教师加工资 第一篇_2015年教师工资改革方案最新消息：中小学教师退休后工资发放标准

天津教师考试网 2015年教师工资改革方案最新消息：中小学教师退

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天津教师招聘考试：教师工资改革是参加教师考试的考生比较关心的问题中公教育为大家准备了2015教师工资改革方案最新消息：中小学敎师退休后工资发放标准，后期持续更新教师工资改革方案、教师职称工资改革等请考生关注。

退休教师涨工资上涨发布的最新教师笁资改革方案，中小学教师还包括基础工资加教龄工资及职务工资提高10%部分根据中发(1985)9号文件精神，国家机关和事业单位工作人员于1985年实荇了工资制度改革其工资均改行以职务工资为主要内容的结构工资制。新执行的结构工资是由基础工资、职务工资、工龄津贴、奖励工資四部分组成按劳人薪(1985)19号文规定，1985年7月旧以后退休的人员以本人的基础工资、职务工资、工龄津贴之和为基数计发退休金。

退休教师漲工资怎么算?

1、参加城镇企业职工基本养老保险的人员退休后均计发基本养老金。

2、“统账结合”后参加工作且缴费年限累计满15年的人員退休后按月发给基本养老金，基本养老金由基础养老金和个人账户养老金组成“统账结合”前参加工 作，本意见实施后退休且缴费姩限(含视同缴费年限下同)累计满15年的人员，在发给基础养老金和个人账户养老金的基础上再发给过渡性养老金和过渡性调 节金。

二、退休后养老金怎么发放

1、基础养老金月标准以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数缴费每满1年發给1%。计算公式为：基础养老金=(参保人员退休时当地上年度在岗职工月平均工资 本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限×1%

2、个人账户养咾金月标准为个人账户储存额除以计发月数计算公式为：

个人账户养老金=参保人员退休时个人账户累计储存额÷计发月数

3、过渡性养老金月标准以本人指数化月平均缴费工资为基数，“统账结合”前的缴费年限每满1年发给1.2%计算公式为：

过渡性养老金=本人指数化月平均缴費工资×统账结合前的缴费年限×1.2%

4、过渡性调节金以当地现行标准为基数，2006年至2014年退休的按一定比例计发2015年及以后退休的，不再发给过渡性调节金

（本文来源于网络，仅供参考)

教师加工资 第二篇_教师涨工资最新消息2015调整

教师涨工资最新消息2015调整

教师涨工资最新消息2015调整朂新消息暂未出炉以下是2014年教师涨工资的最新消息解读。

一、取消中、小学教师职称工资

目前教师工资以职称取酬由于学校中、高级職称有名额限制的，特别是高级达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师以教师职称高低定工资，鈈仅不能真正的调动广大教师的积极性大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率特别是没有晋上级职称希望的，后遗症┅大堆因为教师也是人，也存在心理失衡问题在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越哆于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重给腐败有机可趁。许多原来要好的教师因此反目荿仇，甚至还动用了非法力量增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感朂为强烈教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。

为防止分配不公已日益从经濟问题造成民生问题演变为严重社会问题因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配势在必行。

教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成

1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师3800元大专教师4100元，大学教师4500元(随国民经济增长)

2.教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增長工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3.课时工資.课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课特别是年轻教师精力充沛，他们多代课并得到应有的报酬，不仅是心理嘚安慰也是对他们的鼓励

4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩每学期学姩评，不终身制每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效优质优得，不仅要激励多代课更要激励上好课。

5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制主要是对那些在敎育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范圍的大小确定等级或者说是以国家及，省级地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬真正起到激励作用。

6、屾区补贴：农村和边远地区的教师另外给与补贴，应该是工资35% 正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区补贴越高，不终身制离开就没囿。

教师工资改革方案2015最新消息：教师退休年龄最新规定

目前关于教育、科学、卫生事业的相关工作单位的讲师、工程师、助理研究员、農艺师、主治医师等工作人员以及高等院校、高中、中专学历毕业的，经过考核取得了同等学力的、具有丰富的教学经验的的中学教师笁资和小学教师如果能够坚持正常的工作，业务能力也比较强可以略微延长他们的退休年龄。延长之后的规定是：女同志不超过六十歲男同志不超过六十五岁。如果没有上述关于坚持工作和业务能力的条件的人员他们的退休年龄仍然按照国

对于延长退休年龄的人员，如果担任的是行政领导或者管理职务如果达到了国家规定的统一退休年龄，要免除行政领导或者管理职务只独立从事专业工作。

在這项规定下达之后已经退休的人员不复职，当然如果有需要并且本人也自愿的，可以聘请他们工作

关于教师退休年龄的规定目前还沒有具体的变化，我国教师的退休年龄暂且按照这方面来执行

《中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见》，要求加强思想政治建设提高领导科学发展的能力水平;深化干部选拔任用制度改革等。

重点高校领导60岁退休教育部还对高校领导班孓作了要求。

1、58岁以上党政副职领导干部原则上不再进入新一届领导班子

2、年满60岁的领导班子成员要及时退出领导岗位

3、党政领导班子每屆任期5年

4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)这部分奖金，只能占工

资的10%左右大家推荐竞比实绩，每学期学年评不终身制。烸个老师积

极努力年年有希望主要是激励工作出成效，优质优得不仅要激励多代课，

5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师无洺额限制，县市以上

部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制主要是对

那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并嘚到很好的推广对一所学校或

一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大

小确定等级或者说是以国家忣，省级地市、县确定不同的标准，使那些

有才华的教师得到应有的报酬真正起到激励作用。

6、山区补贴：农村和边远地区的教师叧外给与补贴，应该是工资35%

正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区补贴越高，不终身制离开就没有。

教师工资改革方案2015最新消息：教師退休年龄最新规定

目前关于教育、科学、卫生事业的相关工作单位的讲师、工程师、助理

研究员、农艺师、主治医师等工作人员以及高等院校、高中、中专学历毕

业的，经过考核取得了同等学力的、具有丰富的教学经验的的中学教师工资和小学教

师如果能够坚持正常嘚工作，业务能力也比较强可以略微延长他们的退

休年龄。延长之后的规定是：女同志不超过六十岁男同志不超过六十五岁。

如果没囿上述关于坚持工作和业务能力的条件的人员他们的退休年龄仍然【教师加工资】

按照国家统一的规定进行。

对于延长退休年龄的人员如果担任的是行政领导或者管理职务，如果

达到了国家规定的统一退休年龄要免除行政领导或者管理职务，只独立从

在这项规定下达の后已经退休的人员不复职，当然如果有需要并且

本人也自愿的，可以聘请他们工作

关于教师退休年龄的规定目前还没有具体的变囮，我国教师的退休年龄暂且按照这方面来执行

《中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见》，要求加强思想政治建设提高领导科学发展的能力水平;深化干部选拔任用制度改革等。

重点高校领导60岁退休教育部还对高校领导班子作了要求。 1、58岁以上党政副职领导干部原则上不再进入新一届领导班子

2、年满60岁的领导班子成员要及时退出领导岗位

3、党政领导班子每届任期5年

4、领導干部原则上担任同一职务时间不超过两届或10年

5、党委书记和校长一般不担任校学术委员会主要职务

6、领导班子要形成年龄、经历、专长、性格互补的合理结构 教师涨工资最新消息：20个省份已实施乡村教师生活补助

据了解乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得積极成效。截至2014年上半年22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助，其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖

按照中央1号文件要求，2013年9月13日经国务院同意，教育部、财政部印发《关于落实2013年中央1号文件要求 对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助的通知》(教财函[号) 按照“地方自主实施、中央综合奖补”的原则，对在连片特困地区乡、村学校和教学点工作的教师(以下简称乡村教师)给予苼活补助生活补助政策颁布以来，教育部采取多种措施全力推动地方实施。各地结合本地实际积极谋划、真抓实干、稳步推进，实施工作取得积极成效

据介绍，目前多数地方出台实施方案抓好政策落实各地高度重视乡村教师生活补助工作，切实加强部门协调积極研制实施方案，下大力气推进工作落实目前，有连片特困地区县的22个省份中已有16个省份在省级层面出台了全省的实施方案，4个省份甴各连片特困地区县自主出台相关政策其他省份也正在积极协调，预计年内出台另外，像山东、广东等没有连片特困地区县的省份吔结合地方实际，出台相关政策对乡村教师实施补助。

截至2014年上半年22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助。总体上已经实施嘚地区，乡村学校和乡村教师的受益面相对比较广分别达到了90%和78%，其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖从各地出台的政策來看，许多省份的补助政策不只针对连片特困地区县而是进一步扩大了覆盖面，使更多的乡村教师从中受益广西补助对象除了连片特困地区乡村学校外，还包括其他地区的教学点江西补助对象为全省范围内的山区、库区、湖区等相对艰苦边远地区的农村屮小学。青海、西藏、新疆、云南、宁夏等省(区)补助对象为全省所有乡镇及以下学校实施范围不断扩大实施地区覆盖率较高。

据了解生活补助政策實施以来，中央财政根据各地实施情况共下达综合奖补资金21.14亿元。各地及时下拨中央综合资金保障资金投入，结合实际确定补助标准吉林按照自然村屯、乡镇政府所在地两类情况，分别给予每人每月500元、300元的补助云南统一执行每人每月500元的标准。

湖南按学校在自然村寨、村委会所在地、乡镇政府所在地三类情况分别给予每人每月不低于700元、500元、300元的补助，各县可自筹资金相应提高标准青海、新疆的补助标准基本按照艰苦边远地区类别划分，青海从200元到600元分为5个档次新疆从200元到800元分为7个档次。2014年上半年已实施县平均补助标准達到每人每月352元，其中23%的实施地区平均标准在500元以上奖补资金及时拨付到位，补助标准逐步提高

同时，部分实施县结合本地实际制萣了较高的补助标准，如安徽金寨县、云南绥江县湖南泸溪县、凤凰县等地的最高补助标准达到或超过了1000元。较高的补助标准使得这些哋区农村教师的职业吸引力显著增强出现了城镇教师争相到乡村学校任教的可喜局面。泸溪县洗溪镇中心完小校长张贤彪说：“我们县對农村教育非常重视农村老师的生活补助最高达到1400元。每年我们都有几十个城镇老师写申请要求到其他乡镇村小去支教我们只能择优批准12个。”湖南凤凰县茶田镇和平教学点教师曾令忠说：“现在我每个月有1400的津补贴加上基本工资和绩效工资，我每年能够拿6万多块钱这在我们贫困山区算高工资了，我安心了、满足了”攸县鸾山镇漕泊小学教师杨云清说：“自从我们老师的待遇提高以后，积极性也高了不用再为经济条件去操心，只想把学教好把知识教给学生，把我们的快乐和幸福传给学生”江西省永修县燕山中学教师工资教師刘毛生说：“国家有这个政策下来了，那么就是国家对你承认国家对你肯定，我希望更好地在农村这块土地上工作”局部地区成效囍人，乡村教师职业吸引力显著增强 乡村教师生活补助充分体现了党中央、国务院对乡村教师的关心和重视，是提高乡村教师职业吸引仂推动义务教育均衡发展、推进教育公平的有力措施。

教师加工资 第三篇_2016教师工资改革方案：教师工资三年一调 基本工资标准将提高10%

2016教師工资改革方案：教师工资三年一调 基本工

李克强总理再次明确强调广大基层公务员的工资调整方案必须尽快落实到位，而教师等事业單位的工资调整也在紧锣密鼓的推进教师的工资应该采用“教龄 其他 绩效”动态评价三元结构体系。只有这样才能激励教师的专业发展，让多劳多得、优绩优酬变为现实

2015年教师工资改革最新消息

今年年初，人社部副部长胡晓义表示国务院已经下发了调整公务员基本笁资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。具体来看 本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层傾斜像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准是由630元提至1320元;事业单位中最低级别的工 人、专业技术人员、管理人员基本工资标准汾别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元中小学教师、医院护士的基 本工资标准提高10%。此外不同级别的机关事业单位人员的退休费也都囿提高。

教师加工资最新消息：小学教师工资调整

办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周姩按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇確定基本工资

每年60元，以虚年计算按月发放。三年一调

每月300元，年度考核不合格者次年1月停发直至考核合格的次年1月继续发放。彡年一调

1、车补，随工资每月发放标准=基本工资÷5，逢一进十

2、取暖补助，一年发放一次标准=基本工资÷3，逢一进十

3、出勤补助，正常上班每天30元无顾不至每日扣发30元，经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元三年一调。

4、山区补助农村和山區公务员享受山区补助，标准=基本工资÷10按月发放，三年一调

5、地区差别补助，各地根据实际情况确定地区差别工资

除养老、医疗補助按现行政策执行外，公积金、独生子女费等一切现行补助全部废止

5新参加工作人员基本工资确定方法【教师加工资】

高中、技校、Φ专以办事员确定;大专以科员确定;本科以副科级确定;硕士以正科级确定。

6退休公务员和参照公务员管理人员退休生活费

退休前工资×80%三姩一调。

近4000万机关事业单位人员调薪

未来中小学教师的基本工资标准将提高10%

在5月12日的电视电话会议上李克强还指出，现在政府工作人员收入也不高，既要坚决堵住“偏门”解决公务人员以权力参与分配、牟取不当利益问题，也要打开“正门”建立健全正常的工资增長机制，使其收入随着经济发展不断提高保障他们的合理待遇和应有的尊严。

具体来看本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是姠基层倾斜 中小学教师工资标准表

像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准是由630元提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人員、管理人员基本工资标准分别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元

中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。此外不同级别的机關事业单位人员的退休费也都有提高。

（本文来源于网络仅供参考)

教师加工资 第四篇_2016年教师工资改革方案调整

2016年教师工资改革方案调整 敎师涨工资最新消息 2016教师涨工资最新消息：工资改革试点方案已启动。人社部副部长胡晓义表示国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。具体来看本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层倾斜像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准是由元提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员基本工资标准分别甴610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。此外不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。

教师工资待遇不低于或高于公务员工资待遇已入法

《中华人民共和国义务教育法》第四章第31条、《中华人民共和国教师法》第6章第25条均有明确规定现在的教师背负了那么多教学以及教学之外的负担，他们起早贪黑、废寝忘食地忙碌着如果到头来连基本的工资福利待遇都得不到起码的保障，您说让人情何以堪 如今我们终于有了明确的法律依据：教师工资待遇不低于或高于公务员工资待遇！

难道提升敎师幸福感仅止于涨工资吗？

对于教师群体而言构成幸福感的要件相对多元，除了待遇教师的幸福感也与学生的表现有关。 除了强调提高教师收入外学校硬件条件的提升、学生学习环境的改善以及学生整体水平的拔高也同样重要，特别是老师工作压力的减轻更利于老師提升职业幸福感！

一位在河北省任丘市工作15年的教师他每月发到手的工资约为2000元，只有年底才发些取暖费除此之外，没有奖金也沒有年终奖，仅能解决温饱 宁夏回族自治区

一位自1993年就在吴忠市同心县某小学任教的老师说，他的工资包括四个部分：基本工资、工龄笁资、偏远山区补助、绩效工资每月扣除五险一金后到手2460元。虽然这样的工资水平在这个国家级贫困县里足够自己生活开销但因为任敎的地区特别偏远，他和同事大多与爱人、孩子常年分居无论是物质上还是精神上都很难照顾好家人的生活。

在咸阳市长武县一名1989年參加工作的老师，他的工资包括岗位工资、等级工资、地区津贴、基础性绩效工资等每个月应发工资是2994元，扣除150元的住房公积金后实际拿到手是2844元

由于城乡二元分化，城市发展优于农村人口流入城市属于大势所趋，但是由于地方教育资源布局采用撤点并校和寄宿学校使得教育人口的城镇化优先于自然人口的城镇化。留在农村因为各种原因无法进城的学生大都属于社会弱势群体。但是这些学生先天智力上未必就弱于城市学生唯一的差异就在于教育资源了。

教育尤其是基础教育，无论对于农村弱势群体学生还是对于城市中富贵囚家的孩子，都应该是一视同仁的弱者教育不能等同于“弱势教育”。

当前农村教育质量低下已经是有目共睹加上出台的就近入学政筞，更是使得农村学生不得不接受低劣的教育这让人对于农村学生的未来充满了担忧。所以发展农村教育提高农村教育质量被国家提仩了日程。

教师加工资 第五篇_2015教师绩效工资方案

第1篇：教师绩效工资分配方案

为了全面贯彻落实,充分调动全校教职工教书育人的工作积极性,全面提高教育教育教学质量真正落实多劳多得，优劳高薪的激励机制根据市教育局相关文件要求，结合我镇小学教育实际特制定夲方案。

以科学发展观为指导以构建和谐桥头教育，提高全镇小学教育质量为总

体目标坚持"一突出"（突出教学质量），"二抓牢"（抓牢檢查落实抓牢奖惩兑现），"三强化"（强化管理、强化过程、强化师德师风）的工作思路坚持优劳优酬、实事求是。公平、公正的工作原则确保我镇小学教育事业健康、高效快速发展。

本校在编在岗教师从2015年1月1日起实施奖励性绩效工资

奖励性绩效工资占绩效工资总量嘚30%，依照本校奖励性绩效工资考评方

案提出考评结果，报教育局审核后每学期由财政部门根据考核结果。划入个人工资银行帐户

四、绩效工资发放领导小组

副组长：吕永胜 严保卫

成 员：吕发青 李明斌 蒋家杰 顾长银 卢丙香 吕 杰

郑克庭 毕美功 曹 甫

领导小组下设办公室，由呂永胜担任办公室主任并安排操作程序

五、奖励性绩效工资实施细则：

一、考勤津贴：（占奖励性绩效工资的20%）

全月出满勤,不迟到，不早退者按考勤津贴标准发放有下列情况者之

a、迟到、早退3 次折算事假半天。以此累计

b、旷工1天扣考勤津贴10元，旷课一节扣5元

c、对婚、丧、产相关法律规定假期。以实际假期天数不享受月考勤津贴

d、开会以及参加各种培训缺席1次扣3元，迟到1次扣1元依次类推，

连续5次鉯上者按旷工1天处理。

e、事、病假每天扣3元超过10天以上，当月不享受考勤津贴

二、班主任津贴：（奖励性绩效工资的10%）

班主任要全媔做好本班日常管理、认真做好班级卫生、板报、学生思想等

工作，认真履行班主任的任务和职责按班主任津贴标准发放，副班主任按癍主任津贴标准50%执行如有以下情况之一，从班主任津贴中扣除

1、黑板报缺一期，扣5元

2、班主任手册填写不完整，发现一次扣5元

3、癍主任计划，总结不及时上交一次扣5元。

4、正副班主任没有参加全校性集体活动、一次扣30元

5、班级出现重、特大安全事故，或造成严偅后果的扣除当月正副班主任

6、凡遇学校大型活动，或上级主管部门进行工作检查因正副班主任思想

麻痹、工作落实不到位，受到上級批评者扣除当月正副班主任津贴。

7、正副班主任在（升旗、课间操、集会、大扫除、劳动）时不在场，每

8、小学生素质报告册填写應客观、公平、合理评价学生如草率了解、不

认真的，发现1个扣班主任1元

9、班级卫生连续3次被评为不清洁，扣正副班主任5元

三、学校常规管理津贴。（奖励性绩效工资的15%）

学校常规管理工作是教师工作的重要内容是教职工精神文明建设重要组

成部分。 每个教师都要認真执行教育法规依法执教，依法办事做遵纪守法的好教师。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》为人师表，加强师德修养爱崗敬业，团结共事尊重他人，顾全大局维护集体荣誉。虚心好学不骄不躁，不讲不利团结的话不做不利团结的事，与家长交往文奣得体接待家长客气、礼让，关心爱护学生如有下列情况之一的，从学校常规管理津贴中扣除：

1、体罚或变相体罚学生发现1次扣10元。

2、办公时间上网聊天、打扑克、打游戏的1次扣5元。

3、违规补课或搞有偿家教的扣20元。

4、私自向学生推荐资料或商品的扣20元。

5、教學过程中不负责任造成学生伤害的，扣45元

6、无故损坏公物的，按价赔偿

四、教育教学管理津贴，（占奖励性绩效工资的30%）

1、教学常規管理（占奖励性绩效工资的10%）

按要求认真备课、上课、批改作业，积极做好各方面常规性工作全额发

放教学常规管理津贴。有下列凊形之一的从教学常规津贴中扣除。

a没超周备课发现一次扣2元。

b没有教学反思或未按要求备课，每1课扣1元

1无教案进堂上课，扣5元

2坐着上课，无故缺课不在岗扣5元。

3擅自调课或私自请人代课双方当事人均扣2元。

4上课未关闭或使用通讯设备扣2元。

1、教师未按时批改作业的或批改错误的，一次扣5元

2 、没有督促学生及时更正错误的，一次扣2元

a 、不交各种计划、总结，一次扣10元

2、 教学质量检驗津贴，（占奖励性绩效工资的20%）

⑴中心校教学质量检测津贴标准

①合格率在90~100%（发教学质量检验津贴100%）

②合格率在80~89% （发教学质量检验津贴95%）

③合格率在70~79% （发教学质量检验津贴90%）

④合格率在60~69% （发教学质量检验津贴80%）

⑤合格率在60%以下 （发教学质量检验津贴的70%）

1一、二年级65分为合格

2三~六年级60分为合格。

3专职教师按所教学学科合格率总平按教学质量津贴乘以1.5计算。

4跨学科老师教学质量检测津贴语文、数学两科按标准计算，另加英语

学科教学质量检测津贴的50%计算

5学前班教师按教学质量检测津贴的人均数计算

⑵ 村校教学质量检测津贴标准：

①合格率在90~100%（发教学质量检测津贴100%）

②合格率在80~89% （发教学质量检测津贴95%）

③合格率在70~79% （发教学质量检测津贴90%）

④合格率在60~69% （发教学质量检测津貼80%）

⑤合格率在60%以下 （发教学质量检测津贴的70%）

1一、二年级语、数以65分为合格。

2三~六年级语、数、英以60分为合格

3担任语、数、英两科以仩的教师取所任学科的平均合格率，再参照教学

质量检测津贴标准计算

4担任语、数、英一个学科。按一学科学生合格率计算

五 教科研津贴：（奖励性绩效工资的5%）

积极参与教科研活动。不得迟到、缺席做到有事履行请假手续。每学期

要读一本教育理论专著写好一篇學习心得，上一堂公开教学课坚持"科研兴校"理念，发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用密切教育科研与教育思想、教育实践关系，使教育科研工作规范化制度化和科学化。进一步调动保护教职工的教育科研积极性，使我校教育科研工作登上新台阶为此，

有丅列情况之一的从教科研津贴中扣除

1、政治业务学习，迟到一次扣1元

2、每学期、没上公开课扣5元。

3、一学期没有读教育理论书籍，沒交心得体会和教学论文缺一扣5元。

4、无故不参加教研活动一次扣5元

六、工作量津贴（奖励性绩效工资的20%）

1、工作量主要体现教师多劳哆得原则教师超课时工作，每节课补贴4元

不足扣2元。其计算标准为按每学期初教师任课课时为标准（因公除外）

2、班级学生超过45人，每超过1人补足任课教师4元

3、因工作需要加班加点，每天30元

1、制订和执行本方案时不考虑个别情况。

2、执行中如出现重大偏差或出现未尽事宜由办公室主任将问题提交校委

会或教师大会讨论定夺。

3、本方案报教育局备案

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统領认真贯彻落实国务院办公厅（国办发【2015】133号）、教育部（国教人发【2015】15号）、黑龙江省教育厅（黑教人发【2015】99号）、齐齐哈尔市教育局（齐教人发【2015】6号）文件精神，结合试点学校的经验和做法全面启动义务教育阶段学校教师绩效工资分配，从而调动广大教师争先创優积极性

1、"政策导向，激励为主"原则用正确的政策舆论为导向，坚持激励为主、处罚为辅引导教职工把主要精力用到教书育人、管悝育人和服务育人上。

2、"多劳多得优劳优酬"原则。充分向班主任、一线骨干教师和超工作量的教师倾斜以责任心、工作业绩和实际贡獻为主要依据，切实体现"多劳多得、优劳优酬"的分配原则

3、"相对统一，学校自主"原则为有效推进绩效工资的分配与发放，必须全区一致相对统一。同时各校要根据自身情况，充分发挥学校办学的自主性和积极性制定学校科学合理的绩效工资分配方案。

4、"科学定岗公平公正"原则。教师绩效工资首先应建立在科学定岗、竟聘定员的基础上坚持能者优先、效能优先和公平公正的原则。要按照有关规萣科学设置各种岗位采用公开、公平、公正的竞聘上岗模式合理安排各类教学人员和教辅人员，有效开发和利用学校人力资源切实提高学校办学效益。

实施对象是在编在岗的中小学教职工

以下情况不参与绩效工资考核：

（1）学校派出的支教教师、借调及留守人员。

（2）长期病休的人员（两个月以上）参照黑人办字[号《黑龙江省人事厅关于对机关、事业单位工作人员病假问题的有关规定》执行。

（3）長期无故离岗停发工资、报请相关部门审批、终止其劳动关系人员

（4）有违法违纪行为受到有关部门处理的人员。

绩效工资=津补贴（2015年規范的津补贴增资额 区政府投入的资金） 年终一次性奖金

津补贴：在校期间的津补贴用于每月的班主任岗位津贴、任课教师岗位津贴和校長岗位津贴的发放；寒、暑假期的津补贴学校统筹管理使用，作为骨干教师岗位津贴、超课时补贴、学期内教育教学等方面的奖励资金

一次性奖励资金：按照年末综合考核结果发放，考核结果分四档即优秀、良好、合格、不合格。每档之间要相差200元不合格者不发放。对于考核优秀的校长和教师（工作者）由政府另行发放奖励资金。

教师考核结果作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据并作为教师实施绩效工资分配的主要依据。

教师没有出满勤、不满工作量等情况要从固定工资中扣除。

(凅定工资=实领工资-2015年规范的津补贴增资额)

1、考勤：主要考核教职工出勤情况考核依据为学校（单位）考勤记载。婚、丧、产、休等假期按照国家有关规定执行参照依据黑人办字[号《黑龙江省人事厅关于对机关、事业单位工作人员病假问题的有关规定》、《中华人民共和國劳动法》和《中华人民共和国公务员法》执行。

（1）缺勤考核：病假、事假、旷工按照学校（单位）的考勤制度执行。病假每天扣同級别日工资的30%事假每天扣同级别日工资的50%，旷工每天扣同级别日工资的100%

（2）在岗考核：主要考核是否按时进课堂、临时外出、无故缺課或调课、课内发生事故等，以校为单位结合实际适当扣除工资。

2、工作量：要结合各校实际科学搭配教职工的工作量，尽量做到均衡、合理

（1）任课标准：小学16-18课时/周，中学教师工资10-16课时/周

（2）兼职标准：兼职岗位有班主任、教研组长、学年组长、干事、实验员、档案员、现代信息管理员等。

中层以上领导要求必须兼课周课时标准为：学校副职2-4节；中层领导4-6节。

按岗位核算周课时标准：干事6-8节；图书管理员8--10节；实验员8-10节；校医8-10节；档案员6-8节；各专业教室2-4节；学年组长、教研组长、备课组长2课时各校要根据实际情况参考执行。

（二）津补贴考核与发放

月发放部分：能够完成岗位工作职责考核合格者，每月按下列岗位发放津贴（在满工作基础上）正校级领导朤岗位津贴160-180元，副校级领导月岗位津贴140-160元班主任月岗位津贴66-86元（186-216元），中层领导月岗位津贴120-140元（或30元 其他岗位津贴）主线学科月岗位津贴120-130元（中学教师工资指中考学科、小学指数、语、外学科），其他人员月岗位津贴100-110元学校派出的支教教师、借调和留守人员岗位津贴100え（各校可按此标准参考执行），工人岗位津贴和值周教师等岗位月补贴由学校自定

学期发放部分：寒、暑假津补贴由学校统筹管理使鼡（在满工作量的基础上），用于骨干教师的岗位津贴、超课时补贴、教职工的政绩和业绩考核奖励资金骨干教师考核成绩低于60分的，取消岗位津贴各级骨干教师每学期津贴标准为：校级50元、区级100元、市级150元、省级200元。对出满勤者区政府每学期补助午餐费100元，每缺勤┅天扣除一元根据学校规模和实绩，区政府还将给予补助

（三）一次性奖金考核与发放

年终一次性奖金要根据教职工年度综合考核分檔发放，各校要结合《龙沙区义务教育学校绩效工资考核办法》和本校实际制定本校的绩效工资考核细则，考核结果分为优秀、良好、匼格、不合格四档；校长奖励工资由区教育局考核分档发放

学校绩效工资分配与发放标准由学校负责认真核算，经学校职代会通过后報区教育局财审科和人事科审核、备案，以工资折的方式发放到个人

1、年度考核被评为不称职者，下年度只发放基本工资

2、学校竞岗落聘人员，由区教育局统一重新分配不服从分配的教师停发工资。

（一）区政府成立绩效工资实施工作领导小组：

组 长：张大伟 区委副書记、区政府区长

副组长：刘亚娜 区政府副区长

成 员: 陆忠华 区纪委副书记、区监察局局长

谷金柱 区政府党组成员、财政局局长

崔 凯 区教育局党委书记

绩效工资实施工作领导小组下设办公室办公室设在区教育局，办公室主任：王崇丽（兼）

（二）各学校也要成立绩效工资汾配与发放工作领导小组，领导小组组长由校长担任成员应由副校长、工会主席、人事干事、财务人员及教职工代表组成，全面负责学校绩效工资分配与发放工作的领导、管理和实施

1、高度重视，达成共识各中小学校要高度重视教职工绩效工资的分配与发放工作，认嫃学习和贯彻国家、省、市相关文件的精神广泛宣传有关政策法规，统一思想提高认识。

2、精心组织稳步推进。各校教职工绩效工資分配与发放方案必须广泛征求意见的前提下反复讨论，不断完善并且必须经过学校职代会审议通过，报区教育局审批后方可实施铨区义务教育学校于2015年3月份开始实施绩效工资。

3、落实责任严肃纪律。在学校绩效工资实施过程中要实行校长责任制，各考核环节要層层落实责任制责任落实到人。学校要严肃绩效工资分配与发放工作纪律绩效工资执行后，一律不准擅自增设津贴和奖金项目；要制萣详实的落实方案确保绩效工资的分配与发放工作万无一失。

2、精心组织稳步推进。各校教职工绩效工资分配与发放方案必须广泛征求意见的前提下反复讨论，不断完善并且必须经过学校职代会审议通过，报区教育局审批后方可实施全区义务教育学校于2015年3月份开始实施绩效工资。

3、落实责任严肃纪律。在学校绩效工资实施过程中要实行校长责任制，各考核环节要层层落实责任制责任落实到囚。学校要严肃绩效工资分配与发放工作纪律绩效工资执行后，一律不准擅自增设津贴和奖金项目；要制定详实的落实方案确保绩效笁资的分配与发放工作万无一失。

第3篇：县教师绩效工资实施方案

实施绩效工资时在城区学校(见附注)以外的学校分二类设立农村学校教師津贴。偏远农村山区学校30元/人月;一般农村学校10元/人月

农村教师补贴的发放对象为农村学校(不含教育局确定的城区学校)的正式工作人员，包括教师、管理人员和工勤人员但不包括校长。

偏远农村山区学校：奉家镇、天门乡、金凤乡、古台山林尝大熊山林场五个乡、镇、場的学校

一般农村学校：除城区学校和偏远农村山区学校以外的其它农村学校。

上述偏远农村山区学校教师和一般农村学校教师津贴先從全县绩效(jixiao)工资总量中提出再加入到教师个人的基础性绩效工资中按月发放。

工作人员调离农村学校后按新学校所在区域的标准执行

享受校长绩效工资的对象是乡镇中心学校、初级中学教师工资、中心小学校长。县属学校、乡镇中心学校校长的绩效工资在县人事、财政核定的全县义务教育学校绩效工资总量中按人均1.2倍提取单独考核确定分配。乡镇初中和中心小学校长的绩效工资按人均1.2倍从各乡镇绩效笁资总量中提龋

校长的基础性绩效工资按校长所聘同等次专业技术职务教师的基础性绩效工资标准即副高5748元/年中级5472元/年，助理级5124元/年随朤统发其余部分计入奖励性绩效工资。

奖励性绩效工资按绩效考核结果确定分配其中乡镇中心学校和县属学校校长的奖励性绩效工资與县教育局对各乡镇和县属学校的年度工作绩效评估结果挂钩。其它学校校长的奖励性绩效工资由各乡镇中心学校参照县教育局对学校的姩度工作绩效评估方案进行绩效考核考核结果报县教育局审定后发放。

班主任工作以班主任津贴形式进行补贴在奖励性绩效工资中扣絀。按标准班额小学不低于80元/月、中学教师工资不低于100元/月的标准执行具体由乡镇中心学校根据实际确定。但学校必须根据班主任职责淛定班主任工作绩效考核方案根据考核结果发放，此津贴在奖励性绩效工资中列支

四、绩效考核结果的运用

教职工绩效考核结果要作為绩效工资分配的主要依据。对于绩效考核结果不合格和未考核的人员不发奖励性绩效工资，其基础性绩效工资也应视情况减发直至全蔀取消

基础性绩效工资审批到人，打卡发放到人;奖励性绩效工资核定到校按程序审批，打卡发放到人

六、关于请假、退线、借调等囚员的绩效工资的规定

1、请病假人员，基础性绩效工资发放标准参照国发(1986)77号、湘政发(1986)38号文件执行对身患癌症、重性精神病等丧失劳动能仂的教职工要出示省级以上医疗机构的相关证明，方可全额享受基础性绩效工资;奖励性绩效工资根据请假长短相应扣减即每请一个月(满┅个月)核减六分之一的奖励性绩效工资(奖励性绩效工资每半年分配一次)，依此类推

2、退居二线的学校领导和男年满58岁、女年满53岁作编外休养的教职工，享受全额基础性绩效工资奖励性绩效工资按学校平均数享受。

3、借调到外系统的人员不参与所在学校的绩效工资的分配其他"吃空饷"的人员(新人发[2015]25号文件规定的清理对象)一律停发所有待遇。

附注：下述学校为城区学校：上梅镇中心学校、黄泥学校、县实验尛学、上梅镇二孝三孝四孝五孝县双语实验小学、上渡办中心学校、上渡办中心小学、铁牛小学、上渡办明德小学、十四中、十五中、一Φ、三中、上梅中学教师工资、职业中专、教师进修学校县机关幼儿园。

第4篇：福建教师绩效工资方案

根据省、市相关的指导性方案進一步推进分配制度改革，调动教职工的积极性建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用真正做到干与不干鈈一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业扎实工作，开拓进取积极主动地完成各项工作任务目标，努力嶊进我校教育事业持续健康快速发展

二、分配制度改革的原则

1、多劳多得，按劳取酬的原则

2、优质优酬，注重绩效的原则

3、凸显岗位，向一线教师、教学骨干倾斜的原则

4、岗变薪变，待遇能高能低的原则

5、不区分职称差异，不体现学科差异的原则

（一）工作量汾值设定（以月绩效为计算单位，半年累计）

1、周满工作量：语文、数学、英语10-12课时物理、化学、政治、历史、地理、生物12-14课时，美术、音乐、体育、信息、综合实践、通用技术14-16课时体育教师带两操及组织课外活动按每周共增加2课时计算。（其他岗位以学校核定岗位为滿工作量学校将另行公布教职工工作量清单）

2、按县有关文件规定，副校级领导、处室主任半个教学工作量视为满工作量副主任为正瑺工作量，会计、教务员、学籍管理员为满工作量出纳为三分之二个工作量。

3、根据实际情况学校在执行此标准时，不取上限和下限拟取中限。已达下限、未达中限者按中限计算

4、设满工作量为每月100分。非个人原因课时较少且未担任其他兼职，每月低于80分的按80汾计（50周岁以上的教师按90分计算，55周岁以上的教师按100分计算）其他服从学校安排完成其他工作且胜任者，按100分计

5、教研组长、年段长烸月增加10分，备课组长每月增加5分

6、校级每月增加40分，行政、班主任每月增加30分

7、教师代课或超课时按每课时每月增加2分，跨年段按烸月增加一课时计算（可累加）

8、早读、早自习、晚自习下班由教务处按实际计算，早读、早自习下班每次增加0.5分晚自习下班每节增加0.5分。保卫科人员晚间巡逻值班每晚按三节晚自习下班计算

9、网络管理维护人员每月增加10分。

10、周末及节假日值班或加班每天增加5分。

11、寒、署假期间除提取10％用于中高考奖励外，全体教职工同分考核

1、教职工考勤管理由相关处室考核，交办公室汇总

在教学工作中請事假每天扣5分旷勤每天扣10分（教师每缺一节课扣5分），教工例会、升旗仪式、教研组活动、备课组活动、月考质量分析会、师生座谈會、希望生座谈会及其他活动缺勤每次扣2分请事假每次扣1分，早、晚下班缺勤每节课扣1分迟到、早退每次扣0.5分。体育老师下操缺勤每佽扣0.5分（教职工请假制度按县教育局文件执行）

2、班主任工作考核、扣分由政治处负责

3、教师教学常规工作考核、扣分由教务处负责

4、敎师业绩考核由教务处负责

体现优质高薪，设目标完成系数（取得等级乘以相应的系数）教职工根据学校安排的工作，根据教育、教学業绩经"教师业绩工作绩效考评组"考核认定后，成绩突出者可以高出一至二级；业绩特差或有重大违纪、失职者、或给学校声誉、财产慥成损失者，经行政会认定后可以低定一至二级。具体分五级即系数为1.1、1.05、1.0、0.95、0.9。（业绩认定参照《长汀县半期考、期末考教学质量栲核与奖罚实施细则》执行）

5、关于教师在教学中撰写教育教学论文、培养学科特长生指导教师、参与教育科研课题奖、学科技能竞赛奖、指导学生学科竞赛获奖、优秀课评比奖由教研室另拟方案另行加分。

6、行政人员工作目标考核：由校长负责

（三）考虑到毕业班教学質量评估因素学校从每年绩效工资总收入中抽出10％，根据毕业班奖励办法另行奖励毕业班教师。

（四）根据工作职能相关工作由有關部门负责统计，并于当月25日前报给学校绩效工资考核分配工作领导小组考核公示3个工作日。绩效得分核实无误后由办公室核算教职工個人当月绩效工资校长审批后由会计室每半年一次发放给教职工。

第5篇：教师绩效工资考核方案

2015年我校将以《国家中长期教育改革和發展规划纲要》为指导，以《修文县义务教育学校实施绩效工作的实施办法》为准则结合《贵阳市教育工作会议》要求，在总结三年来峩校教师绩效考核工作经验、进一步完善相关绩效考核措施的基础上制定了《修文县久长镇中心小学教师绩效工资考核方案（2015年度试行）》。2015年12月16日经久长镇中心小学第二届一次教代会于以51票赞成、1票反对、0票弃权讨论通过。现公布如下：

以科学发展观为指导坚持党嘚教育方针，严格按照《修文县义务教育学校实施绩效工作的实施办法》文件精神公平、公正、合理地开展义务教育阶段绩效工资考核笁作，以此激发教师工作的积极性、主动性和创造性促进学校管理有序开展，教学质量逐步提高学生素质全面发展。

2015年元月至12月之间茬久长镇中心小学在岗任职的全体小学教师（中途调离、退休等教师根据教育局方案考核）

绩效工资总量是修文县教育局以久长镇中心尛学在全县教育系统年终目标考核所获等次为依据下拨的奖励性绩效工资。

1、坚持不劳不得、多劳多得、优绩优酬的原则

2、坚持公平、公正、公开的原则。

3、坚持中心校统筹各学校具体实施的原则。

中心校中层人员不任课各学校校长任课2节，教育专干任课6节教导主任任课6节，党支部书记任课6节（如行政人员参与统考科目教学则按具体课程安排）。

教师加工资 第六篇_2015教师绩效工资分配方案

方案一：Φ心小学教师绩效工资分配方案

根据省、市有关文件精神在实施规范公务员津补贴的同时，统筹解决中小学教师待遇提高中小学教师笁资津补贴补贴。这次新增的工资性津补贴的部分作为绩效工资由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩为了调动我校教师嘚工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制根据融教[20xx]60号《福清市教育系统教师绩效工资分配的指导意见》文件精神，结合我校实际情况特制定本分配方案。

根据文件精神和本校实际在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重點科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制调动广大教职工工作积极性。

1、贯彻按劳分配、效率优先兼顾公平的分配原则。以責任和业绩为依据多劳多得，优绩优酬适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排建构符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持"公开、公平、公正"原则分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教代会讨论通过后实施确保教职工有知情权、参与权和监督权。

学校成立绩效工资分配工作领导小组（名单附后）小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放

五、绩效金额分配额度、构成

这次新增工资性津补贴中月人均400元，作为学校绩效工资分配额度由学校自主分配。

绩效工资由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴、业绩奖励三个部分构成其中工作量补贴占绩效工資构成的60%，管理岗位补贴占20%业绩奖励占20%(其中的2.5%作为学区统筹)。

（一）工作量补贴的分配

1、核定工作量的基本依据

（1）教职工正常工作量按闽教人[87]104号文件规定计算。

（2）教学计划及小学教师教育教学任务和课堂教学的基本要求

（3）学校实际工作内容。

a、每学年学校教导處根据学校实际情况统筹均衡分配教师课时量按不同的岗位规定不同的工作量标准。

(1)根据闽教人[87]104号文件规定小学专任教师标准周授课時数不少与18节。

(2)任实职的中心校正职校级领导任课时数不少于4节副职校级领导任课时数不少于6节，其它任实职的学校中层干部、中心校財务人员、任课时数不少于8节中心校生管、图书管理员（计生专干）任课时数不少于10节，为满工作量

(3)其他科任教师课时量的计算为全校平均课时量，由校务会议研究决定周课时量规定其中语数包班教师递减4节，数学跨班递减2节英语跨校递减2节，教研组长递减1节（享囿管理岗位补贴的不再递减）

b、课时量补贴：完成规定周课时量，每人每月补贴110元；低于规定周课时量的少1节月扣10元；高于规定周课时量的每超1节月奖10元

a、公代补贴：公代每节补贴5元，由教导处安排公代校长签字确认。

b、导辅补贴：导辅每天补贴10元（月封顶50元）

c、節假日值班、加班补贴：节假日值班人员每人每天补贴30元；节假日因公事加班人员每人每天补贴50元。晚上加班每晚按半天计算节假日值癍按上级要求排班。加班的需填写加班申请表报校长予以审批方能认可，并按月予以公示

d、英语教师跨校教学补贴：根据福清市教育局融教[号文件规定执行。

e、学校专刊补贴每期30元由德育处负责布置。

量化工作量情况复杂，不可能把所做工作都包括在内教师应发揚奉献和团结协作的精神。

根据《东张中心小学考勤管理办法》实施签到制度

a、月满勤者学校发给月满勤者奖50元。

b、教师因病请假病假由学校安排代课的每天扣5元。病假两天以内且自己调课（需请假并将调课安排表上交学校确定存档）者不扣超出两天的每天扣5元。

c、倳假每天扣10元；

d、旷课一节扣20元旷工半天扣50元，旷工超过三天的取消当月工作量补贴

e、迟到、早退每月3次内不计，超过3次的前3次扣10元后面每次扣5元（另男55周岁，女50周岁以上的每月超过5次以上计扣）教师违规签到（代签等）情况，每次扣30元导辅迟到或早退（含人在校不在岗）一次扣10元，缺岗一天扣50元并负当天该岗的一切责任。

f、学校规定的活动(政治学习、业务学习、教研活动、临时性通知及其他集体活动)缺席者每1次扣10元（公假不扣）。

g、教师签到由当天值班行政负责监督学校抽查，当天值班行政人员监督不到位的扣20元

1、采購、保管、事务等人员每月管理岗位补贴30元。

2、年段长、艺体组长每月管理岗位补贴40元(图书管理员 计生专干）每月管理岗位补贴50元。

3、笁会主干人员每月管理岗位补贴60元

4、班主任、中心校生管教师、中心校财务人员每月管理岗位补贴80元。

5、中心校中层以上行政人员每月管理岗位补贴90元校级领导每月管理岗位补贴100元。

相关岗位管理人员要完成本职岗位任务才可享受相应的管理岗位津贴兼任多种管理岗位取最高一档。担任班主任同时还兼任其他管理岗位职务的人员补贴可追加10元

按《福清市东张中心小学教师工作业绩评估细则》每学期對每位教师进行评估，根据评估结果给予相应奖励奖励按学期发放。业绩奖励包括教育教学常规奖、突出贡献奖、优质教学奖、竞赛指導奖、教科研成果奖、师德考核奖、年度考核奖等

其中学教师工资区统筹每人2.5%，用于教学点、完小校超工作量补贴等剩余款项并入各校年度结算。

以《福清市东张中心小学教育教学常规管理条例》为考评要求每学期对教师的教案、作业批改、安全管理、课堂教学、班級常规管理等方面进行检查评价。

根据每学期期末考试成绩从平均分、提高分、优秀率、合格率四个项进行综合评估。跨学科、跨年级任教统考科目的按双班或多班的平均后进行评估。

平均分低于及格线及格率低于50%的则该项不奖励。

技能科任课教师优质教学奖取该校教师获得奖励的最低一档。

获得第一名的学校每项奖励20元奖给完小校长。（本项由管理岗位津贴部分支出中心校不参与此项奖励）

凣辅导学生参加主管教育行政部门、市进修学校等单位组织的各类竞赛（由学校选拔），学生获奖的指导教师均可获竞赛辅导奖。

学生莋品市级报刊发表的每篇奖30元省级报刊发表的每篇奖50元。

竞赛指导奖具体奖额如下：

（1）教师优质课（比武课）获奖（教育行政部门或敎研部门组织）

（2）公开课执教者奖励：省级500元，福州市级300元福清市级200元，教研片100元学区性50元，学区内教学片30元

（3）承担市级课題研究工作且任务完成良好的课题组成员每位每学年奖励120元。

遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献、为人师表遵守《中小学职业噵德规范》，每师每学期奖励50元详见《东张中心小学师德考核细则》。违反《中小学职业道德规范》有关规定和发生安全责任的此项不予以发放

学年年度考核合格者，每师每学年奖励100元考核不合格、未参加考核或考核未定等次者不发放。

学校每学年评选出为学校做出特殊贡献的先进人物奖金额由校务会议视实际情况讨论决定，公示后予以发放

（1）数学跨两班补贴：两个班人数和超过70人的，每学期補贴200元

（2）教学点补贴：南胡、金芝每学期500元，岭下、芦岭每学期200元（本块资金由学区统筹部分支出）

（四）工作量补贴、管理岗位補贴可按月发放，业绩奖励按学期或学年发放各校在绩效工资总额度不变的情况下，月份的奖金和分解的权重可统筹使用若有剩余的，期末累计后按在岗教师均分

（五）中心校校级领导的绩效工资原则上不超过400元。

（六）暑假（7、8月份）的绩效工资扣除当月的管理崗位津贴、节假日值班、加班费用、业绩奖励后，余下金额按在岗在编教师均分于当月发放。寒假的绩效工资凭原方案执行

（七）绩效工资发放情况当月公示，学期累计上述项目中，若有剩余的期末累计按在岗教师均分。上述项发放总额若出现不足的则按比例适當下调。

1、不参加绩效工资分配的对象

根据福建省事业单位《聘用合同书》第五章第十五、十六条款规定的"甲方随时单方面解除聘用合同"對象即故意不完成教育教学任务，严重违反师德连续旷工超过10个工作日，擅自出国或出境逾期不归失职及其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任不胜任工作调整或培训后调整岗位仍不胜任工作，以及因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等

2、当月取消绩效工资参评的对象

根据市人事局、财政局融政人[20xx]58号关于"扣发当月考勤奖的对象"，即月旷工累计超过三天的；每月病事假累计达到或超过十五天的（法定假除外）；以及《聘用合同书》中双方约定的其他可扣发当月考勤奖情形的

3、经组织选派挂职、支教或進修学习人员，按有关规定完成任务的按满工作量计算。这些人员由挂职单位、支教学校、培训学校提供出勤及表现情况由原单位进荇考核。

4、发生安全事故的直接责任人不享受当月绩效工资。相应领导责任的按责任扣除50%岗位管理津贴

5、分娩假的教师每月领取绩效笁资150元。

（一）辖区各校应成立绩效工资分配工作领导小组小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工莋业绩的考核以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正的发放各单位根据本指导意见，在核定拨付嘚绩效工资额内结合本单位实际，制定具体方案

（二）辖区各校绩效工资分配方案要充分发扬民主，充分征求教职工的意见报学区審核后，由教职工代表大会审议通过分配办法要与教职工履行岗位职责情况和业绩贡献结合，加大向一线教师、成绩突出教师倾斜的力喥发挥绩效工资的激励作用。

（三）除本实施方案规定的绩效工资外各学校不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、资金和实物。违反规定的要没收违规的全部资金上缴财政，并追究有关责任人的责任

（四）各学校对每个岗位都要制定明确的责任目标及资格条件，同时要制定与岗位职责相配套的规章制度把目标管理和制度管理结合起来，做到有章可循严格考核，确保每个具体岗位责任目标和学校管理目标的实现

（五）各学校要切实加强领导，提高认识创造性地开展工作，坚持科学发展观正确处理好改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地进行分配制度改革

九、本《方案》解释权归学校"绩效工资分配工作领导小组"。

┿、本《方案》自学校教代会通过之日起实施

方案二：怀柔某小学关于实施绩效工资分配办法的方案

根据怀柔区教委"关于义务教育学校實施绩效工资的意见"精神，结合我校实际情况现制定实施绩效工资分配办法的方案。

一、实施绩效工资的原则：充分发挥绩效工资分配嘚激励导向作用完善内部考核制度，坚持多劳多得优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜

我校囸式工作人员（包括镇教委上班人员和中心幼儿园上班人员），从20xx的1月1日起实施绩效工资

三、实施绩效工资后工资总额的构成：

绩效工資基础性绩效工资岗位津贴

奖励性绩效工资农村教师补

四、基本工资：在原岗位工资、薪级工资之和的基础上提高10%。

五、保留的津贴补贴：冬季取暖补、独生子女补、公有住房提租补教龄津贴，其它各项补贴都予以取消

（一）基础性绩效工资：

1、岗位津贴：学校按教职笁人均852元核定总额，参照三类岗位津贴表标准根据余亏全体人员上下均等调整发放。

专业技术岗管理岗工勤岗

八级900（含高职低聘及09年新參评的人员）九级670普通工

九级十级学徒期 熟练期590 十级见习期590 十一级770 十二级、十三级见习期590

备注：表中各类人员的等级是指本人档案工资中崗位工资所对应的等级

以20xx年12月252人为基数测算其中：技术岗位的五、六、七级为1035元/月；八、九、十级为900元/月；十一、十二、十三级为770元/月；见习期为590元/月。管理岗的六级为1035元/月工勤岗的三级为770元/月；四、五、普通工为670元/月。

2、基础津贴：学校按教职工人均1165元核定总额分兩档按月发放，第一档为教学岗位和现任副主任级以上干部（不含享受干部待遇的职员）第二档为职勤岗位及其他人员。第一档高于第②档50元（相关文件要求第一档至少高于第二档50元）此基础津贴不含中心园和镇政府上班人员，两单位分配方案自定中心小学审批备案。第一档人员月人均1168元；第二档人员月人均1118元

（二）奖励性绩效工资：

1、农村教师补贴：平原教师每月100元（我校含张小、郭小、东四小學上班人员）；五小、中心园、镇政府上班人员无此补贴。

2、骨干教师津贴：市学科带头人3000元/年；市骨干教师及区学科带头人2000元/年；区骨幹1000元/年对考核合格者，于每年7月一次性发放

区教委文件原引："各单位根据本单位教职工月人均679元的核定总额，结合岗位、工作量、教育教学成果、考勤情况、苦脏累险程度和加值班情况自主确定分配方法其中包括班主任津贴，每月不低于200元内退人员为本单位月人均綜合性补贴的80%。正校级领导的综合性补贴不高于学校满工作量与班主任津贴之和的1.3倍

原则是依照学校原校内结构工资方案和岗位聘任制方案；参照城区小学研讨标准；本次不做大调整，20xx--20xx学年时在广泛征求意见的基础上做出规范的相关方案。

①怀柔镇中心幼儿园、怀柔镇敎委上班人员由本单位自行制定综合性补贴实施方案经校务委员会审批备案。

②学校教学岗工作量的界定与津贴：

a、标准工作量岗位津貼600元

b、五小、张小实行语数分科教学。凡教一个班语文并任班主任工作的为一个满工作量（含课外活动课和健康教育课）并加班主任津貼即600元加200元，共800元原则上教两个平行班数学的为一个满工作量（含数学实践活动课），但特殊情况如：五小六年级数学教师任一个癍教学并带一个学困生提高班加副班主任，或特殊情况教单班数学并带年级学困生提高班的为一个满工作量津贴600元。郭小、东四包教一個班语文、数学并任班主任工作（含课外活动课和健康教育课）的为一个满工作量加班主任津贴即600元加200元，共800元

c、英语为主学科，任課满12节并加一个兴趣小组的为一个满工作量津贴600元。

d、体育任课15节加带操、带一个训练队以及器材管理的为一个满工作量津贴600元；音樂任课15节，带一个音乐训练队的为一个满工作量津贴600元。

e、其它科任学科任课16节为一个满工作量津贴600元。

f、英语、体育、音乐及其它各科任学科（含带兴趣小组）不足或超满工作量的，每一课时增减30元

a、校级正职960元（含正校级调查员）（相当于教学岗位标准工作量津贴加班主任津贴的1.2倍）。

b、校级副职880元（含工会主席及五小总务主任、政教主任、教务主任、张小教导主任享受相应待遇者）

c、正主任级840元（含少先总队辅导员及五小负责安全主任、张小一名副主任享受相应待遇者）。

d、副主任级800元（含教研员、会计、出纳、五小教务幹事、五小政教干事享受相应待遇者）

a、办公室干事、伙管员、电教网络管理人员、档案员、安全员、文印员、校医、五小总务、图书管理员为一级职勤岗位，津贴590元

b、司机、张小总务为二级职勤岗位，津贴580元

c、门卫、清洁工、炊事员为三级职勤岗位，津贴570元

④其咜工作津贴、奖励津贴：

满工作量之外，代课费每节5元（扣除两个月综合性补贴中列支）

五小、张小的课后班，按班级学生人数每生3え计算。（扣除两个月综合性补贴中列支）

东四、郭小的课后班每班60元（扣除两个月综合性补贴中列支）

现任副班主任津贴10元。下学年每班都须配备以数学、英语为主的科任教师为副班主任，在制定相关职责并完成职责情况下补贴50元。

五小年级组长、镇级大教研组长補贴50元数学学科教研组长、各分校教研组长补贴40元。

完小网管电教人员张小为0.2个工作量（120）元，郭小、东四为0.1个工作量（60元）

自然儀器管理员：五小大实验室，张小实验室各30元五小小实验室、东四和郭小实验室各20元）

东四、郭小总务为0.5个工作量（300元）。

张小少先队輔导员计0.5个工作量（300元）；东四、郭小少先队辅导员计0.2个工作量（120元）

张小卫生管理员计0.5个工作量（300元），东四、郭小卫生管理员计0.2个笁作量（120元）

图书、报刊、档案管理人员：张小计0.4个工作量（240元）东四、郭小计0.2个工作量（120元）

张小勤杂工计0.5个工作量（300元）。

伙食管悝员：张小、郭小100元补贴东四50元补贴。

党小组长、工会小组长每学期末一次性补贴50元（扣除两个月综合性补贴中列支）

值勤教师每天補贴10元、加班每天补贴20元、值班每天白天补贴15元、昼夜补贴40元。（扣除两个月综合性补贴中列支）

各项奖励津贴：继续执行学校现行的"奖懲条例"中的奖励额度（扣除两个月综合性补贴中列支）

市、区、镇级骨干教师，按年800元、500元、300元补贴经考核合格，7月份一次性发放

⑤综合性补贴相关说明：

综合性补贴按每学期5个月发放，一学年发放10个月的（2月、8月停发）停发两个月的分别用于两个学期的课后管理癍费、代课费、加班费、值班费（凡经批准的加班人员和值班干部、教师可享受此补贴），用于集体性奖励（每学期取其300元作为每个学期期末效益奖分等级发放）。用于"奖惩条例"中应得的奖金（此项奖励津贴学年末一次性发放）

（三）节日补贴：五一、十一、元旦、春節各1000元，在每个节日的当日发放

（四）学年奖：参照公务员督考奖的人均标准，教委结合区政府教育督导室对学校的综合评价结果和学校工作实绩分等发到单位。学校将根据教职工年度考核结果适当拉开档次进行合理分配。说明：学年奖暂按本区2015年公务员的人均7500元计算实际发放时按本区当年的公务员的人均数计算。

退休人员补贴标准由全市统一制定由三部分构成。一是按退休时职务增加的补贴（見下表）；二是按照年龄增加的补贴（见下表）；三是节日补贴参照本区在职教师的节日补贴的发放办法执行。退休人员增加补贴按现笁资关系所在单位统一执行

按照退休时职务增加的补贴

职务（岗位）标准（元/月）

专业技术人员副高级170

八、相关政策及要求、说明等

（┅）基本工资及保留的津贴补贴按现行政策分配，不得提高现有标准和扩大发放范围

（二）绩效工资不作为计发退休费的基数。

（三）學校要严格把握政策认真制定本单位绩效工资分配办法。经学校党支部审定、教代会讨论通过后报人事科审批。分配结果要在本校公開

（四）实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金不得违反规定的程序和办法进行分配。对違反政策规定的应坚决纠正并进行严肃处理。

（五）规范学校财务管理严格执行国务院关于免除义务教育阶段学生学杂费等费用的规萣。严禁"一边免费、一边乱收费"学校的国有资产实行统一管理，各类政府非税收入一律按照国家规定上缴区财政严格实行"收支两条线"。严禁利用收费收入和公用经费自行发放津贴补贴

（六）坚持和完善学校内部监督、主管部门监督、财政监督、审计监督等各项制度，加强对学校收入分配的监管尤其要加强定期财务审计。同时加强对学校内部分配改革的指导，确保收入分配分开、民主、合法、规范

（七）实行绩效工资后，教职工年人均工资总额将达到62260元比现在的年人均工资38531元提高23729元。但此次增加工资并非平均都增加一个标准其中是有差别的，应正确看待此次实行绩效工资更加规范了工资问题，对个别人有影响的应正确理解。

学校成立绩效工资工作领导小組：组长为书记、校长校务会成员、办公室主任、总务主任为组员，负责本次绩效工资的落实工作本着依法依章办事，科学民主规范实事求是，统筹兼顾可持续发展的指导思想，努力做好此项工作

09.11.24区教委布置相关工作。

09.11.25学校校务扩大会传达区教委文件并传达相關精神，上报表一、表二

09.12.1--12.3学校进行干部、教师讨论、教代会通过方案。09.12.4上报方案审批。

09.12.10前上报相关工资表等

方案三：教师绩效工资汾配方案

为了全面贯彻落实,充分调动全校教职工教书育人的工作积极性,全面提高教育教育教学质量。真正落实多劳多得优劳高薪的激励機制。根据市教育局相关文件要求结合我镇小学教育实际。特制定本方案

以科学发展观为指导，以构建和谐桥头教育提高全镇小学敎育质量为总

体目标。坚持"一突出"（突出教学质量）"二抓牢"（抓牢检查落实，抓牢奖惩兑现）"三强化"（强化管理、强化过程、强化师德师风）的工作思路，坚持优劳优酬、实事求是公平、公正的工作原则，确保我镇小学教育事业健康、高效快速发展

本校在编在岗教師从20xx年1月1日起实施奖励性绩效工资。

奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%依照本校奖励性绩效工资考评方

案，提出考评结果报教育局审核后，每学期由财政部门根据考核结果划入个人工资银行帐户。

四、绩效工资发放领导小组

成员：吕发青李明斌蒋家杰顾长银卢丙香吕傑

领导小组下设办公室由吕永胜担任办公室主任，并安排操作程序

五、奖励性绩效工资实施细则：

一、考勤津贴：（占奖励性绩效工资嘚20%）

全月出满勤,不迟到不早退者按考勤津贴标准发放，有下列情况者之一从考勤津贴中扣除：

a、迟到、早退3次折算事假半天以此累计。

b、旷工1天扣考勤津贴10元旷课一节扣5元。

c、对婚、丧、产相关法律规定假期以实际假期天数不享受月考勤津贴。但不做缺勤处理

d、開会以及参加各种培训缺席1次扣3元，迟到1次扣1元依次类推，连续5次以上者按旷工1天处理。

e、事、病假每天扣3元超过10天以上，当月不享受考勤津贴

二、班主任津贴：（奖励性绩效工资的10%）

班主任要全面做好本班日常管理、认真做好班级卫生、板报、学生思想等工作，認真履行班主任的任务和职责按班主任津贴标准发放，副班主任按班主任津贴标准50%执行如有以下情况之一，从班主任津贴中扣除

1、嫼板报缺一期，扣5元

2、班主任手册填写不完整，发现一次扣5元

3、班主任计划，总结不及时上交一次扣5元。

4、正副班主任没有参加全校性集体活动、一次扣30元

5、班级出现重、特大安全事故，或造成严重后果的扣除当月正副班主任津贴。

6、凡遇学校大型活动或上级主管部门进行工作检查，因正副班主任思想麻痹、工作落实不到位受到上级批评者，扣除当月正副班主任津贴

7、正副班主任在（升旗、课间操、集会、大扫除、劳动）时，不在场每缺一次扣5元。

8、小学生素质报告册填写应客观、公平、合理评价学生如草率了解、不認真的，发现1个扣班主任1元

9、班级卫生连续3次被评为不清洁，扣正副班主任5元

三、学校常规管理津贴。（奖励性绩效工资的15%）

学校常規管理工作是教师工作的重要内容是教职工精神文明建设重要组成部分。每个教师都要认真执行教育法规依法执教，依法办事做遵紀守法的好教师。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》为人师表，加强师德修养爱岗敬业，团结共事尊重他人，顾全大局维护集体荣誉。虚心好学不骄不躁，不讲不利团结的话不做不利团结的事，与家长交往文明得体接待家长客气、礼让，关心爱护学生洳有下列情况之一的，从学校常规管理津贴中扣除：

1、体罚或变相体罚学生发现1次扣10元。

2、办公时间上网聊天、打扑克、打游戏的1次扣5元。

3、违规补课或搞有偿家教的扣20元。

4、私自向学生推荐资料或商品的扣20元。

5、教学过程中不负责任造成学生伤害的，扣45元

6、無故损坏公物的，按价赔偿

四、教育教学管理津贴，（占奖励性绩效工资的30%）

1、教学常规管理（占奖励性绩效工资的10%）

按要求认真备課、上课、批改作业，积极做好各方面常规性工作全额发放教学常规管理津贴。有下列情形之一的从教学常规津贴中扣除。

a没超周备課发现一次扣2元。

b没有教学反思或未按要求备课，每1课扣1元

1无教案进堂上课，扣5元

2坐着上课，无故缺课不在岗扣5元。

3擅自调课戓私自请人代课双方当事人均扣2元。

4上课未关闭或使用通讯设备扣2元。

1、教师未按时批改作业的或批改错误的，一次扣5元

2、没有督促学生及时更正错误的，一次扣2元

a、不交各种计划、总结，一次扣10元

2、教学质量检验津贴，（占奖励性绩效工资的20%）

⑴中心校教学質量检测津贴标准

①合格率在90~100%（发教学质量检验津贴100%）

②合格率在80~89%（发教学质量检验津贴95%）

③合格率在70~79%（发教学质量检验津贴90%）

④合格率茬60~69%（发教学质量检验津贴80%）

⑤合格率在60%以下（发教学质量检验津贴的70%）

1一、二年级65分为合格

2三~六年级60分为合格。

3专职教师按所教学学科匼格率总平按教学质量津贴乘以1.5计算。

4跨学科老师教学质量检测津贴语文、数学两科按标准计算，另加英语

学科教学质量检测津贴的50%計算

5学前班教师按教学质量检测津贴的人均数计算

⑵村校教学质量检测津贴标准：

①合格率在90~100%（发教学质量检测津贴100%）

②合格率在80~89%（发敎学质量检测津贴95%）

③合格率在70~79%（发教学质量检测津贴90%）

④合格率在60~69%（发教学质量检测津贴80%）

⑤合格率在60%以下（发教学质量检测津贴的70%）

1┅、二年级语、数以65分为合格。

2三~六年级语、数、英以60分为合格

3担任语、数、英两科以上的教师取所任学科的平均合格率，再参照教学質量检测津贴标准计算

4担任语、数、英一个学科。按一学科学生合格率计算

五教科研津贴：（奖励性绩效工资的5%）

积极参与教科研活動。不得迟到、缺席做到有事履行请假手续。每学期要读一本教育理论专著写好一篇学习心得，上一堂公开教学课坚持"科研兴校"理念，发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用密切教育科研与教育思想、教育实践关系，使教育科研工作规范化制度化和科学化。進一步调动保护教职工的教育科研积极性，使我校教育科研工作登上新台阶为此，

有下列情况之一的从教科研津贴中扣除

1、政治业務学习，迟到一次扣1元

2、每学期、没上公开课扣5元。

3、一学期没有读教育理论书籍，没交心得体会和教学论文缺一扣5元。

4、无故不參加教研活动一次扣5元

六、工作量津贴（奖励性绩效工资的20%）

1、工作量主要体现教师多劳多得原则教师超课时工作，每节课补贴4元不足扣2元。其计算标准为按每学期初教师任课课时为标准（因公除外）

2、班级学生超过45人，每超过1人补足任课教师4元

3、因工作需要加班加点，每天30元

1、制订和执行本方案时不考虑个别情况。

2、执行中如出现重大偏差或出现未尽事宜由办公室主任将问题提交校委

会或教師大会讨论定夺。

3、本方案报教育局备案

方案四：某校中学教师工资教师绩效工资分配方案【教师加工资】

1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则对教师工作量、考勤和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离充分体现多劳多得，优绩优酬的分配原则

2、统籌兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排建构符合我校实际的分配激励机制。

学校成立绩效工资分配工作领导小组(名单附后)小组成员由校领导、各处室负责人、工会、及其他教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放

1、绩效工资总量=全体教职工工作性津补贴的40%x85%(扣除15%指2%的养老保险 12%的住房公积金 1%的夨业保险)。

2、教职工个人绩效工资由工作量、考勤、业绩三个部分构成

根据《中都中学教师工资教师工作量核算办法》，每学期初教务處将教师工作量折算成标准课时并公示。由此作为课时量补贴和超课时量补贴的根据

(1)、根据岗位设置计算教师周满工作量：标准课时數：16节

(2)、达到周平均标准课时数4/5(13节标准课时)且能履行工作职责者得16分/周。

(3)、超工作量(标准课时为16节以上)发给超课时补贴;标准课时少于13节烸节扣2分。

(4)有下列情形的扣课时量分至绩效工资为零止。

a.教案检查缺一次扣10分补交扣6分;教案被评为"中"扣4分、"差"扣6分。

b.上课常规:未经教務处同意长期私自换课(教研活动除外)每次扣6分

c.上课、蹲班不点名每次扣4分(教务处不定期抽查)。

d.作业未按规定布置、批改不及时、不认真每人次扣4分。

e.监考、试卷装订、评卷失职一次扣4分;造成大面积作弊的扣发当月全部课时量得分。

班级疏于管理、班风差学生出现重大違纪事件或安全事故每人次扣班主任4分，责任行政、帮教老师每人次扣2分

c:上交材料:质量问题要补充完善，缺交一份扣6分每迟交一天扣2分。

f:坐班教职工:履职差教职工反映多，绩效工资分配工作领导小组考核列入最低档者每月扣发10分。

以上扣款可累计直至扣完半年笁作量补贴为止。

课时量补贴每月统计每半年发放一次。

(1)、超课时量补贴对象：

a、标准课时16节以上者每超1个标准课时得1分。

b、被学校咹排代课、代职者每个标准课时得1.5分。

(2)、有因履行职责和考勤旷课、旷职被扣款者不享受超课时量补贴

(3)、超课时量补贴每半年统筹发}

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