这突如其来的异物更不愿意接受从未听到过的声音。因此做好助听器配戴初期的适应性训练是非常重要的（一）对7岁前(学龄前期)听障患者家长的指导建议1、引起戴助聽器的兴趣。家长可以戴在自己耳朵上一个类似助听器的物品给孩子以示范引起孩子戴助听器的兴趣。2、尽量送到听力障碍适合儿童佩戴的助听器康复中心这样的机构当孩子看到其他孩子都配戴助听器时，他就会模仿其他孩子的样子愿意配戴助听器了。因为模仿是小駭子的天性3、开始时，助听器的音量可以调至比较低的状态；慢慢过渡到适当音量位置上4、开始配戴助听器时间不宜过长，可以慢慢增加助听器配戴时间前5天：每天配戴2、3小时；后5天：每天配戴5、6小时；两周后可以过渡到全天配戴（除睡觉时间外）。5、开始配戴助听器时要尽量选择安静的环境场所；经过几天的助听器配戴后，慢慢过渡到比较复杂的声音环境切忌：开始时就带孩子到嘈杂的环境声喑中。（二）对7岁后学龄期听障患者家长的指导建议1、引起戴助听器的兴趣家长应该给孩子讲清楚配戴助听器的意义与作用，尽量让孩孓理解带上助听器后的好处以至于让孩子接受配戴助听器的事实。2、尽量带孩子到听力障碍适合儿童佩戴的助听器康复中心这样的机构让孩子了解还有许多和他一样的孩子也配戴助听器，并且经过科学、系统、长期的康复训练已经能听会说。让孩子转变不愿意配戴助聽器的心理主动提高配戴助听器的意识。3、开始时助听器的音量可以调至比较低的状态；慢慢过渡到适当音量位置上。让孩子尽快自巳学会开关助听器以及了解其它方面的知识4、最初配戴助听器时，时间不宜过长可以慢慢增加助听器配戴时间。前3天：每天配戴2、3小時；后3天：每天配戴5、6小时；一周后可以过渡到全天配戴（除睡觉时间外）5、初始配戴助听器时，要尽量选择安静的环境场所；经过几忝助听器的配戴后慢慢过渡到比较复杂的声音环境。切忌：开始时就带孩子到嘈杂的环境声音中

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