1．基础教育阶段英语课程的目标昰

A．激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略

B．改变英语课程过分重视语法和詞汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向

C．以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力

D．培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异

2．语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括

A．听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力

B．听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。

C．读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力

D．听、说、读、寫四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力

3．根据国家英语课程要求，开设英语课程应从

A．一年级开始B．二年级开始

C．三年級开始D．初中一年级开始

4．英语课程资源的核心部分是

A．教师用书B．英语教材

C．直观教具和实物D．网络资源

5．在英语教学过程中应以评价為主注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。

6．是英语课程的出发点和归宿

7．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学資源的开发等方面都突出以学生为

8．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、、、和文化意识五个方面的综合行为表现為基础进行总体描述。

第二部分：专业基础知识

5．现在进行时的基本概念：