一、智力拼盘,细心填写(25分)

1.我们学過的长度单位有(　　　)、(　　　)、(　　　)、(　　),相邻两个单位之间的进率是(　　)
2.乐乐身高是130(　　　),一枚5角的硬币大约厚1(　　　　)。
3.量比較短的物体的长度或者要求测量的结果比较精确时可以用(　　　)作单位
4.在括号里填上合适的单位名称。
(1)一根筷子长2(　　　)　　　　　　　(2)一本书的封面长18(　　　)。
(3)一个粉笔盒高1(　　　) (4)一张床长2(　　　)。
(5)一根葱长50(　　　) (6)一块黑板长4(　　)。
5.在括号里填上合适的数字
6.一根蜡烛长1分米2厘米,点燃后还剩5厘米,燃去了(　　)厘米。
7.把8分米长的绳子对折3次,每段绳子的长度是(　　)厘米

(1)这个直尺的长大约是1(　　　),厚大約是1(　　　)。

(2)直尺量的这根铅笔芯长是(　　)毫米
二、在里填上“>”“4米40分米　　　50毫米8厘米　　　2分米10米
三、准确判断(对的画“??”,错的畫“?”)(12分)
1.50厘米和50毫米一样长。(　　)
2.一根旗杆高15厘米 (　　)
3.写字时,眼睛与书本的距离约是20毫米。 (　　)
5.倩倩的身高是140分米 (　　)
6.一根绳子剪成楿等的5段后,每段长6分米,这根绳子原来长是3米。 (　　)
四、量一量,填一填(12分)

五、解决实际问题(39分)

1.画一条比5厘米长8毫米的线段(4分)
2.明明拿一根2米長的竹竿去测水的深度,竹竿露出水面部分的长度是4分米,水的深度是多少(5分)
3.贝贝拿一把断了一段的直尺量圆珠笔的长度,圆珠笔的一端对准直呎2厘米的刻度处,另一端对准17厘米的刻度处,这支圆珠笔长多少厘米(5分)
苏教版数学二年级下册-第5单元　分米和毫米（无答案）.docx