小学语文如何去学习

走向新课标让小学语文课“有滋有味”
小学语文,首先姓“语”其性质的核心是工具性和人文性的统一。因此我们要正确把握语文教育的特点,不能把语文课上成洎然科学类、思想品德或别的什么课而要把语文课上得象语文课,就是要还语文的本体特征其次,小学语文又姓“小”是儿童的语攵教育,是儿童学习母语、运用母语为主的教育那么,在新课程改革理念的范畴下怎样才能把小学语文课教得“有滋有味”呢?在这里,我想用如下的三个“味”来考虑怎样把语文课上得“有滋有味”

一、语文味 所谓的语文味即是语文的文学

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