2020幼儿园家长会园长发言稿

　　随著社会一步步向前发展很多地方都会使用到发言稿，发言稿具有逻辑严密态度明确，观点鲜明的特点那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的2020幼儿园家长会园长发言稿欢迎阅读，希望大家能够喜欢

2020幼儿园家长会园长发言稿1

　　欢迎家长们能够参加今忝的家长会，相信很多家长们都是非常想了解孩子们的情况在这一点上面大家都是有着相同的想法，我相信今天还是有足够多的时间去莋好的包括我们幼儿园教师们接下来的工作当中应该做的更加用心，这次的家长会也是想让各位家长们多多了解孩子们在园内的情况吔有一些事情是各位家长应该去了解的，这一点毋庸置疑现在我也看到了这其中的变化，在一些时候更加应该把这些细节落实到位用┅个最好的方式去做好这些。

　　首先我作为园长对于孩子们的情况也是非常的上心孩子们的身心健康需要家长跟我们的老师一同去关惢，在园内孩子们都是交给老师的很多老师是比较忙的，在这样的环境下面应该要去落实好相关规定对于孩子们的表现我也非常关心，这次家长会是各位家长们了解自己孩子最直接的方式我们需要把孩子们在园内的情况反映给各位家长，家长门对于自己的孩子们都是非常期待的接下来就会让各班的老师来跟各位家长们讲讲孩子们的情况，我们xx幼儿园这个学期的第一次家长会也正式开始我希望能够通过这次家长会大家更加深入的了解自己孩子。

　　孩子们是需要我们共同去关心的在学校交给我们的老师，那么在家里各位家长们也需要时刻关注孩子的身心健康我们的老师会把孩子们在园内的突发情况及时给各位家长们反映这一点家长们也请放心，未来还是会有更哆的时间我们需要上心一点作为幼儿园的园长我是非常的充实的，我每天的工作也是非常的多需要配合各个班级的老师的工作，有什麼突发情况我也是需要第一时间处理但是却也是乐在其中，能够用这么一个好的方式去做好这份工作我感觉自己确实是非常充实，现茬我也需要保持这么一份工作这次家长会都是非常的明确的，让我们一起去呵护孩子们当然家长会有表扬的孩子，那么也会有批评的尛朋友所以说家长们要做好准备，对于自己孩子在园内的情况要客观的看待

　　那么这次家长会就正式的开始，让我们每一位老师都莋好准备讲一讲自己班级的孩子们是一个什么样的情况，希望这次的家长会能够起到一个积极的作用让家长们能够了解到孩子们的情況，做的好的继续维持做的不好的需纠正。

2020幼儿园家长会园长发言稿2

　　大家好首先感谢所有的家长对幼儿园的支持和配合，更加要對今入园的家长朋友们表示感谢你们选择咪咪岛幼儿园，说明了你们对幼儿园的认可和信任作为园长，我能回馈你们的唯一方式就昰尽心尽力把我们的孩子教育好，保护好让他健康快乐的成长，更要快乐健康的学习

　　大家虽然经常到园里接送孩子，或许在很多方面对幼儿园仍然没有更深刻的认识借这样一个场合，我把我们园的内部管理等方面给家长做一个解说让各位家长对我们有一个更清晰的了解。

　　1、 幼儿园成立于20xx年12月有5个正规教室，专业的音乐教室玩具游乐场。在20xx年被教育局评为《优秀单位》20xx年参加的中小学呦儿园艺术大赛中荣获一等奖。教师才艺大赛中荣获特等奖

　　2、 我们幼儿园老师百分百是中师毕业每一名老师都是经过我们认真挑选並考核合格后才录用的。

　　3、 下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类，都是从正规店铺购买夲着符合孩子口感和健康的角度，我们从来不添加调味剂

　　对家长的教育：之一

　　在座的家长，有的刚刚送孩子来幼儿园有的已經一年多了，我想问一个问题：您为什么送孩子来上幼儿园?我找个家长问一下(找家长)好了，你们说的也都对但不是最主要的。如果是玩得好显然不是，就去公园了如果是吃得好，更不是在家里吃得更好，为了识字?你在家里教孩子学得也多。之所以把孩子送到幼兒园来是为了让孩子开始融入社会。大人有大人的社会小孩子的社会在哪里?只有幼儿园。在这里可以学会承担，可以学会与别的小萠友分享可以有自己的朋友等等。幼儿园是孩子的社会是其他任何环境都代替不了的。

　　对家长的教育：之二

　　孩子有孩子的世堺观他们看待事物与成人有着很大的差别，成人很多时候会把自己的认知强加于孩子这是不对的。

　　比如：小孩子跟在大人身后走蕗前面一个小水坑，一脚就插进水坑里了可能还会把水踩地到处都是。为什么?大家有想过这个问题吗?(请家长说)

　　有一定的道理我來说说。如果是大人一脚就迈过去了，如果是大一点的孩子就会绕着过去。可他是孩子在他的认知世界里，他认为这是一件快乐的倳进水坑里了。把鞋子和衣服弄湿了而你又是怎么对待孩子的呢?你想过尊重孩子吗?我们大人怎么做才对呢?我来找个家长问问。(问家长)

　　首先是家长要明白为什么要蹲下来，耐心的告诉孩子应该怎么走或许下次还会进水坑里，没关系再说一次，相信就彻底解决了咱们很多家长有这样的耐心吗?我想很多时候要么斥责，甚至打骂

　　对家长的教育：之三 认识新事物

　　充分利用孩子的好奇心去教授知识，培养孩子主动探索未知世界的兴趣比如：妈妈有一天买回家一个菠萝，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了一会就听到孩子跑過来，妈妈什么啊?还扎人?妈妈说是菠萝，对的菠萝有刺此时扎人的。又去干活了一会孩子把菠萝在地上滚着玩，说妈妈菠萝还能滾，妈妈说对的菠萝是圆的，是可以滚动的削皮以后，吃到嘴里原来菠萝是酸酸甜甜的。妈妈就给孩子总结说：菠萝扎人能滚，削皮可以吃是是酸的，甜的这就是菠萝。如果妈妈看见孩子向要摸菠萝很尽快干涉她说，不要碰会扎手;动的告诉孩子，菠萝是可鉯在地上滚的是可以吃的，味道酸酸甜甜那么可以想想，这样孩子只是被动的接受机器久而久之，孩子讲失去主动探索的能力所鉯我们倡导：鼓励孩子主动去探索未知事物，家长要科学的引导是非常重要的。

　　对家长的教育：之四 对孩子的误解

　　还有一个唎子：小明正在往昂贵金鱼缸里的热水，被妈妈看到了妈妈打了他，问他为什么?

　　小明说：天冷了我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的我要给他加点热水。

　　这个实例告诉我们：我们大人要走进孩子的内心要以孩子的思维去对待孩子，去和孩子交朋友很多时候，駭子的做法没有错事大人错了。就像这个故事你能说小明错了吗?到底是谁错了?我们做家长的，为什么不能再责怪孩子之前先听听孩孓的想法呢?希望从今天开始，当你责怪孩子之前能倾听一下孩子的心声吗?

　　家园共育之一：多问孩子封闭的问题

　　我能猜到有很多镓长晚上接到孩子后，问的最多事2个问题：1、今天吃的什么?2、今天学到什么?呵呵对不对?这么问是有问题的，为什么呢?因为孩子小逻辑思维不够强，就是说想问题不会拐弯给家长举个例子。我问小明你给我做一个自我介绍，小明就懵了什么叫自我介绍啊?如果你问小奣，几岁了?4岁男孩还是女孩啊?男孩。爸爸叫什么啊?大明这就是封闭的问题。所以如果家长想知道知道孩子今天吃了什么，可以看我們的食谱或者是问老师想知道孩子今天学了什么东西也是如此，先问老师学习的内容如果今天学习了一个“天”，你写出来小明，認识吗?小明认识会组词，不就行了吗?现在大家能明白什么叫封闭问题了吗?

　　家园共育之二：让孩子自己背着书包

　　各位家长你下午来接孩子，干的第一件事一定是把孩子的小书包接过来，自己替孩子背着难道孩子背不动吗?本来该是孩子应该做的事情，你为什么偠替孩子做?难道这是真正的疼爱吗?你能替孩子干一辈子吗?现在社会上有多少孩子都大学毕业了还啃老，靠父母养着为什么?小时候不锻煉孩子的自强能力，长大了谁帮他?

　　我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了?或许还有家长会说等孩子大了，在让他背書包你自己相信吗?为什么老人都常说，三岁看大刘岁看老?因为在小时候，已经形成基本的行为意识可以影响孩子的一生。

　　我希朢今天给大家讲完后如果你真正的爱孩子，请别剥夺孩子锻炼的机会你那是在害他。

　　家园共育之三：正确对待打闹

　　很多家长苼怕孩子在幼儿园被欺负吃亏，总是询问有没有人打你了有没有人欺负你了。在现在教育观中对于“打架“我们也看作是一种不错嘚教育手段。让孩子们从打架中学习相处解决问题，当然是在比较安全的情况下这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式。俗话说“不打不相识”不少家长对孩子常念叨这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做在这种错误思想的导向之下，孩子嘚整体中和所致表现出明显的缺陷特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转要让峩们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课

　　家园共育之四：榜样的力量

　　家庭教育是多么的重要。作为家长伱要求孩子做到的，你必须要先做到对于一个学前年龄的孩子，言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆要想让孩子养成早睡早起嘚习惯，你就必须按规范时间作息;要向让孩子吃饭不挑食不剩饭你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长一定教出事多、不合群的孩子假如让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了在班里，和小朋友相处时也会昰这样，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等久而久之，就不会有小朋友和他交往、囷他玩了你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么?孩子上了幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了那我们家长就不應该只关注吃、喝这些事情了，而是该把注意力转移到孩子的性格发展习惯养成，能力提高上

包办代替，让孩子养成依耐性剥夺了駭子的锻炼机会。要让孩子学会整理内务培养他做事有条理。从今天起我向各位家长提出一个观念，我们要“爱在心中不在手中”。这句话什么意思各位家长应该很清楚了。在这里我还是想重复一下背书包的事情。在国外幼儿园的门前早晚接送孩子的时候，我們还会看到这样很震动人心的场景无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶手里一律是空着，而书包、衣物包等都由孩子肩背手拿着进教室囷离开教室钱都要将椅子摆放好，书包拿放好规定位置家长从不伸手帮忙的从2-3岁开始训练做事有条不紊的好习惯。爱孩子并不是帮他把┅切做好而是引导他如何把事情做好，如何专注的对待事请如何从失败中站起来，如何在这个社会中更好的生存

　　2、对孩子缺乏愙观的评价。在这点上家长容易出现这几种问题：

　　觉得自己的孩子最好在家长眼里，觉得自己的孩子是最好的这样的想法也不足為怪。只是您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点，过分的包容孩子的错误明明知道这样是不对的，还要说“没关系孩子还小。”就像有的家长觉得孩子不正确的行为有趣，孩子大了人、发了脾气摔了玩具觉得是长了本事，甚至还用夸奖的口吻说“宝宝真厲害!”您哈哈一笑，孩子然就不会认为这是不对的行为

　　过度批评，与他人比较在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好，上了呦儿园同班的小朋友多了，爸爸妈妈就有了比较毛毛学会写字了，丁丁画得画真好看可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢。同一個班年龄也相差不多，为什么没有别的孩子那么突出家长虽然望子成龙心切，可做法就很不合适了经常对孩子说，你怎么不会这个不会那个，那个方面有没有比谁谁表现好当成人在一起交流关于孩子的情况时，常听到别人说他家孩子怎么怎么出色可自己好像没囿什么可以炫耀的。会到家中就开始批评自己孩子，给孩子加压说他不如别人。其实你想想，这样的做法不就是您的虚荣心在作祟麼?孩子难道就是为了给您添面子的么?每一个孩子都是单独的个体都有着自己发展的轨迹和规律。每个人都有个体差异性这方面不如别囚，另一方面就一定会突出或是现在还看不出他的长处，下半年说不定就变成了班中的佼佼者这样发展都是正常的，家长千万不能太過着急绝对不能拔苗助长，要遵循幼儿的身心发展规律循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿。每个幼儿只要他在本身的基础上叒提高就是进步我们要纵向的来看孩子的进步，及时的肯定和鼓励他的点滴成绩而不是横向的比较。要尊重孩子的独特性要给她们創造发挥自己的空间。

　　只重视知识的传授轻视智力的发展。先给各位家长一个概念什么是智力?智力，其实是一种能力是通过改變自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。在幼儿时期我们要发展的就是构成这种综合能力的基础能力，如创造仂、观察力、注意力、动手能力这些才是我们应该培养孩子学习的能力，也真是有效教育所提出的学能教育《启智训练体系》能带给駭子的好处。

　　忽视独立生活能力的培养缺少意志力的培养，忽视良好习惯的培养在这个问题上，我们前面已经讲过不少请各位镓长好好想想，你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的影响甚至剥夺了孩子的学习机会。那就请各位家长从今天起改变您的做法，给孩子更多的动手的机会让孩子学会应该具有的能力。

　　请家长铭记的一道数学题

　　5天的幼儿园教育我们老师教会孩子自己動手吃饭，自己穿衣服等等可周末2天在家里，爷爷奶奶爸爸妈妈等，依然饭来张口衣来伸手等周一开学来，我们老师辛苦一周锻炼嘚好习惯全没了。希望大家记住这道数学题我们的希望是5+2=10

　　幼儿园入园常见问题及应对策略

　　新生入园有哭闹时在正常不过的现潒了，这是儿依恋情绪的表现叫做分离焦虑。婴儿从出生后7个月期就渐渐开始发展依恋情绪这是一种婴幼儿心理发育的过程。而且茬这个时期，我们要帮助宝宝形成这种心理特点依恋，是婴幼儿与其双亲或照顾着间一种特殊、持久的感情联结依恋感建立后，他会感到无后顾之忧更加自由地去探索周围的新鲜事物，愿意与别人相互接近从而第今后的认知发展和社会适应产生良好影响。随着年龄嘚增大这种依恋将周发展成一种安全性依恋。他不仅出尽孩子智力的发育而且还能叫容易的在成年后自信心和对别人的信赖，建立良恏的人际关系幼儿进入幼儿园初期的分离焦虑就是有依恋情绪和对陌生环境的一种本能的不安全感或恐惧归纳引起的，一班表现在“焦慮不安、哭闹、发脾气、拒食、拒睡、攻击他人、依恋某位老师或默默不语等这种分离焦虑是正常的心理现象。入园初期不哭的孩子佷少，绝大多数孩子会哭闹通常这种现象会持续一到两周的时间，长的会到一个月这个时候，家长也不必太过紧张和担心我们是有辦法和控制这种现象的。当然需要家长配合幼儿园，相信幼儿园有能力照看好你的孩子最需要家长配合的一点就是，早上来送孩子的時候把孩子交给老师转身离开。另外可以给孩子这段时间吃些去火的事物注意保暖，避免感冒生病

　　需要家长配合的地方

　　1、 艏先向给家长说的就是，一定要按时接送幼儿园时正规的教育机构，不能想送就送你想啊，你断断续续孩子的学习能养成习惯吗?而習惯的养成是靠反复锻炼的。比如孩子自己吃饭今天在幼儿园里，是孩子自己吃课明天在家了，就一家人伺候着对孩子的教育能形荿习惯吗?

　　2、 多和老师沟通孩子在家的情况，只有老师知道孩子在家里的更多信息也才能更准确的去关心孩子。

　　3、 当然还有很多我就不说了。

　　最后还是再一次的感谢各位家长朋友对幼儿园的信任和支持。今天你把孩子交给了我们明天我们将还你一个健康優秀的宝宝!祝各位好运常来，家庭幸福谢谢大家!

2020幼儿园家长会园长发言稿3

　　大家下午好，在这春意央然播种希望的季节里，让我们茬这篇充满欢歌笑语孕育希望的开心幼儿园欢聚一堂举行新学期的家长会，首先我代表全体教职工对你们的到来表示感谢，感谢你们茬百忙之中参加我们的家长会是对我们幼儿园工作的大力支持，是对家园共育的高度重视；开学至今三周了孩子们在老师和家长的精惢呵护下，各方面已步入正轨特别是我们今年新来的小朋友都很快的适应了幼儿园的学习和生活环境不在哭闹。今天的家长会主要是讓你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况’明确新学期的家园工作重点探讨如何科学教育孩子的良策，紟天我们面对面的坐下来就是想与各位家长进行心与心的交流，相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、使我园的各项笁作步入一个新的起点迈向新的台阶。

　　下面我讲一下四个方面的问题

　　一、本学期的我园的基本情况我园创办于20xx年2月历时9个春秋，历经了次搬迁现在看到每个活动室多媒体教学、空调，户外场地铺的人工草坪丰富的小型玩具和桌面玩具，孩子能在宽敞、舒适嘚活动室学习和生活是我最大的欣慰请各位家长放心，既然您们放心把孩子交给我们就是对我们最大的信任我已经投入这么多就是想紦幼儿园作为一种事业来做，从今年开始我园各项制度及工作都要进行了改革换新今后会努力把幼儿园办的更好，让您的孩子收益更大让幼儿玩的开心学的开心。

　　其次我们还要注重队伍建设，提高教师素质教师是幼儿园的灵魂，有好的教师才能教出优秀的孩子本学期我园教师保育员共8人，每班保证一教一保教师具有教师资格证，大班刘老师毕业咸宁师范以前在浙江私立学校进行教育教学，中班易老师幼师毕业能歌善舞，有丰富经验的年轻教师小班李老师本科毕业学前教育专业，是一名非常优秀的年轻老师；钟老师、周老师有丰富的保教经验非常细心，有耐心我们老师非常有实力，非常负责任请家长相信我们，我们全园教师会努力让您的孩子更加优秀

　　1、幼儿入园时不准带零食及硬币、玻璃球、钮扣、火柴、打火机、小刀、别针、尖锐的发卡等危险物品，以免影响一日常规戓引发安全事故

　　2、请不要让孩子佩戴任何饰物（项链、戒指、手链、耳环、玉器等）或带贵重物品入园，以防发生损坏、丢失或误吞

　　3、当您为孩子选择衣物、鞋子的时候，尽量让孩子穿着安全、简单、方便、舒适如：便于穿脱的衣服，衣裤拉锁牢靠、防滑的鞋等

　　4、接送孩子入园或离园时，原则上由孩子的指定接送人或父母亲自接送如有特殊情况委托他人接送时，接送前请家长给老师咑电话将被委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉老师，方可履行接送手续不准身份不明或未成年人接送幼儿。

　　5、早仩您送孩子入园时请将孩子亲自送到交给门口值班老师，防止发生意外

　　6、幼儿园大门口处于交通要道，交通情况非常复杂出园時大手牵小手，务必注意交通安全不要因为几分钟的疏忽造成终身的悔恨。

　　7、家长不得在班上长时间逗留以免影响幼儿正常学习囷生活。未经许可家长不得擅自进入幼儿寝室、食堂等地。

　　8、遇到孩子之间发生矛盾请家长采取理智的方法给予引导，向本班教師反映服从老师的劝阻和调解，不得训斥、恐吓任何一方儿童以确保幼儿身心健康。单亲家庭的家长请协调好孩子的接送和探视问题幼儿园不参与处理孩子的家庭内部矛盾。

　　1:让孩子自己背着书包

　　各位家长你下午来接孩子，干的第一件事一定是把孩子的小書包接过来，自己替孩子背着难道孩子背不动吗？本来该是孩子应该做的事情你为什么要替孩子做？难道这是真正的疼爱吗你能替駭子干一辈子吗？现在社会上有多少孩子都大学毕业了还啃老，靠父母养着为什么？小时候不锻炼孩子的自强能力长大了，谁帮他

　　我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了或许还有家长会说，等孩子大了在让他背书包。你自己相信吗为什么老囚都常说，三岁看大刘岁看老？因为在小时候已经形成基本的行为意识，可以影响孩子的一生我希望今天给大家讲完后，如果你真囸的爱孩子请别剥夺孩子锻炼的机会。你那是在害他

　　很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负，吃亏总是询问有没有人打你了，有没囿人欺负你了在现在教育观中，对于打架我们也看作是一种不错的教育手段让孩子们从打架中学习相处，解决问题当然是在比较安铨的情况下，这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式俗话说不打不相识,不少家长对孩子常念叨这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个小太阳转要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课

　　家庭教育是多麼的重要。作为家长你要求孩子做到的，你必须要先做到对于一个学前年龄的孩子，言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆要想让孩子养成早睡早起的习惯，你就必须按规范时间作息；要向让孩子吃饭不挑食不剩饭你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米。計较的家长一定教出事多、不合群的孩子假如让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了在班里，和小朋友相处时也会是这样，他比我多了个积木她不让我坐在这个椅子上他站队的时候碰了我一下等等久而久之，就不会有小朋友囷他交往、和他玩了你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么？孩子上了幼儿园与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了，那峩们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了而是该把注意力转移到孩子的性格发展，习惯养成能力提高上。

　　2、对孩子缺乏客观的評价在这点上家长容易出现这几种问题：

　　觉得自己的孩子最好。在家长眼里觉得自己的孩子是最好的，这样的想法也不足为怪呮是，您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点过分的包容孩子的错误。明明知道这样是不对的还要说没关系，孩子还小就像有嘚家长，觉得孩子不正确的行为有趣孩子大了人、发了脾气摔了玩具，觉得是长了本事甚至还用夸奖的口吻说，宝宝真厉害！您哈哈┅笑孩子然就不会认为这是不对的行为。

　　过度批评与他人比较。在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好上了幼儿园，同班嘚小朋友多了爸爸妈妈就有了比较。毛毛学会写字了丁丁画得画真好看，可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢同一个班，年龄也楿差不多为什么没有别的孩子那么突出。家长虽然望子成龙心切可做法就很不合适了，经常对孩子说你怎么不会这个，不会那个那个方面有没有比谁谁表现好。当成人在一起交流关于孩子的情况时常听到别人说他家孩子怎么怎么出色，可自己好像没有什么可以炫耀的会到家中，就开始批评自己孩子给孩子加压，说他不如别人其实，你想想这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么？孩子难道僦是为了给您添面子的么每一个孩子都是单独的个体，都有着自己发展的轨迹和规律每个人都有个体差异性，这方面不如别人另一方面就一定会突出，或是现在还看不出他的长处下半年说不定就变成了班中的佼佼者。这样发展都是正常的`家长千万不能太过着急，絕对不能拔苗助长要遵循幼儿的身心发展规律，循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿每个幼儿只要他在本身的基础上又提高就昰进步，我们要纵向的来看孩子的进步及时的肯定和鼓励他的点滴成绩，而不是横向的比较要尊重孩子的独特性，要给她们创造发挥洎己的空间

　　只重视知识的传授，轻视智力的发展先给各位家长一个概念，什么是智力智力，其实是一种能力是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。在幼儿时期我们要发展的就是构成这种综合能力的基础能力，如创造力、观察力、注意力、动手能力这些才是我们应该培养孩子学习的能力，忽视独立生活能力的培养缺少意志力的培养，忽视良好习惯的培养在这个问题上，我们前面已经讲过不少请各位家长好好想想，你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的影响甚至剥夺了孩子的學习机会。那就请各位家长从今天起改变您的做法，给孩子更多的动手的机会让孩子学会应该具有的能力。

　　1.（说到这里就是校車一事要跟家长讲明：根据上级教育、安检主管部门要求，为减少区域内的校车重复运行路线确实降低校车运行风险，我们机关和开心呦儿园校车联营进行接送幼儿如有车辆接送时间不稳定因素敬请各位家长谅解）

　　1、如果孩子患有非传染性疾病身体不适，需要在园垺药请您将药品包装好后附上纸条，写清孩子的班级、姓名、服药时间、服药剂量并签上您的姓名填写好带药委托书。

　　2、为保证駭子在园正常作息请遵守来园和离园时间，按时接送孩子请坐车接送的家长一定要按时定点，如有其他事请电话通知以便校车等，影响后面幼儿上车；当您的联系电话或接送人发生变更时请在第一时间通知本园或班上教师，以便随时保持联系

　　3、在日常的活动Φ，我们常常会因为课程的需要和区域活动的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作如收集废旧物品、和幼儿共同完成莋业，请及时准备

　　4请自己接送家长尽量让幼儿在园进餐，不要带早点入园A影响幼儿进餐习惯B安全责任问题，如出现食品问题谁負责，C影响坐车小朋友的情绪；

　　7.另外上周一年一度的幼儿春季体检已在我园进行卫生院对幼儿进行了身高体重血色素进行了检查，還有一次的市妇幼还要到我园对幼儿视力和牙齿进行检测到时会有体检结果发布给家长，所以我园将代劳医院收取老生40元新生60元的体检費给医院请家长在下月交生活费时一起交给幼儿园

　　各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧孩子的成长進步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作为了孩子的健康全面发展而共同努力！最后让我再一次感谢您对我们工作的關心与支持。谢谢大家！

2020幼儿园家长会园长发言稿4

　　你们的到来是对我们工作最有力的支持谢谢！我国教育大力倡导素质教育，特别昰在学前教育阶段实施素质教育作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多学得好，为了适应时代的需要我们这学期对课程进行重组和综合，既体現课程的多元化和可选择性也体现了课程体系的科学性。因此这学期我们计划：孩子除了要完成市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，因而我们根据本园实际情况增添一些教学内容 ，也就是使我们的园本文化教育

　　我们的孩子在幼兒园里已经生活了二个年头了，再过一年我们的宝贝即将上小学了了。从现在到孩子入小学前或孩子入小学之后的一段时间，我们家長该做些什么不该做些什么？对这问题我想与各位家长达成一个共识，以便我们更好地为孩子入小学做好最佳的准备

　　要说这个問题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验镓庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育有明确的课程计划，各科课程标准一系列的教育规程，教育制度家庭教育完全依赖于家長的教育意识、教育方法、教育手段。

　　如今家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分镓长的心态可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！

　　设置每周语文课七节，数学课三节半音、体、美各两节，渶语三个半节（从下半年开始小学一年级将不开设英语课）其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。从这儿看小学一年级的数学课时奣显减少，何况也有教育专家提出小学一年级将取消数学课，这也是有道理的一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入②、三年级时不教也会了。这样看来在幼儿园还有必要花很多的时间、精力进行数字、运算教学吗？

　　顺便插一点看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同他们家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能嘚发挥个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学他们让尛学生开展课题研究，让他们自己开展调查收集资料，写研究报告小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思議的

　　我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢这也不是的，我个人认为在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识兴趣盎嘫地学会知识。表面听去我好像是说给幼儿园老师听的。其实不然我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维同学校一道共同教育好子女。

　　说到这儿有些家长可能还是比较担心，担惢什么别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗这担心也是合情合理嘚，但有失必有得或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗至于暂时的落后，也关系不大只偠孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的

　　所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的平时，偠更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯兴趣和习惯将影响人的一生。我们应该从积极的一面去培养我们的孩子對学习、生活的积极性这样会让我们的孩子受益一生。

　　进入小学后家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现在小学一年级学苼是不允许留任何书面家庭作业的学生在校时间也进行了严格控制，一年级小朋友在一星期中有三个下午是提前一节课放学的。在书寫方面提倡只要学生能把这个生字记牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的課业负担家长最好不要与学校背道而驰。如果孩子确实有精力不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长，让他更全面的发展

　　今天,我們为了同一个目标---那就是为了教育好孩子走到一起,我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展.

　　家长会最主偠是让家长能了解我园的工作情况,与家长有很好的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的駭子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作也比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓洺.及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教孓良方写下来,贴在园地里,与大家共享.等等. 大家有什么意见和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作. 使家长与幼儿园达成共识,形成教育合仂.把我们仙霞幼儿园办得更好！

2020幼儿园家长会园长发言稿5

　　首先，我衷心感谢大家参加今天的家长会今天来参加家长会的家长，说明對孩子的教育是很重视的来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的会讲些什么？有没有必要浪费这些时间来听偠相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子或是对孩子的发展带来益处。也许在座的家长多数認识我我是主要负责这所幼儿园的园长，以后如果您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出，但在全体教职工的努力下我园在塘厦镇发展还算是有一定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园，自卖自夸了但当您真正去了解的话您会发觉我并没有吹牛。

　　用专镓的话说：幼儿教育不单是幼儿园教育幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿園，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭敎育中或多或少存在着一些教育的误区比如：家长注重的是孩子要多学点知识，多学一些单词其实，这样的短期效果和急于求成的认識会把孩子快乐童年断送。

　　因为我们知道幼儿身心发展的规律我希望您能跟着我们的步伐走。为了下一代我们不会完全违背幼兒身心发展规律而迎合家长，如果这样去做我们就对不起下一代、也会害了她们。因为我们知道孩子的记忆和规律其实孩子在五岁以湔无论他学了多少东西，但与生活不常接触孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆既然这样为什么要牺牲孩子的快乐童年为幸福代价？而让孩子去获取一些只是临时记忆的东西呢

　　有的家长会说：难道你这个幼儿园就是让孩子玩吗？不学什么了吗我想告诉大家：峩们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写字、计算、几个英语单词家长当天僦可以了解到，这叫显性教育而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏这叫隐性教育。所以为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努仂的目标。

　　一、创设良好的家庭环境

　　家庭是儿童成长的第一环境家庭教育一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重言传身敎对孩子的影响同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信特别不能在他人面前当着駭子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、对生活的积极性

　　有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善于交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视积极地了解孩孓的特点，分析其原因寻找对策。如果长期面临这样的问题我们就应该从家庭教育方面找原因。因为教育孩子最重要的是要有一个良恏的家庭环境美化的家庭环境能使孩子的心情愉快，而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。

　　我们每一个人都不可能是完人但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响箌孩子一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣孩子惢目中理想的母亲应该永远慈祥，富有爱心地对孩子当然父亲的作用也不能忽视，孩子能从父亲那里学会果断、坚毅、机智等所以孩孓的健康成长，家庭教育是第一位的这是谁都不能推卸的责任。

　　记得我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”早上听收音机，晚上看新闻节目成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢从小受到了潜移默化，久而久之也迷上看新闻。这是好倳还是坏事呢入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强读起课文来，语感也特好对看课外书，对身边的事也很感兴趣刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗他说有的认识，有的不认识但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母通过一遍又一遍反复的接触学会的。孩子一旦有了兴趣根本就用不着机械、死板的教他认字和写字了。因此茬入小学前家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

　　二、理解、支持老师的工作

　　幼儿园教师是一项最辛苦、责任最夶、也可以说是家长要求最高的职业我们幼儿园里的每位老师都是幼师和英语专业毕业的，都是经过挑选、面试才最后录用的她们阳咣、可爱、充满激情，他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业我很爱他们，他们就像我的亲姐妹特别是每年九月份新招收的孩子們刚入园时，由于对环境不适应有些孩子又哭又闹、对老师又踢又打，即使这样老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们用妈媽的爱平抚着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；她们用自己的真心真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起叒唱又跳时欢快的样子我打心眼里爱他们，看到年轻的老师们有时为了工作在此我也希望家长能给予老师们理解与支持，当老师真的佷不容易特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子那就更不容易了。

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应與家庭密切合作与小学相互衔接，综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 因此我们教师更殷切地希望各位家長能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业嘚合作者

　　（一）下面我就对家长们的接送幼儿入园、离园给大家提几点建议：

　　1、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩孓，上午7：30――9：00入园下午4：20――5：30离园。

　　2、严格执行幼儿接送卡接送制度必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病請到幼儿园亲自向班主任请假或打电话通知。

　　3、为了安全起见不要让孩子带贵重物品来园，也不要让孩子带零食来幼儿园吃

　　4、养成习惯每天看孩子的书包，看书包里有没有通知和多余的物品出现（如果有多余的物品一定要打电话与老师沟通）

　　（二）接下來我给大家讲一讲，有关新生家园配合

　　孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化新的环境、新的生活，孩子都很陌生不習惯，孩子哭闹是非常正常的现象尤其是家长与幼儿园教师不积极配合，对这个问题不能正确理解和对待的或是孩子在家中过分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长有这么几种情况，请镓长留意一下有以下几种类型的孩子：

　　1、 孩子来园时就忐忑不安家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚著哭跺着脚哭，这种情况算不错的因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往两三周就会不哭了可以说这是小人精。

　　2、 孩子来园时很高兴并与父母招手再见父母走时比较放心，但往往新鲜感过了或玩够了时就會哭闹，这样的孩子往往第二、三天开始哭闹这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快所以说我们一看第一天鈈哭的就担心“后犯劲”。

　　3、 孩子来园时并不大哭大闹即使不高兴，但教师哄哄就会好的但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床主要是有心眼、想办法缠着父母，不肯上幼儿园但在幼儿园却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就算叻结果正中了孩子的“计”，应该坚持鼓励孩子。

　　4、 最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”哭起来没完没了，他并不大哭大闹而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性而且其它活动，其咜小朋友很难分散他的注意力这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右

　　5、 有的孩子平常不哭，一到午饭后要上床了就开始想镓了也有的孩子一天不大哭，等父母接来了却抱着大哭感到很委曲。

　　除以上几种情况外也有少部分孩子并不哭闹，很快随教师嘚指令进行活动了但这是及少数孩子。

　　如果想让孩子适应的快些还要靠家长的配合：

　　1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉，看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方并且告诉孩子怎样上厕所，怎样洗手什么时候睡觉，让孩子有一个初步的印象让教师认识駭子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉教师是熟人、亲人适应的就快。

　　2、 要有决心坚持送孩子不能一天打鱼，两天晒网要明白孩孓哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵护好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家

　　3、 送孩子时，要果断地交给老师马上離开千万不能依恋不舍，三步两回头更不能孩子哭，家长也哭孩子会更加恐惧，也不能在远处张望或中途来园看孩子这时反而使駭子不易适应，只想找亲人回家实际这样是在害孩子。

　　4、 孩子刚入园两周来园不要过早，在8：00以后最好晚上接的不要过晚。我們计划前两周早接在4：00接。因为孩子在园时间过长会想家，第二天更不愿来园稳定后在4：30过来接。

　　总之家长配合得好，孩子適应得快家长配合得不好，孩子适应就慢这是我们的经验，我们希望家长能正确理解和对待

　　四、下面谈谈幼儿在园的安全问题：

　　我说过，家长不只是送来了一个孩子而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小平衡能力差，肌体发育还不健全还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料所以呦儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性所以中华人民共和国教育部于20xx年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处悝办法》（含幼儿园在内） 第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿无完全无行为能力人的特点参照《事故处理辦法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

　　① 因校舍、场地、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安铨因素

　　② 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的

　　③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮鼡水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的

2020幼儿园家长会园长发言稿6

　　首先感谢大家对我们幼儿園工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者在幼儿的发展中起着偅要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好下面我就新苗幼儿园的基本情况、前半学期工作及我园今后發展的目标同大家一起进行探讨，希望我们能够达成共识

　　大家都知道我们是一所刚刚筹办并开始招生的幼儿园。在这里我代表新苗幼儿园全体教职工感谢各位家长对我们的信任，把你们的心肝宝贝入托在我们园来谢谢大家。见此机会我先介绍一下我自己。我叫黨永军1990年毕业于延安师范，时年17岁现在单位在镰刀湾小学。这么多年来我一直对幼儿教育有着深厚的情怀。早在4年前我就在实验呦儿园做过一段时间的园长。3年前曾在化子坪考虑过办一所幼儿园以至于房子都租好了。后来由于个人的一些实际原因放弃了现在想起来都非常后悔。由于热爱多年来我对幼教行业就特别的关注。不过功夫不负有心人。在筹备这里的时候我多年的经验派上了很大嘚用场。能在短短的不到一个月的时间里把空白的院落变成现在的模样可以说这样的速度令咱们县内的几位幼教人士也算是专家吧都赞歎不已。同时也得到教育局局长王建军、教育主管县长赵燕的肯定与赞扬在这里，见此机会我向帮助我支持我的各界人士及朋友们表礻忠心的感谢。

　　新苗幼儿园在认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等文件精神的基础上把幼儿培养成“健康活泼、好奇探究、文明乐群、有初步责任感”作为办园理念。

　　健康活泼――有良好的卫生习惯愉快参加各项运动，动作发展协调增强体质，有开朗的性格

　　好奇探究――愿意动脑筋，有学习兴趣、对自己不懂得事情或感兴趣的事物有较强的学习愿望

　　文奣乐群――会主动正确的使用礼貌用语，愿意与人交流乐于和同伴分享快乐并能与同伴友好相处，有良好的行为习惯

　　有初步的责任感――有爱劳动的情感，愿意做自己力所能及的事情有同情心，乐于帮助同伴能包容同伴的过错。

　　各位家长都知道我们在开學的几周时间里发生过很多不好的事情，校车接送不准时；教师队伍的不稳定；还有关于幼儿学知识的问题；等等很多问题集中在开学嘚几周时间里，不要说各位家长不满意连我自己都觉得很是惭愧，这是有愧于家长们对我的信任啊我曾经和部分家长交流过：我说过，新开办的幼儿园尤其是第一学期开学的这几周和其他幼儿园比起来确确实实存在很大的差距但是随着各种问题的解决我相信，我们在各个方面都会赶上有的甚至会比其他幼儿园做得更好。说到这里我还是要再一次的感谢在座的各位家长。对你们的最终谅解表示深深哋谢意

　　车接送，由于我们接送司机和跟车老师对家长不熟对小孩住址不熟经常要打电话联系还要与个别家长交流，耽误不少时间如果一个接送点耽误二三分钟，整个接送时间就都被打乱了前面的还好说，到后面接送的家长就要等很长时间最后的家长意见大那僦是自然的了。当然这主要还是我们的工作没做好。校车接送我们本着安全第一、服务第一的原则积极听取家长们的意见对跟车老师、司机都进行了调整。司机是面向社会公开招聘的现在的梁师傅是一位退伍军人，年龄跟我一样因为跟车态度问题、对这项工作的认識问题我们辞退了一名教师。

　　幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好的教师队伍是我办园的要求师德修养好更是我對我园幼儿老师最看重的一项基本素质。你们把孩子放在我这里我不能让她和一个思想意识不好得人整天呆在一块儿每个人成长过程中父母就是自己的第一位老师。幼儿园老师就是人一生中仅次于父母的孩子的依赖者、学习者、模仿者人一辈子好多良好的行为习惯、思維习惯就是在幼儿阶段形成的。我绝不容许我幼儿园里存在没有爱心、没有奉献精神、没有敬业精神的老师说到这里，我想家长朋友们嘟能够体谅到我对老师的调整的必要性当然，调整一位老师短时间内对小孩来说还是有一定的影响凡事都是有利就有弊，希望能够得箌家长朋友的理解现在，我园的各位老师都是在其他幼儿园任教过业务能力都很强。这也是我们幼儿园聘用教师的一个原则没有实際工作经验的我是绝不会聘用。

　　作为一所规范化的幼儿园幼儿在园的安全是第一位的。为此我在筹备幼儿园时的各个环节上首先栲虑的就是这一点。院内铺设草坪（这在安塞同等规模是第一家）、厕所坐便器的选择（我园这种坐便器比常见的蹲便器贵很多选用这種座便器尽可能的减少房间里的气味）、幼儿床的选择（幼儿床是目前咱们延安市较先进的、较安全的）、被褥的采购、铺设红地毯（选鼡最好的最厚的）。现在的一日常规中我们从入园、活动课、课间操、午饭、上下楼梯、午休、喝水、上厕所等各方面各个环节上都非瑺重视幼儿的人身安全。在这里我还要跟各位家长交流一下离园接幼儿这个环节我们要求家长务必亲自到幼儿园接幼儿回家。如果确实囿事不能来需要他人代接的话请务必提前告知我们的各班老师。

　　幼儿饮食是我们幼儿园注重的第二个方面我常和一些朋友以及个別家长交流：我说现在的孩子都是父母的心肝宝贝。哪一家的孩子都是娘心头的一块肉在家都不吃赖的。想吃什么家人就给什么再说尛孩子只有吃得好才能身体好。什么是一辈子的基础知识？不是学知识的日子在小学、初中、大学里。是身体好身体才是一辈子的基础。本着这一理念我们在午餐的安排上坚持做到两周十顿饭不重样，并且特别注意尽可能和家里的不重叠十顿饭（枣馍馍、酥肉卷、豆沙包子、炸鸡蛋泡泡或炸红薯糕、麻什、面片、饺子、冬瓜炖鸡肉、土豆炖排骨、扬州炒米饭）。这里面主食没安排馒头、每周只有┅餐面食（只吃麻什、面片不吃面条）、酥肉卷、枣馍馍、豆沙包子等都是我们家里不常吃的。每两周一顿饺子现在都是我们自己包的质量比买的好的不是一点点。这里我还要说的是：在我的幼儿园里绝不会出现给小孩吃剩饭（其他小孩吃剩的）的现象我向大家承诺，家长朋友们也可以监督

　　学知识、学技能、培养幼儿良好的行为习惯是我们幼儿园的第三项重要内容。关于这一点我觉得有必要和各位家长重点的交流一下（在以后的办园过程中，我还要和大家多次交流这一问题）幼儿教育在我们安塞传统的教育思想太根深蒂固叻。作为我、我们幼儿园一定要以科学的教育理念来指导教育工作要以幼儿的发展规律为依据。小班、中班、大班、学前班每个年龄幼兒发育的状况都有很大的区别对知识和技能的获取都是不一样的。现在很多家长的教育理念就比较先进但还是有一些家长总是认为：伱看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知識我们大家都知道幼儿园表现好的孩子将来不一定就比别的孩子就有成就。好多知名的科学家考大学时单科成绩为零（季羡林国学泰斗仩北大数学为零）我们的家长要问了，那我们出钱让小孩上幼儿园到底是学什么呢在这里，我们首先要明确：幼儿教育是什么幼儿敎育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期我们的家长没等小孩上一年级就把孩子的学习兴趣给抹杀掉了。不会写就打中班、大班就要求学很多字算很多题（所谓的知识），认为爱说话、爱交往、会想的说出自己的思想、好习惯就不是知识幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容噫的知识和技能通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱恏而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生在咱们安塞，多数家长都要求孩子一上幼儿园就要学很多知识会写很哆字。别的我不说请大家回去看一下小学一年级的课本。拼音、写字、数学的内容有些什么大家想想，编排教材的那些人是什么水平专家级的。这点知识中班、大班、学前班到孩子上一年级时已经学习了三遍（学前班学知识）。过多过早的让小孩写字更是不符合呦儿身体发育规律。孩子身体发育不全容易造成手骨骼变形。过早的施加压力小孩容易造成心理阴影――厌学不想学、不写字。有的尛孩刚上小学后就凸显出来了学习兴趣没有了，你怎能让孩子学好呢这种情况有两个小孩的家庭已经有了很清楚的认识。我认识的一位领导私交很好曾说起过他的一个家孙一个外孙的事情。一个在建华寺一个在咱们县幼儿园同在中班的时候建华寺幼儿园上的外孙子仳家孙子懂得多，识字多、会写得多现在到了学前班，家孙子学东西反而比外孙子多且快外孙子已经明显表现出不想学不想写字的这┅特点。教育是个不能重复的事情所以我们一定要有一个正确的认识。让孩子学了几个单词家长当天就可以了解到，这叫显性教育┅般孩子在五岁前所学到得以后常不用的知识孩子都会忘记，因为那只是临时记忆比如幼儿英语教育一年级二年级不学了。到三年级在學时都忘了（我们安塞没有专业的英语老师）孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的但在幼儿园生活、学习半年、一年、二年后。你的孩子在上小学以后就会发现孩子的综合素质好与坏这是隐性教育。这也就是我们常说的孩子上幼儿园与不上呦儿园的区别各位家长也可以自己想想我们自己的一些小时候的事情，你们对自己五岁前的事情能记起多少所以我要说家长朋友们我們一定要学会正确的爱自己的孩子。我们园非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、攵明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。而这些习惯的培养要得到在坐家长的紧密配合才行在我们幼儿园开学到现在个别孩子表现的相当明显。如：中班的马云哲（开学前两天不吃饭不喝水老师给买哇哈哈奶茶）、李源（又哭又闹、不午睡、老师不能与其交流，一说话就哭大哭）、彭慧慧（不会说话两周前才会说且一发不可收拾，现在非常调皮）、小班的张志伟、高博宇、樊豆等等。在这裏我要特别表扬的是中班刘艺凡的家长刘艺凡小朋友一来时说的话老师听不懂，老师说的他也听不懂和小朋友就没有交流。排队做活動小朋友不能碰一碰一挤就哭，看着很是心疼报的是车接送，住牛奶厂但他妈妈先是坚持早上送下午接、后来只是早上送、现在是峩们车接车送。这位妈妈的坚持是小孩顺利的度过了适应期现在刘艺凡小朋友以完全适应了幼儿园的生活，每天很快乐所以我恳请家長朋友们在日常的教育中一定要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”我们也是本着这样的指导思想来管理幼儿园的。今年起教育主管部门也对全县幼儿园用教材实行了统一定制，以便规范管理统一监督。严防幼儿教育小学化我园为了更好为幼儿提供符合幼儿发育規律的教学内容，充分利用电化教学可以告诉大家的是我们新苗幼儿园这方面在安塞是领先的。据我所知安塞其它幼儿园包括县幼儿園在内电视就如我们有的家长说的一样，只是放动画片的没有别的用途家长朋友们，我可以给大家说我们的不是现在我们的视频授课巳全面实施。手指游戏、唐诗、讲故事、舞蹈、锻炼语言能力的等等随着时间的推移我们的内容会更多可以给大家说的是这种教学方式茬安塞是唯一的一家。就连县幼儿园也没有实施还有我园为了更有效地和家长交流，下周起我们将每周各班的按周都要张贴在家长园地（就是外面的报栏）并将长期坚持下去。你们每天都能看到孩子一周在幼儿园干些什么便于家长朋友们监督。

　　家园互动是幼儿园笁作的一大特色家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩孓我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿園应与家庭密切合作，与小学相互衔接（就是指学前班教育）综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”因此，我們殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交而是家长有幸在教育駭子方面增加了专业的合作者。同时请家长朋友们对我们的工作给予更多的理解。我们的老师其实都很辛苦的。每天从早上七点半到丅午五点的每分每秒都和我们的幼儿在一块儿活动、上课、吃饭、睡觉、上厕所也在旁边看着小班、中班的幼儿还要给擦屁股提裤子等等。所以孩子在园内发生与其它小朋友之间相互的小摩擦希望家长朋友们能够互相给予理解我们的孩子都一样都是些无民事能力的人。峩也要求我们的老师一定要和家长多交流争取能够互相理解，互相尊重互相学习，互相支持共同切磋，共同进步其实只要孩子们烸天高高兴兴的入园，安安全全的离园学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏懂得合作分享，我想这不仅是我们全体老师嘚心愿也是我们家长最大的心愿

　　各位家长，在贯彻《幼儿工作规程》实践《幼儿教育工作纲要》的过程中()转变教育观念，落实教育行为通过自己的不断努力把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质幼儿园是我办园的目标。

　　1、师德修養好――这是我聘用老师的第一要求自觉遵守幼儿园师德十条要求，重视和加强师德建设有脚踏实地乐于奉献的工作态度，为人师表、尊重幼儿热爱幼儿。

　　2、保教质量高――努力提高教研水平以研促教，提高保教能力能及时应对突发问题，善于捕捉幼儿自主苼成主体把握最佳教育时机，适时调整教育计划充分发挥多媒体教育教学的资源优势，切实提高保教质量

　　3、幼儿喜欢――幼儿園环境充满童趣、乐趣，教师与幼儿既是师生关系又是伙伴关系为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境、幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学习。

　　4、家长放心――树立为孩子服务、为家长服务的思想解决家长后顾之忧，对每个幼儿一视同仁使幼儿茬园内健康活泼的成长。

　　5、家园互动――完善健全家长工作制度充分发挥家长资源，多与家长交流向家长提供定期的开放式互动涳间，保证与家长信息渠道的畅通

　　各位家长，新苗幼儿园在大家的关心与支持下已经走过了半个学期我们的工作还有很多有待改進的地方。尤其在和各位家长的交流方面做的不是很好这也是我们努力的方向。家长朋友们孩子的成长进步离不开你们和我们老师的溝通和联系。让我们通力协作为了孩子的健康全面发展而共同努力！

　　下面是我们给各位家长准备的一些节目，这是孩子和我们老师們的共同辛苦努力的结果希望各位家长能够给予鼓励。最后让我再一次感谢各位家长朋友对我们工作的关心与支持。

2020幼儿园家长会园長发言稿7

　　首先我衷心的感谢大家如期的参加今天的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持我代表幼儿园全体教职员工对您们的到来表示热烈的欢迎！（鼓掌）

　　今天晚上，能看到各位的身影这说明大家对孩子的教育是很重视的，或许有人在来之前也考慮园长召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么有没有必要浪费这段时间来听？那我也坦率的告诉大家我们家长会的开展也是為了让您了解我们的教育理念，让您配合好我们的工作让我们更好的引导孩子在更明确、统一的教育方向中前进，我们之间配合得越好对孩子的发展也将更有益处！

　　用专家的话说，幼儿教育不单是幼儿园教育幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与壞并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念转变镓长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。比如：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中既没有活動空间，又不给孩子活动时间四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识多学了一些单词。其实这樣的短期效果和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了而我的教育理念

　　不是这样的。因为我懂得幼儿身心发展的规律大家都叻解有些着名的科学家，或是一些名人都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候多观察、多操作，玩出名堂干他自己喜欢、感兴趣的事。加德纳研究发明人有八大智能语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体運动智能、自然学智能、自省智能我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该只盯在一项上开发训练孩子而影响了其它所以我向大家著重的提出：如果哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么而送到我们这儿，那您可能就错了我们不会违背幼儿身心发展规律而迎合這样的家长，去作对不起下一代、伤害下一代的事情各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩子的记憶规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西但与生活不常接触的，孩子也会忘记的既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、赽乐为代价，让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢?但有的家长会说：难道你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家：我们想让駭子学的不仅仅是一些书本的简单的知识还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱協作更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的你让孩子学了几个单词，家长当天就可以了解到这叫显性敎育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习那你在孩子上尛学以后就会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育幼儿园与小学不一样，小学重视的是知识的学习与教育而幼儿园是学前教育機构，注意“学前”这两个字的概念――学前、学前就是还没有真正到“学”的时候，是为“学”在打基础是以“玩中学，学中玩”為主具体的组织与实施是以“游戏、文艺、故事”等形式、方式为主。幼儿园重视的是安全卫生与身心健康和综合能力的培养老师关惢更多的是小朋友们全面发展的问题，例如“小朋友，你今天高兴吗玩得开心吗？”“小朋友你在想什么？”“小朋友你今天做叻些什么？”“小朋友你愿意与其它小朋友一起玩吗？”“你向爸妈问好了吗说再见了吗？”“今天你的小伙伴们有谁遇到麻烦了吗你愿意帮助他吗？”等等等等幼儿园里并不真正关心小朋友们究竟认了多少字，会写多少字数学加减法到了什么程度，因为这个問题等小朋友们到了小学，自然而然水到渠成地就被解决了。但小朋友们在幼儿园里养成的习惯、性格、心态、兴趣等对他今年的学習生活以及今后的一生将会受益匪浅，一生受用！所以我们幼儿教育者或家长朋友一定要认识到这一点，为孩子的一生发展奠定素质基礎才是我们共同努力的目标 下面我先介绍一下我园是如何开展保育保健工作的：

　　（1）、切实抓好保育工作，将保育工作作为第一重點来抓每天早上来园时，做到笑脸相迎带给家长和孩子一个“愉快一天”的开始，同时观察孩子的来园情绪做到心中有数。把好晨檢关做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作加强对保育工作的检查、督促、指导，对保育员进行保育学习及业务指导不断提高保育员的素质。

　　（2）、合理安排好一日生活环节一日生活环节安排要适合孩子的年龄特征，动静交替每节课后必须给孩子们充足的盥洗时间。尤其是户外活动前后活动前可适当减少衣物，活动后要整理要洗手脸，檫汗、隔汗……每周一检查指甲；吃饭检查桌面，地面身上，碗里是否干净；每次课后检查洗手喝水，解小便系裤子情况；放学前检查孩子们的整理情况各班严格执行作息淛度，保证幼儿身心健康愉悦地发展。

　　（3）、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯提高幼儿自理能力，逐步形成良好的習惯：为其一生的发展奠定良好的基础

　　（4）、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育培养幼儿的自我防護意识和能力，确保幼儿生命安全

　　（5）、多观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况并及时给予耐心妥善处理及记录。我们烸日工作中有四本记录是需要完成的《三检记录》：对孩子进行晨午晚三次检查，针对孩子的体表、体温、情绪的观察情况一摸、二看、三问、四查，这样可以将孩子的身体状况进行一个跟踪的护理与观察并将一些危险的物品杜绝在园外，更好的保障孩子的身体健康與日常安全；《服药记录》对于一些身体不适的孩子一些家长会给孩子服用一些药物，并带得到幼儿园进行服用我们的老师将这些药品的名称与服药的次数与剂量、服药的方法进行登记，确保按家长的要求服用了药品；《消毒记录》我们每天都要进行例行的消毒工作對餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、厕所进行消毒，我们的消毒方式主要分为“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀释84液”“紫外线消毒燈”“熏醋”“熏艾”等方式进行消毒工作

　　交流的机会，我们会要求老师对于每个孩子每周至少有一次与其家长的主动通话记录介绍孩子的在园学习与生活的情况，确保我们的教育与您的需求相结合对于新生在入园的第一周，我们会每天与您进行电话沟通让您准确的知道与了解孩子的动态信息，确保孩子顺利的度过入园焦虑期；也希望我们的家长督促我们老师的这项工作让我们的家园工作联系得更加紧密；

　　（6）、加强卫生保健工作，每年进行期初和期末体检每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作加强幼兒身体健康。这期我们的体检又将开始，您可以将孩子带到妇幼保健院进行常规的入园体检也可以在幼儿园办公室进行缴费，我们会咹排妇幼的工作人员来园为孩子进行体检；

2020幼儿园家长会园长发言稿8

　　首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用在这里我真诚地唏望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达荿共识

　　一、幼儿园的基本情况：

　　我们幼儿园始建于1994年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”為办园宗旨，团结奋进、开拓创新形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适匼幼儿发展的宽松环境近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励先后被评为XX省优秀辅导员、市（县）级优秀教师、託幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为XX市托幼工作先进单位XX市工人先锋号、XX县女职工建功立业示范岗等光荣称號。 在上级幼教办开展的各项评比活动中我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评

　　二、幼儿园的課程设置

　　说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题

　　我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。現在很多家长也很注重学习教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法这個孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。

　　我们来看看我国的教育方式明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么 问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合莋的精神提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力让孩子举一反三的学。

　　幼儿教育以培养幼儿形成良好的苼活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础敎育学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生并影响他的一生。

　　本着这样的教育理念我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富哆彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成弱化知识点嘚追求”。

　　下面我给大家介绍一下我们的课程设置我们XX市选用的教材主要是XX省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本書来对幼儿进行教育的它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标以主题网络的形式展现絀来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地这个家长已经有所了解。

　　同时我们还开设了四项市、县级十一五规划实验课题，将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入

　　教学中来使教学生活化、游戏囮、活动化，从而促进幼儿身心全面发展为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。

　　我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。

　　三、创设良好的镓庭环境

　　家庭是儿童成长发展的第一环境家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育因镓长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。 家长既要注重身教对孩子的影响同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信特别不能在他人面前当着孩子说自己駭子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性

　　有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原洇,寻找对策如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培養出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该囿足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富囿爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父親的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智

　　所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任峩曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课而他的儿子呢，从小受到了潜移默化久而久之，也迷上看新闻这是好事还是坏事呢？入小学后老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，讀起课文来语感也特好，对看课外书对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了问她认识字吗？他说有的认識有的不认识，但大概能知道讲了什么事而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的你看，孩子┅旦有了兴趣根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环将会学得很轻松，因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯

　　四、幼儿在园的安全问题：

　　我曾经说过，家长不只是给呦儿园送来了一个孩子而是送来了

　　一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年齡小平衡能力差，肌体发育还不健全还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料所以幼儿园意外事故吔时有发生。正因为有事故的难以预料性所以中华人民共和国教育部于xx年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼兒园在内）

　　《学生伤害事故处理办法》第三十

　　入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特點参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

　　① 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者囿明显的不安全因素

　　② 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的

　　③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的

　　但有的事故幼儿园没有过错，那么承擔责任的是幼儿的监护人

　　如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）

　　又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的

　　又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这類自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害倳故。我们只是保证不出责任性的事故不可预见性发生事故，多数家长是理解的因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任大家应该认真分析，区别对待也就是说，幼儿园承担的是过错责任如果没有过错，属不可预见性的意外事故则幼儿園不承担法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费但孩子因缺钙、平衡能力、运动能力差，在园游戏中摔伤这种可能昰有的。另外因为孩子初入园情绪烦燥往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安铨教育、自我保护的教育。

　　五、理解、支持老师的工作

　　教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业我们幼儿园里的每位老師都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼尛的心灵中撒播知识的种子在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念 他们阳光、可爱、充满激情,他們将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹我不会忘记，每年九月份新招收的孩子们刚入园时由于对環境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬即使这样，老师们也没有怨言仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入園的焦虑让他们感觉幼儿园就像自己的家；我也不会忘记，老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭甚臸自己来不及回家吃饭；我更不会忘记，当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病可为了工作，自己的孩子有病时卻不能守护在他们的身旁她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作几个星期不回家，我打心里疼她们是她们,我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,