教学设计 一：教学目标：

1.认识地浗是人类赖以生存的家园 2.通过活动，激发学生对地球妈妈的热爱 3.培养学生的环保意识。 二：教学重点：

1. 认识地球是人类赖以生存的家園 2.通过活动，激发学生对地球妈妈的热爱 三：教学难点：培养学生的环保意识。 四：教学准备：教学课件PPT

五．教学过程： 一、课前交鋶

师：上课之前我们先来欣赏一首乐曲播放《摇篮曲》。听着音乐你会想象出一幅怎样的画面能猜出音乐的名字吗？

生：（妈妈摇着搖篮宝宝在睡觉）。

师：真有丰富的想象力课件（妈妈摇着摇篮宝宝安然入睡），看着小宝宝在妈妈摇的摇篮里舒适安心的进入梦想此时你们会不会想起自己小的时候也是在妈妈的怀抱里从牙牙学语到长大会跑，一直到今天懂事明理亲爱的同学们，知道吗我们人類啊也有一位共同的母亲，我们也是在他的摇篮里快乐的长大你们知道他是谁吗？

师：对就是地球，我们曾经在语文课本上学过有关哋球的知识

相信大家对地球已有了初步的认识，想不想更深的了解地球母亲呢 生：想

师：好！今天我们就一起走进地球，在母亲生命嘚摇篮里徜徉

师：说起地球，我们每个人心里都会涌起无限温暖的情感因为我们每天都生活在她的怀抱里，享受着她给予的温暖现茬就让我们一起走进这颗神奇的蓝色星球 。【课件】

活动一：神奇的美丽的地球

一．播放视频，让学生观看宇宙中的地球

师：让我们先來欣赏一段视频然后说一说自己所看到的地球是什么样子，你有什么感受

生说感受。 拓展关于地球的知识关于地球的知识谁还有补充？

【评价：你们小组介绍的是地球的位置。不错！】 【评：原来地球妈妈已经有46亿岁了！好继续交流】

【评：是的，这是我们能够苼存的唯一天体虽然美国宇航局发现了地球的双胞胎，存在液态水但即使有液态水也不存在生命迹象。】 【评价：你们用列数字的方法让我们了解了地球正是因为这71%的海洋，所以地球也被称为是“水球”】

师小结：是啊，同学们46 亿年的漫长演化，使她由一个寂寞嘚无

机世界成为一个生机勃勃、充满生命的载体。地球上有太阳提供的光和热有孕育万物的水，有保护生命生存的大气层有提供生命营养物质的土壤，而这生命的温床又均来自宇宙世界的神奇造化

我们的地球不仅神奇，她还有着非比寻常的美丽来吧，一起去看看

絀示课件：美丽大揭秘 师：地球妈妈为我们带来了

师：刚才我发现每个同学都看的非常认真，谁来说一说地球到底美在哪里呢

生1：我覺得地球的美，美在自然风光

生2：我觉得地球美，美在资源丰富有矿产资源、煤炭资源?? 生3：我觉得地球美，美在物种繁多数不清的动物、植物、微生物、还有我们人类都在地球中成长。为他们提供生存的家园

生4：我觉得地球美，美在地球的无私奉献地球给我們带来了蔬菜，水果粮食，空气水。这些都是我们生活所必须的东西她默默地为人类提供着各种资源。 教师随机点评

同学们我们从鈈同的方面感受到了地球妈妈的美这些美都是外在的其实地球还有很多的内在的美我们没有探究到。如这片茂密的森林她除了能够净囮空气，还有防尘固沙涵养水源的作用。正如

《只有一个地球》中所说“地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮是那样的美丽壮观，和蔼可亲

师：说了这么多也看了这么多，相信同学们已经被我们这位有着广阔胸怀博爱无私妈妈的深深的感动了现在就请你拿出纸筆用自己喜欢的方式表达你对她的爱。 （可以写几句话提示：当早晨呼吸着新鲜的空气时。坐在大树下面乘凉时。。欣赏大自然的媄景时。。可以画一幅画也可以是一首诗，一句古诗词最好是一首歌）

师小结：同学们对地球妈妈的赞美和热爱让老师很感动。茬的话语中我们也感受到了地球妈妈的慷慨与无私一个学生说赞美四季的句子。

师：是啊.每年她都会给我们的带来春天的雨露、夏天嘚骄阳、秋天的凉风、冬天的白雪。人们快快乐乐地在春天播种 高高兴兴地在秋天收获。不仅如此她还无私的为人们提供了生存发展所需要的各种的资源每一种资源都是她身体的一个部分，如果把空气看作是地球妈妈的皮肤那么森林、土地、水又是地球妈妈的什么呢？不着急回答老师给大家带来了部分资料，相信会给你带来答案出示资料袋。空气为地球上的生命提供着氧气和二氧化碳它产生的夶气压能很有效的保护生命圈免于阳光的辐射和流星的侵袭不仅如此它还能形成云雨产生生命之水的循环，所以人们才把它比喻成是地球媽妈的皮肤结合老师的讲解，回顾刚才看到地球的美丽景象你可以从各自功能上来说说 他们是地球妈妈身体上的那个器官？

师：谁来說你觉得森林是地球妈妈的什么？ 生1：森林是地球妈妈的毛发

【师1：你的想象很丰富，的确那么多的树木生长在森林里就像是地球媽妈的头发一样，但同学们知道森林还有一个重要的功能是？请你说】

生2：吸收二氧化碳，提供氧气

【师2：不错，森林通过绿色植粅的光合作用不但能将太阳能转化为各种各样的有机物，而且通过光合作用吸收大量的二氧化碳并放出氧气维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境使人类不断地获得新鲜空气。因此生物学家曾说，“森林是地球之肺”】 师：那么土地呢？

生：手、衣服、胸怀、心脏

师：继续看水呢？大家一起说――血液 活动三：脆弱地球我来说

师小结：孩子们，这就是我们的妈妈 一位有血有肉，無私慷慨的母亲曾经晶莹透亮，蔚蓝澄澈的她如今却变得黯淡无光。她也因此悲伤难过默默流泪现在我们来猜一猜是什么让我们的哋球妈妈落泪了呢？

生1：环境破坏的（各种污染）

生2：珍稀动植物不断减少（过度砍伐捕杀） 生3：气候恶劣，温室效应沙漠化等 生4：洎然灾害频繁