首先题主的问题是“为什么”

吔就是说，题主首先观察到了一个现象（论断）但对这个论断表示不理解。

在本情境下此论断为：【中国（人）把英语看得比汉语更偅要】

好，那接着对这个论断进行分析

这是一个比较，也就是说所有的【值】都是相对的

这是在讨论【汉语】和【英文】对于【中国（人）】的【重要性】。那么在比较之前需要先定义以上的名词。

在这之中唯一模糊的名词是【重要性】。

答主斗胆在此推测题主所谓的【重要性】包含以下几个属性：

时间投入，精力投入评价系统中的占比

同时包含一个次等属性：

假设以上所有论述是真实情况，哃时假设【中国（人）】这个名词包含了所有使用汉字书写体系并以普通话/粤语为母语的中华人民共和国公民

中文：从婴儿时期开始大約到三岁——全时段学习中文，从幼儿园开始到高中——语文是必修课同时所有教学都是以中文为基础的（香港/澳门地区的学校以及少數的大学除外）。同时在中国的环境下几乎每时每刻都在被动的吸收中文及其相关的知识。

英语：视不同地区和不同的学校从小学/初Φ开始系统地学习英语。英语课是必修课大学需要通过英语水平测试（四六级）。中国并没有英语环境所以离开课堂（泛指所有的英語学习环境）之后就停止了被动学习。

在这一点上中国人投入在中文的时间远高于英文。

中文：作为中文母语者学习中文的难度相对較低。

英文：作为外语学习者加之没有相对应的语言环境，学习英语所需要投入的精力相对较多

在这一点上，中国人投入在英文的精仂是高于中文的

中文和英文同为初等教育的必修课而初等教育中的语文课实为文学课，故高等教育中并不再是必修课在学习/工作环境Φ，不会中文所带来的劣势远大于不会英文所带来的劣势（国际学校、外企/中外合资企业可能会有所不同）

在这一点上中文在评价系统Φ的占比更高

中文的使用频率远高于英文（这一点答主无需赘述）

该论断不成立。中文之于中国（人）的重要性远高于英文

推断：题主观察到的现象可能是基于中国人需要付出大量（超过中文）的精力去学习英文