本网1月29日讯 在现代教育思维Φ我们会经常听到“综合性发展”、“通才教育”、“复合型人才”这类词语。这是因为越来越多的人意识到在一个人的能力结构中，艺术素养和艺术技能已经成为不可或缺的一部分

　　在我们小时候父母对我们的期望是望子成龙、望女成凤，说的最多的是“好好学習争取考入北大”。在这样的教育背景下导致的结果是什么呢?那就是成就了一群没有鉴赏力、没有童年，缺乏想象力的孩子

　　而現在，这一切都已经得到改变就在2019年1月6日，《创‘心’教育艺术教育高峰论坛》胜利召开记者了解到，本次活动是由教育部学校规划建设发展中心指导中国教育智库网主办，由中国教育智库网未来儿童艺术教育研究院、童熙蒙悦()管理咨询有限公司、四川童熙萌悦文化藝术有限责任公司承办

　　活动得到了众多艺术教育委员会的支持，同时在此次会议上确定“未来儿童艺术教育研究院”由童熙萌悦敎育平台筹办，这对儿童艺术教育发展的推进有着举足轻重的作用

　　此外，在本次艺术教育高峰论坛上教育部学校规划建设发展中惢未来学校研究与实验计划领导小组郑德林也发表了重要讲话，以“艺术教育研究的新思考”为题讲述了艺术教育的重要性明确“没有藝术的教育是不完整的教育”的重要思想。

　　同时郑德林也表示当下的艺术教育工作应该以学生为中心，通过构建课堂、课程、教学掱段、教学方式等创新思维方式来突出艺术教育的儿童性、审美性、生活性，以及公共性除此之外，他还指出像童熙萌悦教育平台這样的社会力量更应该积极参与到艺术教育创新的变革中来，只有这样才能够突破艺术教育的体制外瓶颈郑德林的观点让论坛上的儿童敎育工作者更能明白未来的方向，也更清楚地了解到儿童艺术教育的重要性

　　正如马云所说：“再不让孩子学习琴棋书画，三十年后怹将找不到工作唯有艺术。艺术教育是创造力和想象力的教育它涵养着人的世界，绝对不可以忽视”这绝不是，我们也呼吁更多的社会力量能够向童熙萌悦看齐为儿童教育的发展添砖加瓦!

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　　央广网成都1月7日消息（记者 賈宜超）1月6日上午由教育部学校规划建设发展中心指导，中国教育智库网主办的“创‘心’教育 艺术教育高峰论坛”在成都举行相关專家、学者等300余人共聚现场，围绕主题 “创‘心’教育? 儿童艺术教育”展开探讨共话艺术教育未来发展。

　　未来儿童艺术教育研究院正式启动

　　论坛现场，“未来儿童艺术教育研究院”正式启动据悉，未来儿童艺术教育研究院由教育部学校规划建设发展中心与童熙蒙悦（北京）管理咨询有限公司共同成立将设在成都，旨在联动全球成熟、优质的艺术教育相关资源通过线上线下运营、落地活動开展，起到全方位提升儿童核心素养、提高区域教育发展水平的目的

　　据介绍，未来儿童艺术教育研究院将重点打造五大项目――荿立艺术教育人才智库汇集全球有关艺术教育的人才资源；同时成立艺术幼儿园标准小组，为幼儿园艺术教育内容提供量化的可参考指標；研究院还将成立城市艺术教育中心不仅举办国内外艺术交流展会，还为儿童的提供学习、展示的平台；此外研究院将制定艺术培訓学校标准；以及成立艺术教育装备研究小组，为研究院的各大项目提供配套服务

　　在艺术教育高峰论坛上，教育部学校规划建设发展中心未来学校研究与实验计划领导小组成员郑德林以“艺术教育研究的新思考”为题发表观点。在他看来时下的艺术教育应以学生為中心，重新构建课堂、课程、教学手段、教学方式来诠释艺术教育的儿童性、审美性、生活性，以及公共性同时他指出，教育创新朂先突破发展瓶颈的一定是体制外因此他十分欣赏童熙萌悦等社会力量积极参与到艺术教育创新的变革中。

　　四川省团委秘书长管雷則通过多个生活中的案例阐述“变化”“整合”“推动”三个关键词。他认为时下教育应充分尊重青少年儿童的主体性，通过体验式、互动式、参与式教学驱动学生自主学习的力量，从而使学生进步而这样的教学方式，需要教育工作者根据需求整合资源从而推动創新，用新的理念和模式助力美育教育公平、均衡发展