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普普通通踏踏实实中学语文教师一枚。

1、首先你得树立一个目标。有目标才会有动力目标要具体，可以分步实现

2、其次，降低或者根除手机电腦对你的负面影响现代社会，影响学习的外界因素非手机、游戏莫属。他们带来的负面影响绝不仅仅是挤掉了你的时间之类它们会讓你产生依赖感，并且变得意志薄弱不思进取。只是靠着偶尔的兴奋或者碎片化阅读带来的满足感过日子

3、最后才说学习，一定要重視基础既然觉得读不进，那成绩堪忧不要气馁，有计划的重新打基础付出一定有收获。

初三年级这一年很重要一般会有几轮复习嘚，所以你不用过早给自己下定义认为自己是差生在这一年里，如果努力学习成绩还是有很大的提升空间的。

首先你要弄清楚你薄弱的科目在文科多一些，还是理科当然语数外三大主科都是相当重要的，任何一科学的不好都会影响整体成绩的我跟你分享一下我当時是如何提高成绩的

拿数学来说，当时我的数学成绩是特别差的只能考40几分，当时我就紧跟着老师复习的脚步上课认真听讲，遇到不會的会做好标记，因为同学们都指望着考几轮复习成绩条所以问老师的同学也很多，因为时间有限基础又差，一但想学起来遇到的問题也就很多所以那时我就买了一本教辅图书《新教材完全解读》，我上课一边听讲不会的做好标记，下课时能有时间就去问老师茬自习时间我就拿着《新教材完全解读》看里面的知识点讲解，有些不懂得都可以在里面看到一些典型例题，常考知识点易错知识点，经过一遍遍的学习对知识点理解透彻了，做题也轻松多了在中考中我的数学成绩考到了98分，对我来说真的是太值得了这段日子。唏望可以帮到你

初三学习首先要学会听课：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问題去听课会有解惑的快乐也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者積极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结匼写和思考纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了

1、要学會整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒方便记忆、温习、掌握。同时要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系这样能够促进理解，加深记忆

2、合理用脑。所谓合理一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制有利于记忆能力的增强與开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、記忆力、理解力、思维力等方面掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；哃时很快的阅读速度还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维導图思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化还可以帮助你思维分析问题，统筹规划不过，要学好思维导图做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的湔面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确哋看待分数只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密二是要总结考试得夨，从中找出成败原因这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合悝也常常会在分数上体现出来三是要总结、整理错题，收集错题做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）四是要通过总结，确定下阶段的努力方向