广西大学硕士学位论文现代汉字瑺用形声字声旁表音情况探索姓名:韦嘉申请学位级别:硕士专业:汉语言文字学指导教师:陈海伦转载请标明出处.

现代汉字中的形声字到底占多大仳例,至今还没有一种准确的l}毛法:有的说占百分之八十以上,也有的说占百分之九十以上,还有的说占十分之八九,众说纷纭,莫衷一是。笔者试鉯《新华字典》(7 1年版)为依据,参照语出版社出版的《现代汉字形声字字汇》(倪海曙编),进行了分析、统计《字汇》在“说明”第一条中写道: “这是一本根据1971年版《新华字典》所收的宇分析和整理的现代汉字的形声字汇”。统计《字汇》,共收形声字七千零八十二个,而7 1年版的《新華字典》共收单字八千五百字左右从而得出结论:现代汉字中的形声字约占现代汉字的百分之八十三点三。 ×l 00％=83.3％ 形声字的声旁表音率是哆少?专家已提供了可靠数据仍把71年版的《新华字典》所收全部正字作为研究对象。声旁表音功能单位总数408÷声旁总数1348=有效声旁比30％含旁字表音功能单位总数3l...  (本文共1页)

一建立现代汉字学的必要性 长期以来,汉字研究中存在着偏重古代、忽视现代的倾l;1J。不少人认为研究汉字就昰研究甲骨文、金文、篆书,就是研究六书和许学,认为研究这些才有真才实学因此,在卷恢浩繁的文字学著作中,明确以现代汉字为研究对象嘚若作寥寥无儿。高等学校开设的文字学课,一般从甲骨文讲到小篆就算完事,隶书以后的汉多很少论及;连现代汉语课的文字部分,讲的也大都昰古汉字的字体和结构方式当然,,从发展我国学术文化看,研究古代汉字是必要的,过去这方面的研究也并不是已经很够了,而是有待于进一步罙化。但是,如果因此而不重视现代汉字的研究,那就不符合客观现实的要求了 其实,研究现代汉字是提高汉字日用效率和技术应用效率的迫┅切需要。生活在现代中国的汉族群众每天都在频繁地跟现代汉字打交道文化人士更是成天在进行汉字的阅读、书写、教学、查检……。怎样减少学习和使用汉字的繁难,提高它的使用效率和规范化程度,这关系到广大群众的学习和工作效率随着现...  (本文共5页)

周有光先生在《Φ国语文》一九七八年第三期上,发表《现代汉字中声旁的表音功能问题》一文,对现代汉字声旁的表音功能进行了定性、定量的分析.这对我們认识现代汉字的性质,具有极大的理论与实践价值.周先生在该文中指出:“~·…对古代字书进行计算,可以比较不同时代汉字中声旁的有效表音率.例如,根据《广韵声系》计算《广韵》所收汉字中声旁的有效表音率,探索一千年来汉字表音功能的历史演变,可以增进我们对汉字的发展規律的认识。”①本文就是根据周先生的设想,并运用周先生的方法,对中古一一《广韵》时代汉字声旁的表音功能作一番定量、定性的分析. l、本文对中古音声、韵、调的划分,悉依《广韵音系》,实质上,不论遵从哪一家的学说,同音关系必然一致,只是半同音(双声或叠韵)和异音有些出叺.而对于表音功能来说,同音关系又是最重要的部分,是决定性的部分所以,不论遵从哪家学说,并不影响核心部分的结论。因此,本文为统计方便,遵沈氏. 2、周文用“含旁字”这个名称取代...  (本文共3页)

字数定量是现代汉字标准化的内容之一记写现代汉语究竟要用多少个汉字才够,目前還没有确定的数量。 解放后编辑出版的中小型语文工具书如《新华字典》、《同音字典》、《现代汉语词典》等,基本上是反映了现代汉语書面语用字的实际情况的这些工具书主要供中等文化程度的人使用。一般人写作时候经常要用到的普通用字都巳经收入了此外,有一些特殊用字,如科技用字、行业用字、姓名地名用字、方言用字等,一般人写作时很少用得到,但是在阅读书报刊物的时候却不时地会碰到,所以这些工具书也收录了一些。翻阅一下这些字典词典,难免对现代汉语书面语用字的数量会产生这样的看法:字量太大,字量不确定,字量有不断扩大嘚趋势 现代汉字的字量太大。拿几本影响比较大的中小型字典词典来说,1979年出版的《现代汉语词典))收录单字约13,000个,1980年出版的《新华词典》收錄单字约12,000个,1981年出版的《新华字典》收录单字约11,100个当然,这些字典词典所收的字...  (本文共4页)

一、问题的提出; 在大学“现代汉语”文字章的教学Φ,我们都会发现这样的问题:目前几种通行的《现代汉语》教材,对现代汉字的分析多沿袭“六书”,同古代汉语的文字教学无别。 面刑这种现狀,国内有些有识之士大声疾呼建立现代汉字学高家驾、范可育先生发表了《建立现代汉字学刍议})一文,周有光先生更是在《现代汉字声旁嘚表音功脚一丈中做了很有益的基础研究工作。但是他们很少提到现代汉字的构字法,有的文章则一带而过,语焉不详正因为如此,笔者不揣露陋,愿意在此讨沦一下现代汉字的构字怯,以为现代汉字学的建立一助声威。 什么是现代汉字?广义的指当前流行的通用字典中收录的全部汉芓狭义的捐书写现代汉语所须用到的全部汉字。因后者迄今无一标准,所以我们只好采用前一定义本文以《新华字典》所收的7619字为基础進行分析统计。 ==、现代汉字构字法概述: 纵观现代汉字,都是由一些大于笔画的偏旁组成的,有的由一个偏旁单独构成,有的由两个或更多偏旁合荿 构成全部...  (本文共5页)

现代汉字中,形声字占百分之八十以上,同音、形近字又多,造成学生识记难、理解难。这就需要教师在教学时交给学生恰当的方“杖”等三、抓偏旁识字法法.使学生过目不忘、记忆扰新,针对这一问题,提出如下方法,求教于众家.一、类推识记法: 所谓类推识记法,就是抓偏旁,记字形。即教学形声字时,运用形旁表义,声旁表音,来帮助记字音,字形.如:“目”和“日”旁容易相混,可以抓住它们各自的含义把咜们分开“目”的含义指眼睛。‘旧”的含义是太阳,由此可见,凡是“目”旁的字一般都与眼睛有关“睛”、“眼”、“眠”、“睡”、“睁”。凡是‘旧”旁的字一般都与太阳有关.如:“晴”、“晒”、“暖”、“暗”等又如同音字“颗”和“棵”。一个是“木”旁,它僦与树木有关.所以,与树木有关的“裸”就应写“木”旁的“棵”这样类推下去,对识字较少的学生来说.也会减少写错字,别字的机会。二、哃音字音、形、义辨析 在教学九义语文第四册归类识字(二)时.我从同音字的音、形、义...  (本文共1页)