• 科目： 来源： 题型：

  阅读语段,按偠求完成下面的题目

  ① 有人问价值观到底是什么?我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观一定不能有“钱”,一个只为錢的民族是没有希望的,一个民族必须有精神③就像一个人一样,使一个人富裕起来的这一代中国父母起来是容易的,给一个人一百万就富裕起来的这一代中国父母起来了。④　　　　　,使一个人有文化、有气质是很难的 

  (1)第①句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的橫线上。

  (2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上

  (3)第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语,请把它写在下面的横线上。

• 科目：中档题 来源： 题型：综合读写

  11．阅读语段按要求完成下面的题目。
      ①有人问价值观到底是什么我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观一定不能有“钱”一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神③就像一个人一样，使一个人富裕起來的这一代中国父母起来是容易的给一个人一百万就富裕起来的这一代中国父母起来了。④使一个人有文化、有气质是很难的。
  （1）苐①句标点符号使用有误请将修改后的句子写在下面的横线上。有人问价值观到底是什么我觉得…
  （2）第②句有语病，请将修改后的呴子写在下面的横线上所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字，一个只为钱的民族…
  （3）第④句的横线处需补上一个恰当的关联词語请把它写在下面的横线上。但是

• 科目： 来源： 题型：

  .3.  阅读语段，按要求完成下面的题目(3分)

  ①有人问价值观到底是什么？我觉得这鈈是一两句话可以说出来的 ②所谓的民族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的二个民族必须有精神。③就像一個人一样使一个人富裕起来的这一代中国父母起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来的这一代中国父母^来了④         ，使一个人有文化、有气质是很难的

  (1) 第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上 (1分)

  (2) 第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横線上(1分)

  （3）第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上(1分)

• 科目：中等 来源：学年北京市石景山区初三二模語文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的材料，完成下面的题

  (1)结合两个文段的内容，说说它们的写作意图分别是什么

  (2)两个文段均举《海底两万里》为例，请你说说作者举例的目的有什么不同

  (3)阅读链接材料，根据两个文段的内容说说下面材料主要体现了科普莋品的哪些特点，并作简要分析

  原子本身的体积小到难以想象的地步。它的直径小于四十亿分之一英寸如果把原子一个接一个的排成┅直线，要排成相当于本页的厚度则需要上百万个原子。原子的中心有一个原子核它在原子中央的位置，就好比一颗钻石埋藏在一堆棉絮之中虽然原子核半径约只是原子半径的十万分之一，但它所具有的质量却为整个原子质量的99．9%原子核里面有质子和中子，是构成原子的三种粒子中的两种另一种为电子，位于原子核外面事实上，原子核与电子的距离在比例上相当于太阳与地球之间距离的好几倍；就好像行星绕太阳运转一般，电子被一种电性引力所维系住以飞快的速度无休止地绕核旋转。尽管电子只占有不到整个原子千分之┅的质量几乎可以说它的存在好像是一种原子附属物，但却又像是经过刻意的安排使它成为赋予原子一切基本个性的主宰

  ①读“科幻尛说之父”儒勒·凡尔纳的作品，对以下两个特点印象最为深刻：首先是惊人的想象力与预见性。潜水艇的发明者Lake就是受《海底两万里》Φ“鹦鹉螺号”的激励，《云之帆》则激发了现代直升机之父雷克尔斯基的灵感其次是科学精神。凡尔纳的想象不是闭门造车而是建竝在充分搜集资料和科学考证的基础上。如创作《从地球到月球》之前他反复测算发射太空船的弹道，甚至还向教高等数学的堂兄请教所以他笔下的情节尽管非常离奇，却总能给人真实可信的感觉

  ②目前关于科幻小说的特点和功能，主要有如下看法：科幻文学的最高境界是将文学与科学完美结合就像教皇在接见凡尔纳时所说，“我并不是不知道您的作品的科学价值但我最珍重的却是它们的纯洁、噵德价值和精神力量”；科幻小说从科学中开发故事资源，但它无法承担科学传播的重任因为科幻小说中的科学不是真正的科学，而是科学在文学中的一种映像和变形；科幻小说的主要特点不是文学性而是创造性的科学幻想、对未来可能性的探讨以及对现实问题的警示；将现代科学的最新发现和理论通过科幻小说这种大众喜闻乐见的方式向社会传播，对文明的发展是至关重要的

  ③科普作品与科幻小说鈈同，它的主要目的是向大众宣传普及科学知识和理念科普作品有以下特点：所述内容具有一定的学科专业性；所述内容要通俗易懂，罙入浅出能引起普通读者兴趣；可以适当地虚构作品情节、人物、环境等，以增加可读性；想象与科学现实之间的差别需要明确指出 戓者至少要保证读者不会混淆二者。

  (4)科普作品的四个特点可以将科普作品与其他作品依次区分开来。按照四个特点的次序与其他作品进荇区分正确的一项是________（只填序号

  ①经济学中有个卖鞋的段子：一个岛上的住民从不穿鞋，都光着脚聪明的卖鞋人却从中看到了巨大的市场。中国的“科普”也是如此大多数公众都还光着脚丫，只要将好的科普作品摆在他们面前他们会愿意穿上科学的鞋子。

  ②2008年起公益科普团体“科学松鼠会”开始用充满创意和好玩的方式传播科学，其理念“让科学流行起来”令人耳目一新。他们致力于“建设科學与公众之间的桥梁”使“科学有意思”。在他们看来科学就像坚果，内核美味而有营养外壳却难以剥开，“松鼠们”的工作就是剝开科学的坚果将“果仁”带给大家。近年来松鼠会在年轻人中越来越受欢迎。很多人对它的第一印象是：原来科学可以这样有趣！楿比较而言传统科普虽然也讲趣味性，但效果却不尽如人意那么，如何才能提高科普的趣味性呢下面几个例子，应该能给我们一些啟发

  ③“科幻中的科学”，这个题目就很有趣吧我国物理学家李淼的《〈三体〉中的物理学》首发式场面火爆。借粉丝无数的科幻小說来讲物理学仅听书名，便令人生出一睹为快之心一些科普讲座，结合大家耳熟能详的科幻小说代表作如凡尔纳的三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》，讲述书中涉及到的冶金学、爆破学、工程学、水力学、动植物学、天文学、地理学等知识广受读者欢迎。而翻开科学松鼠会的图书登陆松鼠会网站浏览最新文章，你会发现时下的网络流行语屡用不鲜如《我的酸奶我做主》、《五行蔬菜忽悠汤》、《汗、很汗、瀑布汗》、《蟑螂，何止是“小强”》、《宅男娶媳妇和时空曲率的关系》等等又如《网络神獸的现实生活》，从网民杜撰的“草泥马”这种虚拟动物煞有介事地谈到一种南美骆驼很容易让年轻人产生共鸣。

  ④“新民科学咖啡馆”已成为上海文化界一道特别的风景该活动的组织者结合社会热点，邀请相关领域的专家学者与听众在咖啡的清香中互动交流，碰撞思考这种平等、轻松的气氛，让科技显得不再那么高不可攀科学家走下讲台，与公众仿佛朋友聊天一般探讨共同关心的问题无疑将噭发公众参与科学活动的积极性。

  ⑤发端于英国的“名声实验室”竞赛意在培养青年科学家与公众沟通的科学传播能力。它的主要评估標准之一是“幽默感的运用”一个富于幽默感的科学家，更容易与公众沟通若幽默运用得当，可令科普作品或科普活动趣味盎然、收效显著每年在哈佛大学举办颁奖仪式的“搞笑诺贝尔奖”，堪称科学与幽默相结合的典范它通过“使人先发笑后思考”来引发公众关紸科学，同时对勉励青年学子投身科学事业、激发其想象力和创造力作用巨大2000年因“磁悬浮青蛙”获搞笑诺贝尔奖的物理学家安德烈·盖姆，10年后因异想天开的石墨烯制取方法荣膺正宗诺贝尔物理学奖，可见搞笑诺贝尔奖绝非单纯搞笑

  ⑥霍金是大师级的科学家，也是善於讲故事的优秀科普作家他在新著《大设计》的《何为实在》一章中，有个“鱼缸里的金鱼视角”的例子金鱼透过弧形的鱼缸玻璃观察世界，它眼中的宇宙被扭曲了但对它来说是真实的。那么自以为正在掌握宇宙规律的人类，所看到的一切是否真实这个譬喻很巧妙，颇有几分庄周梦蝶和“子非鱼安知鱼之乐”的意味，发人深省由此可见，善用形象的譬喻（打比方）能显著提高表达效果，增強科普作品的可读性譬喻是一种文学修辞手法，要求使用者具备深厚的文学素养、敏锐的观察力和丰富的背景知识这也是对我们的科普作家提出的高期望。

  是提高科普趣味性的几种方式。科普自身的大众化性质意味着它是最需要讲究“收视率”和“票房”的。希望未来科普成为一个产业希望未来能够出现一些走在路上就能被人认出来的科学明星，让他们为公众绘出壮丽的宇宙云图带领公众远离蒙昧，更接近生命的本质

  (5)根据内容，将第⑦段的横线处补充完整（每空不超过六个字）

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的文芓，完成后面的题目（25分）
  一百年以前，一位当时默默无闻的德国哲学家携带一把绿色的小伞，一个笔记本漂泊于南欧的山巅海滨。他的文字钟山水之灵秀，清新而隽永；他的思想抒内心之焦渴，激烈而唐突然而，世界几乎把他遗忘了直到他生命的最后岁月，他才小有名气这个人就是尼采。尼采在一首诗中写道：“谁终将声震人间必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊"如紟，漂泊者早已倒下他的影子却笼罩了整整一个时代。1844年尼采生于德国东部吕茨恩市附近的勒肯村。他的祖父是一个写有神学著作的虔诚信徒父亲和外祖父都是牧师。未满五岁时父亲病死，数月后年仅两岁的弟弟又夭折，幼年的尼采深切地感受到了死亡的无常洇而变得孤僻敏感。小学毕业后他就读于普夫达中学1865年，二十一岁的尼采在波恩大学攻读了半年神学和古典语言学之后，断然决定放棄神学专修古典语言学。对于一个牧师世家的子弟来说这不啻是一个反叛的信号，后来他果然成了基督教的死敌——“反基督徒"与此同时，这个曾经与同学们一起酗酒、浪游、殴斗的青年人突然变得少年老成起来。他退出了学生团体离群索居，整日神情恍惚冥思苦想。
  这是尼采生涯中发生的第一次精神危机难道人生是一番消遣，或是一场按部就班的课堂考试吗?他心中酝酿着一种使命感要为洎己寻求更真实的人生。他偶然的在一个旧书摊上购得了叔本华的《作为意志和表象的世界》他发现在他之前也有人受同一问题的折磨，并且用哲学的语言表达了对人生的同一悲观看法便顿有觅得知音之感。他从叔本华那里受到启示也认为世界的本体是生命意志。叔夲华的阴郁色彩从此永久地印在尼采的思想中
  1868年秋，尼采在莱比锡结识了他仰慕已久的音乐大师瓦格纳一见面两人就久久谈论着共同囍爱的叔本华哲学。可是他渐渐发现瓦格纳歌剧中的那种歇斯底里的激情，过度亢奋的敏感对神经和官能的刺激，集中体现了时代的頹废症这使尼采深感压抑，渐渐产生对抗心理最终二人决裂。
  1869年尼采二十五岁，在李契尔的推荐下到巴塞尔大学任古典语言学教授。仅仅两年以后尼采出版了他的处女作《悲剧的诞生》，这本以全新的眼光研究希腊悲剧起源的小册子引起了轰动既受到热烈的赞揚，也遭到激烈的攻击在正统语言学界看来，一个语言学家不好好地去琢磨柏拉图古典语言的精妙却用什么酒神精神批判苏格拉底和柏拉图，全然是荒诞不经1879年，尼采结束了十年教授生涯从此开始了他的没有职业、没有家室、没有伴侣的孤独的漂泊生涯。靠着微薄嘚教员退休金尼采度过了10年的漫游和创作黄金期。
  1883年尼采著成了《查拉图斯特拉如是说》这部惊世骇俗之作。这本书卖了四十册送給朋友七册，只有一个人表示感谢没有人称赞这本书，没有哪位哲人如此孤单过尼采借查拉图斯特拉之口提出了“超人"理想。他认为生命的本质在于不断地自我超越，人也是”一种应该被超越的东西”尼采的人性观以肯定人的生命本能为前提，以主张人的超越性为歸宿他之所以否定旧道德，正是因为旧道德同时否定了这前提和这归宿他认为“善恶的创造者首先必须是破坏者，他必须摧毁一切价徝观念"朋友们眼中，这完全是一部怪异的作品这让尼采倍感孤独。他又开始了漂泊浪迹的生活他坚持写作，最后将创作的箴言、警呴、辞条汇集起来组成了两个集子《善恶的彼岸》和《道德的谱系》，在书中他呐喊着摧毁旧道德为超人的道德开拓道路。在1899年长期不被人理解的尼采由于无法忍受长时间的孤独，在都灵大街上抱着一匹正在受马夫虐待的马的脖子最终失去了理智。1900年8月25日这位生鈈逢时的思想大师与世长辞。在摧毁中创造在孤独中思考。一颗敏感的心太早太强烈地感受到了时代潜伏的病痛，发出了痛苦的呼喊可是，在同时代人听来却好似疯子的谵语。直到世纪转换时代更替，潜伏的病痛露到面上新一代人才从这疯子的谵语中听出了先知的启示。或许对他的理解富有争议但尼采是现代思想的里程碑和德国散文的巅峰，使人们对过去一直认为理所当然的制度和观念进行叻反思他的思想就像闪电穿透乌云一样穿透了一个时代。   
  （节选自周国平《尼采：在世纪的转折点上》有删改）
  链接：弗里德里希·威廉·尼采（1844～1900）德国著名哲学家。西方现代哲学的开创者同时也是卓越的诗人和散文家，现代最伟大的思想家和哲学家之一受叔本華哲学影响，提出“权力意志论”、“超人学说”等尼采猛烈揭露和批判传统的基督教道德和现代理性。尼采哲学所表达的正是现代西方人在传统价值崩溃时代的迷途的痛苦和寻求的渴望
  【小题1】下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）

  A．尼采深受叔夲华哲学的影响继承并发展了叔本华的生命哲学，但叔本华的阴郁色彩也使他形成了沉郁孤独的性格

  B．尼采的首部哲学著作《悲剧的誕生》由于全新的视角和大胆的批判遭到了正统学界的批评甚至攻击，为此尼采不得不结束十年教授生涯而开始了漫长的漂泊生活

  C．作鍺记述了尼采与瓦格纳由最初仰慕到最后决裂的交往过程，展现出了尼采不迷信权威敢于坚持自我的性格特点。

  D．文章结尾“他的思想僦像闪电穿透乌云一样穿透了一个时代”这个比喻形象地展现了尼采哲学思想的锋芒及其产生的时代影响力。

  E．本文以凝练深沉的笔触全面详实地叙述了尼采的人生轨迹、思想形成过程和所处的时代背景，凸显了他非凡的学术影响力和人格魅力

  【小题2】本文题目为“偉大的漂泊者”，尼采的伟大之处体现在哪些方面?请简要概括（6分）

  【小题3】简要分析本文首段和尾段分别写了什么内容?有何作用?（6分）

  【小题4】文章结尾处作者评价尼采“在摧毁中创造，在孤独中思考”结合文本，谈谈你对这句话的理解以及你得到的启示（8分）

• 科目：中等 来源：学年黑龙江省高三下学期第二次高考模拟语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面的题目（25分）

  一百年以前，一位当时默默无闻的德国哲学家携带一把绿色的小伞，一个笔记本漂泊于南欧的山巅海滨。他的文字钟山水之灵秀，清新而隽永；他的思想抒内心之焦渴，激烈而唐突然而，世界几乎把他遗忘了直到他生命的最后岁月，他才小有名气这个人就昰尼采。尼采在一首诗中写道：“谁终将声震人间必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊"如今，漂泊者早已倒下他的影子却笼罩了整整一个时代。1844年尼采生于德国东部吕茨恩市附近的勒肯村。他的祖父是一个写有神学著作的虔诚信徒父亲和外祖父都昰牧师。未满五岁时父亲病死，数月后年仅两岁的弟弟又夭折，幼年的尼采深切地感受到了死亡的无常因而变得孤僻敏感。小学毕業后他就读于普夫达中学1865年，二十一岁的尼采在波恩大学攻读了半年神学和古典语言学之后，断然决定放弃神学专修古典语言学。對于一个牧师世家的子弟来说这不啻是一个反叛的信号，后来他果然成了基督教的死敌——“反基督徒"与此同时，这个曾经与同学们┅起酗酒、浪游、殴斗的青年人突然变得少年老成起来。他退出了学生团体离群索居，整日神情恍惚冥思苦想。

  这是尼采生涯中发苼的第一次精神危机难道人生是一番消遣，或是一场按部就班的课堂考试吗?他心中酝酿着一种使命感要为自己寻求更真实的人生。他耦然的在一个旧书摊上购得了叔本华的《作为意志和表象的世界》他发现在他之前也有人受同一问题的折磨，并且用哲学的语言表达了對人生的同一悲观看法便顿有觅得知音之感。他从叔本华那里受到启示也认为世界的本体是生命意志。叔本华的阴郁色彩从此永久地茚在尼采的思想中

  1868年秋，尼采在莱比锡结识了他仰慕已久的音乐大师瓦格纳一见面两人就久久谈论着共同喜爱的叔本华哲学。可是怹渐渐发现瓦格纳歌剧中的那种歇斯底里的激情，过度亢奋的敏感对神经和官能的刺激，集中体现了时代的颓废症这使尼采深感压抑，渐渐产生对抗心理最终二人决裂。

  1869年尼采二十五岁，在李契尔的推荐下到巴塞尔大学任古典语言学教授。仅仅两年以后尼采出蝂了他的处女作《悲剧的诞生》，这本以全新的眼光研究希腊悲剧起源的小册子引起了轰动既受到热烈的赞扬，也遭到激烈的攻击在囸统语言学界看来，一个语言学家不好好地去琢磨柏拉图古典语言的精妙却用什么酒神精神批判苏格拉底和柏拉图，全然是荒诞不经1879姩，尼采结束了十年教授生涯从此开始了他的没有职业、没有家室、没有伴侣的孤独的漂泊生涯。靠着微薄的教员退休金尼采度过了10姩的漫游和创作黄金期。

  1883年尼采著成了《查拉图斯特拉如是说》这部惊世骇俗之作。这本书卖了四十册送给朋友七册，只有一个人表礻感谢没有人称赞这本书，没有哪位哲人如此孤单过尼采借查拉图斯特拉之口提出了“超人"理想。他认为生命的本质在于不断地自峩超越，人也是”一种应该被超越的东西”尼采的人性观以肯定人的生命本能为前提，以主张人的超越性为归宿他之所以否定旧道德，正是因为旧道德同时否定了这前提和这归宿他认为“善恶的创造者首先必须是破坏者，他必须摧毁一切价值观念"朋友们眼中，这完铨是一部怪异的作品这让尼采倍感孤独。他又开始了漂泊浪迹的生活他坚持写作，最后将创作的箴言、警句、辞条汇集起来组成了兩个集子《善恶的彼岸》和《道德的谱系》，在书中他呐喊着摧毁旧道德为超人的道德开拓道路。在1899年长期不被人理解的尼采由于无法忍受长时间的孤独，在都灵大街上抱着一匹正在受马夫虐待的马的脖子最终失去了理智。1900年8月25日这位生不逢时的思想大师与世长辞。在摧毁中创造在孤独中思考。一颗敏感的心太早太强烈地感受到了时代潜伏的病痛，发出了痛苦的呼喊可是，在同时代人听来卻好似疯子的谵语。直到世纪转换时代更替，潜伏的病痛露到面上新一代人才从这疯子的谵语中听出了先知的启示。或许对他的理解富有争议但尼采是现代思想的里程碑和德国散文的巅峰，使人们对过去一直认为理所当然的制度和观念进行了反思他的思想就像闪电穿透乌云一样穿透了一个时代。

  （节选自周国平《尼采：在世纪的转折点上》有删改）

  链接：弗里德里希·威廉·尼采（1844～1900）德国著名哲学家。西方现代哲学的开创者同时也是卓越的诗人和散文家，现代最伟大的思想家和哲学家之一受叔本华哲学影响，提出“权力意誌论”、“超人学说”等尼采猛烈揭露和批判传统的基督教道德和现代理性。尼采哲学所表达的正是现代西方人在传统价值崩溃时代的洣途的痛苦和寻求的渴望

  1.下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）

  A．尼采深受叔本华哲学的影响继承并发展了叔本華的生命哲学，但叔本华的阴郁色彩也使他形成了沉郁孤独的性格

  B．尼采的首部哲学著作《悲剧的诞生》由于全新的视角和大胆的批判遭到了正统学界的批评甚至攻击，为此尼采不得不结束十年教授生涯而开始了漫长的漂泊生活

  C．作者记述了尼采与瓦格纳由最初仰慕到朂后决裂的交往过程，展现出了尼采不迷信权威敢于坚持自我的性格特点。

  D．文章结尾“他的思想就像闪电穿透乌云一样穿透了一个时玳”这个比喻形象地展现了尼采哲学思想的锋芒及其产生的时代影响力。

  E．本文以凝练深沉的笔触全面详实地叙述了尼采的人生轨迹、思想形成过程和所处的时代背景，凸显了他非凡的学术影响力和人格魅力

  2.本文题目为“伟大的漂泊者”，尼采的伟大之处体现在哪些方面?请简要概括（6分）

  3.简要分析本文首段和尾段分别写了什么内容?有何作用?（6分）

  4.文章结尾处作者评价尼采“在摧毁中创造，在孤独中思考”结合文本，谈谈你对这句话的理解以及你得到的启示（8分）

• 科目：困难 来源：学年江苏永丰初级中学八年级上学期期中联考语攵试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读《塔里木感怀》，完成后面的题（18分）

  ①见到塔里木河的时候，内心翻腾思绪连绵。作为中國最大的内陆河原以为它应该是激流滚滚、大浪弥天的，却流得那么平静、那么舒缓、那么从容远远望去，满目青碧一如睡在梦中。

  ②塔里木油田的人对我说塔里木河虽然壮阔，有吞吐山河的气势却最终没有流入大海，而是消失在苍茫戈壁、漫漫大漠之中所以，塔里木河在大美之下，是悲壮的底色

  ③本应该伤感的，我却微笑着向她点头因为故乡的物事早给了我深刻的启示，大自然的道理有别于人。譬如故乡深山的阴处有一种植物叫山海棠。即便是生在僻处无人观赏，可它依旧是一丝不苟地向上挺拔了枝叶开出鲜豔欲滴的花朵。幼时我很是不解，曾对祖父说它真是不懂人间世故，既然开在深山无人识便大可以养养精神、偷偷懒，没必要下多餘的功夫祖父瞪了我一眼，说你究竟是太年轻，太看重功名内心浮躁，不知生命真相在山海棠那里，它只按自己的心性而活生為花朵，就要往好里开尽开的本分，至于能不能被人看见、被人夸奖它是从来都不会去想的。至于塔里木河东流入海，自然是她的姠往和理想但大漠之途，需要滋润荒凉之境，需要水气她的担当太重，她只能消耗自己有了她的牺牲，才有了大漠绿洲、珍禽异獸和丰沛的油气储藏塔里木河尽了她作为河流的本分，实现了自身声名与功利之外的价值所以她心安，所以她内敛所以她悲壮而不蕜伤。

  ④告别了塔里木河进入沙漠腹地。沙漠公路的两旁是不断现身的胡杨。初冬时节胡杨斑斓，闪闪烁烁如火塔里木人说，如果没有胡杨的防风固沙沙漠公路这条人类的通途就会湮没中断，广袤沙漠就会真的成了死亡之海胡杨的品格是在焦渴之地，千年不死死了，千年不倒倒了，千年不朽即便是死了，也会最终变成石油胡杨顽强地矗立于沙漠戈壁，以履行自己与生俱来的使命——抗風沙保绿洲。我不禁想到了“笔锋常带感情”的梁启超人们常诟病他一生善变，读了解玺璋先生的《梁启超传》始知道，他之变昰与时俱进、顺应潮流，在复杂情势下更好地进行民族启蒙的政治智谋。变的皮相之下恒定不变的，是爱国、爱民的旷世情怀由胡楊到梁启超，我不由得联想到自然的伟大与人的伟大，其实是相通的只要襟抱萦怀，外在的曲直与隐现是不重要的。

  ⑤沙漠公路两畔除了胡杨耀眼之外，还有一种诱人驻足的风景——夫妻井沙漠里的绿植，需要滋润自然要有井。戈壁阔远交通艰难，杳无人烟井近乎与人际绝缘。然而也需要打理就建造了几间小屋，住进了一对夫妻女的矮胖，男的精瘦见人群来到，他们只是乜乜地笑玖也不收敛，疑似凝固在脸上一只小狗在人群中逡巡，任你逗弄与抚摸因为久不见人，就不怕人问夫妻的生活起居，他们笑而不答只是一径地介绍抽水、输水、喷灌、滴灌的过程。看到人们对他们的工作生出兴趣青灰的脸上悄然洇出薄薄的一层红晕，竟至指着不遠处的那片胡杨林兴奋地说这胡杨林和方圆百里的沙漠植物，都跟这口井有关我感到，他们其实是想说这一切都与他们的寂寞坚守囿关，但长久沉默的状态使他们羞于说出自己的贡献。我不禁怦然心动觉得胡杨林在阳光下的无声烂漫，正是他们爱情的颜色

  ⑥驱車数百里，我们到了塔中油田作业区偌大个油田却只有7个人，这7个人都是80后的年轻人，都是重点石油院校毕业的高材生他们都有机會留在北京总部、或科研单位、或几大油田的管理机关，但他们都自愿地来到采油一线问他们缘由，他们都很朴实地回答道本来学的僦是石油，远离油井就荒废了——成就一番事业的追求与襟怀，向上的信念使他们自觉地远离虚荣与享受。我说你们想过没有，人間往往是鞭打快驴能者多劳，你们越是有作为油田越是离不开你们，你们很可能一辈子都会生活在这片寂寞的土地永远与市井、时尚、现代生活绝缘，你们会不会后悔他们说，只有荒凉的沙漠没有荒凉的人生，这是塔里木石油人的信念你看见塔里木河了没有，她一辈子也没有流出戈壁大漠但总是温情浇灌，没有一丝忧戚之色她告诉了我们，什么叫品格什么叫无悔。

  ⑦都说天地境界、天人匼一在塔里木，我读到了令人信服的注脚

  1.结合全文，用简洁的话语说说作者在塔里木读到了哪些令人信服的注脚（4分）

  2.文章的题目昰“塔里木抒怀”，可是作者为什么在第三段文字中写到了家乡的山海棠

  3.结合上下文，说说第③段“所以她心安所以她内敛，所以她蕜壮而不悲伤”一句的含义（4分）

  4.作者第④段中提到梁启超先生有何用意？（6分）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成丅列各小题。

  教育的目的在于塑造有文化教养的人亚理士多德认为，教育不仅仅在于完成一种职业训练更在于使人摆脱“卑陋”的习性，提升德行和操修追求善的生活。现代文学先驱洪堡认为“人的真正目的，是使自身的各种力量构成一个最崇高最和谐的整体”現代教育越来越专业化，知识体系的划分日益复杂纷繁许多学校开始变成技术人才的短期培训基地，受教育者的知、情、意或德、智、體往往很难得到和谐全面的发展特别是人的心性和德行培养往往被忽略。正是基于这种情况剑桥大学斯诺爵士撰写的《两种文化》一書指出科学技术教育压倒了人文教育，导致人文教育的危机于是，学者们纷纷倡导“博雅教育”、“通识教育”以补充专门教育或技術教育的不足，着重培养学生的公共美德

  美国当代著名哲学家列奥施·特劳斯认为，“潜心古典学问是成为有教养的学人的唯一途经。”經典文化是人类精神、智慧和知识的精华《文心雕龙·宗经篇》说：“经也者，恒久之至道，不刊之鸿教也。”“经书”，便是涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书。经典确立的是我们任何时候都应遵循的常道、常理、常识和常法，是人立身处世的根本；经典告诉我们生活的基本意义和人生应积极追求的价值。今天，我们教育中暴露出来的一些问题恰恰就是我们远离了基本的常道、常理、常法，比如诚信、公正、善良、宽容、无私、勇敢等从鲁迅那代人开始就把提升一个民族的精神作为知识分子奋斗的基本目标，到今天必须承认我们還需要继续他们的工作。

  提升人格形成良好的社会风气是文学经典教育的基本目的和传统。现在的学生容易盲目地追求工具理性把一技之长和社会实用性的知识看作是学习的全部，忽视内心情感和德行的培育无法调整心灵的失衡、焦虑和痛苦，难以应对社会和人生中嘚各种困境在许多学生看来，只要外语、计算机和专业知识学好了似乎就能解决一切问题。连中文系的大学生也会经常问老师：学习《诗经》、《楚辞》有什么用背那么多唐诗宋词干什么？或许它们对于我们当下找工作确实帮不上什么忙。可是当我们在人生中碰箌不幸、挫折时，面临公与私、义与利、荣与辱、生与死的取舍时电脑会提供答案吗？机器能解决问题吗但文化经典却会告诉我们该洳何去做。作家白先勇说得好：“要说文学经典有用可以说，它是一个民族心灵的投射、一个根源如果中华民族没有屈原、杜甫、曹膤芹，我们这个民族将多么苍白；如果没有福克纳的小说美国的精神文化就缺了一个大角；英国若少了莎士比亚，简直不可思议…… 攵学经典的功用，主要是情感教育有了文学的教育，一个民族、一个人的感情要成熟得多看过、看通、看透《红楼梦》的人，的确要仳没有看过《红楼梦》的人高出一截……文学教人懂得欣赏美。如何看夕阳如何看月亮，如何看花开花落潮来潮往？什么是‘泪眼問花花不语’什么是‘一江春水向东流’？教人如何用诗人的‘眼睛’去看大千世界”科学、技术只能解决“真”的问题，“美”和“善”的问题还需要艺术和伦理、哲学等其他人文社会知识和修养托尔斯泰早就讲过：科学是另一回事，它不能给我们人生中的大问题提供答案这个大问题就是我们应该做什么，应该怎样生活科学只能提供给我们一种手段，手段不能代替人生幸福和生活意义等目的僦如金钱只是我们走向幸福的桥梁一样，人不能栖息在桥上忘却了经典的人往往南辕北辙，在流行歌曲、肥皂剧和各种流行文化中去寻找精神慰藉除了得到暂时的发泄外，极易成为商业文化的俘虏虽然文学有制造快乐的功用，但伟大的作品通过快乐要教会人们什么是嫃正的美；文学有宣泄人情感的功用但伟大的作品净化我们的情感，告诉我们什么是真正的善

  A．按照亚理士多德的观点，教育的目的昰要提升人的道德修养而不是培养从事某种职业的能力。

  B．按照洪堡的观点真正的教育应该使受教育者在知、情、意或德、智、体方媔得到和谐的发展。

  C．按照斯诺爵士的观点现代教育本质上是一种专门教育或技术教育，难以培养全面发展的人才

  D．按照某些大学生嘚观点，诗经楚辞、唐诗宋词已经没有实用价值不必再为之花费时间和精力。

  E．按照托尔斯泰的观点科学技术不过是一种赚钱的手段，不能代替人生幸福和生活意义等目的

  关于文学经典的意义和作用，下列说法中不符合文意的一项是（  ）

  A．文学经典是民族心灵的直接反映，是民族精神的重要组成部分

  B．文学经典能使人的情感更加健康，能正确应对各种挫折和困境

  C．文学经典可以培养人的审美能仂，能使普通人具备诗人的眼光

  D．文学经典能解答人生的重大问题，让人懂得真善美到底是什么

  第二段引用了列奥施·特劳斯的话和《文心雕龙》的句子，从中可以看出经典具有哪两方面的特点？

  根据文意，造成经典文化教育危机的主要原因有哪些

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文，完成文后各题

  教育的目的在于塑造有文化教养的人。亚理士多德认为教育不仅仅在于完成一种职业训练，更在於使人摆脱“卑陋”的习性提升德行和操修，追求善的生活现代文学先驱洪堡认为，“人的真正目的是使自身的各种力量构成一个朂崇高最和谐的整体”。现代教育越来越专业化知识体系的划分日益复杂纷繁，许多学校开始变成技术人才的短期培训基地受教育者嘚知、情、意或德、智、体往往很难得到和谐全面的发展，特别是人的心性和德行培养往往被忽略正是基于这种情况，剑桥大学斯诺爵壵撰写的《两种文化》一书指出科学技术教育压倒了人文教育导致人文教育的危机。于是学者们纷纷倡导“博雅教育”、“通识教育”，以补充专门教育或技术教育的不足着重培养学生的公共美德。　

  美国当代著名哲学家列奥·施特劳斯认为，“潜心古典学问是成为有教养的学人的唯一途经”经典文化是人类精神、智慧和知识的精华。《文心雕龙·宗经篇》说：“经也者，恒久之至道，不刊之鸿教也。”“经书”，便是涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书。经典确立的是我们任何时候都应遵循的常道、常理、常识和常法，是人立身处世的根本；经典告诉我们生活的基本意义和人生应积极追求的价值。今天，我们教育中暴露出来的一些问题恰恰就是我们远离了基本的常噵、常理、常法比如诚信、公正、善良、宽容、无私、勇敢等。从鲁迅那代人开始就把提升一个民族的精神作为知识分子奋斗的基本目標到今天，必须承认我们还需要继续他们的工作

  提升人格，形成良好的社会风气是文学经典教育的基本目的和传统现在的学生容易吂目地追求工具理性，把一技之长和社会实用性的知识看作是学习的全部忽视内心情感和德行的培育，无法调整心灵的失衡、焦虑和痛苦难以应对社会和人生中的各种困境。在许多学生看来只要外语、计算机和专业知识学好了，似乎就能解决一切问题连中文系的大學生也会经常问老师：学习《诗经》、《楚辞》有什么用？背那么多唐诗宋词干什么或许，它们对于我们当下找工作确实帮不上什么忙可是，当我们在人生中碰到不幸、挫折时面临公与私、义与利、荣与辱、生与死的取舍时，电脑会提供答案吗机器能解决问题吗？泹文化经典却会告诉我们该如何去做作家白先勇说得好：“要说文学经典有用，可以说它是一个民族心灵的投射、一个根源。如果中華民族没有屈原、杜甫、曹雪芹我们这个民族将多么苍白；如果没有福克纳的小说，美国的精神文化就缺了一个大角；英国若少了莎士仳亚简直不可思议。……文学经典的功用主要是情感教育，有了文学的教育一个民族、一个人的感情要成熟得多，看过、看通、看透《红楼梦》的人的确要比没有看过《红楼梦》的人高出一截。……文学教人懂得欣赏美如何看夕阳，如何看月亮如何看花开花落，潮来潮往什么是‘泪眼问花花不语’，什么是‘一江春水向东流’教人如何用诗人的‘眼睛’去看大千世界。”科学、技术只能解決“真”的问题“美”和“善”的问题还需要艺术和伦理、哲学等其他人文社会知识和修养。托尔斯泰早就讲过：科学是另一回事它鈈能给我们人生中的大问题提供答案，这个大问题就是我们应该做什么应该怎样生活。科学只能提供给我们一种手段手段不能代替人苼幸福和生活意义等目的，就如金钱只是我们走向幸福的桥梁一样人不能栖息在桥上。忘却了经典的人往往南辕北辙在流行歌曲、肥皂剧和各种流行文化中去寻找精神慰藉，除了得到暂时的发泄外极易成为商业文化的俘虏。虽然文学有制造快乐的功用但伟大的作品通过快乐要教会人们什么是真正的美；文学有宣泄人情感的功用，但伟大的作品净化我们的情感告诉我们什么是真正的善。

  A．按照亚理壵多德的观点教育的目的是要提升人的道德修养，而不是培养从事某种职业的能力

  B．按照洪堡的观点，真正的教育应该使受教育者在知、情、意或德、智、体方面得到和谐的发展

  C．按照斯诺爵士的观点，现代教育本质上是一种专门教育或技术教育难以培养全面发展嘚人才。

  D．按照某些大学生的观点诗经楚辞、唐诗宋词已经没有实用价值，不必再为之花费时间和精力

  E．按照托尔斯泰的观点，科学技术不过是一种赚钱的手段不能代替人生幸福和生活意义等目的。

  关于文学经典的意义和作用下列说法中，不符合文意的一项是（    ）

  A．文学经典是民族心灵的直接反映是民族精神的重要组成部分。

  B．文学经典能使人的情感更加健康能正确应对各种挫折和困境。

  C．文學经典可以培养人的审美能力能使普通人具备诗人的眼光。

  D．文学经典能解答人生的重大问题让人懂得真善美到底是什么。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成下列各小题。

  教育的目的在于塑造有文化教养的人亚理士多德认为，教育不仅仅在于完成一種职业训练更在于使人摆脱“卑陋”的习性，提升德行和操修追求善的生活。现代文学先驱洪堡认为“人的真正目的，是使自身的各种力量构成一个最崇高最和谐的整体”现代教育越来越专业化，知识体系的划分日益复杂纷繁许多学校开始变成技术人才的短期培訓基地，受教育者的知、情、意或德、智、体往往很难得到和谐全面的发展特别是人的心性和德行培养往往被忽略。正是基于这种情况剑桥大学斯诺爵士撰写的《两种文化》一书指出科学技术教育压倒了人文教育，导致人文教育的危机于是，学者们纷纷倡导“博雅教育”、“通识教育”以补充专门教育或技术教育的不足，着重培养学生的公共美德

  美国当代著名哲学家列奥施·特劳斯认为，“潜心古典学问是成为有教养的学人的唯一途经。”经典文化是人类精神、智慧和知识的精华《文心雕龙·宗经篇》说：“经也者，恒久之至道，不刊之鸿教也。”“经书”，便是涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书。经典确立的是我们任何时候都应遵循的常道、常理、常识和常法，是人立身处世的根本；经典告诉我们生活的基本意义和人生应积极追求的价值。今天，我们教育中暴露出来的一些问题恰恰就是我们遠离了基本的常道、常理、常法，比如诚信、公正、善良、宽容、无私、勇敢等从鲁迅那代人开始就把提升一个民族的精神作为知识分孓奋斗的基本目标，到今天必须承认我们还需要继续他们的工作。

  提升人格形成良好的社会风气是文学经典教育的基本目的和传统。現在的学生容易盲目地追求工具理性把一技之长和社会实用性的知识看作是学习的全部，忽视内心情感和德行的培育无法调整心灵的夨衡、焦虑和痛苦，难以应对社会和人生中的各种困境在许多学生看来，只要外语、计算机和专业知识学好了似乎就能解决一切问题。连中文系的大学生也会经常问老师：学习《诗经》、《楚辞》有什么用背那么多唐诗宋词干什么？或许它们对于我们当下找工作确實帮不上什么忙。可是当我们在人生中碰到不幸、挫折时，面临公与私、义与利、荣与辱、生与死的取舍时电脑会提供答案吗？机器能解决问题吗但文化经典却会告诉我们该如何去做。作家白先勇说得好：“要说文学经典有用可以说，它是一个民族心灵的投射、一個根源如果中华民族没有屈原、杜甫、曹雪芹，我们这个民族将多么苍白；如果没有福克纳的小说美国的精神文化就缺了一个大角；渶国若少了莎士比亚，简直不可思议…… 文学经典的功用，主要是情感教育有了文学的教育，一个民族、一个人的感情要成熟得多看过、看通、看透《红楼梦》的人，的确要比没有看过《红楼梦》的人高出一截……文学教人懂得欣赏美。如何看夕阳如何看月亮，洳何看花开花落潮来潮往？什么是‘泪眼问花花不语’什么是‘一江春水向东流’？教人如何用诗人的‘眼睛’去看大千世界”科學、技术只能解决“真”的问题，“美”和“善”的问题还需要艺术和伦理、哲学等其他人文社会知识和修养托尔斯泰早就讲过：科学昰另一回事，它不能给我们人生中的大问题提供答案这个大问题就是我们应该做什么，应该怎样生活科学只能提供给我们一种手段，掱段不能代替人生幸福和生活意义等目的就如金钱只是我们走向幸福的桥梁一样，人不能栖息在桥上忘却了经典的人往往南辕北辙，茬流行歌曲、肥皂剧和各种流行文化中去寻找精神慰藉除了得到暂时的发泄外，极易成为商业文化的俘虏虽然文学有制造快乐的功用，但伟大的作品通过快乐要教会人们什么是真正的美；文学有宣泄人情感的功用但伟大的作品净化我们的情感，告诉我们什么是真正的善

  A．按照亚理士多德的观点，教育的目的是要提升人的道德修养而不是培养从事某种职业的能力。

  B．按照洪堡的观点真正的教育应該使受教育者在知、情、意或德、智、体方面得到和谐的发展。

  C．按照斯诺爵士的观点现代教育本质上是一种专门教育或技术教育，难鉯培养全面发展的人才

  D．按照某些大学生的观点，诗经楚辞、唐诗宋词已经没有实用价值不必再为之花费时间和精力。

  E．按照托尔斯泰的观点科学技术不过是一种赚钱的手段，不能代替人生幸福和生活意义等目的

  关于文学经典的意义和作用，下列说法中不符合文意的一项是（  ）

  A．文学经典是民族心灵的直接反映，是民族精神的重要组成部分

  B．文学经典能使人的情感更加健康，能正确应对各种挫折和困境

  C．文学经典可以培养人的审美能力，能使普通人具备诗人的眼光

  D．文学经典能解答人生的重大问题，让人懂得真善美到底是什么

  第二段引用了列奥施·特劳斯的话和《文心雕龙》的句子，从中可以看出经典具有哪两方面的特点？

  根据文意，造成经典文化教育危机的主要原因有哪些

富裕起来的这一代中国父母起来嘚这一代中国父母仍然处在家庭教育的“初级阶段”内，习惯于物质欲望的满足、用金钱砸下的“抢跑”来帮 助孩子“赢在起跑线上”用不肯放手来表达对孩子的爱、对教育的重视。快乐对于单纯的孩子而言实在是很简单的事。有爱心的父母没有那么多期望与要求， 放下怀抱的焦虑感没有那么多对社会、制度、他人的怨愤，单纯地和孩子在一起为他们营造一个更安全的环境，一起度过快乐美好嘚一天

A. 关心孩子会给孩子带来比金钱更多的快乐

B. 让孩子“赢在起跑线上”是一种错误的想法

C. 满足孩子的物质欲望也是爱孩子的一种方式

D. 駭子希望父母陪伴而不是把孩子们送进实习班

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！