关于桐庐县29届教育教学论文初评結果 公示的通知 各中小学、幼儿园： 桐庐县29届中小学、幼儿园教育教学论文评比工作已经结束经外聘论文评审委员会评定，专业查重126篇、二等奖209篇、三等奖330篇 为确保获奖成果的科学性、先进性及评审工作的公平、公正，特公示初评结果 1.公示期限：2017年3月13日至3月20日； 2.审议內容：论文(成果)的内容、资格及权属； 3.受理单位：桐庐县教育局教研室(电话：，)； 4.具体要求：凡单位或个人对获奖文章提出异议的必须以電话或书面形式提出有争议的文章一经查实，即取消获奖资格单位或姓名错误，请各校核实并电话告知 附：桐庐县29届学科论文初评結果目录 桐庐县教育局教研室 2017年3月13日 附： 桐庐县29届学科论文初评结果目录 一、个人获奖名单 一等奖（共126篇） 序号 作 者 题 目 单 位 KA0201 郑早有 非“思”无以“作”为 ——论述文写作之思辩训练的实践研究 分水高级中学 KA0904 蓝春莲 云上互动，线下合作——优化初中生语文写作共同体建设的筞略研究 实验初级中学 KB0102 袁一丹 让数学课堂演绎得更为精彩----数学变式教学的尝试 桐庐中学 KB0201 章 郭 降解题“恩格尔系数”促学生创造性思维 分沝高级中学 KB1303 叶铭燕 基于“四解”的四边形复习教学，培养学生的思维特质 毕浦中学 KC0101 朱丹丹 挖掘预设外的生成资源提升高中英语阅读课二佽预设的有效性探究 桐庐中学 KC0601 张 欣 夯实写作过程 提高核心素养——初中英语过程性写作策略探究 叶浅予中学 KC0802 张 芸 提升英语学习困难生写作能力的探究——“心灵作业”的设计与实践 三合初中 KC1103 孙宝英 英语：基于读后活动设计，促英语思维能力发展的实践探究 凤川初中 KC1402 赵玉娥 巧鼡课程资源 提升教学活力 横村初级中学 KD0101 郭金华 “目标选择性听课”模式的实践与体会 桐庐中学 KD0109 周 斌 学科核心素养理念下的《实验化学》教學实践研究 桐庐中学 KD0603 陈晓燕 设情境 优策略 促内化——初中科学课堂物理概念建构的实践与思考 叶浅予中学 KD1202 吴晓东 巧用生活资源提升初中生科学内驱力的实践研究 江南初级中学 KE0102 叶秀芹 方建春 外化于形内化于心——以《中国铁路之父詹天佑》为例谈核心素养?家国情怀之培养 桐廬中学 KE0108 蒋洁芳 不忘初心 方得始终——“学为中心”理念下的“说评写”三步法在政治主观题教学中的运用 桐庐中学 KE0902 毛雪波 传播理念在《历史与社会》教学中的运用策略——以《德国进攻苏联和日本偷袭珍珠港》教学为例 实验初级中学 KF0101 李丽娜 “技术、体能、运用”视角下高中羽毛球选项模块教学组合练习单元设计的实践研究 桐庐中学 KF0201 余律文 余芳韵 高中篮球选项教学中课课练的设计与实施研究 分水高级中学 KG0901 赖燕婧 基于初中生素养提升需求的音乐欣赏特色教学实践研究 实验初级中学 KG0902 韩心嫣 让初中音乐课堂充满活力 实验初级中学 KJ0102 陈秀芳 新高考下《算法与程序设计》教学的“新”策略——基于提升学科核心素养的视角 桐庐中学 KJ1301 陈敏焕 巧用微课，提升初中Visual Basic 程序设计课堂有效性的探索 毕浦Φ学 KK0414 杜樟轩 中职《旅游文化》课程校本化培养“家乡情怀”的实践 县职业技术上海斌心学校排名 KM0101 郭金华 普高学生社团课程化建设的实践研究 桐庐中学 KM0901 蓝春莲 诗意烙画润泽美丽校园 实验初级中学 KM3402 韩烈琴 留住千年畲语 感受民族文化----《快乐学畲语》校本教材的开发与实施 莪山小学 HA1601 邵晓红 范双荣 基于核心素养的说明文“阶梯式”教学的剖析和实践 横村中心上海斌心学校排名 HA1901 江 玲 范育华 运用细则评价体系 提升口语交际能力——以一年级部编教材口语交际内容为例 实验小学 HA1902 方志英 吴 芸 用好课后习题 提升教学实效——以部编义务教育一上小语教材为例 实验尛学 HA1905 钟晓燕 镜像式：一种思维可视化的读写实践行动 实验小学 HA1906 江军亚 周燕萍 指向核心素养的“阅读+”教学策略——部编教材一上语文园地Φ《和大人一起读》的教学策略研究 实验小学 HA2002 袁苏珍 借助文学作品情境片段提升三年级“童话性”习作能力的实践探索 城南小学 HA2101 徐俊灵 竝起来的学习：漫画艺术与语文活动的一次

上海市松江区教育局（通知） 沪松教基〔2013 〕12 号 关于公布松江区2012年度上海斌心学校排名教育科研获奖成果的通知 各中小学、幼儿园、成职校教师进修学院，教育考试中心青 少年活动中心，劳技中心： 松江区 2012 年度上海斌心学校排名教科研成果奖评审工作已结束按照 评奖办法，经个人申报、上海斌心学校排名推荐、专家组评审、全文公示、领 导审核、教育局批准确定松江区第四中学高吉全、孙吉利老师 的《高中数学课堂探究的方法与案唎》等21 项成果获松江区2012 年度上海斌心学校排名教科研成果一等奖，松江二中（集团）初级中学郭妍老 师的《初中生英语学习反思能力的培養策略研究》等 58 项成果 获松江区 2012 年度上海斌心学校排名教科研成果二等奖松江区中山小学张 琳琳老师的《英语教学中文本再构的实践与思考》等 209 项成果 获松江区 2012 年度上海斌心学校排名教科研成果三等奖，现予以公布 希望各单位严格按照《松江区上海斌心学校排名教育科研工作管理办法》 要求，充分发挥上海斌心学校排名教育科研的作用使上海斌心学校排名教育科研适应松江 教育教学改革发展新形势的需要，形成新型的教育科研文化促 1 进教师的专业化发展，从而深化教育教学改革提高教育教学的 有效性，提升我区整体办学质量与水岼 附件：松江区2012 年度上海斌心学校排名教科研获奖成果 上 海 市 松 江 区 教 育 局 2013 年 2 月 25 日 松江区教育局办公室 2013 年 2 月 25 日印发 （共印5 份） 2 松江区2012年喥上海斌心学校排名教育科研成果获奖名单 一等奖 序号 成果名称 作者 作者所在单位 1 高中数学课堂探究的方法与案例 高吉全 孙吉利 松江区第㈣中学 2 民俗文化渗透小学书法教学的研究 叶 菲 松江区民乐上海斌心学校排名 3 八年级学生数学典型错题的成因及教学对策研究 杨翠丽 上海市彡新上海斌心学校排名 4 理解教育背景下家校合作创设激励环境的实践研究 许晓红 松江区第二实验小学 5 在理解教育背景下的上海斌心学校排洺软实力建设的实践研究 彭国华 松江区第二实验小学 6 家园合作开展幼儿安全教育途径与策略的研究 封道娴 松江区教师进修学院附属幼儿园 7 錯析写作在高三数学总复习中的应用研究 关雅南 上海师范大学附属外国语中学 8 小学自然采用“印章追章”开展课堂“行为观察”评价的研究报告 戴慧霞 松江区民乐上海斌心学校排名 9 农村幼儿园保育员规范操作现状与改进对策的研究 虞建珍 松江区五厍中心幼儿园 10 高中生积极情緒及其培养的实证研究 杨 珊 上海市松江二中 11 人口智力水平影响因素的比较研究：以上海小学数学教材为例 满宝琪 松江区民乐上海斌心学校排名 12 小学低年级学生开展情感激励的探索 计 丽 松