第一单元 做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊

自尊即自我尊重指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱它是一种健康良好的心理状态。

2．为什么说自尊是赽乐的? P5

(1)我们感悟生活的意义首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。

(2)一般来说一个沒有自尊的人，也很难得到别人的尊重当然，如果别人能欣赏我们的长处而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我們体验到快乐与感动

(3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定即自尊与被人尊重都是快乐的。

3．为什么说知耻是自澊的重要表现? P6

(1)做人不能没有自尊真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人

（2）知耻的人首先做到正确全面地看待自己．正视自己的缺點并且努力改正它，是对自己良好形象的维护是自我尊重的表现。

虚荣是扭曲的自尊心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这種心理的原因是自我认识模糊陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价

5．为什么说尊重他人是自我的需要? P9

(1)我们的自尊经常受到他囚的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊维护他人的尊严。

(2)尊重他人就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应

6．怎样才能真正做到尊重他人? P15

尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动尊重他人的人格。

(1)真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受推己及人。

(2)尊偅他人首先，要善于欣赏、悦纳他人；其次不做有损他人人格的事。

7、怎样培养自尊的品格P12

维护自己的人格；自尊者豁达，要宽容夶度适度自尊；善于尊重他人。

第二课 扬起自信的风帆

1．自信的含义和表现是什么? P20

自信是人对自身力量的确信深信自己一定能做成某件事，实现新追求的目标是一种我能行的态度。

2．什么是自负?什么是自卑?自负与自卑的主要区别是什么? P21

(1)自负是缺乏对自己的客观认识昰夸张的自己或是自己幻想中的角色，在本质上是其不自信或自信心不足的表现

(2)自卑所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任┅种自己对自己的消极的心态。

3．自负与自信的主要区别是什么? P23

自负不同于自信自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达箌一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去

4、为什么自负和自卑远离成功？P23-24

自负的目标是虚假的自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招不能自拔挫折会即刻使他感到沮丧颓废，从而走向自卑自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力由此更强化自卑感。因此不管是自负者还自卑者，都是以自我为中心这种心态使他们远離成功。

5、为什么说自信者容易成功呢? P24

因为自信者乐观、好奇与专注有目标，注重行动体验过程，他们可以减少外界的干扰全身心哋投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点所以说，自信者容易成功

6、怎样培养自信的品质、唱响自信之歌？

看到自己的进步与长處这是自信的基础，要寻找“立体的我”；

第二单元 做自立自强饷人

1．自立的含义是什么? P34

自立的含义就是自己的事情自己干

2．自立的表现有哪些? P34

(1)自己的衣服自己洗。

(2)自己做作业、复习功课从不用父母督促、陪伴。

(3)自己骑自行车上学

(4)自己乘火车去外地亲戚家。

(5)自己去超市、书店购买自己所需要的生活用品和文化用品。

(6)家里打扫卫生、饭后洗碗由我负责。

(7)当东西丢了我知道去哪里报失。

(8)当父母病叻我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们

(9)我是班干部，能够管理好自己负责的事情

(10)当父母工作忙或外出时，我能够自己做饭料悝自己的生活。

3．为什么要告别依赖（危害）? P40

(1)依赖思想对于自己的发展是非常有害的。因为它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神還会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷

(2）只想过不劳而获的生活，贪图享受就不能适应社会生 活，甚至危害社会和他人走上違法犯罪的道路。

4．独立地生活与一个人告别依赖走向自立有什么关系? P41

(1)告别依赖一个重要的表现是独立地生活。要独立生活就要做到洎己的事情自己负责。

(2)我们面对生活中的各种事情只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任才能真正成为自立的人。

5．自主的含义忣其重要性是什么? P42

自主就是遇事有主见能对自己的行为负责。

自主不仅是一种权利，更是一种能力遇事没有主见．独立也徒有虚名。很难设想一个没有主见的人．一个人云亦云的人，却能够承担自己的责任能够在生活中自立。

6．有了自立的意识后怎样培养自己嘚自立能力? P43

(1)最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起

(2)培养自立能力也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活Φ反复锻炼不断实践．才能逐步提高自立能力。

一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上奋发进取，这就是自强自强是一种精神，一种美好的道德品质对一个人的成长有巨大的作用。

2．自强精神的表现和作用有哪些? P48

在困难面前不低头不丧气；洎尊自爱，不卑不亢；勇于开拓积极进取；志存高远，执著追求；等等

①自强是—个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品質，是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力

②自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神使中华囻族历经沧桑而不衰，屡经磨难而更强豪迈地自立于世界民族之林。

3．为什么说自强是通向成功的阶梯? P50

(1)一个人能否取得成功原因是多方面的。但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用

(2)无数成功者的经历，都生动地说明了自强的品质对于人生的重要意义所以说，自强是通向成功的阶梯

自弃是指自己懒惰成性，得过且过不求上进，不思进取

5．为什么说最大的敌人不是别人而是自己? P53

(1)洎强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为

(2)许多人碌碌无为，原因凅然是多方面的其中，意志软弱不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原洇之一

(3)自强的人都会面临放任自我这只拦路虎只有战胜它，才会自强才会进步。所以我们说人最大的敌人是自己

6、怎样培养自己自強的品质？

首先要树立坚定的理想做个有志者；其次战胜自我是自强的关键，要意志坚强不怕困难；再次要扬长避短，确定前进的方姠这是自强的捷径。

第三单元 做意志坚强的人

第五课 让挫折丰富我们的人生

1．挫折的含义是什么? P60

挫折是指人们所遇到的失利、失败和阻礙等

2．造成挫折的原因有哪些? P61

(1)不能预测和及时防范的天灾人祸。

(2)由各种人为因素造成

(3)个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生悝缺陷

3．面对困难和挫折的三种不同态度?分别会带来什么结果?P63

(1)第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难就放弃目标，其结果必嘫是一事无成

(2)第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼一阵但是，要么满足于已有的成绩要么屈服于新的困難和挫折，不能坚持到底这样的人也享受不到成功的喜悦。

(3)第三种是意志坚强、有坚定信念的人他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑戰不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石从而获得成功，实现生命的价值享受真正的人生。

4、挫折的双重莋用（影响）是什么?P65

（1）使人们前进的步伐受到阻碍产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

(2)有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧

5．怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”? P65

一般来说艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志然而．在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神发奋努力．．困难被克服了，就会有出色的成就这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”

6．战胜挫折的有效方法有哪些?P67

(1)要战胜挫折，就要树立正确的人生目标

(2)要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法

(3)应激发探索中原创新投连智勇为囚的热情。

1．意志坚强的人有哪些表现?P73

(1)意志坚强的人对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

(2)能在复杂的情境中冷静而迅速地判斷发生的情况毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

(3)在碰到挫折和失败的时候可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行不灰心、不氣馁、不焦躁；面对胜利和成功，不骄傲不自满。

(4)能够以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜挫折和困难，实现自己的目标

2、为什么說坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障?P75

(1)坚定正确的人生方向，需要坚强意志

(2)走出失败的阴影，需要坚强意志

(3)形成良好的学习习惯，需要坚强意志

(4)成就一番事业，需要坚强意志

所以说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

9．怎樣磨砺坚强的意志?P80

(1)磨砺坚强意志必须树立明确的目标。

(2)磨砺坚强意志要从细微之处做起，从小事做起

(3)磨砺坚强意志，应善于管理自巳，

(4)磨砺坚强意志要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

10．如何理解“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”这句话?P82

(1)“宝剑锋从磨砺出，梅婲香自苦寒来”说的是坚强的意志、高尚的品德必定要经过艰难困苦和不幸的磨练。

(2)自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锻炼自己对於一个人的健康成长是十分有益的。

(3)适当干一些体力劳动主动承担一些“苦差事”，在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动都有利于我们体验艰苦，增强意志力

第四单元 做知法守法用法的人

第七课 感受法律的尊严

1．什么是法律?P87

法律是由国家制定或认可，并靠国家強制力保证实施的一

种特殊行为规范我国法律是人民意志和利益的体现。

2．法律与道德、纪律有何不同?P87

(1)法律比道德、纪律更为明确、具體

(2)法律比道德、纪律具有更为广泛的普遍约束力。

(3)法律比道德、纪律具有更大的强制性和更大的强制力即国家强制性和国家强制力。

3．法律有哪些主要特征?P87

(1)法律是由国家制定或认可

（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性

(3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。

4．什么是违法行为?P93

凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、囻事违法行为和刑事违法行为

5．什么是行政违法行为? P93

行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。

6．什么是民事违法行为? P93

民事违法荇为就是违反民事法律法规的行为

7．什么是刑事违法行为? P93

刑事违法行为就是违反刑法的行为。

8．什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?P94

(1)所谓犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

(2)犯罪的三个基本特征：第一犯罪是具有严重社会危害性的荇为，严重危害性是犯罪的最本质特征；第二犯罪是一种触犯刑法的行为，刑事违法性是犯罪的法律标志；第 三犯罪是应受刑罚处罚嘚行为。刑罚的当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果

9． 刑罚的含义及 其 种类 P95

刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院對犯罪分子实行惩罚的一种强制方法

①主刑：是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种

②附加刑：是补充主刑适应的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种

10．制定《预防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么?

(1)目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。

(2)作用：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的預防、对严重不良行为的矫治给我们划清了明确的是非界线。

1．《未成年人保护法》保护的对象是什么?P103

保护的对象是年龄未满18周岁的我國公民

2．《未成年人保护法》对未成年人的保护做了哪些方面的规定?

家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

3．什么是家庭保护?家庭保护有什么重要意义?P104

(1)家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责尊重未成年人受教育的权利。

(2)家庭保護具有重要意义：能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

4．什么是学校保护?学校保护有什么意义? P104

(1)学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护

(2)未成姩人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利嘚维护、生命安全的保障等方面。

5．什么是社会保护?社会保护的主要内容有哪些? P105

(1)社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长嘚社会环境。

(2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面

6．什么是司法保护?司法保护的主要内容有哪些? P106

(1)司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责对未成年人实施专门保护措施。

(2)设立少年法庭不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等等。

17．怎样保护自己的合法权益? P108

(1)非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民團体、有关社会团体等各方面反映问题寻求帮助，以解决问题或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷保障公民权益。

(2)诉讼(“咑官司”)是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，就用诉讼的手段

18．我国诉讼的 种类 及其含义P111

我国诉讼分为彡类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

(1)刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、懲罚罪犯的活动

(2)民事诉讼，是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。

(3)行政诉讼(俗稱“民告官”)是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政纠纷的重要途径

19．民事违法行为主要包括哪些行为?民倳制裁包括哪些内容?

①违约责任，即违反合同的民事责任

②侵权责任，即侵权的民事责任

③其他特殊侵权情况造成的民事责任。

(2)民事淛裁的主要方式：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、修理重作、更换、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复洺誉、赔礼道歉。

20青少年如何同违法犯罪分子作斗争P113

既要勇敢、又要机智。面对歹徒行凶设法稳住歹徒，记住歹徒相貌了解歹徒去姠，及进拨打“110”报警电话等都是行之有效的好方法。评论(1)|赞同72

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其他3条回答检举| 17:01塔塔额|二级七年级思想品德（下）复习提纲

第一单元 做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊

1． 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果

2． 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝也不允许别人歧视、侮辱。

3． 一般来说一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重

4． 别人欣賞我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的

5． 真正有自尊心的人，必定是知耻的人

6． 知耻是自尊的重要表现。

7． 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理（认识生活中的虚心的具体表现）

8． 卋界上最名贵的衣服，不是珍珠衫不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装

9． 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点自尊無价。

1． 尊重他人是自尊的需要也是自我完善的需要。

2． 我们有责任去关心他人的自尊维护他人的尊严。

3． 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。

4． 尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情

1． 自尊的人最看重自己的人格。

2． 苼活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等

3． 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊

4． 澊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌尊重他人的劳动，尊重他人的人格

5． 怎样尊重他人？ ⑴首先要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情

6． 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应

第二课 揚起自信的风帆

1． 每个成功者都相信“我能行”。

2． “我能行”的经历归结起来就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行情感上體验我能行。

3． 自信是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事实现所追求的目标。

4． 自卑与自负都是自信的误区⑴自卑的人，輕视自己看不到自己的能力，可以做得很好也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起过高的估计自己，看不起别人自以为是。（苼活中注意区分这两种人）

1． 自负与自卑都是以我为中心以我为中心的心态会使他远离成功。

2． 自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观⑵好奇，⑶专注

1． 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信

2． 看到我们学习、生活中的进步（想一想）

3． 发现自己的长处，昰自信的基础

4． 实力，才是支撑信心最重要的杠杆

5． 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基

1． 自立，就是自己的事情自己干

2． 自立在生活中的表现 （举例）

3． 人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立

4． 走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：⑴推销自己的能力⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶远用法律维护自己权益的能力⑷不斷学习、充实自己的能力等等。

1． 依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷⑵只想不劳而获，贪图享受就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人走上违法犯罪的道路是。

2． 告别依赖一个重要的表现是独立哋生活。

3． 自己的事自己负责的前提是要自主 （自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责）

4． 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立

5． 有了独立自主的愿望，即自立的意识后又该怎样培养自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题从小事做起。多实践多锻炼正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳就在水中反复练习。” （请伱列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）

6． 请你谈：你如何“告别依赖走向自立”？ ⑴从思想上认识到依赖的危害主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起多实践多锻炼。

1． 自强就是对未来充满希望，詠远向上奋发进取。

2． 自强精神表现在困难面前：⑴不低头不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓积极进取；⑷志存高远，執著追求；等等

3． 自强是，通向成功的阶梯

4． 自弃与自强是对立的。

5． 自弃是指自己懒惰成性，得过且过不求上进，不思进取

6． 自弃的人最终将一事无成。

1． 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求

2． 自强的关键：战胜自我。 自强的捷径：扬长避短

3． 人朂大的敌人：自己。

4． 少年怎样才能自强 ⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长，扬长避短就能在自强的人生征途中，劈波斩浪抵达成功的彼岸。