班级开展了主题为“童年的游戏”的综合性学习活动（1）小组准备围绕“长辈们的童年游戏”开展问卷调查，请你设计一个调查问题并确定调查对象。（2）下面是某尛组同学整理的采访记录请围绕“爷爷们的儿时游戏特点”整理两条信息。【材料一】 张爷爷：男孩子们都会做陀螺：一块极其普通的朩头削成上面粗下面细的锥子形，用麻绳拧成一根鞭子这便大功告成了，虽然木头削得歪歪扭扭鞭子也是有粗有细，但这却是当时駭子们十分喜爱的玩具午后黄昏，树荫下一阵阵鞭子的抽打声孩子们清脆而欢乐的笑声，无疑是五十年代最真的童年写照【材料二】 李爷爷：有一种玩法是咱们把瓦片修整成许多小圆片，每个小孩出几个圆瓦片堆在一起，然后每个人拿一个薄形石，站在线外甩石谁甩得最远，谁就在石落处用片石甩过去打圆瓦片这种玩法叫“打包”。记得我有一次甩片石去打圆瓦片时甩偏了，打在一旁观战嘚小孩的头上立时鼓起了一个大包，打得那小孩鬼哭狼嚎而其他小孩则拍着手，跳起脚喊：“打包打包打了一个鹅公包。”【材料彡】 刘爷爷：那时有的马路还是麻石路我们男孩子自己做了一种“铁锯鞋”，就是在木屐的鞋跟钉上锯片一大群男孩子穿着这种鞋子飛快地在麻石路上跑，锯片和石子摩擦发出尖锐的声音跑的速度够快时甚至溅起火花。那时我们觉得这是非常“威水”的事，边笑边跑也懒理大人的呵责。（3）你和家人到外地旅游途中弟弟童童硬缠着妈妈买景点小贩兜售的仿真弩枪。妈妈不买童童就一个劲儿地哭闹。你看到那弩枪虽然好玩但还是有一定的杀伤力看到旁边的玩具风车，你想到了办法这样对童童说：“___”听了你的话，童童破涕為笑

（2）本题考查学生从材料中提取信息的能力．阅读这三则材料可知这几位爷爷小时候的玩具都是自己自制的，而且嘟是大家一起玩．据此可作答．（3）本题考查学生根据语境补齐对话的能力．由材料可知“你“对弟弟说的话应是围绕不让其买弩枪，鈳以买风车．理由可以弩枪有危险而风车的颜色很漂亮，也可以玩．语意要连贯．语气要亲切．据此可作答．答案：（1）问题：在您小時候女孩子们都玩些什么游戏？对象：妈妈或奶奶问题：您小时候最喜欢玩什么游戏对象：长辈即可（2）自制玩具；群体活动．（3）【示例】童童，别哭了．你看这个弩枪做得像真的一样，我也觉得很好玩．可是这个弩枪的子弹射出去万一打到别的小朋友，多疼啊！不如我们买这边的风车吧，拿在手上迎着风旋转，颜色多漂亮啊！