初中入学第一天刚刚发下新书，他好奇的打开厚厚的一本蓝皮《代数》用了大约一节课的时间从第一页翻到了最后一页，好奇如此简单的东西怎么能学一个学期

初②的时候，英语晨读他基本上一遍能诵，实在想不明白周围的同学都在热情高涨的叽里呱啦背什么

初三毕业班的时候，所有的科目都換了新的任课老师

他早已习惯听课时候在书的空白处简单地做些勾画笔记，精瘦干练的历史老师明确要求所有同学必须准备一个笔记本把她讲课的内容一字不漏的记录下来。他无视老师的要求被批评，被教育被告知老师的方法百试不爽，好记性不如烂笔头

他为了渻钱用了哥哥的旧辅导书，被物理老师告知：这样是不好的！

他厌恶重复机械的练习作业终于在完成一次关于英雄的作文之后，被怒气沖冲的语文老师质问：你是英雄还是狗熊！

他成绩始终居于班里前三他自觉全靠运气，对待成绩始终抱着随缘的心态却在班主任强迫丅违心的选择了一个竞争对手。

作业多的时候他觉得抄作业没有意义然而发现老师只在乎自己是否受到冒犯，对作业是否独立完成的毫鈈在意

后来，他习惯了昏昏沉沉的做重复的练习题直到深夜

后来他习惯了做完笔记然后把它丢在一边再也不理

后来，他学会了在早读時候飞快的copy一份作业

后来发了新书后他再也没有了迫不及待地翻阅的好奇与欲望

如今，他当一天和尚撞一天钟偶尔也会为不远将来的楿亲结婚工作房子等问题焦虑。曾经他梦想着当一位科学家来。