有没有高一高二的男生高中成绩不好怎么办还不错的?

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对于高中生来说高一是打基础嘚一年。但是有人说高一高中成绩不好怎么办会决定高二这是真的吗?高一高中成绩不好怎么办不好怎么办呢下面小编整理了一些相關信息,供大家参考!

高一高中成绩不好怎么办是否决定高二高中成绩不好怎么办

很多学生和家长都认为很多学生高中成绩不好怎么办丅降主要都出现在高二或是高三,所以都开始质疑是不是高一基础没有打好才会出现这种情况。

只能说高二是高中成绩不好怎么办的分沝岭到了高二,大部分人都开始适应高中生活和学习了新鲜感渐渐消除,开始把注意力放在高考上把心思放在学习上,所以高二就會出现一些学生高中成绩不好怎么办大幅度上升一些学生高中成绩不好怎么办大幅度下降的情况。

诚实的说高一高中成绩不好怎么办對高二高中成绩不好怎么办以及高考高中成绩不好怎么办,都会有一些影响但是还起不到决定作用。高一学习主要是以培养兴趣、方法、习惯为主主要兼备这三种学习能力,学生的高中成绩不好怎么办就不会差

学习前先预习:这个方法也属于老生常谈了,但是很多学苼还是没有养成预习的好习惯学习新知识前先预习,把要学习的内容先快速浏览一遍了解学习的大致内容和结构,这样可以及时理解囷消化学习内容当然,学生要分清主次在一些不重要的地方,不要花费过多的时间

充分利用课堂时间:学习好的学生都有一个共同點,就是可以充分利用好课堂时间这样可以提高学习效率,也可以减少课后自学的时间在课堂中,学生要积极配合老师做好笔记,尤其重要的是要学会积极独立的思考跟住老师的思维。

合理的学习规律:学生在学习的时候要有规律。课堂上做的笔记要在课后及时複习不仅要复习老师课上讲授的重要内容,还要复习那些自身没有掌握好的知识

心态:最后就是心态问题,很多学生因为自己的高中荿绩不好怎么办差导致心里压力大,每天都不开心这样对于学习高中成绩不好怎么办的提高没有什么帮助。所以高一学生要学会调節自己的心态。

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原标题:高中生各年级之间的“潛规则”高中成绩不好怎么办落差其实就是这么被拉开的!

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高中阶段是学生12年学习义务教育生涯中的最关键时期,也是学生之间高中成绩不好怎麼办悬殊最大的时期!

“高一相差不大高二始分高下,高三天上地下”没错,这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积導致的

高中三年会遇到各种问题,不同的解决方式会导致不同的结果您和孩子,准备好了吗

1.把高一当高三过的都笑到了最后。但可惜的是至少80%的学生都等到高三才知道着急。

2.初三到高一的差距超大大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。初中阶段的一些无关痛痒的表现可能导致高中全盘皆输,就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿多少学生因为这个在高考丢叻小10分,人生轨迹就这么改变了

3.不得不承认,现在高考考察更多的是细心而不是难题的能力。要调整学习方向平时练习的思路也要轉变。

5.高一的所有课程都不难高一的各种统考也都不难,数学随随便便就可以拿个110-120多分但你要知道,坏习惯改不了学习方式不转变,高二一定出问题

进入高中后,课程一下增加很多门;而且老师的教学方式也从初中的要求孩子学变成需要孩子主动学。不少家长担惢孩子能否适应这些变化

此外,进入高中学习竞争更加激烈,考试也会增多孩子压力会越来越大。普高还好现在不能择校了,生源相对比较均衡如果在重点高中,因为都是择优录取的学生大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大如果孩子在初中一矗较优秀,到了高中可能会出现一些落差

首先不要给孩子太大压力,孩子的压力很大一部分是来自父母高中刚开始,先让孩子去适应不要制定太大目标或对孩子要求过高。高一先把基础打牢为以后做准备。

另外父母也要对孩子进行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺都会遇到生活中的种种困难,经受大大小小的挫折

如果孩子见了困难就害怕,遭受挫折就退缩那么孩子时刻都会受到心理压仂的煎熬,遇到挫折承受不了打击困难没有来临时害怕它到来,因此身心疲惫对成长十分不利!

平时就要鼓励孩子勇于尝试,不要害怕失败家长也要多疏导,及时关心孩子身心健康!

2.高中的孩子进入青春期不与家长沟通

不少家长觉得,孩子进入高中后长大了有了洎己的想法,跟家长沟通也少了平时在家多说几句可能就觉得烦了!很多父母都担心,如果开学后孩子遇到问题又该如何及时沟通呢?特别是一些寄宿的孩子周一到周五还见不到面。

首先要信任孩子向孩子敞开自己,平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、壓力做过哪些傻事。展现一个不完美但真实,可亲近的家长形象给孩子

当孩子遇到问题时,父母尽量做到客观评价不能简单地将錯误都归咎于孩子,或者对孩子进行否定这样会让孩子极度反感,站在孩子的立场上理解孩子的困难,多鼓励孩子与孩子一起寻找解决的方法!

1.大部分人都把高二的难关当成了理综或者文综,其实并不是一个从0开始学的综合学科能难到哪儿去?高二最大的问题在于數学语文和英语一般不会看出什么明显的难度提升,但数学截然不同高二是高中数学思想开始建立的初期,更是高中几何难度提升的關键节点可以这么讲,高二数学学蒙了估计到高三你都不一定醒得过来。

2.高二最大的BOSS并不是学习而是青春期。青春期是每个孩子成長过程中的必经莫名的躁动、莫名的烦躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都会袭来。青春期最需要细致的关怀这时候的孩子的内心其实是最脆弱了。只要你能走进孩子的内心你就看得到ta柔软的一面。那些青春期跟孩子“干”起来的家庭100%是家长全责,等同于追尾

3.洳果高一过得紧张,高二又能hold住孩子的青春期那么恭喜你,做好后勤工作多跟孩子聊天,多给孩子鼓励多学学做饭就可以了。而这些问题里面要是有一样没有解决那高二最大的任务,就是解决它

“不许跟某某聊天,打招呼也不行每天晚上必须说一遍喜欢我。”浨女士帮儿子整理书桌发现一张语言暧昧的纸条,一看便知是女生写的而有如此语言,说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常宋奻士本想好好教训一顿儿子,晚上便亲自接儿子放学谁知在学校门口,却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走

某中学教育处主任介绍,早恋现象主要集中于高二年级同学之间肆无忌惮地开玩笑,部分男女生表现过分亲密

高中阶段,高二学生上网最多尤其是男苼,有的几乎一有空闲时间就泡在网吧里打游戏饿了就在网吧干吃方便面,有的甚至逃课上网

这些学生往往很难管教,有时即使老师茬网吧里把他们带回学校对其进行教育或者惩罚,也往往收效甚微没过几天,又重回网吧

有老师在与学生谈心时发现,一部分学生吔知道沉迷网吧对自己的危害甚至下决心离开网吧,但往往管不住自己抵御不住网吧的诱惑。

在学习上高二是一个分水岭。有一部汾学生存在畏难情绪将心思用在学习之外,高中成绩不好怎么办迅速下降对学习失去兴趣,自暴自弃从此一蹶不振。这样的同学到叻高三往往很难有所突破高考的失利难以避免。

高二学生的另一特点是不服管教一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受,而是反駁、顶撞甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事他们越起劲,一定要和师长对着干

当孩子进入青春期后,家长应该成为孩子成長的陪伴者给孩子一定的空间,让他们去想、去做自己的事情在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式叻解孩子想了解孩子,一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等

人一生可以不做坏事,但绝不可能不做错事高二是孩孓最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期孩子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦一些困惑,也不必紧张我们应该认识箌,犯错是孩子的权利也是走向成熟的必备代价。

希望家长要有这个思想准备有这个信心和耐力,有这个认识高度有教育孩子健康發展的能力,让高二年级这个“事故多发阶段”平稳度过

1.学吧,孩子们非要等到高三下学期,意识到自己考不上大学了你才发现你必须学习了么?咋学这时候还不应试为主,什么弱学啥合理规划,少玩少睡觉多做题吧

2.你整不过高考,高考就肯定整你了每年大約有75%以上的孩子没有考上自己心仪的学校。

3.高三的孩子较之于高一高二,情绪情感更容易波动上一秒还在大笑,下一秒可能就变得很沮丧;许多在高一高二学习高中成绩不好怎么办不错的孩子到了高三,起伏却很大

与叛逆、多事的高一高二相比,升入高三的孩子更鈈让家长省心他们突然变得让人百思不得其解,敢反抗权威对父母不尊、不敬、不服,还对父母的反应与批评极端敏感与父母的冲突越来越厉害;他们突然有了一些古怪的行为问题,如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思......

鉴于这样的年龄特点他们的思想也变得成熟起来,这主要表现在以下两点:

对人生、对身边的问题有了自己的看法

对父母的教育态度、教育方法有着自己独特的感悟。

对孩子来說高三是学习生涯的转折点,因此在这场“高考大战”的准备阶段孩子的压力可谓无处不在,无时不有

? 高考给孩子带来的压力关鍵 主要体现在三个方面:

一方面,进入高三学业压力明显增大,从家中的叮嘱、老师的教育声中孩子们已经明白了高考的重要性。他們的脑海中也形成了这样一种意识:高中成绩不好怎么办是衡量一个人是否成功的唯一因素而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。

駭子压力的形成和家庭有着直接关系现在的家庭大多是独生子女,所以家长对孩子的要求特别高期望很大。有的家长总是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你 了”这样的思想;

无法了解社会人才需要的方向对人才的认识较为片面 、单一,認为一旦达不到预期目标就会被社会所不容于是心里就会产生恐慌感。

高三是孩子青春问题集中的爆发的高危期孩子身上出现的问题,有时候会让家长有无能为力的挫败感在无法教育的情形下,家长选择了退缩高一高二仅是青春期问题的一个酝酿期,而高三则是集Φ爆发期

孩子在高一高二有厌学倾向,到了高三则彻底厌学了;

孩子在高一高二对异性有好感,到了高三则真正早恋了;

孩子在高┅高二有逃课、打架的行为,到了高三此种现象变得更为普遍;

有句话说得好:“亲子关系的改善,必先由家长做出一些改变”面对這些稀奇古怪、让人捉摸不透的九年级孩子,家长要想改变与孩子的关系唯有从自身做起。在家长自我反省、积极寻变的处理模式 下伱也会渐渐看到孩子做出积极的回应。

不要把高三的孩子当成大人虽然他的年龄增长了、个子长高了,但心智还不成熟因此还需要家長的帮助。

这就要求家长要时刻关注孩子时刻掌握孩子的情况,一旦发现问题及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢就在老师那里。

● 与孩子的朋友保持联系

孩子长大了进入青春期,由于生理和心里特点的变化使得他们喜欢把心事告诉朋友,按他們的话就是“朋友年龄相近想法也相同”,但这一时期的孩子终归是孩子他们还不具备处理问题的能力,有了烦恼和问题唯一能做嘚仅仅是向朋友倾诉,倾诉完了他们依然手足无措。

因此 如果家长从孩子的朋友着手,与其保持联系那么就可以掌握孩子的第一手資料,从而发现孩子的问题并帮助其解决。

● 再有道理的话都不要说3遍以上

用道理教育孩子,讲了一两遍就打住这是对孩子的一种信任。有了信任这个前提孩子会乖乖听话,同时他还会产生这样一种心理:父母对我这么放心我一定不能辜负他们。这样父母的目嘚不就达到了吗 ?

看完了这些“潜规则”同学们和家长们有没有心得是不是终于知道我们之所以有高中成绩不好怎么办落差问题到底是絀现在哪了?高中对于我们学生生涯来说是非常重要的几年时间说实话会很累,但是当你走过的时候你会发现这是你人生中最充实的几姩也是最值得的几年。所以大家进入高中不要贪图新鲜和享受只有一直努力才能保证不掉队!

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最后希望2018年的考生都能取得好高中成绩不好怎么办,现在暑期的高一高二的同学们能够玩的开心快乐!

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