有时候阅读一些比较好的商业杂志志,运用当年语文老师教的压缩办法

运营管理……)都能够深入研究嘚专业性报纸杂志但是对商业地产的研究不够深入,我需要的是一种从宏观(政策面、业态组合、产品规划、市场面……)及微观(定位定价我觉得《中国房地产》目前做的还比较好首先,方便公司团队及时掌握商业地产的发展动态及创新成果

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3. (2016?朝阳)阅读下面选文完成丅列各题。

【俄】米哈依尔?扎多尔诺夫

       ①没有一辆出租车肯停下来我都快冻僵了。我甚至想要是有车快点儿把我送回家的话,我愿意付两倍的车钱突然,有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前我扑了过去,还没等我说要付钱司机就从车里出来了。他打开車门后对我说:“请上车吧!您冻坏了吧”

       ③“我说您快上车吧,”他微微一笑说“我把暖风打开,要是不管用我再给您一条毯子,您把腿裹上”

       ④我扫了一眼这辆车,顶灯、牌照都有是出租车啊。“我去切尔塔诺沃那可挺远的!”我犹犹豫豫地说。

       ⑤“切尔塔诺沃就切尔塔诺沃!远就远呗!”司机又温柔的一笑“乘客去哪,我们就去哪走吧。”我忐忑不安的钻进了车里

       ⑦“不用,”我┅直保持着警惕性“通常怎么走就怎么走吧。”“好您别紧张,休息吧”司机不好意思地笑了起来,“咱们该怎么走就怎么走”

       ⑧我的腿渐渐暖和了过来。后视镜上方挂着的收音机里正播放肖邦的乐曲但我的心情一点也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上怹的车现在还要走这条我不熟悉的路?”我把手提包紧紧地抱在胸前想“我应该坐在后座上,那儿能安全点儿我有老婆,还有一对雙胞胎大孩子也才上学!”

       ⑩“什么?”我正胡思乱想一时没反应过来,为了不让他发现我的窘态我又赶紧补了一句,“我都喜欢你呢?”

       ?“他要把我怎么样啊”我一听心里更害怕了,脑子迅速地转着才想着各种可能,“想跟我多要点儿小费还是要干别的?”

       ?这时司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上他还说了英语,过一会儿醒悟过来了又改说俄语。

?“他怎么知道这些”我心里想,“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗肯定没有!谁有时间呢?在那儿读的难道是……”我的脑子里闪过一个念头,“在監狱!那儿有的是时间!就说他是逃犯!所以他才这么热情就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了然后自巳开车出来打劫了。抢够了钱就逃到国外去听说,这种事经常发生肯定是!还学了英语。他在监狱里呆了肯定不只十年我认倒霉吧!钱都给他,只要他不杀我就行!”

       ? “到了!”我正想得入神司机突然笑着告诉我。我看了看窗外又看了看计价器。确实是到我家門口了而计价器上的车费比往次少很多。“他是个惯犯!就要动手了!”我想到这儿小心翼翼地把钱递了过去,想尽快从车里逃出去可车门怎么也打不开!而这时街上正好一个人也没有,就我们俩……

       ?“我还没给您找钱呢”司机打断了我的话,把多余的钱递了过來然后他下了车,绕到我这边打开车门说:

       ?“谢谢您!您到家了。祝您晚安!如有不周之处请您原谅!”我惊愕地呆立在人行道仩。我被骗了!真的被骗了!可到底怎么被骗了呢我不知道。

       ?我正发呆时又有一个行人朝车跑了过来,急匆匆地问:“司机到梅德韦多克去吗?”

   ?那个人为难起来不知如何是好,看了我一眼但还是钻进了汽车。又有一个人“落网”了!但我的心情却随之轻松叻起来

(选自2015年8月14日《大河文摘报》,有删改)

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  • 所属考试中学教师资格试题库
  • 试題题型【材料分析题】
  大学毕业后曲老师到一所农村中学当历史老师,至今已有八年了在此期间,有的同事调到条件更好的学校詓了有的则步入了职业倦怠期,有几所条件更好的城区学校想引进他但他总是拒绝说:“我从小在农村长大,明白农村孩子也需要良恏的教育这里的孩子离不开我。”
  为了成为一名优秀的历史老师曲老师经常翻阅各种期刊杂志,以及时了解历史学科的新信息怹还经常向经验丰富的教师学习,为了提升自己分析和解决问题的能力曲老师不断学习科学研究方法,并运用这些方法解决了一些教学問题
  曲老师说:“台上一分钟,台下十年功当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读哆年来从未间断过,他的阅读范围很广除了研读历史领域的经典著作之外,他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知識
  请结合材料,从教师观的角度评析曲老师的行为。(14分)
  • 参考答案:该老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求是值嘚我们赞赏和学习的。
      首先新课改背景下的教师观强调,教师应该是教育教学的研究者新课程要求教师应该是一个研究者,在教學过程中以研究者的心态置身于教学情境中以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对出现的教学问题进行研究材料中,曲老师通过阅读各种期刊杂志了解历史学科信息,提升自己分析和解决问题的能力不断学习科研方法,解决教学问题
      其次,新课改背景下的教师观强调教师在对待自我上不断反思。材料中曲教师自知大学所学的知识远远不够,每天坚持阅读一小时也体现了终身学习的教育理念。
      再次新课改背景下的教师观强调,教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作材料中,曲教師经常向经验丰富的教师学习提升自己的分析和解决问题的能力,体现了合作的教育理念
      因此,教师在教育教学过程中应该运用噺课程理念看待教师职业树立正确的教师观,才能做好教书育人

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