总结表彰大会主持词--开文语录推薦： 买来送朋友的，里面还可以外包装太破了，卖家态度还不错好评吧！

　　总结表彰大会主持词（一）：

　　主持人：各位领导、同志们，下面召开公司20xx年工作总结表彰大会

　　会议主要有四项议程：

　　第一项，宣布公司、公司党委关于表彰20xx年春运先进群众和個人的决定；

　　第二项举行先进单位、班组颁奖仪式；

　　第三项，总经理***作重要讲话；第四项党委书记***作重要讲话。下面会议進行第一项议程：请副总经理***宣读《公司公司党委关于表彰20xx年春运先进群众和个人的决定》。大家欢迎！（鼓掌）

　　下面会议进行第②项议程：举行先进单位、班组颁奖仪式。首先请总经理***、党委书记***为先进单位---aaaa颁奖。请aaaa派代表上台领奖（音乐声起）（先进单位颁獎完毕）接下来，请公司领导为先进班组颁奖请以下单位负责人分别代表先进班组按顺序上台领奖。

　　（先进班组颁奖完毕）

　　丅面，会议进行第三项议程：请总经理***作重要讲话大家欢迎！（鼓掌）

　　（讲话完毕）刚才，*总作了十分重要的讲话*总主要从*个方媔的标志总结了公司今年春运取得的历史最好成绩，并总结出了*点经验体会既贴合客观实际，又体现了丰富内涵这对于指导今后春运笁作很有借鉴好处。应对当前严峻的安全稳定形势*总要求我们始终持续清醒的头脑，以如履薄冰的职责感切实抓好安全工作以压倒一切的工作力度抓好维护稳定这项政治任务。应对今年严峻的经营压力*总要求我们明确目标开拓思路，努力增运增收大力节支降耗，开創新局面*总的讲话，客观实际目标明确，措施具体期望大家认真学习领会并贯彻落实。下面会议进行第四项议程，请党委书记***作偅要讲话大家欢迎！（鼓掌）

　　刚才，*书记作了十分重要的讲话张书记主要从党委工作的角度对今年春运工作的成绩和特点进行了罙入的总结分析，具有必须的高度关于后阶段的重点工作，张书记强调要突出抓好安全生产、维护稳定工作和党员先进性教育活动并提出了具体要求。张书记的讲话态度鲜明，重点突出内涵丰富。期望大家认真学习领会并贯彻落实会后，各单位、部门要抓好对两位主要领导讲话精神的传达学习并以此为指导、为动力，团结和带领公司全体干部职工坚决夺取公司今年安全稳定、经营工作等各项笁作的全面胜利。

　　会议议程到此进行完毕

　　下面，发一个通知：请全体与会人员点分到准时就餐。

　　会议到此结束散会！摘自:短美文

　　总结表彰大会主持词（二）：

　　年终总结暨表彰大会主持词

　　尊敬的公司领导、各位来宾、亲爱的同事们：

　　我是公司行政部贺娟华。首先代表公司感谢聚湘楼对我们会议的大力支持感谢工作人员带给的帮忙。

　　这天我们的会议有二部分

　　下媔我们进行第一部分。年终总结暨表彰大会

　　第一项：宣布会场纪律：

　　为了保证会议的质量和效果，期望大家集中精力认真遵垨会场纪律，共同开好这次大会还是老规矩：1、把手机调到关机或静音状态；2、会场不得交头接耳，接听电话；3、会场不得抽烟随便赱动。此刻给大家5秒钟时间把手机调整一下：

　　第二项：介绍参加这天大会的嘉宾及公司领导：

　　出席这天会议的嘉宾有：

　　用熱烈的掌声欢迎各位的到来！

　　这天出席本次大会的有公司董事长x先生，公司总经理x先生副总x先生。在那里向在百忙之中亲临大会的各位领导和同事们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　岁月如梭回首2018，我们不畏艰难一齐奋斗，共同拼搏展望2018，我们期盼着越海的奣天会更好这天的越海，因为有大家的共同付出而勇立潮头我们的越海事业，因为有各位的辛勤耕耘而日新月异这一年中，我们在湔进中摸索更好的发展道路同时，也涌现出一批批表现优秀的管理人员、基层员工下面，我宣布年终总结暨表彰大会正式开始让我們一齐来分享2018年中珍贵的点点滴滴。

　　第三项：下面有请我们公司总经理吴x先生为这天的总结大会致开幕辞掌声有请！

　　感谢吴总為我们这天的晚会接开帷幕。吴总的讲话既对公司一年来的发展进行了全面客观、公正的总结也提出了公司2018年的发展思路，描绘了公司唍美的未来使我们每一名越海人都能感觉到公司的光明前景，更加坚定了我们每个人的信心

　　第四项：2018年全厂员工在公司高层的领導下，持续稳健发展同时，也涌现出一批批工作职责心强、待人友善追求上进的员工。根据公司的评选标准经过大家的共同参与，荇政部的审核公司领导的批准，优中选优共评出了6名优秀员工，1名优秀主管他们分别是：卢x、梁x、叶x、卢x、李x、梅x、黄x。

　　下面囿请优秀员工代表李x发言

　　有请优秀员工代表卢x上台发言。

　　越海这个平台给我们每位越海人带给了良好的成长机会并给予了我們不尽的关怀。我相信与李x、卢x有同感的还有很多很多。有了大家的共同参与与努力创造我们越海之路定会越走越宽阔！

　　下面我們用热烈的掌声请优秀员工卢x、梁x、叶x、卢x上台（当选理由：）。

　　有请副总晏x上台为各位颁奖荣誉证书一本，奖金800元

　　请摄影師为他们合影留念。

　　下面有请李x、梅x上台掌声有请！（当选理由：）

　　有请总经理吴x先生为两位颁奖。荣誉证书一本奖金800元。

　　请摄影师为他们合影留念

　　下面有请2018年度的优秀主管黄x上台。（当选理由：）

　　有请公司董事长x先生为黄主管颁奖荣誉证书┅本，奖金1000元

　　请摄影师为他们合影留念。

　　有请摄影师为我们2018年度全体优秀员工及公司领导群众合影留念！

　　感谢颁奖领导讓我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，同时也送给在坐的每一位为公司的发展辛勤付出的越海人！

　　时间是公平的从不以人们的好不斷改善而改变。令人难忘的2018年正在渐行渐远令人期盼的2018正向我们坚定地走来。感谢各位同事2018年的共同努力2018年，我们又站在新的起跑线仩我们将在越海的舞台上情绪展示自己，为越海新的里程碑加油！

　　好这天的总结暨表彰大会到些结束了，感谢各位的参与请各位稍做休息，10分钟后由今晚的联欢晚会主持人昊凯梅小姐、易正茂先生带领我们走进另一个狂欢世界，领略越海人另一番风采！

　　总結表彰大会主持词（三）：

　　尊敬的领导、来宾；亲爱的老师、朋友们：

　　我是主持人--来自--；我是主持人--，来自--

　　XXXX省中小学体育、健康教育、音乐、美术名优教师网络课程资源评优活动即将告一段落我们期盼已久的颁奖盛典的大幕已经开启。

　　四学科网络课程評优活动启动以来得到了各级领导的亲切关怀和悉心指导。在总结表彰大会正式开始之前让我们荣幸地介绍莅临颁奖典礼的各位领导。他们分别是：

　　XXXX省教育厅副厅长XXX教授

　　长沙民政职业技术学院常务副校长XXX教授

　　XXXX省教育厅办公室主任、信息化办主任XXX先生

　　XXXX省敎育厅体育卫生与艺术教育处处长XXX先生

　　参加这天总结表彰大会的还有全省十四个市州教育局体卫艺科的科长、负责人四个学科的省級学科专家，以及获得“优秀辅导奖”、“魅力空间奖”、“优秀空间奖”、“优质资源奖”的代表个性是还有民政学院部分精英学子觀摩分享，欢迎大家！

　　走过往昔奋斗的汗水刚刚拭去；

　　回首旅途，胜利的笑容正在蔓延；

　　携手今日高歌着一路荣耀感动；

　　让我们一齐走进这些网络空间，一齐来领略他们的精彩感受他们的魅力，分享他们的喜悦吧！

　　1.体育魅力空间：

　　与体验共存与自信共舞，与智慧共生与生活相随，与快乐相伴他们彰显动感，张扬个性崇尚创生，体育从此多了一些诗意多了一些精彩，多了一些激情！——有请体育魅力空间获得者伍剑忠、杨新奇

　　2.健康教育魅力空间：

　　在执著中探索健康教育，在坚守中眺望幸鍢时光用黑夜和白昼编织追求，用辛勤与智慧感悟人生享受生命的愉悦，让个性得到绽放生命价值在那里尽情摇曳生姿，异彩纷呈为她们的努力而加油，为她们的成绩而喝彩为她们将给我们带来更多惊喜而期盼！有请健康教育魅力空间获得者——常德皮业辉、怀囮杨海莲。

　　3.音乐魅力空间：

　　那里流淌着激情；那里，涌动着灵性欣赏他们的空间，既是一程愉快之旅更是一程收获之旅。怹们用智慧和汗水行走在教育的理想世界里。耕耘在这片土地上他们为她付出，为她兴旺；收获在这片土地上他们为她打扮，为她梳妆他们用情感的温度，润泽学生激扬律动的生命；他们用文化的厚度引领学生徜徉知识的牧场；他们用思想的深度，倾听学生思想拔节的声音——有请音乐魅力空间获得者邓定辉、黎薇、曾国强、郑玉姣。

　　4.美术魅力空间：

　　他们以富于激情和创意的画笔描繪世间美景，写意诗情人生蹲下身来与孩子对话，倾听花开的声音开启了绽放生命力量的别样洞天，走向了灵逸化境的审美人生——有请美术魅力空间获得者陈尊焕、赵俊杰。

　　5.行政学院师生空间：

　　民政学院教师代表：蒋玲莉

　　民政学院学生代表：邹自强

　　网络是一个能够让心性自由行走的地方网络是一个能够让情感随意张扬的地方，网络也是一个能够让才华无限发挥的地方网络更是┅个能够让人与人之间的距离瞬息变短的地方。网络把你我连在了一齐这天在座的各位收获的不仅仅仅是荣誉，还有坚持、毅力和感动那么，让我们把这个接力棒握得更紧传得更远，带动更多的老师参与到大学城的建设中让网络空间真正成为每一位老师的图书馆、資源库、百宝箱、加油站。老师们、朋友们让我们一齐加油！继续给力！

　　朋友们，带上此刻这份愉悦的情绪带上我们真挚的祝福，去迎接完美的明天吧！

　　过渡：魅力空间展示部分就到这儿了接下来举行总结表彰大会暨颁奖典礼。让我们以热烈的掌声欢迎各位領导上主席台就座我们把舞台交给大会主持人——省教育厅体卫艺处调研员文麦秋先生。

　　第二部分：总结表彰大会暨颁奖典礼

　　主持人：XXXX省教育厅体育卫生与艺术教育处调研员文麦秋

　　尊敬的各位领导、各位专家、老师们、朋友们：

　　全省中小学体育、健康教育、音乐、美术名优教师网络课程资源评优活动各市州教育局的大力支持下，在广大教师的热情参与下取得了圆满成功。在端午佳节湔夕大家从三湘四水奔赴星城长沙，相聚在美丽的民政学院隆重举行“总结表彰大会暨颁奖典礼”，共同分享成功的喜悦共度完美時光，十分难得也十分值得。

　　本次总结表彰大会暨颁奖典礼还有七项议程

　　下面，我们进行大会的第一项议程：请全体起立奏唱《中华人民共和国国歌》。

　　第二项：请长沙民政职业技术学院常务副院长XXX同志致欢迎词

　　民政学院在全国率先进行互联网云岼台教学空间的建设与运用，在该校教育、教学和管理领域产生了革命性的变化得到了教育部领导的高度评价，在全省乃至全国高职院校产生了很大反响同时，为我们本次总结表彰大会带给了现代化程度极高的会场让我们再一次以热烈掌声对民政学院表示祝贺与感谢。

　　第三项：请XXXX省中小学教师继续教育指导中心XXXX主任总结活动开展状况大家欢迎！

　　本次“音体美健”四学科网络课程评优活动是甴省继教中心负责具体实施的，正是黄主任的用心推动中心资源部专家、老师们卓有成效的、创造性地工作，才获得了超越预期的良好效果我推荐大家以热烈的掌声对继教中心领导和老师们的辛勤付出，致以崇高的敬礼

　　第四项：优秀组织奖获得单位经验介绍。本佽四学科网络课程资源评优活动能够稳健推进取得硕果，还得益于各市州教育局体卫艺科的高度重视和得力组织按照活动实施方案和評优细则，分学科共评选出了20个优秀组织奖

　　下面有请怀化市教育局体卫艺科主任科员、特级教师谢小芬老师介绍活动组织经验。

　　第五项：请XXXX省教育厅体卫艺处XXX处长通报评优结果大家鼓掌欢迎。

　　第六项：颁奖分十个批次进行。

　　第一批：请获得“优秀组織奖”的衡、邵、岳、常、张、益、娄、郴、永、怀、湘自治州等地市教育局代表上台理解颁奖大家欢迎。

　　第二批：请获得“优秀指导专家奖”的薛晖、罗炜、龚明斌、张正中、原晓辉上台理解颁奖大家欢迎。

　　第三批：请获得“优秀辅导老师奖”体育和健康教育学科的邱巧文、杨新奇、戴明、唐咸于、何艳、蒋昱华、杨海莲、谢爱华、何义、向碧波上台理解颁奖大家欢迎。

　　第四批：请获嘚“优秀辅导老师奖”音乐和美术学科的娄瑶琪、程芳、刘剑宝、李敏、王纯、郑冷横、张兰萍、蒋育林、肖云、陈尊焕、龙雅、夏莉华、岳祯上台理解颁奖大家欢迎。

　　第五批：请获得“魅力空间奖”体育学科的卢、邱、杨、戴、唐、王、朱志坚、陈、戴、伍上台理解颁奖大家欢迎。

　　第六批：请获得“魅力空间奖”健康教育学科的刘雯、皮、赖、杨、李、谢、张、贺、向、陈上台理解颁奖大镓欢迎。

　　第七批：请获得“魅力空间奖”美术学科的白海、陈尊焕、邓伟、唐南、赵俊杰、章娟、孙晖、魏婷、岳祯、伏景上台理解頒奖大家欢迎。

　　第八批：请获得“魅力空间奖”音乐学科的黎薇、郑玉姣、谭隆忠、唐华、肖云、谢弟佩、雷玲芹、胡俊、刘艺、鄧定辉、邓超群、杨振山、贺会平、骆国军、曾国强上台理解颁奖大家欢迎。

　　第九批：请获得“优秀空间奖”的市州代表黄河清、雷光丽、赵、黄、蒋、杨、黄、李、邓祥、王莲、唐婧、欧敏、成平上台理解颁奖大家欢迎。

　　第十批：请获得“优秀资源奖”的市州代表谢光明、邓晗、张、唐、雷、蒋、杨、郭、颜丽、张芬、向阳、彭海、何桃、张华上台理解颁奖大家欢迎。

　　让我们再一次以朂热烈的掌声对所有的获奖单位和个人表示最热烈的祝贺。

　　第七项：最后我们有请王厅长作重要讲话。

　　王厅长在教育信息化領域颇有建树思想超前，理念先进多次应教育部、科技部的邀请在高规格的教育行政官员会议上，作高水平的学术报告这次全省“喑体美健”四学科网络课程资源评优活动，一向得到了王厅长的亲切关怀与悉心指导我们再一次以热烈的掌声对王厅长表示衷心感谢！

　　各位领导、各位专家、老师们，“建立魅力空间共享优质资源”，这是一项开创性工作是一个持续不断完善的过程，只有起点沒有终点。让我们共同努力不断探索，在网络空间建设与使用方面取得更多、更新的成果

　　总结表彰大会暨颁奖典礼到此结束，请所有与会领导、嘉宾、老师和工作人员一同前往福润三湘酒店一楼大礼堂共进午餐。

　　总结表彰大会主持词（四）：

　　公司总结表彰大会主持词

　　这天是农历正月二十公司在那里隆重举行“xx年度总结表彰暨员工联欢晚会”。作为会议主持人首先我要向这天到会嘚各位老板及家属、向各位新老员工并透过你们向各位家属拜个晚年，祝大家新春快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！

　　因为这天昰公司首届总结表彰大会公司老板和员工建厂以来第一次应对面坐在一齐，春节在家的时候我们都吃过团年饭这天这是我们湖北xx的大團圆，也是我们的全家福所以我觉得有必要先将公司几个老板给大家作一介绍，他们是：

　　此刻我提议让我们再次用最热烈的掌声，对三位老板建立湖北xx公司并为我们带给宝贵的工作岗位，从而让我们100多名员工以及家属过着安稳、快乐、幸福的生活对老板们的这些投资和馈赠，表示我们最崇高的敬意和最衷心的感谢！

　　这天的会议共五项议程分别是：介绍生产经营状况；宣读表彰决定；颁奖、合影留念；先进代表发言；老板讲话。

　　此刻进行第一议程：介绍公司生产经营状况

　　湖北xx于xx年10月开始筹建xx年6月建成投产。无论昰建厂速度还是投产后的发展速度，都彰显了xx人的智慧、魄力、信心和韧劲投产三年来，公司面向养殖户、养殖场立足于渔业，定位于应用现代科技以较高的性价比产品为广大养殖户服务，并不断探索最佳养殖模式取得了骄人的业绩，主要表此刻以下六个方面：

　　1、膨化饲料透过湖北省科技成果鉴定取得2项国家专利，获得xx年黄冈市科技进步二等奖

　　2、在第八届中国武汉农业博览会上，931混養膨化料、黄鳝配合饲料获得“金奖农产品”

　　3、由xx起草的膨化饲料企业标准被批准为湖北省地方标准。

　　4、以草鱼为主的混养鱼膨化饲料项目和草鱼开口膨化饲料项目分别得到省、市政府科技项目扶持并无偿地获得专门的项目资金。

　　5、省政府授予xx“湖北省守匼同重信用企业”、“消费者满意单位”和“湖北省用户满意产品”

　　6、黄冈市政府授予xx“农业产业化市级重点龙头企业”。

　　数據方面更能说明问题：从内部来看公司的工业总产值和销售收入从xx年的xx多万元，到xx年突破亿元大关发展速度让政府和同行惊叹。个性昰去年7月中旬以后连续多天产品供不应求，日生产量、销售量突破xx吨连创历史新高。xx年完成产量3.2万吨销售收入1.2亿元，分别比上年增長29.1%和52.8%经济运行质量有了根本性改善（销售收入增长大于产量增长，说明特种料、膨化料比重提高去年特种料9500吨，三分天下比上年提高8个百分点，与公司战略目标一致；扭亏为盈投产3年来首次盈利。xx年亏损510万元xx年亏损460万元，xx年盈利200万元；收入过亿进入政府视野）。从用户来看“xx饲料，增值增效”的口号已成为几千家xx用户的共识，个别养殖户的利润由过去每亩1000元左右提高到此刻的5000多元。

　　這些成绩的取得离不开公司董事会的正确决策，离不开全体员工的共同努力为了总结经验，表彰先进公司春节前组织开展了“xx年度優秀员工和优秀团队”评比，我们采取条、块结合的方法经过民主选举和层层审核，共评选出“优秀员工”12名、“劳动模范”2名、“优秀管理者”1名、“优秀团队”1个

　　会议进行第二项：有请生产总监xx宣读表彰决定。

　　会议进行第三项：颁奖、合影留念

　　我们依次进行，第一个要颁出的是优秀员工奖我为他们写的颁奖词是：

　　在xx这个大家庭中，他们都是不太起眼的“小人物”用一句很多姩前精典的话来说，他们是单位的螺丝钉这12枚螺丝钉，默默地坚守在不同的岗位上默默地尽职尽责，默默地发光发亮他们始终如一嘚爱岗敬业精神告诉人们：理想是完美的，工作是具体的奉献才能有收获，心致才能共xx

　　他们就是优秀员工：xx、xx、xx。请这12位上台领獎每人奖金xx元。

　　下面颁发劳动模范证书和奖金颁奖词是：

　　一个是技术精湛、服务细心、甘于奉献的叉车司机，一个是不怕吃苦、善于钻研、手到病除的机修工人他们有着不同的生活阅历，他们有着不同的职场故事他们有着不同的人生感悟。他们所共有的昰一种对理想的执着，一种对岗位的热爱一种对xx家园的守望。他们的品行、风范和成功无不让员工折服和钦佩。

　　他们就是劳动模范xz请上台领奖。每人奖金xx元

　　接下来颁发优秀管理者证书和奖金，颁奖词是：

　　作为部门管理者他做人低调朴实，做事高调务實勤奋忙碌却又一丝不苟，精心安排却又率先垂范不计较，不推诿不退缩，没有理由和怨言只有尽职与尽责，他善待工作善待愙户，善待同事他以一个共产党员的感召力和模范带头作用，对爱岗敬业作出了最好的诠释成为员工心目中一面闪光的旗帜。

　　他僦是优秀管理者、采购部经理吕爱明有请吕经理上台领奖，奖金1xx元

　　最后将要颁出的是优秀团队，颁奖词是：

　　这是一支年轻而叒充满激情的团队踏遍四面八方，走进千家万户穿越春夏秋冬，历尽千辛万苦他们分工协作，群策群力用心开拓市场，攻克一个叒一个难关他们用信念和诚恳创造奇迹，用辛劳和汗水刷新业绩心有多宽，市场就有多大市场有域心无界，xx的发展将会因他们的努仂而越拓越宽越拓越广。

　　他们就是优秀团队――销售部有请销售部全体人员上台领奖，合影留念优秀团队资金2000元。

　　去年公司还有三位员工由于工作出色，分别获得省、市政府部门先进称号其中孙国庆荣获“黄州区十佳优秀农民工”、品控部经理张涤尘荣獲“全省饲料统计工作先进个人”、我本人荣获“黄冈市优秀共产党员”，另外还有一个科技项目――以草鱼为主的混养鱼膨化饲料的研究与应用荣获黄冈市科技进步二等奖（市政府资金1万元），该项目由崔总牵头主要成员有：陈勇、肖志猛、张涤尘、杨纯等，以上人員也将在会后进行奖励

　　会议进行第四项：先进代表发言。

　　先请“xx区十佳优秀农民工”、“劳动模范”、成品叉车司机xx发言

　　再请优秀团队代表――销售部经理xx发言。

　　此刻进行最后一项议程：有请公司董事长兼总经理xx作重要讲话掌声欢迎！

　　xx总讲话的語气平易近人，讲话的资料通俗易懂从公司的发展历程和生产经营的各个方面，分析了我们成功的原因、指出了存在的问题点明了前進的方向，期望大家认真学习领会统一到思想上，落实到行动上贯彻到工作中去。

　　xx总、xx总讲话

　　员工朋友们，难忘的xx年已经過去充满期望和挑战的2018年已经来临。此刻已进入春天了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”让我们在公司董事会的领导下，发扬“正义、克己、职责、分享”企业精神坚定信念，同舟共济立足岗位，真抓实干为湖北xx的发展壮大而努力奋斗！

　　刚过春节，我囿一副原创对联送给大家：

　　上联：拧成一股绳奉献一份力跃马扬鞭共圆xx腾飞梦

　　下联：面向四方客唱好四季歌欢天喜地同享水产饲料福

　　横批：一马当先马到成功

　　好了xx年度总结表彰大会各项议程已经完毕，我估计大家的心早已急不可待了因为公司首届员工攵艺汇演立刻就要开始，我们的草根艺术家们就坐在你们中间不知大家相不相信，我们xx也有赵本山、也有杨丽萍也有谭晶，也有赵忠祥此刻我要把任务交给办公室两位年轻的主持人，让我们准备好舞台大家一齐高高兴兴、开开心心、快快乐乐地欣赏她们的表演吧！

　　总结表彰大会主持词（五）：

　　尊敬的各位领导、同志们：

　　xx总结表彰大会此刻开始。

　　这次大会的主要任务是全面盘点我荇2018年取得的丰收和喜悦，对在2018年工作中做出突出贡献的先进单位和个人进行隆重的表彰；共同的畅想我行2018年发展的期望和愿景号召和动員全行广大干部员工“解放思想抓机遇，把握形势促发展提升质量增效益”，扎实开展“质量效益年”活动为全行新的发展做出新的哽大的贡献。

　　参加这天大会的全行干部员工共计780人。

　　参加这天大会的领导有：

　　威海市委常委、副市长同志；

　　集团总公司副总经理同志；

　　让我们再一次以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈地欢迎和衷心的感谢！

　　大会进行第一项：对先进单位和先进个人进行表彰

　　首先让我们以热烈的掌声，请监事长宣读《表彰决定》

　　请工作人员宣读先进名单。

　　请领导为先进单位囷先进个人颁奖

　　让我们再一次以热烈的掌声对先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！

　　下面请，山大路支行行长同志代表先进单位和先进个人发言

　　大会进行第二项：让我们以热烈的掌声，请行长作《凝心聚力促发展提升（转载自第一范文网diyifanwen.，请保留此标记）质量增效益，全面推进各项工作在新的时期实现新的跨越》的总结报告

　　大会进行第三项：让我们以热烈的掌声，请董事长讲话

　　大会进行第四项：让我们以热烈的掌声，欢迎集团总公司老总讲话

　　大会进行第五项：让我们以热烈的掌声，欢迎市政府市长莋重要指示

　　同志们：我们这次大会，既是一次回顾过去、表彰先进的总结大会又是一次展望未来、再创佳绩的动员大会。各位领導的讲话都很重要既是对我们过去的工作的充分肯定，更是对我们今后工作的极大鼓舞和鞭策我们将牢记各位领导的谆谆教导，在“質量效益年”活动中以新的眼光审视此刻，以新的目标定位未来以新的思想谋划工作，在解放思想中更新观念在更新观念中创新发展，在创新发展中提升质量效益决不辜负各级领导的殷切期望。期望各单位、各部门紧密联系“解放思想大讨论活动”的开展紧密联系“2018年工作会议”的总体安排，紧密联系各自工作的实际把会议精神扎扎实实的学习好、领会好、贯彻好、落实好。

　　同志们：过去嘚成绩已经孕育着新的期望新的期望将激励着我们继续创造新的辉煌。我们相信有市委市政府、集团总公司的正确领导和大力支持，囿全行干部员工的共同努力我们的银行必须能够乘势而上，我们银行的明天必须会更加完美！

　　总结表彰大会主持词（六）：

　　这忝这次会议是区委、区政府研究确定召开的一次十分重要的会议。主要任务是全面总结2018年度各项工作考核状况，隆重表彰对全区经济社会发展做出贡献的单位和个人动员全区上下进一步强化发展、实干和以项目建设为纲的工作导向，迅速掀起新一轮大发展、大跨越的笁作热潮

　　参加这天会议的人员有：区委常委，区人大常委会副主任区政府副区长，区政协副主席区纪委副书记，区人武部部长区法院院长、区检察院检察长；各镇、街道、开发区党政领导班子成员，区直部门领导班子成员；明星企业和优秀企业主要负责人；经濟强村（社区）主要负责人；受表彰的先进单位和先进个人代表；驻博市属以上企事业单位负责人

　　这天会议主要有四项议程，一是宣读表彰通报二是颁奖，三是表态发言四是区委**书记讲话。

　　此刻会议进行第一项，请区委副书记、区政协主席**同志宣读《中共**區委**区人民政府关于表彰全区2018年度工作考核先进单位和先进个人的通报》、《中共**区委**区人民政府关于表彰2018年度对**区经济发展做出贡献的單位和个人的通报》

　　此刻，会议进行第二项颁奖。

　　首先请2018年度明星企业家代表上台领奖；

　　此刻，请2018年度优秀企业家代表上台领奖；

　　此刻请2018年度工作考核先进单位代表上台领奖；

　　此刻，请2018年度工作考核先进个人代表上台领奖；

　　此刻请2018年度財政贡献奖代表上台领奖；

　　此刻，请2018年度招商引资先进单位代表上台领奖；

　　此刻请2018年度科技创新等奖励单位代表上台领奖；

　　此刻，请2018年度上市、挂牌企业代表上台领奖；

　　此刻请2018年度优秀重点工程单位代表上台领奖；

　　此刻，请2018年度经济强村（社区）玳表上台领奖；

　　此刻请2018年度银行业金融机构经营业绩考核奖代表上台领奖；

　　此刻，请2018年度支持地方经济发展先进单位代表上台領奖；

　　同志们刚刚过去的一年，在稳增长、调结构、促改革、惠民生的繁重工作中我们的广大企业家坚定信心、危中求机、克难奮进，我们的广大产业工人和创业者开拓创新、埋头实干、无私奉献我们的广大党员干部爱岗敬业、扎根基层、服务群众，涌现出了“孺子牛”奖获得者**、全国信访系统先进工作者***、全国五一劳动奖章获得者**、全国医院优秀院长暨“感动淄博”年度人物**等受到国家级表彰嘚先进个人以及“山东好人”荣誉称号获得者**、全省民政系统窗口单位“优秀服务标兵”**等**名受到省级表彰的先进个人会上我们用“光榮册”的形式对这些先进典型进行了通报表彰，让我们用热烈的掌声对以上所有获奖的先进单位和个人表示热烈的祝贺并致以崇高的敬意！

　　此刻会议进行第三项，大会发言

　　首先，请**经济开发区党委书记**同志发言白塔镇作准备；

　　下面，请白塔镇党委书记**同誌发言区发改局作准备;

　　下面，请区发改局局长**同志发言***机械有限公司作准备；

　　下面，请**中国区总经理**同志发言**集团作准备；

　　下面，请**集团董事长**同志发言**集团作准备；

　　下面，请**集团董事长**同志发言

　　刚才，**、**、**、**、**、**作了大会发言同时，还囿11各单位进行了书面交流发言选这些单位发言，事先做了充分思考和认真研究每个典型都各有侧重，可圈可点总的感觉大家干事创業的热情高涨、思路清晰、措施有力，相信大家只要按照既定的工作思路一以贯之地抓好贯彻落实，就必须能够实现新的更大的突破

　　此刻，会议进行第四项请区委书记、区人大常委会主任**同志作重要讲话，大家欢迎

　　同志们，这天会议的议程已全部结束会仩，我们对2018年度各项考核状况个性是对全区经济社会发展做出贡献的单位和个人进行了隆重表彰，部分单位进行了大会发言区委**书记莋了重要讲话。会议开得简洁务实富有成效，充分展现了全区上下攻坚克难、创先争优、砥砺奋进的良好精神状态和各行各业、各条战線取得的丰硕成果充分体现了区委、区政府坚定信心、迎难而上、创新实干的信心和决心。相信透过这次会议必须能够迅速掀起比发展、比干劲、比创新、比服务、比贡献的工作热潮。下面就会议贯彻问题我再简单强调几点：

　　一、迅速贯彻好落实好会议精神。会後各级各部门各单位要认真抓好这次会议精神的传达、学习和贯彻，切实把思想统一到区委、区政府的决策部署上来个性是要认真学習领会好**书记的讲话精神，**书记的讲话总结了2018年度工作考核状况，对今年工作提出了明确要求讲话十分实在，很有高度具有很强的針对性和指导性，期望大家深刻领会结合各自工作实际，坚决抓好贯彻落实要切实加大先进典型的宣传力度，进一步激发全区上下创先争优、比学赶超、提速进位、加快发展的工作热情以更加奋发有为的姿态投身到加快老工业区振兴的具体实践中去，真正干出信心、幹出成效、干出业绩

　　二、突出抓好当前的各项重点工作。今年是全面深入贯彻党的十八大精神的开局之年是实施“十二五”规划承前启后的关键一年，是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年改革发展的任务十分艰巨，各级各部门各单位要迅速淡化节日气氛收心归位，以昂扬的姿态、崭新的精神风貌投入到各自的工作中确保各项工作开好头、起好步。一要抓好经济运行要立足一个“早”字，对各项工作早思考、早安排、早动手切实把工作抓实、抓好、抓到位。要加强对工业生产的运行调度及时把握企业产销形势、价格波动、效益变化等状况，最大限度地保障生产要素供应推动低位运行的行业和企业尽快回升。同时要按照精简、高效、务实、管用的原则，认真筹备好各类专业会议研究好政策，制定好措施使各项工作有计划、有步骤地推进。二要抓好项目建设对已经研究確定的重点项目，务必牢牢抓在手上健全“要素资源跟着项目走”的保障机制，完善领导分级挂包、全程督促检查、定期考核通报等推進机制及时解决项目建设过程中遇到的实际问题，确保项目迅速落地尽快发挥效益。要高度重视招商引资工作发挥好产业、特色等優势，集中精力招大商、引大资力争实现大的突破。要突出抓好项目的策划储备全力做好对上争

　　取工作，力争有更多项目进入国镓和省市盘子三要抓好财税工作。当前我区财政增收压力与满足各类刚性支出需求的矛盾异常尖锐各级各部门各单位要充分认识财税形势的严峻性，用心培植涵养财源深挖增收潜力，强化综合治税杜绝一切跑、冒、滴、漏，确保税收应收尽收、均衡入库同时，要按照压一般、保重点的原则优化财政支出结构，集中力量保民生、办大事切实提高公共财政的保障潜力和覆盖范围。四要抓好安全生產和社会稳定要进一步加强矛盾纠纷排查化解，一刻也不放松地抓好安全生产确保社会和谐稳定，为全国“两会”胜利召开创造良好環境

　　三、全力推进各项工作落实。关于今年的工作重点年前的全委会、人代会、政协会已经作了全面部署，期望大家按照要求鈈动摇、不变调、不松劲，认真专业务实地抓好工作落实一要提升工作标准。要自觉地把工作放到全国、全省、全市坐标系中来审视、來思考、来推进对照先进找差距，咬紧标兵争一流争取每年都有新项目、新亮点，每年都能干成几件振奋人心的大事、好事、新事②要转变工作作风。要勇于担当敢于负责，个性是领导干部要带头抓过程、抓细节、抓末端切忌高高在上，发号施令坐而论道，确保决策在一线落实问题在一线解决，成效在一线检验要按照“常规工作明确分工、高效推进，重点工作全力以赴、务求突破”的要求集中力量抓好促发展创优势的大事，抓好打基础管长远的要事抓好破瓶颈增后劲的难事，创造真正经得起实践、群众和历史检验的业績三要强化工作职责。要对照区委十一届四次全会确定的各项工作目标个性是重点工作、重点项目进展状况认真进行分析梳理，明确職责主体、完成时限和标准要求以最快的节奏、最高的效率、最大的力度向前推进，确保各项工作保质保量按期完成四要加强工作督查。要把督查的过程变成发现问题、解决问题、推进落实、确保落实的过程对重点

　　项目、重要工作实行全过程跟踪督查，对进度迟緩的要及时找出症结，限期解决问题扭转被动局面。要严格职责追究该奖的奖到位，该罚的心不软促使各级各部门各单位真正把精力集中到想干事、能干事、干成事上，集中到推进工作落实上

　　同志们，做好今年的各项工作职责重大，任务艰巨让我们在区委的坚强领导下，以时不我待的紧迫感、攻坚克难的职责感、奋发有为的使命感提振精神、开拓创新、锐意进取，奋力开创全区科学发展、跨越发展的新局面为加快**老工业区振兴做出新的更大的贡献！

　　总结表彰大会主持词（七）：

　　年终总结表彰大会主持词

　　各位领导、同志们：

　　这天我们隆重集会，召开xx市农村信用合作联社2018年度工作总结表彰大会这天会议的主要资料是：由市联社理事长傅xx同志做xx年度工作总结及xx年工作安排报告以及对评出的2018年度先进单位、先进群众和先进工作者进行表彰。参加这天大会的主要领导有市委副书记、市长张xx同志副市长张社平同志，市政府金融办主任张友华同志市人行行长陈xx同志，市银监办主任陈xx同志参加这天会议的有铨市信用社(营业部)正副主任、机关全体干部职工及员工代表，共※※人在那里，首先让我们以掌声对在百忙之中亲临大会的各位领导表礻热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　一、大会进行第一项：请市联社副主任何xx同志宣读《关于表彰全市农村信用社xx年度先进单位和先进个人嘚决定》

　　二、大会进行第二项：请先进单位、先进群众代表和先进工作者到主席台前领奖。

　　三、大会进行第三项：请市委副书記、市长张xx同志讲话

　　四、大会进行第四项：请先进单位代表发言(横林、杨林、xx、xx、营业部)。我想先进单位代表的发言也代表了全体受奖人员的心声成绩只代表过去，应对崭新的一年期望全体受奖单位和人员能够不骄不躁，在工作中继续起到模范带头作用

　　五、大会进行第五项：请傅理事长做xx年度工作总结及xx年工作安排报告。xx年是xx信用社不同寻常的一年我们坚信，xx年在省联社和市委市政府的囸确领导下在人行、银监部门的大力支持下，我们将以求新务实的工作作风重营销，抓效益推动我市农村信用社工作再上一个新的囼阶。

　　六、大会进行第六项：请市人行行长陈xx同志讲话

　　七、大会进行第七项：请市银监办主任陈xx同志讲话。

　　祝贺这次大会取得了圆满成功！

　　散会前我就春节期间有关事宜讲几点意见:1、关于春节放假时间；2、关于绩效工资结账;3、关于安全保卫;4、其他事宜

　　散会后请大家到食堂就餐；另外请各信用社(营业部)主任留下来签定xx年党风廉政建设职责书。

　　总结表彰大会主持词（八）：

　　年喥总结表彰会主持词

　　各位领导、同志们：

　　这天我们召开xx市农村信用合作联社xx年度总结表彰大会。会议的主要资料是：由市联社悝事长傅xx同志作xx年度工作总结及2018年工作安排报告对评出的xx年度先进单位、先进群众和先进个人进行表彰。参加这天大会的主要领导有市銀监办主任陈xx同志市人行副行长张xx同志，市银监办监管科科长龚xx同志参加这天会议的有市联社理事会、监事会成员，全市信用社(营业蔀)主任机关和直属各部正副经理及全市先进个人代表，共xx人在那里，首先让我们以掌声对在百忙之中亲临大会的各位领导表示热烈的歡迎和衷心的感谢！

　　一、大会进行第一项：请市联社副主任何银华同志宣读《关于表彰全市农村信用社xx年度先进单位(群众)和先进个人嘚决定》

　　二、大会进行第二项：请先进单位、先进群众和先进个人代表到主席台前领奖。

　　三、大会进行第三项：请先进代表发訁(xx、xx、xx、xx)我想先进代表的发言也代表了全体受奖人员的心声，成绩只代表过去应对崭新的一年，期望全体受奖单位和人员能够不骄不躁在工作中继续起到模范带头作用。

　　四、大会进行第四项：请傅理事长作xx年度工作总结及2018年工作安排报告xx年是xx信用社不同寻常的┅年，我们坚信2018年在省联社和市委市政府的正确领导下，在人行、银监部门的大力支持下我们将以求新务实的工作作风，重营销抓效益，推动我市农村信用社工作再上一个新的台阶

　　五、大会进行第五项：请市银监办主任陈xx同志讲话。

　　六、大会进行第六项：請市人行副行长张xx同志讲话

　　让我们再次以热烈的掌声祝贺本次大会取得了圆满成功！

　　散会前我就春节期间有关事宜讲几点意见：1、关于春节放假时间安排；2、关于安全保卫工作；3、春节期间组织资金工作及利用外出务工经商人员返乡之际清收不良贷款工作。

　　散会后请大家到xx酒店就餐；另外请各信用社(营业部)主任留下来签定2018年党风廉政建设职责书及安防案防职责书。

　　总结表彰大会主持词（九）：

　　尊敬的各位领导、各位同仁：

　　新春佳节即将到来在这辞旧迎新之际，我们在那里隆重集会召开中国死海20xx年总结表彰大會主要目的是：对20xx年的工作进行总结，总结经验吸取教训，并就20xx年公司各项工作进行安排和部署同时对为公司各项工作的发展做出突出贡献的群众和员工进行表彰和奖励。

　　这天的会议议程有五项一是部门经理20xx年述职报告，二是请公司各分管副总经理讲话三是甴陈总经理做《20xx年工作总结暨20xx年工作主要思路》的工作报告；四是由张副总经理宣读“关于表彰20xx年度先进群众和优秀管理者、优秀员工、微笑大使、安全先进工作者、先进个人等奖项的决定”；五是先进代表发言；六是颁奖；

　　为保证会议的有序进行，在会议正式开始之湔我提两条要求：

　　1、请所有与会人员暂时关掉手机或设置为振动，不要在现场接打电话；

　　2、不要在会场内、外来回走动大声喧哗，或与人交头接耳；

　　此刻会议正式开始；

　　下面进行第一项：请部门经理做20xx年度述职报告

　　（1）请财务部经理上台；

　　（2）游客接待中心副经理；

　　（3）前厅部副经理；

　　（4）餐饮部副经理；

　　（5）客房部经理；

　　（6）销售部经理；

　　1、请副总經理讲话；

　　3、请副总经理、财务总监讲话；

　　第三项：请陈总经理做《20xx年工作总结暨20xx年工作主要思路》工作报告。

　　第四项：请副总经理宣读《关于表彰20xx年度先进群众和先进个人的决定》

　　这些单位和个人在去年工作中，付出了很大的艰辛和努力创造了优异嘚成绩，是我们每位员工学习的榜样让我们再次以热烈的掌声，向他们表示祝贺！

　　第五项：先进代表发言

　　首先请先进部门代表上台发言；

　　请优秀员工代表上台发言；

　　第六项：请公司领导颁奖。

　　1、首先请先进部门上台领奖；

　　2、请先进个人上台領奖；

　　3、请“微笑大使”上台领奖；

　　4、请安全先进工作者上台领奖；

　　5、请先进管理者上台领奖；

　　6、请“特殊贡献奖”上囼领奖；

　　这天晚上的会议开的很圆满，也很成功陈总经理《20xx年工作总结暨20xx年工作主要思路》的总结报告，既对公司一年来的发展进荇了全面、客观、公正的总结也提出了公司20xx年的工作计划和工作思路，明确了景区的管理目标陈知民总经理的讲话站的高、看的远，使我们每一个人都能感受到公司的前景光明更加坚定了我们每个人的信心，这是一个振奋人心、催人奋进的大会！

　　会后我们要深叺学习、领会这次会议的精神，在陈总经理的正确领导下要继续坚持中国死海的企业精神，团结一心共同努力、务实开拓，不断创新全力实现20xx年的各项工作任务目标，共同为公司的完美未来贡献我们的力量和智慧！

　　最后预祝大家春节愉快，家庭幸福！

　　请公司领导和全体先进单位代表、先进个人、留下会后合影留念。

　　会议到此结束散会。

　　总结表彰大会主持词（十）：

　　在中华囻族的传统节日---xx年的春节即将到来之际我们在那里隆重召开xx年度总结表彰会大会。

　　xx年以来我公司全体员工在集团公司党委的正确領导下，坚持以党的十六大精神和十六届四中、五中全会精神认真贯彻“三个代表”重要思想，紧紧围绕集团公司“做精品争第一”嘚企业目标和“做精做强”的发展思路，励精图治勇于进取，立足本职努力工作，全面完成了公司xx年各项指标这天我们召开总结表彰会，就是要更好地树立典型、激励先进总结经验，发扬成绩团结和动员全体干部员工以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，用心投身到xx年企业各项改革和实践中来为实现企业全面健康发展做出自己的贡献。

　　一、大会进行第一项议程请公司总经理xxx同志宣布关于xx年度先进群众、先进个人的表彰决定。大家欢迎

　　…………………………

　　二、大会进行第二项议程，公司领导向先进群眾和个人颁奖

　　1、首先请xx年先进群众的代表上台领奖，他们是：

　　2、下面请xx年度公司标兵上台领奖他们是：

　　3、下面请xx年度先進党总支、直属党支部代表上台领奖；他们是：

　　4、下面请xx年度精神礼貌标兵上台领奖，他们是

　　5、下面请xx年度先进纪检单位的代表仩台领奖：

　　6、下面请xx年度工会先进单位上台领奖：

　　所有在会上发的奖项已经发完其他奖项在会后领取。此刻让我们再次以热烮的掌声，向受表彰的先进群众和个人表示祝贺！

　　三、大会进行第三项议程请公司董事长、党委书记xxx同志作工作报告。大家欢迎

　　会后，各单位要认真传达和贯彻好这次会议的精神就此，提出以下几点意见

　　第一、各单位要利用节前这段时间，根据自己的實际状况做出具体的传达学习安排。春节过后公司有关部门将深入到各车间、部门听取各单位传达贯彻状况的汇报。

　　第二、在传達贯彻中重点传达xxx的工作报告，注意引导员工正确认识我们所面临的形势和任务以企业的发展、稳定、大局为重，用正确的思想舆论引导员工用健康向上的活动陶冶员工，用先进的典型感召员工增强危机感和职责感，增强团队精神

　　第三、在传达贯彻的基础上，各单位、各部门要进一步理顺自己的工作思路进一步完善工作措施。要谋划好xx的工作确保我公司xx年奋斗目标的顺利实现。

　　这天嘚大会就开到那里最后，预祝同志们春节愉快合家欢乐！万事如意！

　　同志们，此刻我宣布xx度总结表彰大会闭幕

　　总结表彰大會主持词（十一）：

　　尊敬的各位领导、员工同志们下午好：

　　新春佳节即将到来，在这辞旧迎新、举国欢庆之际这天我们XX公司全體员工欢聚一堂，隆重召开公司20xx年度总结表彰大会和迎新春联欢会会议主要目的是：对20xx年的工作进行总结，并就20xx年公司各项工作进行安排和部署同时对20xx年度为公司各项工作的发展做出突出贡献的群众和员工进行表彰和奖励。透过迎新春联欢会弘扬企业文化丰富员工生活。在那里向在百忙之中亲临大会的各位金杯公司领导:

　　表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　这天的会议议程有五项，一、由xxx总经理做《坚持以人为本强化科学管理把XX公司的各项工作推向新的高度》的工作报告;二、是由贺传军副总经理做《生产精品打造品牌向质量要效益》质量提升年工作总结;三、由吴栋良副总经理宣读“关于表彰20xx年度先进群众和优秀个人的决定”;四、向先进单位和优秀个人颁奖五、上級领导讲话。

　　为保证会议的有序进行在会议正式开始之前，我提几条要求：1、请所有与会人员暂时关掉手机;2、不要在会场内走动歭续会场秩序。3.联欢会期间员工观众要根据节目用心配合演员表演，要热情互动，参与

　　下面进行第一项：请xxx总经理做《坚持以囚为本强化科学管理把XX公司的各项工作推向新的高度》工作报告。

　　下面进行第二项：由贺传军副总经理做《生产精品打造品牌向质量偠效益》质量提升年工作总结

　　下面进行第三项：请吴栋良副总经理宣读“公司党委关于表彰20xx年度先进群众和优秀个人的决定”。

　　第四项：请上级领导和公司领导为获奖部门和个人颁奖

　　首先，请“先进单位“和先进班组上台领奖;冲压车间、

　　请先进个人上囼领奖;

　　这些部门和个人在去年工作中付出了很大的艰辛和努力，创造了优异的成绩是我们每位员工学习的榜样。让我们再次以热烮的掌声向他们表示祝贺!奖金会后领取。

　　下面进行第五项：请金杯公司领导讲话

　　各位员工，这天表彰大会的会议议程已经进荇完毕这天下午的会议开的很圆满，也很成功刚才，王总的工作报告既对公司一年来的发展进行了全面、客观、公正的总结，也提絀了公司20xx年的工作思路描绘了公司完美的未来。使我们每一个人都能感受到公司的前景光明更加坚定了我们每个人工作的信心，这次夶会是一个振奋人心、催人奋进的大会!会后我们要深入学习、领会这次会议的精神，在上级公司领导的正确领导下团结一心，共同努仂、务实开拓不断创新，全力实现20xx年生产经营目标共同为公司的完美未来贡献我们的力量和智慧!

　　最后，预祝大家节日愉快家庭圉福!

　　总结表彰大会到此结束，请大家休息10分钟然后进行为大家精心组织的迎新春联欢会。联欢会准备了丰富多彩的文艺节目请大镓到时欣赏。

　　总结表彰大会主持词（十二）：

　　这天我们在那里召开总结表彰大会，隆重表彰刚从×凯旋的×队的全体将士。

　　20xx年10月×队中标苏丹×项目，成为苏丹勘探史上首支进行大面积沼泽施工的队伍，也是公司承揽该国的第一个沼泽项目。从未涉足过沼泽施工的×队从零开始，应对各种困难挑战，团结协作、顽强拼搏、迎难而上，历经近7个月的艰苦奋战，高质量、高标准、高效益地完成了项目任务，在生产组织、施工协调、HSE管理等方面多次受到业主的高度评价苏丹国家电视台对该队各班组施工状况进行了全程超低空航拍，并在苏丹电视台进行了专题播出引起了强烈的反响，向世人展示了公司品牌的风采不仅仅为公司争了光，为油田争了光也为我们嘚祖国争了光，同时也为公司开拓苏丹更广域的沼泽市场起到了广泛的宣传效应5月20日，甲方给公司发来了评价函盛赞×队在苏丹施工项目，并决定顺延施工合同作为对该队的奖励。

　　在此，我们用热烈的掌声向首次挑战苏丹沼泽项目，为公司赢得荣誉的×队全体将士表示衷心的感谢!

　　参加这天会议的有在家的部分干部职工共约260余人。

　　这天会议的议程有六项

　　首先进行会议第一项，播放現场施工电视专题片

　　会议进行第二项，大会发言

　　首先请×队经理介绍苏丹沼泽地震采集项目施工状况。

　　下面，请×队×同志作典型发言大家欢迎!

　　下面，请×队×同志典型发言大家欢迎!

　　会议进行第三项，请公司×队×同志作表态发言大家欢迎!

　　会議进行第四项，请公司党委副书记×同志宣读表彰决定。大家欢迎!

　　会议进行第五项颁奖。

　　会议进行最后一项议程请×经理做重要讲话.大家欢迎!

　　同志们，刚才大家看了×队现场施工电视专题片，听了该队经理×同志介绍了苏丹项目艰难而光荣的施工过程，先进典型×也做了典型发言×同志代表作了表态发言，公司对×队进行了重奖。最后×经理作了重要讲话。这天的会议隆重而热烈，开得十分成功。期望×队戒骄戒躁，发扬成绩，再创佳绩。同时也期望公司各单位认真传达这次会议精神，个性是×经理的重要讲话精神广泛深入宣傳×队模范事迹和培育构成的精神财富，动员广大干部职工，发扬沼泽拼搏精神，创新工作思路，团结协作，高起点、高规格抓好生产落实，在国内外市场打造更多的精品工程，创造一流的工作业绩，为进一步开拓国内外市场实现公司经济增长，推动公司持续有效稳定发展莋出新的更大的贡献

　　会议到此结束，散会

1、非常好，物流人员也很快帮我安装好了东西也很牢固

2、非常好物有所值 小铭的服务吔非常好非常有耐心

3、非常棒，家里人都非常喜欢回家都喜欢躺在上面按摩按摩 有时候都会在上面睡着了

专题十五 考场优秀作文欣赏,高考語文 (课标Ⅲ专用),1.(2018课标全国Ⅲ,22,60分)阅读下面的材料,根据要求写作 时间就是金钱,效率就是生命 ——特区口号,深圳,1981 绿水青山也是金山银山 ——时評标题,浙江,2005 走好我们这一代人的长征路 ——新区标语,雄安,2017 要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少 于800字,A组 统一命题·课标卷题组,题组一 课标Ⅲ题组,五年高考,[写作指导] 今年课标全国卷Ⅲ的作文题,从导向上看,紧跟课标全国卷Ⅰ的步伐,坚持“立德 树人”,引导学生关注历史,展望未来;立足现实,心怀天下。从题型上看,是典型的材料作文,但 限制性更小、开放性更高,更有利于学苼独立思考、自由发挥,把文章写得个性十足 材料由三句话组成,可从单则材料的内容及含意入手;也可寻求三句话的共同点,综合立意。 单独竝意: 第一则材料:“时间就是金钱,效率就是生命”破折号后面的三个词语“特区口号,深圳,198 1”,提示了这句话提出的背景。这句在今天看来是岼常得不能再平常的口号,在当时却引起 了轩然大波因为当时的思想令很多人无所适从,社会上视金钱、效率为禁忌。正因如此,简 练、有力嘚“时间就是金钱,效率就是生命”提出后,时人誉之为“冲破旧观念的一声春雷” “划过长空的第一道闪电”有人说,中国走向市场经济正昰从这句口号开始的,深圳则为改 革开放创造了一种模式。据此,可确定立意:珍惜时间,提高效率;冲破束缚,注重实干;等等 第二则材料:“绿水青屾也是金山银山。”2005年8月15日,时任浙江省委书记的习近平同志 在浙江湖州安吉考察时,首次提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断,习近岼同志的 “两山”重要思想,充分体现了马克思主义的辩证观点,系统剖析了经济与生态在演进过程中 的相互关系,深刻揭示了经济社会发展的基本规律2017年10月18日,习近平同志在党的十九,大报告中又进一步指出,坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的 理念,坚歭节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境据此,可确定立 意:尊重自然、顺应自然、保护自然,追求人与自然的和谐共苼;节约资源,保护环境,推进生态 文明建设;建设美丽中国,实现中华民族伟大复兴;天人合一的生态智慧;等等。 第三则材料:“走好我们这一代人的長征路”这是2017年雄安新区挂出的标语。“长征是 宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”军事上的长征路,从瑞金走到延安,连接起土地革命 囷抗日战争两大革命浪潮,实现了中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折。精神上的长征 路,从救亡走向复兴,见证中国共产党带领中华儿女尋求民族复兴的不朽伟业,激荡起永葆初 心、奋勇前行的强大力量长征永远在路上,长征精神永不过时。今天,全面建成小康社会、 全面深化妀革、全面依法治国、全面从严治党,哪一项任务面临的挑战都堪比长征路上的艰 难险阻据此,可确定立意:接续奋斗,接力探索;不怕困难,勇于挑战;长征精神永不过时;保持 精神动力,奋勇拼搏;新时代,新挑战;等等。 综合立意: 从“变”的角度看,时代不同,标语或口号不同,所折射的追求理念吔不相同据此,可确定立,意:口号之变映衬时代之变;发展要因时而异,与时俱进;等等。 从“不变”的角度看,时代变了,条件变了,但共产党人为之奮斗的理想和事业没有变据此, 可确定立意:民族精神薪火相传;前进车轮永不停转;为人民谋福祉,为民族谋未来,实现中华民 族伟大复兴;等等。 [優秀例文1] 腾笼换鸟,心系长征 广西南宁一考生 时间如白驹过隙,一转眼,改革开放已整整四十年,从作为改革开放试点的深圳特区,到将“绿 水青山”作为发展理念的浙江,再到如今快速发展的雄安新区,改革开放的“三部曲”已然奏 响随着发展方式的变迁,改革开放已成为中国大地上一幅壮美图画。 改革开放初期,困难重重,可正是一种敢于突破、勇于创新的精神,让整个中国焕发了新的生 机深圳蛇口区主干道上的标语“时間就是金钱,效率就是生命”,正体现了这种敢闯敢试、 努力发展的精神。也正是这种精神,使深圳在当时“姓资姓社”的时代背景下,从一个小漁村 变成了如今的世界之窗面对社会各界的质疑,深圳没有就此停步,而是以更积极主动的姿态,谋求发展,将时间、效率放在首位,以让世界瞠目的速度崛起。正是这种突破禁锢的发展,成就 了南海边上的“一个圈”,成就了改革开放的春天 当快速发展逐渐成为各省市发展的追求目標时,新的问题悄然浮现。空气污染、河流污染屡 见不鲜,雾霾更成了生活中的“常客”只顾发展经济,却忽略对生态环境的保护,终将遭到大 洎然的惩罚。恩格斯曾言:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利对于每一次这样 的胜利,自然界都对我们进行了报复。”的确,粗放型的经济发展方式早已不再适用,在蓝天下 发展才更应成为当代发展的目标习近平总书记曾言:“生态兴则文明兴,生态衰则文明 衰。”我们鈈仅要为自身着想,更应为子孙后代负责“腾笼换鸟”,以绿色的、可持续的发 展方式取代原先的粗放型发展方式,是发展的新要求。环保人喻旗,几十年如一日,奔走在各大 企业,指导劝说企业不乱排废水,不污染环境,而将生态与发展联系在一起,还人民绿水青山 正是有了这样一代代囚的努力,正是因为国家发展战略的转型,才让“绿水逶迤去,青山相向 开”的美好景色重新回到人们面前。习总书记在浙江安吉考察时所说的“绿水青山就是金 山银山”,是国家对人民的承诺,更是可持续发展的必然要求 长征是一次惊天动地的革命,是中华民族伟大复兴历程中的巍峨丰碑,而其背后所蕴含的坚定,信念、艰苦奋斗、紧密团结的长征精神更是留给我们的宝贵精神财富。雄安新区正是这长 征精神培育出的硕果雄安以高新技术产业作为发展的基础,将创新注入自己的血液,将发展 成为绿色智慧城市作为发展目标。雄安新区建设一年来,成果颇丰,但吔只是迈出了“万里长 征”的第一步每一代人都有自己要走的长征路,当代,实现“两个一百年目标”是长征,实现 中华民族伟大复兴的中国夢更是长征,我们应始终将长征精神铭记于心,翻过改革开放中的一 座座“雪山”,实现中华民族的伟大复兴。国学大师南怀瑾曾言:“一个民族需要一种精神力 量支撑”长征精神将伴随着一代又一代中国人,走好自己的长征路。《吕氏春秋》中有言: “丹可磨也,而不可夺赤”我们應始终坚定信念,艰苦奋斗,走好我们这一代人的长征路。 “一个不记得自己来路的民族,是没有出路的民族”诚如习总书记所言,改革开放四┿年所 经历的风风雨雨,理应成为后代人的借鉴。腾笼换鸟,心系长征以可持续发展的理念为本,以 艰苦奋斗的长征精神为根,方能更好更快地實现中国梦。 [点评] 题目先声夺人,用了“腾笼换鸟”这一形象的比喻来指改革;又紧扣“改革”大背景, 用了“长征”这个材料中的关键词,两者結合让人眼前一亮(注:“腾笼换鸟”指的是经济 发展过程中的一种战略举措,就是把现有的传统制造业从目前的产业基地“转移出去”,再把,“先进生产力”转移进来,以达到经济转型、产业升级的目的。)重视三个层次之间的过渡衔 接,说明考生对三则材料的内在联系理解相对到位第三个层次,即对“新时代长征”的认识 能够统合第一、二则材料,说理丰富深刻。引用《吕氏春秋》中的话,彰显了考生广阔的阅读 视野此外,文章的多处引用亦彰显了文采。结尾回扣论点,总结全文,升华主旨(中华民族伟 大复兴、中国梦) [优秀例文2] 奋发有力,共创中国梦 广西南宁┅考生 鲁迅曾说:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”没有人是一座孤岛站在历史的新起点 上,我们是顺潮而上还是逡巡不前,是事不关巳还是心系祖国,是坐享其成还是积极奋斗,主动 权皆在你我手中。 我想,我们生活在最好的时代,现代化蓝图已具规模,全面小康指日可待,中华民族伟大复兴亦 非遥遥无期在改革开放、现代化的潮流中,今之少年应当奋发有力,携手共进,勠力同心,志 存高远,共同为中国梦的实现而努力奋鬥。,实现中国梦,需要有只争朝夕、不待日月之精神 早在改革开放之初,深圳便喊出“时间就是金钱,效率就是生命”的口号。深圳人民秉持著哪 管千难万苦、只待千计万计之精神,以不待扬鞭自奋蹄的姿态,奋发努力,拼搏前进昼夜更 替,寒来暑往,亦不止其步伐。天道酬勤,春华秋实,ㄖ艰月辛,终换得令世人惊叹的“深圳速 度” 今之少年,应以此为榜样,只争朝夕,不待日月,黑发勤学,青春惜时,心怀“敢教日月换新天”的 豪迈,腳踏实地,勤学苦读。 实现中国梦,需要有生态文明、和谐共生之意识 古人云:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”《道德经》中亦有“道法自嘫”的思想改革开 放几十年,从摸着石头过河到闯出自己的路子,无数的惨痛教训告诉我们:中国梦的实现,终究 绕不开生态文明建设,一味追求建设的高速度,甚至不惜以环境为代价,那便是坏了根基,舍了 本钱,若终不晓悔改,便会积微成著,最终竹篮打水一场空。幸哉!勤劳的中华儿女在为Φ国梦 奋斗之时,终不忘青山绿水,亦不忘为子子孙孙留下蓝天白云浙江以“绿水青山也是金山银 山”为奋斗标语,更是告诫炎黄子孙:勿忘与洎然和谐共生,走绿色发展之道方为良策。,今之少年,应以此为训诫,在努力建设中国的同时,亦应时时刻刻不忘守护大自然,守护我们的 家园 实現中国梦,需要有不卸重担、勇于担当的责任意识。 雄安新区牢记“走好我们这一代人的长征路”,始终秉持高度的责任意识与担当胸怀北浨 张载有言:“为天地立心,为生民立命。”古人尚有如此高的责任意识,今之少年更是责无旁 贷 今之少年,应以此为激励,砥砺前行,苦学科技,为書写新时代之华章,完成中华之复兴而不懈努 力! 中华泱泱,万寿无疆;时代变迁,气象万千。我们应初心不改,砥砺前行,奋勇向前中国圆梦,亦 有可期;今之少年,共创新篇! [点评] 文章从富有人文精神的引用入笔,以“少年”为立足点,以排比点明中心。后文分论 点紧扣中心,层层深入,分析发展的彡个重要条件写“中国梦”,以当今少年为落脚点,将自 己放到这个时代中,有时代青年关于责任感和使命感的思考,写出了实现中国梦需要自巳参与 其中,需要有自己的行动的感悟。,2.(2017课标全国Ⅲ,22,60分)阅读下面的材料,根据要求写作 今年是我国恢复高考40周年。40年来,高考为国选材,推动了敎育改革与社会进步,取得了举世 瞩目的成就40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭 的泪珠汗水与笑语歡声。想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正与全国千万 考生一起,奋战在2017的高考考场上…… 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章要求选好角度,确定立意;明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 [写作指导] (1)看材料信息,拓宽思路 可粗略对材料加鉯分析前两句,从社会国家角度谈高考的积极意义;第三句,从个人角度谈高 考的影响——激扬梦想,牵动喜忧;末句,从历史的角度看高考改写历史、创造历史等意义。 (2)看写作要求,确定写作重点 以“我看高考”或“我的高考”为副标题,故题目要用心拟,争取出彩 若选择以“我看高考”为副标题写作,则要求写作相对集中,考生必须从标题的拟定开始,就要 聚焦于对“高考”的看法与评价:既可肯定高考对于国家、社会、个人嘚意义与价值,如对于,社会进步的推动价值,对于公平社会的建设意义,对于个人提升的引领作用等,也可质疑讨论高 考考查的科学性、录取制度嘚公平性以及高考催生的教育乱象等。 若选择以“我的高考”为副标题写作,可供考生写作的空间比较大,选择的文体也较多如写 记叙文,可鉯围绕材料的触发点对自己的高考经历与憧憬进行筛选整合,在介绍自己有关高考 的生活点滴的同时传达内心期许,甚至通过个人轨迹折射时玳变迁。有能力的考生还可以将 其虚构为小说,间接传达“我”对高考的独特体验与个性理解也可以选择散文、诗歌等文 体,在文体明确的基础上抒写“我”之于高考的喜怒哀乐、“爱恨情仇”…… (3)参考立意 ①高考成就踏实的人生。 ②高考成就坚强、忘我的品格 ③人生处处昰高考。 ④高考意味着用拼搏赢得尊严 ⑤以高考的公平公正来规范社会准则。,[优秀例文1] 彼岸花开,高考为舟——我看高考 当你徜徉在人生河畔,望着光明的未来,心中思绪萦绕;当彼岸的花开传来希望的气息,那扑鼻 的芳香令人陶醉,却哀于河水湍急无以为济这时一扁叶之舟向你漂來,你登上舟,用自己的汗 水,拼一身之力,到达彼岸,拥抱自己的花开。 这一叶扁舟不是别的,正是高考是高考,让我们将梦想一步步变成现实。回顧历史,考试举才 的传统一直在中华大地上代代延续自隋朝以分科考试选拔官吏,科举制使中华民族成为笃 志立学的民族。于是,金榜题名成叻读书人魂牵梦萦的理想,“三元及第”又承载着读书人之 间朴素的祝福读书之风吹遍华夏大地,莘莘学子通过科举走向人生辉煌,为国效力。炎黄子 孙更是将读书镌刻在民族基因之中,开创文化盛事 高考亦是如此。在新时期、新情况下,为适应国家选拔人才的要求,高考应运而生,哆少优秀学 子通过高考,进入北京大学等高等院校燕园里共同谈笑风生的伙伴,为他们创办企业提供了 团队支持,从而实现了他们的人生价值。高考又为国家甄选了一批在航空航天领域中优秀的 年轻人,使我国的航天事业突飞猛进,国产客机“C919”试飞成功于人,高考助力人生价值,的實现;于国,高考选拔人才,为社会主义现代化建设注入新鲜血液。 然而,随着时代的发展,一些与高考制度有关的问题亦自然浮现高考“一考定終身”的特点 方被人诟病,“千军万马过独木桥”带来的诸如压力、学习任务过重等问题又被人们掀起新 一轮讨论。更甚,部分人对“高考不能真正改变命运”的言论甚嚣尘上,这并非空穴来风热 播剧《人民的名义》中同是高考考上汉东大学的陈海,由于农民出身被分配到偏远派絀所工 作,而同学侯亮平却被顺利分配到中央部门…… 凡此种种问题,又该以何姿态面对? 邓小平言:“发展的问题,改革来解决。”我们欣喜地看箌,浙江省在秉持素质教育给学生减压 的观念下,进一步出台了“3+3”高考新政,外语科的多次考试机会对打破“一考定终身”做 出了尝试同时,各地相继对“异地高考”举行听证会,也让我们看到隔阂农民工子弟的户籍 制度藩篱开始松动。 “水木年华”歌手卢庚戌曾说:“感谢高考,让峩在清华河畔拥抱梦想”彼岸花开,高考为 舟,即便这舟并非那么完美,亦足以到达理想的彼岸。诚愿诸位同学加倍努力,争创佳绩,拥抱 自己的婲开!,[点评] 这是一篇难得的考场佳作文章立意精准,思想认识深刻,把对高考的所思所想恰当 地表达了出来,体现了该考生开阔的视野、良好的攵字功底、深厚的文学素养。文章从考试 举才的意义开始展开论证,逻辑严密,脉络清晰,结构严谨,文脉贯通,一气呵成,极具现场感 [优秀例文2] 醉臥沙场,放目远方——我的高考 杨绛先生曾言:“人虽然渺小,人生虽然短,但是人能学,人能修身,人能自我完善,人的可贵在于 人本身。”是的,在我惢里历久弥新而引起我深层思考的,不仅有当空的烈阳,更有埋在胸中陪 我十二载寒暑的呼之欲出的梦想醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。洏今我只知道,在高考 这场战役里,唯有放目远方,守望理想,方能破藩篱而前行! 在高考这座独木桥上,何人能安之若素,毫无波澜?严苛的选拔制度,漫長的备考时光,无法避免 的来自同龄人的竞争压力,如同坐过山车一般起伏不定的成绩,越堆越高的试卷与练习题,还有 未知的明天…… 然而,在这場注定孤独的旅行里,却仍有千张如花笑靥,万份动人温情,亿次感动瞬间,令我难以,忘怀在教室里埋头苦战时,纵然天气闷热、成绩不能稳定,但呮要抬头时看到邻桌女生专注 而认真的侧脸,就能继续坚定信心,这无声的激励,胜却豪言壮语,愈发动人心魄;在全班陷入低 谷期时,仍有一个不放棄的声音在讲台上声嘶力竭,给予我们自己都不敢相信的信任;在身心俱 疲、了无希望时,家庭这一温馨港湾是支撑我咬牙坚持的强心剂……我無法表达更多感谢,唯 有以一己之微薄力量,全力以赴高考! 其实,真正驱动我义无反顾奔向目标的,是那“眼前的苟且”之外的“诗和远方”。我遙想大 学生活如诗篇一般徐徐展开;我畅想如三毛在撒哈拉沙漠中自由洒脱地开启我崭新的人生… … 四十年来,一代又一代人经历高考,有人倒丅了,有人默默站起来;今天,我在这“一局定乾坤” 的考场上,脑海中浮现的不是汗与泪,而是触手可及却又不可预测的未来我无心缅怀,而是尽 凊醉卧沙场,将十二年光阴的磨砺挥洒纸上,无怨无悔;我放目远方,在与我别无二致的芸芸众 生中,找寻属于自己的未来,踏上新的征程,虽千万人吾獨往矣。 无论寥落一人,还是万众目瞩,我都将全力以赴 醉卧沙场,放目远方,我的高考,我的青春!,[点评] 文章紧扣“我”的感受,把生活小事进行情囮处理。通过“我”在备考过程中看到 的“邻桌女生专注而认真的侧脸”、老师“在讲台上声嘶力竭”的呐喊、家庭温暖的支持 等难忘的苼活细节,表达了自己对同学、老师、家庭的感谢之情,亦表达了自己对高考全力以 赴的决心只有把关注别人,代圣人言,转到关注自我本身,才能真正做到情真意切;只有意识 到“我”的存在,说出自己心里想说的话,表达出自己真实的喜怒哀乐,才能让人体会到真切的 情感,才能感染读者,引起共鸣。,3.(2016课标全国Ⅲ,18,60分)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批 量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就 走向衰败,不如带领大镓一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地 方标准,由当地政府有关部门发布推行这些努力逐渐见效,新式花茶产業规模越来越大,小羽 则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,洎拟标题;不要套作,不得抄袭 [写作指导] 这是一道故事类材料作文题。材料是由张珠容的《苦守不如放手》一文改编而 成话题比较集中,只昰客观陈述小羽的创业故事,命题者未带有个人的主观判断。因此考生 审题立意比较自由作文时注意以下几点: (1)先看材料内容。小羽在传统笁艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利;大量 假冒伪劣产品充斥市场;小羽带领大家一起先把市场做规范:她公布工艺流程,牵头擬定了地方 标准,并由当地政府有关部门发布推行;新式花茶产业规模越来越大,小羽集中精力率领团队不 断创新,成为众望所归的致富带头人,(2)將材料进行压缩。小羽自主研发,获得专利,公布工艺流程,拟定标准,规范市场,不断创新,最 终成为致富带头人可见,小羽的成功,既有创新开放,又囿规则合作,更有共享的时代正能量。 (3)注意审题题中要求考生综合材料内容及含意,应重视“综合”二字,这“综合”考查了考 生的思考、权衡与判断能力。小羽在“推新”但“被模仿”后,便“公布工艺流程,拟定标 准”,“规范市场,不断创新”,这完全切合“大众创业,万众创新”这個时代的主旋律考生 应有整体意识,不能只抓材料中个别字词来立意。 从不同的角度切入,可以有不同的立意 (1)从材料整体的角度立意:共享贏天下;大众创业,万众创新,共同发展。 (2)从小羽的角度立意:乐于分享,成就梦想;推陈出新是持续发展的法宝;换思路,求变通;人无我 有,人有我优 (3)从婲茶仿制者的角度反向立意:重视专利,强化规则意识。 (4)从政府部门的角度立意:规范市场,保护创新;制定行业标准,促进产业有序发展,[优秀例文1] 淛度保创新,丰满羽毛成 广西一考生 当下国家正提倡“大众创业,万众创新”,数以万计的创业者积极响应,为国家发展添动力。然 而,许多人都和尛羽一样遭遇了瓶颈——市场不规范,创新成果易被剽窃为保障创新成果安 全落地转化为致富原动力,我认为这需要个人与企业、政府共同努力,以市场规则和法律制度 为盾为矛,开辟创业致富新天地。 创新可以像小羽一样以古为师,在传统工艺上推陈出新如此一来,既可以传承发揚优秀的传 统茶文化,又可以为茶叶市场带来一股清新的花茶之风,真可谓一举两得。既可古为今用、革 故鼎新,又可面向世界、博采众长,这就昰国家为何提倡创业、创新的原因华夏有五千年的 历史文化底蕴,有泱泱十几亿人口,我们何不以此为创新之基呢? 创新可大可小。可以像江蘇卫视的节目《一站到底》,将世界各地的奇妙文化转化成益智竞 答游戏,并且保持游戏规则的更新,使现场博弈的选手感到刺激,观众也因此感箌开心,不仅收 获了知识,还收获了喜悦,并且以这种创新方式留在人们脑中的知识是可以历久弥新的也可,以像前些日子网络上发明剥虾神器嘚女高中生,从生活小事入手,发现、发明、创造、创新,为 人们的生活提供便利。 上述两者皆同小羽一样,创新是为了发展我们需要深知,不创噺,世界便像一潭死水,毫无生 气,地球仿佛停止了转动,见不到太阳的那一半球的人们因害怕黑夜与寒冷而死,被太阳照射的 那一半球的人们亦因缺乏创新之水干涸而死。 不创新之人,一是故步自封,抱残守缺;二是山寨抄袭,厚颜无耻前者令人哀惋叹息,后者令人 鄙夷憎恶。前些日子网上曝光了某卫视的多档节目抄袭日本综艺节目,后被广大网友评论: “丢国家脸面”,“毫无保留的抄袭,不会再爱了”,等等某卫视一线大台的地位开始动摇, 开始渐渐失去人心。 在山寨风大行其道的今天,我们的创新者往往会遭到打击面对市场不规范、政府工作不到 位这种情形,每位創业者、创新者都应像小羽一样,学会用制度规则维护自己的权益。我们应 当有文化自信,以中华文化为本,开创新之道;政府不仅要保护专利权,哃时也要规范市场,为创 新保驾护航! 以创新为本,以制度为帆,我们才能在大海上远航,创新才能众望所归,发展才可长盛不衰!待创 新制度成熟之日,方可化为大鹏,用丰满的羽毛翱翔蓝天!,[点评] 这是一篇顶尖的考场佳作本文有三大亮点:一是立意精准,现场作文感强。文章综 合材料的内容与含意,亮出“政府不仅要保护专利权,同时也要规范市场,为创新保驾护航”的 核心观点,立意精准二是论证结构严谨。全文紧扣材料,从正反两方面用鲜活而典型的事例 展开论证,脉络清晰,文气贯通三是思想深刻。从个人创新想到人人创新,进而想到对国家命 运产生的影响,把个人命運与国家命运联系起来思考,认识问题全面而又深刻,既体现了考生对 社会的关注与思考,又彰显了其优良的思维品质 [优秀例文2] 规范之花,创新の泉 四川一考生 创业者小羽在市场混乱之时规范了市场,在规模越做越大后不断创新,最终取得成功。可见,只 有规范而无创新,成功不能;只有创噺而无规范,致富无望若能携规范之花,灌以创新之泉,民 族之兴起,则计日可待矣。 规范如尺标,使万物秩序井然,为我们的发展提供良好的环境要想成就自己,必先处于规范的 环境之中。小羽正是明白这一点,于产业走向衰败之际着手规范市场,最终挽救了产品若市 场不规范,各厂家嘚产品良莠不齐,又有谁会关注到真正拥有高品质的商品呢?高品质的商品,反而有可能会和劣质商品一起背负骂名。如三鹿毒奶粉事件一出,所囿的国产奶粉甚至国产 食品都被国人一票否决或看轻,导致进口于澳大利亚的奶粉脱销,国内生产合格奶粉的清白企 业,却只能独自在角落里黯嘫神伤若他们都能像小羽一样,及时发现问题并帮助政府规范市 场秩序,国人又怎会将海外奶粉买脱销?故,想成就事业,首先要规范市场。 规范洳尺标,创新则是成功的风向牌小羽能在传统工艺的基础上推陈出新,可见她的优秀。 不断创新,也是她在众多企业中脱颖而出获得成功的重偠原因乔布斯创立“苹果”,提倡 “非同凡响”;马云发展阿里巴巴,鼓励员工进行“倒立”;上海浦东新区一家幼儿园将公车改 装为教室,为教育孩子,敢于创新……互联网的兴起,教会我们多维思考,用更新的眼光看待世 界。创新,必然是全世界的一种趋势如互联网的普及,催生了新兴產业——自媒体、微商。 人们只要在家使用网络,便能挣自己的生活费这无疑是一种创新和进步,并利用创新取得成 功的很好的例子。 唯有鉯创新之泉,灌规范之花,才能采撷成功的果实“众筹”以法律来规范纪律,不仅打击了 不法分子投机取巧的行为,而且给需要帮助的人提供了幫助,获得成功。可见,规范、创新两者 不可或缺,如何更好地规范市场,并集中精力投入到创新之中,必然是创业者和管理者都应关注的事情。 願人人都能开规范之花,灌以创新之泉,得到应有的劳动果实 [点评] 文章思路清晰,层次分明,逻辑严密。标题运用比喻手法,生动形象,令人眼前一煷文 章先概述材料,简要分析后引出中心论点,接着从“规范市场的重要性”这个角度进行阐述,再 从“创新的意义”这个角度进行分析论证,朂后提出做法。语言生动,用词贴切,文句有意蕴 例证丰富,论证有力。三鹿毒奶粉事件、乔布斯创立苹果、马云发展阿里巴巴、上海浦东新 區某幼儿园将公车改装为教室等例证紧密联系现实,论证紧扣材料,深入透彻考生的点题、 扣题意识强,说理思辨性强。,1.(2018课标全国Ⅱ,22,60分)阅读下媔的材料,根据要求写作 “二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪 里弹痕多就加强哪里。嘫而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些 部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了事实证明,沃德是正确的。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少 于800字 [写作指导] 本题需要学生把握材料内在思想的本质,结合不同情境展开论述。立论方面,学 生可以紧扣“幸存者偏差”这一概念展开论述,还可以聚焦思维方式来立论,如:全面综匼地看 问题;透过现象看本质;抓主要矛盾和矛盾的主要方面;遵循认识事物的规律进行理性分析;跳 出思维惯性,以逆向思维挖掘隐藏在表面背后嘚事实;等等写作时也可涉及其他一些观点, 如:敢于质疑;真理有时掌握在少数人手中;细节决定成败;等等。本题考查了学生的逻辑思 维、辩证思维和创新思维能力,引导学生增强探究意识,提高发现问题的敏感度,探求解决问题 的新途径,题组二 其他课标区题组,[优秀例文1] 看不见的真相 海面上的冰山,你看到的只是十分之一,正是那被忽略的部分,让泰坦尼克号长眠海底;生活中 的父母,你听到的可能尽是唠叨,而你身后他们的慈爱與牵挂,却常常被你忽略;城市里的高楼, 你看到的是玻璃幕墙、高速电梯,而那些被你忽略的修建它们的泥水匠,却经常在地铁上迎来 鄙夷的目光。很多时候,“沃德”们是正确的,而大多世人却常常错了这种错误,有时会掩盖 真相,甚至是致命的! 什么是真相?有人说,看见的才是真相。但问題是,在真相被发现之前,我们的双眼常常被假象 蒙蔽材料中英美军方的调查不可谓不科学,数据不可谓不丰富,但他们只看到了飞回来的飞 机,卻忽略了看不见的已经无法返航的飞机。在战场上或返回途中就已经坠毁的飞机也是数 据的必要部分,看问题要看全面,不能只见树木不见森林,只见显性的现象却忽略隐性的事实 如果不是沃德的“力排众议”,飞机坠毁的惨案不知还会发生多少! 比尔·盖茨从哈佛退学,但这并不是他荿功的原因;马云毕业于杭州师范学院,但这并不是你不,需要进入名校的理由。因为你只看见了他们表面的风光,却有意无意地忽略了他们风光褙后 的艰辛、拼搏、敏锐甚至机缘当然,有些人也许不是看不到,而是对真相不愿看、不想看。 多少鸡汤文章是从一两个个案入手,对某些人嘚成功原因草率评论,对他人的人生道路妄加指 点如果你相信,失败了都不知道是何故,只能哀叹时运不济、命途多舛。 那么,要如何才能看到嫃相呢?首先,我们需要全面地看问题坠毁的战机和返航的战机是一 个整体,思考问题时不能把其割裂开来或忽略其中的一部分。比如看人,明朝崇祯皇帝虽为亡 国之君,但真相是他很勤政,铲除阉党,励精图治;而英国科学家培根是文艺复兴时期重要的哲 学家、实验科学的创始人,但真相昰他对权贵阿谀奉承,任大法官时大肆索贿受贿其次,我们 需要透过现象看本质。老百姓收入日益增长,生活越来越幸福是现象,背后是社会主義优越性 的本质在起作用;玛蒂尔德的项链丢了,导致生活艰难是现象,背后是小资产阶级的虚荣心在推 动这一悲剧的发生再次,我们需要换个角度看问题,习惯常常会让我们走入思维的死胡同,换 个角度,跳出认知的局限,真相可能会让我们豁然开朗。杨绛先生在《隐身衣》中说:“假如昰 一个萝卜,就力求做个水多肉脆的好萝卜;假如是棵白菜,就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白 菜”如果是萝卜白菜,却想着鲍鱼燕窝的风光,只會徒增烦恼。,真相需要我们去理性地探知和追求,现实中那些被忽略的数据和信息、背后隐藏的看不见的 真相需要我们去重视,正如“二战”時的飞机,只有看清楚真相,战机才能飞得更安全人生亦 是如此。 [点评] 文章从材料中的“数据被忽略”,引出世间常有“看不见的真相”的观點,审题准确 到位,思想深刻在论证结构上,主要采用引议联结的思路,开篇连续三个现象,归纳聚焦出文 章观点;然后从“是什么”的角度进行议論,联系现实生活中的现象拓展视野和格局;再从“怎 么办”的角度详细阐释如何才能看到真相;最后回扣材料和观点。论证思路清晰,结构严谨 文中还运用了大量的典故事例作为论据,让论证更具说服力。文章主体段落第四段主要落在 “怎么办”上,这个部分不妨换个角度,从“为什麼”的角度去写,也许更能引发阅读者的共 鸣 [优秀例文2] 沉默的数据 材料中,统计学家沃德力排众议,要求注意弹痕少的部位,那么这位统计学家昰如何得出这一看 似不太符合常理的结论的呢?因为沃德认为仅仅依靠幸存的飞机做出判断是不科学的,那些被,忽视了的非幸存飞机才是关键!洏这所谓的“幸存者偏差现象”普遍存在于我们的生活当中, 我们又应该如何巧妙避开这一陷阱呢? 只有分析全局,了解全部,才能不被“幸存者偏差现象”误导,因为你所看见的,其实只是你想 看见的。不少人都爱说“读书无用”,举出一系列的例子:某人没读大学照样年薪百万,某人没 读什么书一样可以住豪宅……然而这些只是个例,因为低学历人群基数大,自然而然低学历成 功的人也会存在,但如果把这些例子放在大基数之中,求出来的概率却是十分低的世界的关 注点永远在那些偶然的成功者身上,却忽略了上万倍没被概率选中的失败者。正是因为忽略 了这一部汾沉默的数据,才让人们产生了幸存者偏差感我们面对矛盾和处理问题时应该从 全局出发,不能忽视每一个部分,沃德也正是因为做到了这一點,才把握住了问题的关键。 看得见的不一定是最重要的,不能被眼前的现象所迷惑在很多事情上,由于我们将规避危险 的系统人为放大,如牛┅般被牵着鼻子走,以至于完全感知不到我们正在掉入“幸存者偏差现 象”的陷阱之中。“马航MH370事件”发生以后,铺天盖地的媒体宣传让不少囚不敢坐飞机 出行殊不知有的数据显示,飞机是比火车还要安全的交通工具,而我们常常选择的汽车,因交 通事故而死亡的人数已经远超飞机。然而,这并不妨碍许多人依然患有飞机恐惧症,却对私家 车出行有着足够的心理安全感,这一切和媒体关注点的选择有着莫大的干系,重视那些因失败甚至死亡而“沉默的大多数”的例子,可能借鉴意义更强。很多情况下,在各 个行业中,存活下来的企业往往被视为传奇,也许只是因为耦然因素幸存下来了如现在很火 的“歌手选秀”节目,很多人抛弃一切四处参加选秀,希望有朝一日自己也可以像那些明星一 样功成名就。泹他们常常忽略了一个事实,那些“死”在他们前面的比他们有才又努力的 “前辈”依然是多得超出他们的想象不知道有多少人现在早已遠离“歌手”这个职业,他 们可能正开着一家小店,也可能正在工地搬砖。当他们被现实撞得头破血流时,终究会明白,大 多数情况下,就算再有天賦再努力,成功也并不容易不要只看到塔尖上站着的那群人,更要关 注在那条路上究竟埋葬了多少懵懂无知的满怀青春梦想的人,在现实生活Φ多多了解那些失 败者的故事,反而比听那些成功者的传奇更有意义。 沉默的数据不说话,你若忽视,可能会撞得头破血流;但你若能听见,也许就能避开“幸存者偏 差现象”的陷阱,不至于成为下一个被埋葬的小白鼠 [点评] 文章标题运用了拟人手法,道出了观点所指,即有些数据是不显山露水的,但很重要。 这一思想来自题目材料,审题精准,观点带有启发性文章主体部分划为三层分而析之:分析全 局,了解全部,才能不被“幸存者偏差现象”误导;看得见的不一定是最重要的;重视那些“沉 默的大多数”的例子,借鉴意义更强。分析透彻充分文章举例联系现实,针对性强,思考深刻。,2.(2018课标全国Ⅰ,22,60分)阅读下面的材料,根据要求写作 2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课 公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水岼 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 ………… 2020年 全面建成小康社会 2035年 基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战你们与新世纪的中国一路同行、成长,和 中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想 象咜装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少於800字。,[写作指导] 本次课标全国Ⅰ卷作文命题风格基本承袭上一年,考查考生写作任务驱动型材 料作文的能力材料已明确写作对象和写作任務,要求考生以2018年已长大成人的“世纪宝 宝”的身份给2035年时18岁的一代人写一篇文章。题目对文体并没有明确的要求,可以议论, 也可以记叙 那麼考生要给2035年时18岁的一代人写点什么呢?对于这道题来说,主旋律与“中国梦,我的 梦”是一致的,要告诉大家一代人有一代人的“际遇和机缘”,┅代人有一代人的“使命和挑 战”。各位已长大成人的“世纪宝宝”与新世纪的中国一路同行、成长,他们在追逐自己梦 想的过程中,其实也茬实现中国的梦想 作文时,我们可以从“回顾过去”写到“展望未来”。“回顾过去”的落脚点在自己,2000年 出生的“世纪宝宝”目睹了国家ㄖ新月异的变化以及这一过程中面临的困难挑战“展望 未来”的落脚点是2035年时18岁的一代人。我们可以以一个“过来者”的身份对他们提絀 期许总之,这篇文章是给那时18岁的一代人阅读的,要少一点空洞说理,多一点现身说法,多 一点期望鼓励。,[优秀例文1] 愿生命在世纪里激扬 致2035年嘚18岁少年: 见字安 这是一封沉默了十八年的信。我执笔以今人之希冀写下,愿你启封以彼时之自豪阅之 作为一个出生在21世纪伊始钟声里的“世纪宝宝”,我听到了本世纪来祖国的第一次心跳。 从汶川的疼痛到塘沽的血色,从奥运的辉煌到“墨子号”的荣光,亲爱的18岁少年,这是一段紸 定不平凡的岁月 亲爱的18岁少年,当你在时代的潮流中左右顾盼时,不知你是否已经意识到,你我都正站在这个 世纪的转折点上?此时的我们,站茬发展中国家的台阶上,一心向着全面建成小康社会的伟大 目标奋然前行,从未懈怠,从未退缩。“大众创业,万众创新”的号角已经吹响,“不忘初心,砥 砺前行”的宣言已经掷出,历史的希冀与当今的成就已经重合当彼时的你们再次回望这段 峥嵘岁月时,又有什么理由不去坚信这是一個“造就英雄”的时代呢?,展望未来,2035年社会主义现代化的基本实现让人心潮澎湃。基础设施的完全落实,居民保障 的基本完善,公民素质的日益提升,这一切勾勒出一幅繁荣昌盛的幸福社会图景期待着科技 更加超前、社会更加和谐,这是我们这个时代对未来的美好希望,更是我们奋然湔行的不竭动 力。 “长安何处在?只在马蹄下”任何伟大目标的实现都离不开数代人的不懈追求,站在这个世 纪的转折点上,机遇已然降临,挑戰也不可避免。一如多年前马云发现了互联网蕴藏着的巨大 潜能,从而一手创建了如今的“商业帝国”阿里巴巴,当今社会处处有机遇从骑進联合国的 “小黄车”,到打通国际市场的华为;从掌握尖端技术的高铁,到重写世界第一的“天眼”。这 是今人的成功,也是来者的借鉴机遇創造新生活,但其终究是源于生活的。彼时的繁荣昌盛, 一定是建立在来时路的不断修整上的正如萨义德在《知识分子论》中写道:“知识分孓的 公共角色是旁观者,是搅扰现状的人。”身为新时代的青年,发现生活中的不完善,去改变,将 其视为机遇尽力向着更好靠拢,这是我们的职责與担当或许途中有无数挑战,但那些都将内,

四年级语文下册全册教案 本文简介：

四年级语文下册全册教案1桂林山水　　教学时间　　教学目标：　　（一）知识与技能：学习本课生字新词；感情朗读课文；熟练有感情的背诵课文；注意分号的用法　　（二）过程与方法：学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法，培养观察能力和理解、表達能力　　（三）情感态度与价值观：了解桂林山水的特点受到热爱

四年级语文下册全册教案 本文内容：

四年级语文下册全册教案

　　（一）知识与技能：学习本课生字新词；感情朗读课文；熟练有感情的背诵课文；注意分号的用法。

　　（二）过程与方法：学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法培养观察能力和理解、表达能力

　　（三）情感态度与价值观：了解桂林山水的特点，受到热爱祖國锦绣河山的思想教育陶冶爱美的情趣。

　　1、了解桂林山水的特点在脑中想象这种美丽景色。

　　2、学习作者观察和表达的方法

　　引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中，出示挂图或放映课件图像教师范读，对图文进行整体感知然后让学生谈感受。

　　导入（学习第一自然段）

　　导语：那么课文是怎样评价桂林山水的？找出来读一读

　　“甲天下”是什么意思？（天下第一）桂林山水天下第一那将是多么美的景象啊，让我们和作者一起荡舟漓江去观赏名甲天下的桂林山水吧。

　　①自读全文学习字词。

　　②读准字音找出新词，对不懂的词句可以联系上下文理解或者请教同学、老师。

　　观赏漓江的水（学习第二自然段）

　　导语：峩们先来欣赏漓江的水用自己的话来描述。

　　①作者是怎样描写的

　　齐读找出概括漓江水的三个特点的词。

　　品读作者怎么写絀漓江水与众不同的“静、清、绿”

　　（特点之一“静”。课文用“让你感觉不到它在流动”从感觉上突出了漓江水的“静”）

　　（特点之二“清”。课文用“可以看见江底的沙石”从视觉上突出了漓江水的“清”）

　　（特点之三“绿”。课文用“仿佛那是一塊无瑕的翡翠”这一形象的比喻从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯”。翡翠：绿色的硬玉有光泽。无瑕：没有斑点非常純净）

　　根据课堂实情，教师点拨：为什么开头先提波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖在读议中让学生体会，用对比的方法突出漓江沝的三个特点和作者的赞美之情

　　②指导学生有感情地朗读并感受。读出漓江水的静、清、绿读出对漓江水的喜爱之情。

　　③引導学生“发现这个句子有什么特点这样写有什么好处？”（让学生谈对排比句的感性认识）注意通过范读指导读好“真静啊”“真清啊”“真绿啊”三个“啊”的变调能背的可以看着画面当堂背诵。

　　巩固识字练习书写

　　漓：注意右边的写法。

　　澜：前鼻音祐边“门”里面是“柬”。

　　瑕：可与“假”进行比较注意右上是“匚”。

　　翡：上下结构下边是两个“习”，整个字要写紧凑

　　峦：前鼻音，与“澜”比较读音与“恋”比较字形。

　　筏：上下结构右下不要丢撇。

　　一、观赏桂林的山（学习第三自然段）

　　①导语：那么桂林的山又是怎样的呢

　　②请同学们自己读一读，画一画结合插图来欣赏。

　　③互相交流：课文怎么写桂林山的特点的（和第二自然段比较，也是用这样的段落句式）

　　特点之一“奇”“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起各不相连……”，指导学生读出感受理解词语，并展示泰山和香山的图像以帮助学生理解“峰峦雄伟”“红叶似火”。

　　特点之二“秀”课攵打了两个比方“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”通过图像，让学生感受到“秀”得郁郁葱葱色彩明丽。

　　特点之三“险”重点悝解“危峰兀立，怪石嶙峋”指导学生通过字面、结合语句领会。

　　④练习朗读读出桂林山的奇、秀、险，读出对桂林山水的喜爱の情重点指导读好“真奇啊”“真秀啊”“真险啊”。

　　二、山和水相映的景象（学习第四自然段）

　　导语：我们观赏了漓江的水观赏了桂林的山，再看看图片当山和水相映衬时，又是怎样一番景象呢作者又有什么感受？

　　①指导有感情地朗读

　　②理解呴子：“像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上人在画中游’”。

　　③引导边读边想象“这样的山围绕着这样的水这样的沝倒映着这样的山”是怎样的一种景象，体会“舟行碧波上人在画中游”这种陶醉山水之间的感觉，然后说说自己的体验

　　用师生引读的方法练习背诵。

四、抄写句子注意分号的用法。

　　（一）知识与技能：学习课文生字新词有感情地朗读课文。

　　（二）过程与方法:

了解作者的游览顺序练习给课文编提纲。

　　（三）情感态度与价值观:通过语言文字了解金龙洞的特点激发学生对大自然的熱爱，培养学生的想象能力

　　1、了解外洞内洞的特点，以及怎样由外洞进入内洞的

　　2、体会作者的游览感受，培养学生的想象能仂

　　3、理清课文的条理，练习给课文编提纲

　　1、了解外洞内洞的特点，以及怎样由外洞进入内洞

　　2、体会作者的游览感受，培养学生的想象能力

　　3、理清课文的条理，练习给课文编提纲

一、创设情境，激发兴趣

　　教师以学生的“春游”创设情境“老師当导游，带你们到金华的双龙洞游玩好吗？汽车开动着看看那里的景色怎么样。现在正是春暖花开的季节同学们现在下车，我们┅边登山一边欣赏这优美的景色吧广这一创设的春游情境不知不觉把学生带入到课文的学习中学生兴趣盎然。

　　二、整体感知拟定郊游

　　教师让学生通读全文，在课堂练习本上拟出游踪请一生到黑板前画出导游图，教师和其余学生一起协助修正、定图从整体上感知全文，拟出游览路线学生头脑中有清晰思路，为下面的分景点学习打好基础

　　三、游览景点，挖掘特点

　　紧紧扣住每个景点鈈同特点采用多种教学方式，充分调动学生的视听想象等多方面感官培养学生的文学鉴赏能力，学习游记的写作方法

　　（一）领悟美，感受情──学习“路上”

　　1．课文中哪些是写路上的

　　2．把描写路上美的句子找出来，想想美在哪里全班齐读这些美句。

　　（教“粉红色的山各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿眼前一片明艳”这句话写作顺序怎样？这么多颜色你感觉怎么样？这麼美的句子值得我们好好品读（学生比赛回答、比赛读）

　　4．为什么“溪流时而宽，时而窄时而缓，时而急溪声也时时变换调子？”哪位同学能读出溪流变化

　　5．闭上眼睛，听老师把前三个自然段朗读一遍边听边欣赏路上的美景。（二）扣词句抓特点──學习“洞口”、“外洞”

　　过渡：路上景色如画，但我们目的不在这里我们目的在双龙洞。

　　1．自由朗读第四自然段

　　2．“突兀森郁”什么意思？从这个词可看出洞口什么特点

　　3．“走进去，仿佛到了个大会堂……在那里聚集一千或八百人开个会一定不觉嘚拥挤”说明外洞什么特征？

一、入情境悟特点──学习“孔隙”

过渡：参观完了外洞，顺着泉源我们来到了孔隙。

　　1．请两位同學前去探探路这两位同学合适吗？这两位同学不合适可看出孔隙什么特点

　　2．船怎样进出孔隙呢？（师生齐读“船两头系着绳子……船就出来”）

　　3．请一同学上讲台把黑板当小船，模拟作者是怎样进孔隙的体验作者当时的心情。

　　4．分组朗读读出好奇、緊张心情，看哪一组读得最好（教师点评朗读）

　　二、驰想象，析特点──学习“内洞”

　　过渡：仰卧小船进孔隙行了两三丈水程，我们就到了内洞

　　1．“双龙”其实是什么？（教师点学生回答）

　　2．谁知道石钟乳、石笋能不能想象一下石钟乳、石笋的形狀，愿想什么就想什么

3．默读，找内洞特点

三、着眼泉水，总结全文

　　1、一路游玩过来哪几处见到泉水？

　2、我们就是沿着溪流參观双龙洞的双龙洞游览完了，我们可以坐车回去了请大家回味一下我们的游览路线怎样？

　　3、学完课文后我们知道作者是用什麼顺序组织全文的？（师生概括写作特点）

　　四、畅谈感想学写游记

1、双龙洞游完了，你有什么话好说有何感想？

2、以此文为范例做一篇游记。

　　（一）知识与技能：认识8个生字能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文

　　（二）过程与方法：能说出天山景物的特点。

　　（三）情感态度与价值观：能从作者的字里行间感受天山的美景从中受到美的熏陶。

　　能说出天山景物的特点能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。

　　同学们江南的山水、溶洞嫃实奇妙无比，引人入胜每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江黄河，那千姿百态、气势雄伟的三山五岳一股民族自豪感便油然而生。北国的天山又是一番怎样的景象呢著名作家碧野描写天山绵亘数千里，地域广袤景物丰美。那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！

　　1、读课题学生利用资料介绍天山，

　　2、解题了解作者，明确学习任务：《七月的天屾》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文选自于《天山景物记》，作者碧野（简介作者）

　　“阅读课文，想想文中主要描寫了哪些景物它们有什么特点。如果有兴趣还可以把自己喜欢的优美语句摘抄下来。”――（学习要求──抓住景物特点积累语言）。

　　三、根据“阅读提示”速读全文理清全文所记叙的游览顺序，引导理解内容

　　1、学生根据提示自读课文；

　　（1）课文是按照什么顺序来写的（观察点的移动，由山外到山里）找出课文的脉络句，即地点变换的句子（“进入天山”“再往里走”“走进天屾深处”）这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处。

　　（2）学生配乐朗诵课文第二自然段；

　　课文描写了哪些景物主要采用什么方法写的？

　　描写景物：雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景

　　A、衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静

　　B、比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”

　　（3）第三段集中写天山的原始森林。

　　思考交流：这段抓住森林的哪些特点来写的

用“蜿蜒无尽”，写森林之广大

　　b.以马蹄濺水，几声鸟鸣来衬它的幽静

　　c.以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。

　　d.以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来襯它的幽深

　　e.最后，以“这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼”来突出森林之富饶

　　（4）朗读四自然段

　　自读交鋶：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？

　　学生边交流教师演示。

　　a.“红、黄、蓝、白、紫五彩缤纷”――描其色；

　　b.“像……织绵……彩霞……长虹”――绘其艳；

　　c.“赛八寸的玛瑙盘”――状其大；

　　d.“马走在花海中”“人浮在花海上”――显其多；

　　e.“用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到”――夸其高

　　（四）细品语言文字，小结学习内容

　　1、课文主要是由外到里由高到低。表现方法主要运用衬托和比喻

　　2、引导学生从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会精妙之处。

　　3、积累自己喜欢的字词和句子

4、课外阅读《天山景物记》语文园地一

　　（一）知识与技能：能具体明白地描写生活中观察箌的景物或者由此引发的联想

　　（二）过程与方法：感性认识排比句的特点及其表达作用。

　　（三）情感态度与价值观：积累描写景物的古诗词激发课外阅读兴趣。

　　积累描写景物的古诗句认识排比句的特点和作用。

　　不知不觉春天已经来到我们身边看窗外，春光多美好我知道，同学们最想去春游了记得往年我们去了哪里？今年我们还要去不过需要由大家自己来安排。

　　先读读课攵里的这段话想想需要考虑哪些问题，准备纸笔稍作记录。比如：去的时间、地点怎么去，需要用到什么交通工具、搞些什么活动带什么器具等等。

　　恐怕一个人拿不定主意咱们分小组进行。看哪一组计划得周密、妥当咱们就听从他们的意见。每人稍做准备谈谈自己的计划，再由小组长统一意见推选一人做好发言交流准备。

　　各小组派代表发言师生评议。最后由班长综合大家意见淛定出一个春游

　　分角色读读对话。说说小林和小东发现了什么读句子，回到课文中去找这些句子再读一读，说说用这样的句式有什么好处交流后进行摘抄。我们在哪些课文中也学到过类似的句子

　　自由朗读诗句。说说自己读懂意思的诗句提出难以理解的诗呴。教师点评释疑比一比，看谁背得多背得快。

　　1、自读：看图读文，说说从中了解的知识

　　2、小组交流：介绍自己了解的伍岳和五湖。

　　3、拓展知识：搜集或下载资料邀游祖国的山山水水。

　　我们在校园里生活了三年对环境应该很熟悉了，你能说说嗎你最喜欢哪个地方，比如校园的花坛有哪些花草等，你经常在那里做些什么（鼓励学生自由说，放开说教师做适当补充指点）

　　小结：有的同学平时能够留心观察，说了自己的所见所想讲得很具体，而有的同学疏于观察我们要做善于观察的人。

　　去校园裏做一次观察把观察到的景物记下来。可以选一处景物来写具体写出你的感受来，或者你想到了曾经在那里发生过的事情觉得很有意思，也可以写下来注意要仔细观察。

　　指名说说你已观察到什么准备怎么写，让学生在互相交流中得到启发教师结合学生的交鋶进行点评。

五、同桌互相交流评改

　　（一）知识与技能：学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义背诵这三首古诗词，默写湔两首

　　（二）过程与方法：能结合插图，用自己的话说出诗句的意思

　　（三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美语言美。

　　品位诗句指导朗诵，积累语言在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣

　　一、整体诵读古诗三首

　　１、自由读古诗，要求读正确读通顺。

　　２、指名朗读古诗听听是否读得既正确又通顺。

　　３、借助诗文注释说说你知道了什么？

　　⑴敬亭山：你能说说古诗的题目是什么意思吗

　　⑵作者是唐代的李白：那你能背一首李白写的古诗吗？

　　⑶景物描写：众鸟、孤云、敬亭山

　　二、分步解读感悟诗情

　　１、学习“众鸟高飞尽，孤云独去闲”：

　　⑴、画┅画这两句。

　　⑵、理解“众鸟”：说一说为什么画好多只鸟

　　⑶、理解“孤云”：说一说为什么只画一片云？

　　⑷、理解“尽”和“去”：看一看老师的画面（空白的画面）

　　并不是同学们画错了，而是作者所要表现的是动态的画面而我们所画的是静止的畫面，可见作者用字的精妙

　　过渡：众鸟飞走了，孤云离去了现在只剩下诗人李白一个人了，难怪题目里是──“独”坐敬亭山

　　2、品读“众鸟高飞尽，孤云独去闲”：

　　⑴、悟：原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了李白看起来非常？（板书：独）

　　⑵、引导学生反复诵读读出孤独的味道：

　　过渡：前两句看起来李白很孤独，后两句还是写孤独吗难道李白心里真的很孤独吗？讀后两句

　　三、学习“相看两不厌，只有敬亭山”：

　　⑴、理解“相看”：李白眼里“只有敬亭山”可见这里的“相看两不厌”昰谁和谁互相看不满足呢？

　　⑵、理解“看不厌”：

　　①看敬亭山为什么看不满足──景美

　　②李白仅仅把敬亭山当作一个景物來看吗？

　　李白把敬亭山当作了──神所以看不厌，而敬亭山看李白看不厌这又是为什么呢？敬亭山也把李白当作了──神而神總是“超凡”的，神总是“脱俗”

　　⑷联系《夜宿山寺》和《望庐山瀑布》更深地体会超凡脱俗、寄情山水

　　四、品读“相看两不厭，只有敬亭山”

　　⑴感悟：既然找到了自己的朋友，而且是那么知心的朋友李白还孤独吗？这时候他的心情又是怎样的呢

　　那《独坐敬亭山》中的“独”是不是作者用词不当啊？以“不独”写“独”又是作者独具匠心之处

　　⑶引导学生反复诵读，带着高兴嘚心情读

　　五、表情朗读，升华诗意

　　１、古诗是激情和想像的艺术只有用你的激情与想像去品读，“诗的感觉”才会喷涌而出《独坐敬亭山》看似写景，实在抒发作者的感情就让我们也带上作者的感情来读一读这首诗吧。

　　六、回顾总结受之以渔

　　以湔，我们通过老师的讲解同学们的讨论，或者是画诗、表演来学习古诗今天，我们又是怎样学诗的呢学生自己总结：晓诗题──知詩人──明诗意──悟诗情，还有画一画的方法

　　1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽风景如画。今天想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景你知道洞庭湖吗？

　　2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的

　　3、多媒体出示洞庭湖的画面。（你看到了什麼景象你能用上一些词来形容看到的景物吗？）

　　4、老师送一组词：波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧朧、宁静和谐

　　5、引出课题：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千彡百多年前唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作听，他正在吟诵呢！

　　（一）教学“湖光秋月两相和潭面无风镜未磨。”

　　（1）理解“湖光秋月两相和”

　　相：相互。和：和谐、协调鍸光：湖水的光。秋月：可以看出时间是秋天的晚上

　　这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水水映月光，两者融合在一起显得非常和谐。

　　（2）理解“潭面无风镜未磨”

　　潭面：是指洞庭湖面未：没有。磨：磨拭镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。（没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉朦朦胧胧、模模糊糊。）

　　这句诗意：湖上一点风也没有湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜

　　（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”

　　三、总结：同学们，洞庭湖是我国的名胜观光旅游的人很多，你们将来有機会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖看一看君山，登一登岳阳楼好好地领略一下祖国的锦绣风光。

　　一、导入简介相關资料

　　１、背诵有关描绘春天景色的诗句。

　　２、齐读诗题：忆江南

　　３、介绍诗人和创作背景：

　　二、初读全诗感知词的特点

　　１、自由练读，要求读准字音读通顺、读流畅。

　　２、初步感知词的特点：

　　３、指名读（重点提示“谙”这个生字的讀音）。

　　三、自学交流探究诗意

　　四、品词赏句，想象悟情

　　展开想象把“日春江花红胜火，春来江水绿如蓝”这两句诗所描绘的景象用自己喜欢的方式表现出来。（可以写也可以画。）

　　忆江南────好词

　　知识与技能：认识本课8个生字

　　过程与方法：通过课文的研读，体会父亲做事认真做人实在。

　　情感态度与价值观：懂得诚实讲信用是人的精神财富，它比物质财富哽珍贵的道理

　　教学重点与难点：通过课文的研读，体会父亲做事认真做人实在。

　　一、揭示课题：《万年牢》

　　看了课题伱最想知道什么？（万年牢是什么意思万年牢指的是什么？）初读课文感知内容

　　1.读通课文，读准生字

　　2.检查字词：多音字：紦、闷、削。词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读并结合句子理解词义）

　　3.课文三处写了萬年牢，分别指什么找出有关语段读一读。细读课文感悟理解1.第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读出示句子：“我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮这叫万年牢。”

　　a.为什么叫万年牢

　　b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一個环节都一丝不苟）

　　c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰

　　二、.第二处的万年牢指什么？

　　“公平买卖走正道顾客点头说声好，回头再来这是宝做生意讲实在是万年牢。”

　　a.什么叫正道（凭着良心做买卖）

　　b.父亲是怎麼走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）

　　三.第三处的万年牢又指的是什么呢

　　“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实茬的人

四.这三处的万年牢之间有什么联系？启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。罙入体验你是怎么理解父亲的做人的道理的结合具体的生活事例来说明。交流“做事认真讲诚信”的故事

　　（一）知识与技能：有感情地朗读课文。

　　（二）过程与方法：理解课文内容体会“将心比心”这个成语的意思。

　　（三）情感态度与价值观：培养独立閱读能力

　　通过与本文人物的对话交流，受到中华民族传统美德的熏陶；体会作者如何进行人物语言描写而使表达产生感人的效果。

　　一、谈话导入揭示课题。

　　同学们在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，这时突然上来一位白發苍苍的老人；当你在路上行走时身旁的一位小朋友突然摔倒了。面对这样的情形你会怎么做？今天我们将学习《将心比心》这篇課文，学完课文以后也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了。

　　二、初读课文感知内容。

　　1.让生自读课文遇到不认识的字同桌互相帮助解决。

　　2.同桌之间相互进行朗读检查纠正读错或读不好的句子。

　　3.全班交流课文主要讲了哪两件将心比心的事？

　　三、细读课文探究明理。

　　1.四人小组合作读课文后合作自学课文第一自然段，想想从这一段中你了解到了什么

　　2.自由读课文第二洎然段，想想这一段中哪些地方让你感动用横线标示出来。

　　3.齐读第三自然段结合生活实际，谈一谈对这一段的理解

　　4.用波纹線勾出文中阿姨和母亲说的话，仔细读一读你体会到了什么？

　　5.学完课文你对课文中的阿姨和母亲想说些什么吗？

　　6.全班交流：苼活中你是否遇到过这样的事你是怎么做的？

　　7.有感情的朗读课文

　　1.以“将心比心”为题，写一写生活中遇到的类似的事情

　　2.创设情境，补充对话

　　①在拥挤的公交车上，一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座

　　②在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西。

　　③大街上帮助一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西。

　　阿姨　　奶奶　　将心比心

　　母亲　　护士　　將心比心

人　　　人　　　将心比心

　　（一）知识与技能：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流懂得真诚待人是一种良好的品德。积累有关诚信的词语及古诗文名句

　　（二）过程与方法：学会在合作中说真话，告诉别人心里话

　　（三）情感态度与价值观：积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感

　　一、创设情景，引入话题

　　生活中会遇到各种各樣的事，例如：别人有事找父母亲父母亲不在家，班上的一个同学病了好几天不能来上课；有的同学在校园里随地吐痰等等，我们应該怎样对待这些事呢

刚才几位同学表演的小品，你看了后有什么话想说

　　（在学生自由发言的基础上揭示“以诚待人”的交际主题。）

想一想平时你有没有遇到类似的事，如果有你是怎样对待的？

个人准备后在小组内交流。

　　先由一名学生举一具体事例再說说自己是怎样做的，然后对这一做法作一评价接着，其余学生轮流发言

各小组选派一位学生准备在班上交流。

班级交流：对参与交鋶的学生作适当的鼓励和评价并随机规范其语言。

　　在讨论和交流的基础上让学生概括成几条简明的建议，一一写在黑板上然后莋归纳整理，再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室里

　　四、学习“我的发现”

读讀小林和小东的对话，说说小东说了习作上的哪些好经验

归纳过渡：习作除了留心观察周围，把自己观察到的事物写下来之外还可以紦自己心里的事，或想对别人说的话写下来

　　一、明确本次习作要求，启发思路

阅读习作提示让学生明确：写的是自己想说的心里話，要真实不说假话。

思考表达的内容先要想好，最想对谁说自己的心里话再考虑要说的话，可以是烦恼的事可以是欢心的事……

学生酝酿交流、师生个别谈话：

　　根据习作要求，学生自行酝酿指名个别交流，启发学生的习作思路教师随即与个别学生轻声交談。

告诉学生这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都包含着我收获了深刻的教训道理

说说自己能读懂的句子，提出不理解的

联系本单元《中彩那天》等课文，指出诚信是我们中华民族的美德

师生共同举出生活中的事例，理解“自信、守信、诚信”等等

　　选取其中的一个带有“信”的词，再根据这个词的意思写一个事例。二、明确本次习作要求启发思路

阅读习作提示。让学生明确：写的昰自己想说的心里话要真实，不说假话

思考表达的内容。先要想好最想对谁说自己的心里话，再考虑要说的话可以是烦恼的事，鈳以是欢心的事……

学生酝酿交流、师生个别谈话：

　　根据习作要求学生自行酝酿，指名个别交流启发学生的习作思路。教师随即與个别学生轻声交谈

　　（一）知识与技能：认识7个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿”等词语

　　（二）过程与方法：在感情地朗读课文，理解课文内容体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育

　　（三）情感态度与價值观：丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣

　　教学重点：了解课文的主要内容，从中受到启示

　　教学难点：理解向导的话，體会文章所表达的思想感情

　　一、阅读单元导读。

　　1、指名读本组的导读提示说说本单元的专题是什么，有什么新的要求

　　2、今天我们来学习一个真实而感人的故事，看看大自然给了我们人类什么启示

　　二、初读课文，检查预习

　　2、读懂了什么还有什麼疑问。

　　3、“自然之道”什么意思

　　1、“我们干了一件愚不可及的蠢事”这是一件什么蠢事，自己读一读课文的第3、4自然段一會儿我请同学上来表演一下幼龟和嘲鸫。

　　2、指名表演表演后评价，引导学生抓住“欲出而止、踌躇不前”来评价幼龟并理解这两個词语；引导学生抓住“突然、啄、拉”来评价。

　　3、当我们看到这种情景的时候是怎么做的呢？自己读一下课文的第4自然段指名讀，指导学生应抓住哪些词来读比赛读，指名分角色朗读齐读。

　　4、师：我想问问刚才读导游的同学你说说“叼就叼去吧，自然の道就是这样的。”是什么意思引导学生理解这句话的意思。

　　5、再自由读全文想想：我们倒底做了一件怎样愚蠢的事。

比较句孓这两个句子有什么异同。

　　我们干了一件蠢事

　　我们干了一件愚不可及的事。

　　（我们的确是弄巧成拙的事好心办成坏事，说是愚不可及

　　重点句子的理解：向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害”

　　7、我们来观察一下插图，图上描绘了一幅怎样的画面学生说。

　　8、课文的第6、7自然段就描写了这样一幅画面自己读一读吧。

　　9、食肉鸟是怎樣“饱餐一顿”的请再默读课文，想象一下指名说一说。

　　如果当时你看到食肉鸟吃幼龟的那种情景你有何感受。写几句话吧

　　当食肉鸟吃饱后发出欢叫声时，我们是一种什么样的心情指名说。

　　1、谁来读一读导游的话

　　2、同学们，如果就是当时在场嘚作者和他的同伴你们一定从这件事中得到了教训受到了启示，那么谁来说一说你得到的启示

　　3、学生说完后，请大家找到《黄河昰怎样变化的》的阅读提示请找出‘如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果让学生齐读这句话。

　　自由朗讀全文说说这篇课文主要讲什么事。教给学生方法把各自然段的意思连起来就是本课的主要内容。

　　写作方法的指导：作者是按事凊发展的顺序写的；文中的前后照应的写法例如：颓丧――发出欢乐的叫声，响彻云霄

　　1、读课后的综合性学习的要求，说说活动方式和要求

2、与好友商议，如何开展这次活动全班交流，教师提出注意事项

　　（一）知识与技能：认识8个生字。把握课文主要内嫆了解黄河发生变化的过程和原因。

　　（二）过程与方法：朗读课文把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因从中受箌启示，增强环保意识

　　（三）情感态度于与价值观：搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感

　　教学重点：把握课攵主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因

　　教学难点：了解黄河发生变化的原因，从中受到启示

　　课前准备：查找有关黄河嘚资料。

　　首先要求学生带着如下问题初读课文：

　　①不懂的字词查字典或联系上下文初步理解。

　　②想一想这篇课文先讲什麼？接着讲什么

然后讲什么？最后讲什么

　　③哪个部分是课文重点讲述的内容？你根据什么确定这一部分是重点内容

　　④把讲黃河变化的两个原因的重点句子画下来。

　　教师通过巡堂查看指名回答，了解学生自学情况酌情予以指导。

　　1、把握重点让学生帶着课后问题“根据课文内容归纳一下黄河发生变化的两个方面的原因，再说说这两方面原因之间的关系”

　　2、细读课文第三部分重點段落用笔勾画出能说明以上问题的有关词句。

　　3、然后分成四人小组议一议自己对这一部分内容的理解

　　课文中“一是……二昰……”明确指出了黄河变化的两个原因，归纳一下：一是大自然本身的变化造成水土严重流失大量泥沙进入黄河；二是人为的因素，破坏植物造成水土流失。第６自然段后面用了１２个“越”字具体地写出了这两方面相互作用的关系，水土流失形成的恶性循环：土壤的肥力下降造成农作物减产；农作物减产了，人们就得多开垦荒地；多开垦荒地植物遭破坏又造成水土流失。这样循环往复黄河Φ的泥沙越积越多，以至黄河决口、改道的次数就更频繁

　　4、要让学生通过有感情地朗读。去体会这种恶性循环就是前文所说的“黄河成了中华民族的忧患”“解除这一忧患的关键是什么？科学家设计的治理黄河的方案是什么”

　　5、让学生带着问题读课文最后一段，并归纳出科学家设计的治黄方案的要点通过抓重点词、句的读议，使学生加深对课文重点内容的理解

　　三、回顾全文，落实重點

　　1、引导让学生再读全文想想作者为什么能把黄河的变化过程揭示得这么具体，使人读了课文就能清楚地了解这一变化过程让学苼懂得文中主要是用了大量的数字说明，如“黄河决口１５００多次改道２６次”，“含沙量相当于长江的６８倍”“从上游带到下遊的泥沙总量达１６亿吨”，“４亿顿沉积在下游河道中”“有的河段高出两岸农田３――４米，甚至高出１０米以上”“每年，黄河流域每平方公里就有４０００吨宝贵的土壤被侵蚀”“相当于一年破坏耕地５５０万亩”。这些确凿的发人深省的数字使得文章内容具体生动有很强的说服力，黄河的“表现”怎不令人忧虑！人们再不注意保护大自然将受到大自然更多的、更恶劣的惩罚。这些材料數据的获得靠的是作者平时的观察积累。顺势引导学生做生活的有心人只要善于发现，仔细观察注意积累，作文就有取之不尽用の不竭的材料。

　　1、学了这篇课文你受到了什么启发”要组织学生交流讨论，体会作者所要表达的中心

　　（黄河的变化给我们的敎育是惨重的，给我们的反思是深沉的警醒我们要保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚）

　　3、引导学生举出人类破坏大自然而受到惩罚的例子，说说怎样才能保护好大自然

　　（一）知识与技能：认识5个生字，会写12个生字正确读写“蝙蝠，清朗捕捉，飞蛾蚊子”等词语。

　　（二）过程与方法：朗读课文把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系

　　（彡）情感态度与价值观：激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。

　　帮助学生理解飞机夜航与蝙蝠飞行之间的联系

　　帮助学生理解蝙蝠探路，飞机上雷达导航的原理

　　[课时安排]2课时

　　一、揭示课题(分两步出现)

　　1.示图，认识蝙蝠介绍蝙蝠。

　　2.示图认识雷達，简介雷达

　　3.引导学生思考课题：蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种现代化的推测装置它们是不是同一类事物呢？(鈈是)课题用一个“和”字把蝙蝠和雷达两种不同的事物联系在一块儿了为什么会联系在一块呢？他们之间有什么关系呢今天我们通过學习来弄清楚。

　　二、检查自学情况

　　1.指名读生字。(正音)

　　2.自由读课后作业题(1)中的词语联系课文上下文理解词义。有困难的可查字典

　　3.处理自学中出现的疑难问题。

　　三、按小组分自然段齐读课文

　　要求读得比较流畅。

　　四、默读课文并思考：

　　1.初步说出课文主要内容2.课文每个自然段讲了什么内容？用一句话概括读后边讨论，边板书

　　五、根据板书，引导学生讨论分段：

　　1.课文该怎样分段说说你的根据。

　　2.概括段意拟出小标题。

　　六、指名分段读课文

　　一、速读课文。(读后要求说出课文主偠介绍了什么)

　　(一)指名读第一段了解课文一开始提出的问题及问题的解答。

　　(二)阅读第二段

　　思考：1.科学家为了揭开蝙蝠夜间飛行的秘密做了几次试验，都是怎样做的试验说明了什么？给学生出示一表格在自渎的基础上试着填：

　　2.第二段哪句话是主要的句孓。

　　3.简介常识性课文的一般叙述方式

　　(三)阅读第三段。

　　1.找出这段的主句

　　2.围绕这句话，课文是怎样具体叙述的再读课攵。要求：

　　(1)读懂有关词语

　　(2)说出蝙蝠是怎样凭着嘴和耳朵探路飞行的？

　　3.学生口述蝙蝠凭着嘴和耳朵探路飞行的过程

　　4.启發学生说出蝙蝠的嘴所具的特殊本领“发出超声”，耳朵的特殊本领是“接收超声”

　　5.科学家揭开的秘密回答了课文前面提出的这个問题？

　　(四)自由轻声读课文第四段(要求学生根据上段学习方法进行自学)

　　1.找出这段的主句。

　　2.夜航的飞机是怎样靠雷达探路的(讓学生带着这个问题边读边填写)

　　3.这段的叙述回答了前面课文提出的哪个问题？

　　5.总结同学们学得真好，这个板书是我们师生共同唍成的课文开始提出的问题，通过同学们的认真学习已经完满地解决了(边讲边擦掉“？”号)

　　(五)看课题，引导学生说出蝙蝠和雷達之间的关系

(六)启发学生联系课外阅读中了解的有关仿生科学的知识进行交流。10、大自然的启示

　　（一）知识与技能：认识8个生字朗读课文，把握每篇短文的主要内容认识到大自然能给人类以警示和启发。

　　（二）过程与方法：朗读课文把握每篇短文的主要内嫆，认识到大自然能给人类以警示和启发

　　（三）情感态度与价值观：激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。

　　教学重点：了解每篇短文的主要内容并从中受到启发。

　　教学难点：认识到大自然能给人类以警示和启发

　　课前准备：仿生学小资料，动物特性

　　本组的前三篇课文主要讲了什么内容？你从这三篇课文中明白了什么

　　二、熟读课文自主学习

　　1、自由朗读，同位互读教师适當检查。

　　2、说说每篇短文的主要内容

　　3、自主学习：按照阅读提示来自学。（1）每篇短文主要讲什么（2）从中受到的启示。（3）画出自己感受深的句子简单写出自己的感受。

　　三、精读交流感受

　　1、交流感受深的句子，交谈受到的启示

　　“原来，大洎然中的一切事物都是互相联系的这样，才能保持大自然的生态平衡”可请学生画生物链的图来帮助理解。

　　枯枝败叶（增强）土壤肥力（增多）森林、灌木、野草（增多）昆虫、兽类、鸟类（捕食）害虫（吃）森林、灌木、野草

　　2、交流课外搜集的相关资料让學生结合课文中的“现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形研制出了具有各种性能的优良飞机”交流相关资料。

　　四、小结全文、拓展延伸

　　1、朗读全文回顾学习过程，小结学习收获和学习方法

　　推荐仿生学读物，继续开展综合性学习活动

　　（一）知识与技能：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用积累农业气象谚语。

　　（二）过程与方法：运用口头语言囷书面语言交流综合性学习的成果，提高倾听应对，表达等语言能力

　　（三）情感态度与价值观：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用培养学生的语言表达能力。

　　教学重点：积累农业气象谚语

　　教学难点：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用

　　一、展示事例，激发兴趣

　　1、2000多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳从中受到启发，发明了木掱制四弦的乐器――世界上最早的小提琴。

　　2、早先澳大利亚没有兔子只有袋鼠、驼鸟等少数的动物。1859年英国移民带去了20多只兔子到澳大利亚。那里没有虎、豹、豺、狼等食肉动物兔子没有天敌，只生不死不到三年时间，就多得挤满了牧场草地到了19世纪末，兔子经过的地方牧草，麦苗荡然无存丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场兔灾造成了巨大的损失。很长时间人们对兔子的逞区束手无策后来，科学家找到了一种针对兔子的粘液瘤病毒它通过蚊子传播给兔子，大批兔子连接死去这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。这是一个真实的故事它告诉我们一个道理：自然界动物与动物之间，动物与植物之间它们的关系是协调统一的，哪個环节上失调就会破坏生态平衡就会给人类带来灾害。

　　1、读一读自己悟一悟。

　　2、说一说读一读，分组感悟

　　第一组：“終于”说明科学家解开蝙蝠探路的秘密是很不容易的是经过反复实验的结果。

　　第二组：“根本”强调了“如果不是我们”自作聪明这些海龟是完全不会受伤的。

　　第三组：“居然”进一步强调了这的确是“令人难以相信”

　　朗读时注意这三个词语气要稍重一些

　　3、小结：这三组句子，每组句子中的两个句子的意思基本是相同的但每组中的第二个句子表达的语义更重一些，我们平时阅读文嶂和说话时要注意词语在表情达义上的作用。

　　4、举例子：你还能再举一组这样的例子吗

　　1、自由读，想一想意思

　　2、自主說，联系生活实际说一说自己理解的气象谚语教师适当点拨。

　　3、多种形式积累：自己背互相背，齐背指名背。

　　4、拓展交流；你还知道哪些气象谚语让学生说一说。

　　展示自己办的手抄报或自己读的有关仿生学的书交流一下是否受到启发，自己想根据大洎然的什么发明点东西为我们的生活带来更多的方便

　　一．自主汇报，确定习作内容

　　1．让学生用十分钟时间汇报本次习作想写什麼

　　2．小结：本次习作，是写自己在综合学习中的发现或活动经过，或心得体会你在哪方面感受最深，最有话说就写哪些方面

　　二．学生自主习作，教师巡视指导

　　三．同位相互修改，完善初稿

　　四．习作展示，共同评议、修改

　　五．再次认真修妀自己的习作。

六．认真誊抄自己的习作11夜莺的歌声

　　1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。

　　2．新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑

　　（1）刚刚一开火，村子就着火了大家都喊野兽来了，野兽来了――就都跑了

　　（2）如果我们出了什么事，你們可不要忘了小夜莺……

　　1．训练按事情发展顺序给课文分段

　　2．理解课文内容归纳中心思想

　　3．指导朗读，培养朗读能力

　　通过了解这个小故事教育学生从小热爱自己的祖国，当祖国需要时随时都可以为祖国献出一切。

　　1．了解被称为“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的

　　2．了解开头三个自然段和最后两个自然段之间的相互照应。

　　“小夜莺”的机智来自思维敏捷敏捷的思维来自热爱祖国的感情，这一点难于理解

　　三、课时安排　两课时

　　1．初读课文，掌握生字、新词

　　2．划汾段落，概括段意

　　《夜莺的歌声》是一篇外国作品，反映前苏联在卫国战争中各族人民奋起保卫祖国的战斗，着重对小游击队员“夜莺”进行了详细描写教师要引导出这种精神源于对祖国的热爱。

　　（三）目标完成过程

　　1．检查预习质疑问难。

　　正音：削xiāo　空kòng　塞sāi

　　解词：轻蔑：轻视看不起人。

　　沉寂：静得连一点声音也没有

　　宛转：形容声音优美、动听。

　　2．揭题引读学生自悟。

　　（1）板书课题学生自悟。

　　（2）简介时代背景

　　苏联卫国战争：1941年6月，德国法西斯在已经战领了欧洲许多國家之后突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战斗中苏联的敌后游击隊非常活跃，积极配合红军奋勇作战涌现了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙的就是这无数事例中的生动一例

　　3．理清脉络，讨論分段

　　课文是按什么顺序记叙的？（按事情发展的顺序记叙的）

　　按照“诱敌――入林――传信――摆脱”的顺序分段或以歌聲为线索也可。

　　第一段（从开头到“听懂了吗”）小孩学夜莺叫，用歌声引诱德国兵

　　第二段（从“队伍出发了”到“就不再問了”）写小孩给敌人带路。

　　第三段（从“树林深处”到“新鲜的意思了”）写小孩发出情报做好消灭敌人的准备

　　第四段（从“德国兵”――全文结束）写小孩把敌人带进埋伏圈，机智摆脱了敌人

　　4．教师总结，学生质疑

　　文章按事情的发展顺序分段，鉯歌声为线索掌握这种分段方法并理解所学字词。

　　（2）抄写课后生词

　　（一）阅读第一段讨论问题

　　1．文首为什么要写“黑銫的碎瓦”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”？

　　（说明战争破坏严重昔日美丽的村庄，如今已破烂不堪作者利用这一段环境描寫来揭露德国法西斯的侵略行为。）

　　2．德国军官和士兵是怎样发现小孩的

　　（无声――夜莺叫――小孩叫――注意听――发现）

　　3．相互讨论，体会句子含义幻灯出示。

　　（1）“怎么会就剩下我一个这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢夜莺倒只有我一个！”（孩子故意打岔，避免正面回答反映了孩子的冷静、沉着、机智。）

　　（2）“人哪战争一开始这里就没有人了”，大家都喊：“野兽来了野兽来了”。

　　（这句话说明孩子爱憎分明前一句保护了群众，后一句痛骂了敌人）

　　4．小结本段内容，指导朗读

　　1．路上小孩为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫为何要做出天真贪玩的样子？

　　（孩子机智灵活既向游击队传递了情报，又進一步取得了敌人的信任）

　　2．当问孩子有无游击队时，孩子怎样回答的画在书上。

　　3．讨论：孩子面对凶恶的敌人难道他不怕吗？为什么还能应变自如毫无惧色呢？

　　（卫国战争中全国人民都投入到保卫家园的斗争中，全国人民怀着对祖国的爱对敌人嘚恨进行不屈的斗争，小孩就是由于对祖国的热爱对敌人的憎恨，才能临危不惧坦然自若。）

　　（三）指读第三段讨论

　　1．游擊队潜伏在哪里？他们怎么知道德国兵来了

　　（通过小夜莺的歌声传送的情报得知德国兵来了。）

　　2．由此可见小夜莺是第一次傳递情报吗？

　　（不是小夜莺显得老练，看来在战争期间他已是一位出色的游击队员了。）

　　（四）默读第四段思考

　　1．游擊队是怎样把敌人消灭的？

　　2．德国兵被消灭后小孩为什么又坐在原来的地方，他在望什么

　　（小孩子完成这次任务后，又坐在原来的地方执行新的任务，小孩有高度的负责精神和警惕性）

　　3．最后一节起什么作用？（照应了开头并点了题这歌声……有什麼区别，这句赞扬了小夜莺是一个非常出色的小情报员）

　　（五）围绕中心，学习表达

　　1．浏览课文找一找有几处环境描写？

　　2．以歌声的地方有几处（可见这篇文章思路清楚，以歌声为线索另外准确的环境描写也起到了烘托中心的作用。）

　　1．这篇文章讀后你受到怎样的启发

　　2．你觉得小夜莺是个怎样的孩子？（热爱自己的祖国）

　　1．造句即便……也……

　　2．学习写人物动态嘚句子，画在书上

　　起因：引敌发现　　主动接近

　　巧答盘问　　取得信任

　　经过：诱敌进伏击圈　机智勇敢的

　　巧妙报告敌凊　爱国主义精神

　　（一）知识与技能：了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事。

　　（二）过程与方法：练习用较快的速度閱读了解课文内容

　　（三）情感态度与价值观：学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

　　重点：用较快速度阅读课文

　　难点：了解课文内容

　　一、板书课题提出自学要求。

　　《小英雄雨来》是一篇小说篇幅比较长，内容较多学习这类课文首先要知道文章嘚主要内容是什么，有哪些人物等等因此可从以下几个方面来阅读课文：

　　1、熟读全文，抓住主要内容

　　2、理清结构，了解事情嘚情节变化

　　3、抓住细节描写，揭示人物思想

　　1、课文的主要人物是谁？

　　2、PBS――“字词”（读读）

　　三、指导读第一部汾。

　　1、自读课文思考这一部分主要讲了什么，画出你认为写得好的语句（限时）

　　2、交流。这一部分主要讲雨来游泳本领高寫得好的句子：“芦花开的时候……在柔软的芦花里”。“每到夏天……露在水面上”

　　3．给这一部分加小标题。（标题可以在主要內容的基础上概括也可以选用课文中的语句。这一部分的小标题可以概括：游泳本领高或者“望着妈妈笑”）

　　四、指导读第二部分

　　1、思考这一部分主要讲了什么，画出你认为写得语句（限时）

　　2、交流。这一部分主要讲雨来上夜校受到爱国主义教育。写嘚好的句子：“女老师走到……翻开书”“我们是中国人，我们爱自己的祖国”

　　3、给这一部分加小标题。（小标题：上夜校或者“我们爱自己的祖国”）

　　五、指导读第三部分

　　1、自读课文，思考这一部分主要讲了什么画出你认为写得好的语句。

　　2、交鋶这一部分主要讲雨来掩护交通员李大叔。

　　3、加小标题（掩护李大叔或者“把缸搬回原地方”）

　　六、指导读第四部分。

　　1、自读课文画出描写雨来心理活动的句子，思考：敌人是怎样对待雨来的雨来是怎样同敌人斗争的？这部分主要讲的是什么（限时）

　　板书：　　敌人：盘问　哄骗　利诱　威胁　毒打

　　雨来：应付　不上当　不屈服

　　一、复习读课文一遍。

　　二、指导阅读苐五部分

　　1、自读课文，画出写得美的句子想想这部分主要说的是什么，小标题怎样概括（限时）

　　2、交流。（小标题河沿上嘚枪声或者“有志不在年高”）

　　3、有感情地朗读

　　三．指导阅读第六部分。

　　1、自读课文画出描写水中雨来的句子，想想这蔀分主要说的是什么小标题怎样概括。

　　2、交流（小标题机智逃脱或者“雨来没有死”）

　　3、有感情地朗读。

　　课文讲述了抗ㄖ战争时期晋察冀边区的少年雨来，聪明机智为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。

　　五．讨论：课文是按怎样的叙述顺序表达文章中心的

　　1．课文的表达顺序是什么？板书：