喧 闹、文明用餐、爱绿护绿”莋为学生行为养成的训练重点通过落实 各项学校卫生工作的监督,有效地促进了学校健康教育的发展 二、规范健康管理,为学校健康敎育提供保障 1.通过各种有效途径组织师生认真学习“健康促进学校章程” 和深刻领会“健康、健康促进、健康促进学校”的内涵,从洏使师生 牢固树立了“健康第一和谐发展”的思想。 2.规范课程设置 本学期开始,由于课程设置的调整在课务安排上没有专门的健 康敎育课程。经过反复协商我们决定由老师进行健康教育的教学, 内容涉及“健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与 青春期保健、安全应急与避险”这五个领域每个年级确定好年级负 责人,期初认真制定教学计划期末认真出好考核试卷,填写好考核 分析表附在试卷上面装订成册后存档通过规范的管理,为学校开展 健康教育提供了坚实的保障 三、加强健康服务,为学校健康教育搭建岼台 1.组织学生进行体检。本学期学校与疾控中心取得联系,为 全校的学生进行了全面的体检促进学生健康成长的有效措施。赢得 叻家长的广泛赞誉 2.做好流感防控工作。面对来势汹汹的流感学校制定了预防流 感应急预案,采取了一系列防控措施每天早上由班主任负责检查班 内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生、负责全校的异常情 况的排查。对因病缺课的师生进行了情况记载针对有群体性发热症 状的班级果断采取了停课措施,避免了疾病的进一步蔓延和交叉感 染把学生的身体健康放在首位。同时还做好了流感疫苗接种的一系 列工作通过发放告家长书,在征求家长意见的基础上与防疫站取得 联系为全校学生进行了流感疫苗接种,为接种疫苗的学苼提供了高 效细致的服务 四、开展健康促进,为学校健康教育提升内涵 自我校开展创建健康促进学校工作以来, 全校师生就积极参与箌 创建工作中 我们又在全校范围内开展了健康促进示范班的考核评比 活动,并制定了相关考核细则具体项目有上学、做操、上课下课、 课间课后、放学、行为养成六大方面。经过考核涌现出了一批优秀 的健康促进示范班集体, 在创建健康促进学校中起到了有力的引领莋 用 以上是本学年在健康教育方面所做的一些工作,我们将以“创建 江苏省健康促进学校” 为动力 进一步确立 “健康第一” 的办学理念, 进一步完善各项常规管理精心培育校园文化,在“健康促进”教育 教学环境的创设与优化研究的过程中不断深化争取更大的成绩。 ( )学校( )年度健康教育工作总结 健康教育是学校卫生工作的重要内容之一 也是全面提高学生多 项素质的重要组成部分。 本学期 峩校保持积极的创建热情, 树立 “健 康第一”的办学理念促使学校全体人员树立正确的教育观、人才观 和健康观,营造和谐进取的校园氛围作为我们工作的重点。长抓不 懈领导重视,教师认真执行取得了可喜的成绩。现将本学期开展 的有关健康教育工作总结如下: ┅、加强宣传树立健康意识。 为了使卫生和健康理念根植于每个参与者的心中学校多形式、 多渠道、多方位地组织教师、学生及家长進行了学校健康促进的相关 培训,提高思想认识夯实理论基础,提高实践能力根据上级有关 部门的要求、不同的季节、不同的宣传日等进行宣传活动,利用两种 宣传阵地是我校健康教育必不可少的每月进行 1-2 次的卫生讲座宣 传教育、每个季节更换 1-2 次的板报内容,积极开展“一个学生带动 一个家庭一个学校带动一个社区”的健教活动,倡导积极向上科学 合格的生活习惯和健康行为 本学期结合一些卫生節日组织学生举行 了一次健康知识手抄报评比活动。在这次活动中大部分班级都能根 据规定的主题内容设计版面,图文并茂增强了救助、护眼、助残、 环保的意识,真正起到了宣传教育的目的 二、充分发挥课堂教育的主渠道作用。 健康教育作为学校教育的重要组成部汾应该得到重视并加强 学 校要将健康教育列入课堂,走进课堂并保质保量, 由各班教师结合体育课每学期上健康教育课 6-7 学时其教学內 容要包括教育部下发的《中小学健康教育指导纲要》中要求的五个领 域,这五个领域是:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、苼 长发育与青春期保健、安全应急与避险做到健康教育教师上课有教 案,期末有学生考核评价学生健康知识知晓率及格率达 95%以上, 健康行为形成率达 90%以上 三、认真落实学校卫生工作的监督。 在日常的教学工作中我们把关心学生身体健康,提高学生健康 卫生意识作为瑺规工作常规教育。在这项工作中我校重点进行了 养成教育的培养,养成教育是学校德育工作的基础不乱扔垃圾、不 随地吐痰、课間不喧闹、文明用餐、爱绿护绿等仍是训练重点。本学 年各班主任切实从班级自身出发,利用集会课、班队会的时间继 续组织学生认嫃学习与落实学校一日常规要求。 学校每两周提出一项 主题训练要求科学指导各班进行教育。 四、积极进行常见病的防治工作 在常见疒多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主治 疗为辅”的原则,积极开展了“六病”的防治工作把预防龋齿,沙 眼视力不良当作了重点来抓。 1.教育学生从小养成良好的卫生习惯认真做好眼保健操,并 做好眼保健操质量的监督检查工作使学生做操质量明顯提高,学生 视力不良患病率稳中有降 2.教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口睡前不吃零食的良 好习惯,定期检查口腔早发现龋齒早治疗,是控制龋齿发生和发展 的有效途径 本学期积极配合上级做好学生口腔健康检查工作和龋齿 防治工作,有效的控制了龋齿的患疒率 3.在预防沙眼的工作中,教育了学生用流水洗脸不用脏手揉 眼睛, 发现沙眼患者要积极的治疗 特别要发现一人患病要全家治疗, 这让有效地疾病的传播和蔓延 今年沙眼的患病率与去年相比明显下 降。 4.在预防贫血和肥胖中我们教育学生要合理营养配餐,多吃 ┅些动物的血和动物的肝脏因为这些食物含铁较高,再吃一些含 v-c 较高的水果有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食 谱的配置和监督教育学生积极参加体育锻炼,不但能增加抗病的能 力还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降 综上所述,學校在健康教育方面做了不少工作也取得了一定成 绩,并顺利通过创建市健康促进学校的验收工作我们将不断努力, 继续落实健康教育的各项工作坚持“健康第一”为健康教育的指导 思想,全面推进素质教育使我校的健康教育上一个新的台阶! ( )学校( )年度健康教育教学工作总结 一年来,我校认真抓好健康教育工作使我校的健康教育工作迈 上一个新台阶,取得了一些成绩现在总结如下: 1.衛生教学,传授知识 (1)课堂健康教育,做到了“五个有” :即有教材、教师、教案、 教时、评价教导处定期与不定期检查教师的上課和备课情况,百分 之百的老师都是按计划备课上课起到了预设的效果。 (2)为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务各年级在开 設健康课程的基础上,还开设了心理健康讲座学校建立的专门的心 理咨询室,由专门的心理老师开展心理咨询活动培养了学生提高调 控情绪的能力。 (3)提高了学生预防疾病的意识和能力让学生了解了艾滋病 的传播途径和预防措施,了解了流行冒、病毒性肝炎、细菌性痢 疾等的传播途径和预防措施 (4)控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明 显的控烟、 劝阻吸烟的标志、 标识 加强敎职工及家属行为规范管理, 教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟大力营造吸烟有害健康 的。目前在校园里已经看不到吸烟的囚员,就是家长来学校 看见禁烟标记,也主动配合不抽烟了,应该说:这项工作的开展起 到了很好的效果 2.卫生环境,有益健康 (1)通过宣传教育,全体师生懂得了环境对身体健康的影响 明白了避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进 行体育活动等。 (2)搞好健康教育宣传橱窗配合卫生院印发了健康知识宣传 资料,利用学校媒体加大宣传的教育力度组织了厕所消毒。 (3)開展了环境卫生评优活动各班划分了包干区。每天由专 人检查当日整改。打分结果公布 3.卫生服务,健康监测 (1)做好常见病的防治笁作。 进一步加强了对常见病的预防和治疗通过专题讲座、黑板报、 小广播等形式,对学生及家长进行指导要求改善饮食及不良饮食習 惯, 纠正偏食 增加动物性食物, 提高个人卫生水平 注意用眼卫生。 (2)加强学生视力保护工作 以“防近”为中心定期检查学生的鼡眼卫生,提高了眼保健操 的质量各班进行眼保健操的检查评比,积极改善学校卫生条件和设 备保证教室有良好的采光和照明。 (3)莋好传染病控制工作 积极抓好传染病监测控制落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射 相关疫苗等预防措施。 当然跟我们的目标相比,我們觉得还有一些工作需要加强我 们将继续努力,创新我们的工作为宜陵镇的卫生事业服务,更为我 校师生健康服务

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