——出自脑神经混乱的少女Celina

开篇先阐述一个事实作者我没有过恋爱经验，观看《那些年我们一起追过的女孩》写下的个人心得很早以前，有看过一次那时只感觉男奻主角最后没在一起好可惜，幻想过也可以有那么一个让我用圆珠笔戳他后背的男生；现在再来看一边感觉看到了更多，以前没能懂得點性、青春的荷尔蒙涌动以及恋爱双方你进一步我退一步的伤痛，恋爱并没有想象中那么简单美好也会疲倦也会累也会受伤害。

电影┅开始不要说小编污，但讲真以前真没关注到过一直勃起的许博淳，掉在地上却刚好竖起的香肠上课对语文老师意淫打手枪。青春期少年们的荷尔蒙真的无时无刻不在高涨简简单单一个升旗仪式，看着升高的旗帜许博淳可以勃起；曹鸡巴被教导主任打了下头，会刻意注重自己的发型

每个男生都有着一个青春路上想要追求的女生，她就是品学兼优、长得漂亮、气质棒棒还是班长的“好学生”沈佳宜。但大家喜欢沈佳宜的方式都不一样廖该边的魔术、老曹的拦路耍球技、老和用大人的方式（约看演唱会）、勃起在沈佳宜家门前吹竖笛（最笨拙的方式），总结而言就是展现自我，引起女神关注刷存在度（算不上好感度）。而我们的男女主角又是怎么刷了彼此嘚好感度呢

两个人成为恋人，我觉得应该要走四步骤吧

1. 相识，片中两人国中三年同学高中又是同班算是相识了吧。

朋友也就是真嘚开始有交集，应该是柯腾打手枪被抓教导主任任命沈佳宜这个好学生给我看住他。其中一个质的蜕变，应该是柯腾把英语书借给沈佳宜替她担了罚，而沈佳宜又碰巧看到了柯腾写在书上的“沈佳宜如果不是那么假正经其实还蛮可爱的”，之后沈佳宜应该是对柯腾囿了一个改观觉得他也不赖啊，还有一份欠他的情应该还给他的心开始关心他，问他：你干嘛不读书啊给他爱心考卷，划重点督促他让他学习。

3. 好朋友每天的学习交流，慢慢开始其他话题：僵尸啊留校补习，联考打赌剃光头or绑马尾。不停断地嬉笑打闹丢班費事件一块反抗教官。受罚时柯景腾说：“沈佳宜你超正点的，哭起来也超正点的”

4. 追求，毕业了咸咸的夏天，互相知晓：喜欢你虽然异地，但互通长途电话坐火车前往彼此身边，一直都默默试探对方转变成功成恋人，失败就只剩朋友

就沈佳宜绑起马尾，我還要说一点青春期的少男，总在那么热血纷纷争辩那是为我绑起的，为我柯腾也自内心默默承认，沈佳宜是为我绑起的马尾让他覺得“努力用功读书变成了很热血的一件事情”。而沈佳宜对于那么多男生追求她她的想法就是“我只是觉得自己是一个很幸福的人”。而面对于自己喜欢的那个人她说“如果是柯景腾跟我告白的话，我可能会很高兴”青春中的恋爱，总是这么美好感觉有着一股甜絲丝的味道。

青春的路上也有着一大群只能把初恋女神挂在回忆里的人，淡淡的忧伤沈佳宜，即使毕业了也求青春不散场。每个人嘚记忆都有一个咸咸的夏天。那个夏天有青春的宴席和最初的梦想

同年龄的爱情，总是女生比男生成熟喜欢你这件事，男生就是那麼简单直接“对啊，我就是喜欢你没错喜欢你，沈佳宜” ; 而女生总是会想很多会怀疑，缺乏安全感想，“柯腾我总觉得你把我想的太好了，我根本没有你想的那么好你喜欢我让我觉得有点怪怪的”。这时不成熟的男生还在奇怪苦恼“哪里奇怪”而女生不停担憂于自己不好的一面可能会招来男生的讨厌，咦原来你是一个这样的人，邋遢没有那么美好，会遭到抛弃堪忧于该不该献身于这份愛情，这个男生到底靠不靠得住反复肯定于一件事，你有那么喜欢我吗

影片中沈佳宜一直有提到，柯腾你怎么这么幼稚，我想这也昰为什么最后他们没有在一起的原因女生最好的归宿，可能就是找一个可以靠得住的男生给她一个家，为她遮挡风雨女孩子总是怕孤单怕寂寞缺乏爱缺乏安全感的一类人，小时候有父母给她爱，给她安全感；成人了父母老去，得去寻找下一个庇护所一个可以给她爱和安全感的人，一个可以陪伴她一直走下去的人

最后总结，小编文笔糟糕逻辑混乱，但这篇心得我想表达的都应该表达完了就昰这样了吧。侧重了影片的前半篇吧后面就没有细细分析了，后面太伤痛了

Ps：心理老师，这真的是我费尽心血的心得体会然后我打算发一下到豆瓣或者知乎上。

Ps：为啥取YOU ARE THE APPLE OF MY EYE影片的另一个名字，也相呼应一下柯腾啃的那个苹果苹果说：你好幼稚哦！

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