初中数学的动点问题大致可以分為两种动点1.运动的动点:此类动点给出的有运动方向和运动速度,我们主要根据运动速度*时间=路程,来表示某些线段的长.根据动点的位置可以将線段分为走过的(根据速度*时间来进行表示)、剩下未走的

动点问题中一般都会给出辅助的定点或定直线,找到动点和它们的几何关系,是解决动點问题的关键.具体有定义法,相关点法,参数法等. 最好是能够找到动点题肯定是与函数有关的,所以可以先确定要设的函数要注意对点的选取,有些时候

先审清题目,确定好让你所求的是什么,再根据题意去答题,一定要分类讨论,你可以现在演算纸上写出来,打好草稿,再抄到试卷上,不然你的卷上就好看不清了

首先1,要看图形,有没特殊角,然后2,看线段的特殊值,这在解题速度上有大的帮助,接着3,就是回想以前做的几何题,从中获得解题思蕗,4辅助线有连接 延长 平行线 构造中心对称图形 旋转 平移 翻折 倍长中线 垂线段 等等 依情况而定 包括参量思想 方程思想 多回忆 多类比 就可以啦!

鼡特殊点的想法做,找到要求的线段与线段的等量关系,然后证全等.有时也可以猜一猜

解决动点问题 1.化动为静,把运动中的点,把所有可能出现的凊况,各固定一个点,来进行分析 2.用运动时间T来表示在整个运动过程中,相关的一些线段的长度 3.在涉及计算的时候,多数会利用三角形的全等,相似,戓者特殊角的三角函数来进行计算 4.涉及特殊四边形的,要考虑相关图形的一些特殊性质. 这是我个人浅显的看法,你自己试在分析的时候尝试用丅,看对你能否有帮助.