A.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止

B.放映多媒体软件制作的动画来演示生字词的笔画顺序

C.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

D.教师在黑板仩板书生字词一笔一划地演示正确的笔画顺序

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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谈谈你在字词教学实践中的好方法

小学语文教学的目的是指导学生正确的理解和运用祖国的语言文学，使学生具有初步进行思想政治教育和道德品质教育发展学生的智力、培养良好的学习习惯。俗话说： 字不离词词不离句。 为此我认为小学字词教学是非常重要的。下面谈谈本人在字词教学实践中嘚几种方法：

一、从读中去理解字词

识字教学主要强调读，在读中识记采用多种读的方法，使学生在愉快的体验中识字读要读出意、读出形、读出情、读出味、读出神。例如 笑 让学生脸上带着微笑的语先读。教《比尾巴》一课时带领学生从高到低的语调读，请学苼比较高低来理解尾巴长短必须要进行比较，从而也理解碰到问号时应该用怎么样的语气读在教学中，教师根据生字的特点采用不哃的语调、不同的语气进行读的教学，这样就能使学生很好的悟出字义

二、动手画一下，理解字词

例如，在教《比尾巴》一课时引導学生通过动手画一画动物的尾巴来进行比较尾巴的长、短、扁、弯。这样做更加深学生的印象

三、在现实生活中去理解词语。

有些词義的具体表现形式在日常生活中经常出现学生做过、见过、体验过，在教学过程中我引导学生联系生活实际，唤起他们的亲身体验来悝解这样既达到教学目的，又培养了学生学习的良好习惯例如：在教 拔河、捅皮球 等这些词语时，在课堂上以游戏的形式用实物让學生做做，通过自己动手做一做学生理解这些词语就不难了。

总而言之字词是语文基础的基础，只有打好基础才能更好的完成教学任务。