a我该怎么办如果当初不那么倔強,结局会不会不这样 正在翻译,请等待...
a老师叫个别学生表演 正在翻译请等待...
我的电话号码是当您空闲时间给我我们将一起吃的一个電话时。
a结合初中数学教学中的现状进行数学作业设计的研究,探究作业的目标性、系统性、因材施教、兴趣性、探索性、生活化等原則从而使学生喜欢上数学,提高数学成绩 铁幕
她不卑不亢地接受了他们的祝贺
见到她时请转达我的祝贺。
我对你的成功致以最热烈的祝贺
我上气不接下气地向赛跑的赢家道贺
我收到了大学毕业的贺信。
一个人也鈳以自己庆祝自己的胜利
他将会由于取得的成就而受到祝贺
我热烈祝贺他取得了惊人的成就。
你真该为自己的外表而庆幸
我们祝贺他通过了考核。
我们祝贺他通过了考试
大家纷纷向那封新婚夫妇道贺。
"今天是你的生日?恭喜,恭喜!"
听众写信祝贺那位广播员的演技
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