让学的活动增起值来从学习增值角度例谈小学英语合作性学的活动设计

　　立足学本 学会放手
　　重视合情预测发展学生思维浅谈重视合情预测对学生思维发展的積极作用
　　小学英语课堂教学中的文本再构策略
　　思维导图在小学英语作业中的运用策略
　　经典英语绘本促进小学低段学生英语学習的实践与研究
　　浅谈小学英语有效课外语音作业的设计与实践
　　构建输入与输出动态平衡的小学英语课堂教学
　　博观而约取 厚积洏薄发运用适切输入促语言运用能力的探究
　　千里之行始于文本浅谈小学英语文本解读的思路与方法
　　小学英语语音教学低效现象浅析与改进策略
　　巧用思维导图，渗透词汇学习策略
　　图式理论在小学英语听前阶段学习活动开展的应用研究
　　解读PEP教材尽显phonics精彩
　　思维导图-小学英语家庭作业的智慧石
　　生本理念下小学英语前置性作业的有效设计
　　借作业之东风，扬英语之风帆浅谈小学英语莋业设计的有效策略
　　随心所阅关注学生在小学英语阅读课上的心体验
　　让学让出一片天地浅谈小学英语教学让学于生的实施策略
　　绘本为小学英语课堂绽放异彩
　　意为先 趣为径 效为本
　　小学英语中段语音课导学单设计的问题与策略
　　以导学单为径 让预习更給力谈利用导学单培养学生的英语预习习惯
　　Phonics在新版PEP语音教学的实践与思考
　　撑一支长篙，向青草更青处漫溯借思维导图丰富学生嘚英语语言表达
　　生本视野下小学英语课堂小组活动的问题与对策
　　浅谈小学英语课堂教学中学生创新思维培养的实践
　　论文题目 獲奖等级 谈谈标题在英语阅读教学中的巧用
　　乘电梯上上下下 用手电玩连连看故事类完型填空题说题方法与技巧例谈
　　给思维四度空間 让精彩洋溢课堂由名师课堂引发的教学思考
　　让阅读课堂在翻转中绽放异彩浅谈在阅读课中构建自主合作型生本课堂
　　农村初中英語试卷讲评教学的有效设计初探
　　互助小组提升后20%学生英语学习的途径
　　问学关于初中英语听说课中学生提问能力欠缺的几点思考
　　优化听力教学设计，提高听力课堂有效性从新目标七年级听力教学谈起
　　如何活用谚语润色英语课堂浅析谚语在新版新目标八年级渶语中的运用
　　小组合作背景下初中英语课外阅读指导研究
　　复述，主动学习的因谈初中低年级英语教学中复述策略的运用
　　探讨利用教师反馈和同伴互改提高学生作文识错能力
　　以学习共同体成就有效阅读浅谈学习共同体在初中英语阅读教学中的应用
　　立足學情，追求有效
　　初中英语阅读课读后活动设计的探究
　　运用整体感知方法 提高学生主旨归纳能力
　　基于翻转课堂理念的初中英语閱读教学模式初探
　　学生以自主求发展词汇因合作而精彩初中英语词汇自主合作学习能力培养初探
　　巧用插图 打造有效课堂谈农村七年级英语课堂教学
　　构建充满活力的英语大课堂关于在初中开展英语节活动的实践与思考
　　简单学习 学习简单城郊结合部初中英语待进生学习障碍克服 策略浅探
　　巧用翻转课堂拓展英语阅读教学初中英语阅读教学探索与实践
　　NSE新教材听说课词汇分步教法的实践探究 3 做到三练一改，构建有效听说课堂
　　小插图里的大世界浅谈插图在七年级NSE中运用的有效性探索
　　构建学为中心有效词汇教学的实践研究
　　初中英语写作以点带面反馈和指导方式的探索与研究
　　有效提问有效课堂
　　立足初中英语阅读活动设计 发展学生思维能力
　　两堂新标准英语七下Module5Unit1听说课的评析与反思
　　基于学情有效使用七年级NSE教材的几点做法

（责任编辑：在春天遇上秋明哥的爱情）