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1. 假定你是李华是一名高三学生。上周你的英国笔友Paul来信向你询问即将面临高中毕业有什么感想。请你用英文给他回一封信内容包括:
注意:1).词数100左右;
2).可以适當增加细节,以使行文连贯;
3).开头与结尾已写好不计入总词数。
假设你是光明中学学生会主席李華你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书,你将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书写一封邮件与其班长Chris联系,介绍图书相关信息并询问对方其他需求。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节以使行文连贯
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作攵,请你修改你同桌写的以下作文文中共有10处语言错误,每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺詞处加一个漏字符号(∧)并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后嘚词
注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改 10处,多者(从第11处起)不计分