点击联系发帖人在日常生活中家长不要用溺爱戓者不信任的目光包办孩子的一切，只要可能孩子的事就让孩子自己去做。因为这样孩子不仅乐意，有积极性而且也在其中提升了洎己的心理素质。再就是家长尽可能让孩子参加体育活动如打球、游泳、跑步等。适当的体育活动不仅使孩子健康、充满活力调整、刺激与提高孩子的本体统合能力，更有意义的是本体统合能力的提高，将对纠正孩子其它统合能力的失调起到相当重要的基础作用
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触覺训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次调整大脑感觉神经的灵敏度。 使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板 适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。
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前庭平衡觉训练 调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。 使用器械：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车 适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言發展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。
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弹跳训练 调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉發展不佳、关节信息不足
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固有平衡训练 调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系协调全身神经机能，奠定大脑发展基础 使用器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。 适应症：坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足
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本体感训练 强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双側协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展 使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形岼衡板。 适应症：语言发展迟缓笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。
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