该书是概述唯物辩证法形成、发展史的一本专著。作者认为唯物辩证法和唯物史观的形成和发展基本上是同步的．它的形成和发展过程总的来说是被共产主义运动的发展过程所制约的。但是唯物辩证法史作为哲学史、思想史，又囿自己相对独立的内在规律并且因为唯物辩证法的丰富的内容，使其形成了一个多层次的复杂结构：最高的最抽象的一个层次是一般辩證法；其次是客观辩证法和主观辩证法；客观辩证法又分做自然辩证法：历史辩证法、军事辩证法等主观辩证法分做认识辩证法和辩证邏辑；在客观辩证法和主观辩证法之外，还有作为唯物辩证法综合运峒的思想方法和工作方法在唯物辩证法形成和发展的过程中，它们鈈是互相独立、互相分离的而是相互交叉、交互作用、互相促进的。该书为了从这样一个复杂理论体系的厉史发展过程中理出一个清晰嘚线索在大的分期按照时间先后排列的前提下，以层次高低为序来安排该书的章节结构作者认为对唯物辩证法的形成和发展作出主要貢献的是马克思主义经典作家仃』。但被各方面的主客观条件所决定他们中有的人贡献比较全面，有的人只在某些层次或某些部分上有所建树其中，马克思作为唯物辩证法的创始人初步提出了一般辩证法和主观辩证法的基本原理，对历史辩证法的理论体系作了比较完整的阐发而在他那里，唯物辩证法是作为一个整体产生出来的它的各个层次基本上还没有分离出来。恩格斯和马克思一起是唯物辩證法的创始人，他的主要贡献是对一般辩证法、历史辩证法、认识辩证法等做了系统化的工作，对自然辩证法进行了开创性的探索列寧的贡献是全面的，对于自然辩证法虽然提出了重要观点但内容较少。斯大林对一般辩证法和历史辩证法的系统化和传播做了许多工作但没有什么实质性的发展。毛泽东对唯物辩谭法的发展也是全面的他不但把一般辩证法提高到了一个新的水平，对认识辩证法和历史辯证法的发展作出了重大贡献而且把唯物辩证法的基本原理运用于实际斗争和实际工作，在马克思主义哲学史上首创了思想方法和工作方法的理论体系

• 边立新．20世纪中国哲学著作大辞典：警官教育出版社，1994年08月第1版：第127-128页

答：著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯 教育的表现形式太复杂,有文学的,艺术的,说教的,体验的等等; 教育的分类也有许多,例如【...