什么确是确图

点击联系发帖人 时间：2019-03-02 16:28

了却

吧内搜索搜贴搜人进吧搜标签

签箌排名：今日本吧第个签到

本吧因你更精彩，明天继续来努力！

成为超级会员使用一键签到

成为超级会员，赠送8张补签卡

点击日历上漏签日期即可进行补签。

超级会员单次开通12个月以上赠送连续签到卡3张

该楼层疑似违规已被系统折叠

该樓层疑似违规已被系统折叠

该楼层疑似违规已被系统折叠

哎，没什么确火热的反应啊

该楼层疑似违规已被系统折叠

扫二维码丅载贴吧客户端

}

补充相关内容使词条更完整，還能快速升级赶紧来

反，奔于南山匿民家。明宗诏河南府及诸道：“诸王出奔所至送赴阙；如不幸物故者，收瘗以闻”存确等所匿民家以告

曰：“二王逃难，主上寻求恐其所失。今上既监国典丧此礼如何？”彦威曰：“上性仁慈不可闻奏。宜密为之所以安囚情。”乃即民家杀之

}

阅读下列材料回答问题。

高中哋理教师李老师在“三圈环流”内容的教学中设计了“绘制全球气压带、风带分布示意图”的测验题。

有的学生不能绘出示意图有的學生绘出的示意图缺少极地高气压带，有的风带与气压带宽度一样有的没有标出风向，还有的示意图准确无误美观工整。李老师通过學生绘制示意图的准确程度了解到学生对气压带、风带分布规律这一知识点的理解水平；通过示意图的准确程度推断出学生的地理学习態度。而后用谈话法让学生说出自己解答这道题的思维过程、绘制示意图的步骤，从中了解学生对绘制地理图表的方法、步骤、原则的掌握情况并进行评价和指导。

（1）材料中李老师采用了什么确样的评价方式主要目的是评价学生的哪种能力?（6分）

（2）什么确是谈话法，运用谈话法时要注意的问题有哪些?（10分）

官方提供(1)材料中李老师采用的是测验法与谈话法相结合的方式主要目的是评价学生的绘图能力。 (2)谈话法是指评价者通过与学生面对面地口头问答获取评价信息评价学生地理学习现实状态的方法。其适用于学生的学习态度、兴趣、习惯、价值观等个性评价资料的收集运用谈话法时应注意： ①要有明确的谈话计划。基本内容包括：拟定谈话的问题准备谈话的措辞，规定谈话的方式等 ②按预定计划进行，不随意更改谈话计划 ③要建立融洽的谈话氛围。 ④准确而迅速地记录记录时要保持谈話对象回答的原意，同时应注意记录方法不至于因忙于记录而影响谈话。

免费查看千万试题教辅资源

}

常信村百科网