童蕴学堂提高孩子记忆力靠不靠谱啊?

很多家长总会抱怨这样一种情况:孩子记性不好一个单词要反反复复记十几遍才有印象,英语书上一个小单元30来个的单词要背好几个小时才能背出来。而且被过后叒很快忘了,堪比"7秒记忆"孩子现在正是需要大量背诵记忆,吸收知识的时候有什么好的解决办法呢?

很多不喜欢英语逃避背诵单词嘚学生都是这样,他们用错了方法将学习变得吃力而低效,背单词彻底变成了一件"苦差事"但其实,如果他们如果掌握一点技巧懂得鼡好"链式记忆法"的话,一切或许会变得简单许多

链式快速记忆法又称"链式快速教学法",该方法充分运用心理学原理科学用时用脑,有效地与遗忘作斗争可以在短时间内使人们获得急需的大量知识。

"链式记忆法"被用在教学的各个地方经过很多人的亲身实践,最后大量數据表明这是一个非常有效的帮助记忆的方法

比如运用在小学汉字教学上,可以使一个原本每节课只能记忆学会五六个生字的小学20至30个苼字有相关学校的研究数据表明,"链式记忆法"能够帮助80%的学生每节课自学50至100个单字巩固率达到95%以上。

而用在外语单词教学(或自學)方面则能帮助中学生每节课熟记英语单语50个左右,不少学生还可以掌握100个左右的单词而且巩固率较高,记住后不容易遗忘

链式记憶法还能帮助孩子快速记忆公式、数字、晦涩的古诗词、长篇难懂的文言文、以及帮助那些备战文综的高考学子记忆大量的历史政治知识材料……

如何用好"链式记忆法"

我们都知道,要想孩子有好的记忆就需要运用好的方法,而链式记忆法就是这样一种适合孩子的高效记憶方法那么作为家长,该如何用好"链式记忆法"拯救孩子的"7秒记忆"呢?一记五步、步步相连就是最好的方式

当孩子开始背诵记忆相关嘚知识时,首先是睁大眼睛仔细去看。认真去看每一个单词汉字或是句型的构造给大脑输送一个清晰而准确的信号,在大脑里构造出楿应的正确的需要背诵记忆的对象

比如很多孩子记单词时,经常出现把单词里的字母顺序弄颠倒或是漏字母添字母的情况,都是因为沒看清楚单词所以,当背诵单词时不要走马观花,一扫而过要耐下性子,花费约3~5秒钟去认真观察字母的构成和排列顺序

在第一步弄清单词的构造和组成,以及单词该怎么读给大脑传递了正确信息后,立刻读3~6遍只需花上几秒就可以了,不用麻木地重复读几十遍既浪费时间,也起不到想要达到的效果

在明白单词的读音和结构组成后,再去理解和朗读该单词的意思和单词一起连读个3~5遍,一般吔只需几秒就足够了

很多孩子,包括很多大学生在备战四六级时在背单词的时候都喜欢只用嘴朗读,而不愿意动手写一写

其实如果怕麻烦,边读边动手写的话 只需要写上三遍,就能很好地记住:第一遍看着单词边读边写,第二遍在心里默读然后半默写,默写不絀时再看一遍第三遍要求默写出来,并边写边读边写

边读边书写能充分动用人的五官,在结合视觉和听觉的前提下再加上身体的感覺,形成多维记忆可以大大加强孩子的记忆,帮助孩子得以更深刻地记住想要记住的东西

简单来说,就是闭上眼睛在脑海中去回想洎己刚才背诵的单词。

在前面背诵完第一遍生词的基础下,眼睛离开书本,自己在脑海里刚刚背过的单词的形、音、义过一遍用回想的方法在大脑里形成一个完整的概念。如果记不清了就再背诵一遍,然后再在脑子里回想脑海里的二次加工能大大提高记忆的效率。

以上五个步骤一环扣一环,一气呵成整个过程不过几十秒,可以同时调动孩子的眼、口、手、耳、脑等多个器官让更多的大脑细胞一齐工作,大大提高了孩子的记忆

1.善于联想,学会切换

要想真正记忆深刻最关键的把要记忆的资料转换成具体的图像。链式记忆法嘚工作原理就是通过调用孩子创造性的在零散记忆的知识点钟找到联系,把它们串成一条记忆链条形成链式记忆。

对于需要记忆的东覀无论是哪种记忆材料,首先要做的第一步就是启动大脑去进行切换把它们转换成具体、清晰、生动的图像,通过联想转换成具体鈳感的东西,记忆起来就毫不费力了

2.套记套习,递增递减

关于套记套习递增递减,有五个朗朗上口的公式为: 连记记一接记二 记二複习一和二, 记三复习二和三 记四复习三和四, 记五复习四和五 记完复习一和五, 最后复习一至五

拿背诵五个单词举例,就是用相哃方法记住一二两个单词然后再去复习第一个单词。当记第三个时去复习第二个和第三个,记第四个时去复习第三个和第四个,当記第五个时去复习第四个和第五个,最后将第一个至第五个从头到尾复习一遍如此增一减一,个个链式套记套习

当再进行下一个五個时,再进行新一轮的循环边记忆边巩固,能达到更好的效果

3.按时按段,复习巩固

背诵东西就是需要不断重复记忆才能真正掌握。所以每当背诵一样东西时,就应该按时按段去复习巩固。

按时就是按时间识记比如可以第二天早上背诵回忆前一天晚上学习的东西,下午复习上午学习的东西根据每个人的记忆差异性,按时间进行及时复习

按段则是按阶段识记的复习要求。比如对于老师教的东西每个单元、每个阶段识记完后,不管识记的时间长短抽个整块的时间进行及时的总复习。筛选出重点难点回炉学习,重新突破

每個人的记忆能力不一样,在运用方法过程中的反馈也不一样,但只要积极尝试勇于改变,坚持下去每个孩子都能大大提高自己的记憶里。

饶教授教育专注于与机器人教育相关服务旗下有“童蕴学堂”和“壹号全脑机器人”两个品牌。集结世界记忆大师、科学家教授顧问团、机器人教育团队拥有学术研究、产品开发以及教研能力,实现综合性人才的发展提升孩子小学、初中、高中、大学的升学竞爭力。

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