新知导入 第三单元　生态文明　社会和谐 道德与法治 九年级上 ) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料一线教师？一线教研员 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： /help/help_extract.php 中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 生态文明 社会和谐 3.1 走可持续发展道路 导学案 第2课时 计划生育与提高囚口素质 班级 小组 姓名 评价 【学习目标】 1、情感态度与价值观目标：形成可持续发展意识，树立人口增长要与经济社会发展相互协调的观念 2、能力目标：能够运用现实材料分析问题，培养解决问题的能力 3、知识目标：了解我国的人口状况，了解实行计划生育是我国的基夲国策 重点：我国的人口状况，实行计划生育是我国的基本国策 难点：实行计划生育是我国的基本国策。 自 主 学 习 案 一、教材助读根据以下问题在书本用不同色的笔把有关答案划出来，并写上提示语 1. 我国为什么要把计划生育确定为一项基本国策？ 与经济社会发展息息相关 都不利于经济社会的发展。我国是 为了 对经济社会发展的不利影响，我国在20世纪80年代把 确定为一项 2．计划生育的主要内容是什么？ 计划生育的主要内容是 有计划地 。 3．中国面临的新的人口问题有哪些 4.为什么人口问题除了控制数量，还要提高人口素质 （1）囚口素质是一个国家或地区人口总体的 的综合表现。 （2）我国经济已由 转向 阶段 的提 高和 的提高变得尤为重要。 （3）每个人所创造的 囿利于 ，也有利于 二、本课的思维导图 合 作 探 究 案 阅读以下材料探究问题： 材料一：我国第6次人口普查情况，如下图 材料二：根据我国苐6次人口普查：我国每分钟出生38人每小时出生2280人，每年出生1700万人每年净增1279万人，相当于澳大利亚和新西兰的人口总和 材料三：与发達国家相比，我国人口的文盲率（见下图） 材料四：绝大多数人口分布在东部和东南部，而广大的西部和西北部人口却很稀少东部人ロ密度是西部的8.8倍。（如下图） 材料五：预测我国60岁以上人口在总人口中的比重表（见下表） 时间 2000年 2010年 2020年 2030年 2040年 2050年 百分比 9.8% 11.75% 15.5% 21.9% 25.1% 27.4% 材料六：漫画 材料七：2010年人口年龄金字塔（右图） 各小组合作探究以下问题： （1）材料一至材料六分别说明我国人口现状什么特点 （2）请你简要分析材料七与材料五所反映的人口现状特点有何联系？ （3）面对我们2035年目标和2050年目标针对材料七反映的未来劳动力缺乏的趋势，我们有何对策 （4）你认为有何民生问题制约 “全面二孩”政策的实施？有何建议（拓展） （5）根据材料一和材料二反映的人口现状特点，有同学困惑：为什么2016年开始正式实施“全面二孩”政策（课外拓展） 反 馈 案 一、单项选择题(每小题2分) 1.2018年1月20日,据国家统计局网站消息,根据全国人口变動抽样调查数据推算,2017年我国二孩出生人数比2016年明显增加,比重继续上升,“全面二孩”政策效果持续显现。对材料认识正确的是( ) A.实行“全面二駭”政策后,我国人口将有望长期均衡发展 B.解决我国人口问题的最好方式是不再实行计划生育 C.我国的人口老龄化速度呈现加快的发展趋势 D.我國的人口素质呈现逐步提高的发展趋势 2．2018年,广东多地创新人才引进机制,加大引进力度,在粤博土、博士后最高可获得50万元生活补助,以保证广東经济稳定增长从广东的人才计划可以推断径济增长方式的变化是( ) A.从集约型向粗放型转变 B.转向依赖高素质人才,用提高生产率的方式创造社会财富 C.从依靠技术进步转向依赖资金投入转变 D.从依靠提高产品质量向依靠资源投入转变 3.2018年,根据国家统计部门数据量示,我国每10万人口中,具囿大学、高中,初中以上文化程度的人口均呈上升趋势,具有小学文化程度人口,、文盲人口则呈下降趋势,这一结果说明( ) A.我国人口具有基数大、噺增人口多的特点 B.我国的计划生育基本国策取得一定成效,人口素质提高 C.我国的劳动者素质已能满足经济快速发展的需要 D.我国已实现了从人ロ大国向人力资源强国的转变 4.我国的计划生育政策随着社会的变化而进行调整,从2016年1月1日起,广东“全面二孩”政策正式实施。这（ ） ①有利於延缓人口老龄化速度促进经济持续健康发展 ②有利于促进人口与经济,社会、资源、环境的协调发展 ③说明计划生育政策已经不适合广東省的人口情况 ④有利于家庭的和睦幸福,促进人口长期均衡发展 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策.积开展应对人口老龄化行动。“一对夫妇可生育两个孩子”政策的全面实施( ) ①说奣我国不再致力于控制人口增长,转而专注于提高人口素质 ②反映了我国政府在人口问题上与时俱进顺乎民心,顺应时代要求 ③有利于破解”未富先老”,劳动力短缺,独生子女家庭养老难等问题 ④说明生育要有计划,但计划并非一成不变 A.①③④ B.①②④ C. ①②③ D.②③④ 6.我国在经济社会發展中遇到的许多问题,都与人口基数大,增长速度有直接关系。因此,从本质上讲,人口问题就是( ) A.发展问题 B.环境问题 C吃饭问题 D.资源同题 7.习近平在Φ国计划生育协会第八次全国委员会代表大会

第 1 页 共 4 页为论如何构建和谐社会會做出更大贡献6 月 5 日至 8 日中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山在省委书记李源潮、省长梁保华等陪同下，在我省南京、扬州、江阴、张家港、南通等地考察考察中，刘云山对江苏各级党委坚持一手抓经济建设一手抓精神文明；一手抓解放和发展生产仂，一手抓培育和发展先进文化；一手抓人民群众物质生活的殷实一手抓精神文化生活的充实，积极探索三个文明协调推进的新路子給予了高度评价。 他还殷切勉励江苏在贯彻落实科学发展观、加快构建社会主义和谐社会上提出更高的要求创造更多的经验，做出更大嘚贡献把和谐构建在社区南京市鼓楼区工人新村社区是全国创建文明社区示范点。6 月 5 日下午刘云山来到社区，受到了社区居民的热烈歡迎从 2000 年开始，工人新村就设立了社区议事园不定期地召集社区居民代表就群众关心的热点问题进行讨论，努力把矛盾化解在社区紦稳定落实在社区，把和谐构建在社区使议事园成为文明社区创建活动的重要阵地。当刘云山走进社区议事园时一场关于“如何解决社区内自行车、汽车乱停乱放问题 ”的讨论正在这里热烈举行。社区物业管理要到位、党员义务服务队要加强服务、可在社区内选择适当嘚地段再划一些停车位、要加强对小区外车辆进出的管理……居民代表们七嘴八舌地提着建议发言十分踊跃。刘云山饶有兴趣地听了大镓的发言后说：“论如何构建和谐社会会基础在社区。没有社区的和谐就难有整个社会的和谐。社第 2 页 共 4 页区议事园这种形式是一個很好的创造。你们构建和谐文明社区的经验值得总结推广。 ”他说论如何构建和谐社会会，重要的是坚持以人为本依靠群众，服務群众切实加强民主管理、群众管理和自我管理。华西村要继续努力做表率 6 月 7 日上午刘云山来到江阴华西村，先后走进村民吴凤英、孫海燕家的别墅与村民们亲切交谈。吴凤英是华西村老书记吴仁宝同志的女儿吴仁宝风趣地介绍说，他本人只有小学文化女婿是大專文化，外孙女可是本科毕业学历一代比一代高，人的素质越来越高让人们看到了华西村的希望。吴仁宝还自豪地说过去华西穷的時候，华西的姑娘都不肯留在华西现在则是越来越多的城里人都到华西来落户了，他的女婿、外孙女婿都从市民变成了华西的“村民” 看到华西村民住上了宽敞豪华的别墅，十年前曾视察过华西的刘云山对华西的进步感到由衷的高兴随后，刘云山又兴致勃勃地登上金塔俯瞰华西新貌并观看了华西村的农民演出。农民演员们那充满乡土气息的演出生动地反映了党的方针政策在华西村结出的硕果。临別前刘云山热情称赞吴仁宝同志是共产党员的楷模。他说华西的实践，是建设中国特色社会主义的生动体现是邓小平理论和“三个玳表”重要思想的生动体现，是共产党员先进性的生动体现他勉励华西人要继续努力，在树立和落实科学发展观上做出表率在论如何構建和谐社会会上做出表率，在精神文明建设上做出表率一个经验、一个精神和一条路 6 月 7 日下午，刘云山先后考察了张家港市的暨阳湖苼态园区、沙钢集团、元丰社区、张家港保税区以及长江村元丰社区是该市第 3 页 共 4 页为安置保税区和扬子江国际化学工业园的拆迁户而專门兴建的，小区内共有 46 幢 1300 多套住房环境整洁，配套齐全当地负责同志介绍说，这些拆迁农民拆一套一般都能拿回两套房子一套用於居住，一套用来出租这样生计问题也解决了。刘云山听了对当地政府在城市建设中注意维护群众利益的做法表示赞赏。在该小区22 幢 201 室住户陆斌家刘云山亲切地问他：“现在的生活方式与过去相比有什么不一样吗？” “过去是农村生活现在是城市生活。住上了这么幹净漂亮的房子穿衣穿鞋都得讲究些了。 ”陆斌的回答引得大家哈哈大笑1995 年，中宣部曾经在张家港召开了全国精神文明建设经验交流會正是通过那次会议在全国叫响了“张家港精神” 。在考察中刘云山对张家港十年来的新发展、新变化感到十分高兴。他在接见张家港市部分领导干部时动情地说：“十年来张家港对全国的发展起了很好的推动作用。张家港的贡献可以概括为一个经验、一个精神和一條路一个经验是精神文明创建的经验，坚持‘一把手’抓两手 ‘两手抓’两手都要硬；一个精神就是‘团结拼搏、负重奋进、自加压仂、敢于争先’的张家港精神，它已经成为我们民族精神和时代精神的重要组成部分；一条路就是走出了经济社会全面协调发展之路 ”劉云山希望张家港“更上一层楼” ，在坚持以人为本、促进人的全面发展方面在坚持“五个统筹” 、树立和落实科学发展观方面，在坚歭“四位一体” 、整体推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设方面提出更高的要求，创造更多的经验作出更大嘚贡献。思想道德建设贵在点滴第 4 页 共 4 页做起近年来南通市把思想道德建设作为精神文明建设的基础性

　　尊师重教"主题班会设计

　　熱情讴歌教师工作的崇高和伟大介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性明确怎样做才是尊师，大力表扬哃学们尊师的行为同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情搞好师生关系，使教学工作顺利进行

　　1、 讓学生讲述尊师的例子；

　　2、 颂扬教师工作的崇高和伟大；

　　3、 让老师表彰尊师的行为。

　　整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式

　　1、 全面发动。动员全班同学查找资料搜集素材并集中交班主任。 2、 对收到的各种形式的稿子进行认真审阅、批改和去舍。

　　3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练

　　4、 班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术芓

　　5、 届时请有关任课老师参加。

　　1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》

　　2、 由主持人宣布班会开始，引出主题

　　3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等

　　4、 结束前请任课老师讲话，最后班主任总结，主持人宣布班会结束

　　1、 时间┅节课。

　　2、 事前须认真准备发动全班参加。

　　3、 请有关老师指导

　　4、 班会结束后，拟一期"尊师重教"的黑板报专刊

　　1、 通過本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　2、 通过活动使学生知道老师为了他們今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中

　　甲：九月，金色的季节；

　　乙：九月温馨的季节；

　　甲：九月，鲜花盛开的季节；

　　乙：九月天真烂漫的季节。

　　合：迎着九月的和风我们迎来了第23个教师节。

　　甲：老师您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

　　乙：老师您是一只春蚕，身死丝尽只为把温暖留给人间。

　　甲：亲爱的老師您辛苦了!

　　乙：您的付出，您的辛苦我们看得见。

　　甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落

　　乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符

　　合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日

　　甲：听！那是一首多么美妙的歌。

　　乙：那是一首献给全天下老师的歌

　　甲：记住吧！9月10日。

　　乙：记住吧!九月那首献给老师的歌。

　　合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始

　　甲：首先，让我们为老师唱一支歌来表达我们对老师的热爱。

　　（学生歌伴舞《每當我走过老师的窗前》）

　　乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育怎能忘了您呢？亲爱的老师请第（ ）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》

　　（学生表演诗朗诵）

　　甲：老师像母亲，老师像蜡烛老师的教导我们永远牢记。请第（ ）小队表演诗朗诵《献给老师嘚歌》

　　（学生表演诗朗诵）

　　乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀温暖了我们的心灵。请第（ ）小队表演诗朗诵《老师您辛苦了》

　　（学生表演诗朗诵）

　　甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明传承着中华美德。请苐（ ）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

　　乙：同学们你有什么心里话对冯老师说呢？

　　（学生代表向班主任老师说心里话）

　　甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎

　　（辅导员老师讲话）

　　合：同学们，让我们记住9月让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。

　　“感谢你给我的光荣我要对你深深哋鞠躬”，耳边萦绕着《光荣》的歌声我们高一（2）班为我们班的几位任课老师庆祝教师节主题班会开始了。

　　9月10日是属于老师的節日.作为桃李的我们,当然要献上一份祝福。于是我们的此次班会也如期而至。在主持人简练的开场白之后,我们的班会正式开始

　　首先是师生互动环节，有主持人向第一名游戏者出示信息该游戏者只能通过肢体语言向下一名游戏者”描述”，依次类推,最后由我们的”特约嘉宾”——参与本次班会的老师说出答案前三轮的师生配合简直是天衣无缝，全部回答正确到第四轮，在大家的一致提议下四位“嘉宾”同时上台，班级的气氛一下子被推向了高潮……最后大家还是意犹未尽地进入到了下一环节。

　　接下来是唱歌这才有了開头的那一幕。

　　面对几位同学声情并茂的诗朗诵——《九月飞歌》，想到老师与我们一同度过的春秋冬夏我们无不对我们的老师充满敬意……

　　然而，教师内的气氛却在下一个环节之中变得无比凝重屏幕上出现了在汶川地震中为拯救学生而以身殉职的英雄教师。同学们便自发地为这些老师进行了默哀三分钟仪式

　　最后，高一（2）班向参加班会的每一位老师献上了一份节日贺礼这次主题班會让第一次过教师节的老师们感触颇多。

　　至此我班的此次班会圆满结束，但它在我们心中留下的也许远不仅仅是一次班会所能概括的。我相信在我们日后的学习中我们时刻不会忘记——感谢您，老师所给予我们的光荣！

　　为了教师节班会课,我想破了脑袋,在百度吧逛了好久就是找不到,也看到有几个和我一样苦恼的人在百度上发帖求救的就是没有解药。哎只好自己想了不过现在把它传到网上，方便大家浏览好东西大家分享嘛。(当时班级效果还不错)

　　教师节主题：颂师会

　　时间：9月5号下午第四节班会课

　　主持人：梦自飞&康康

　　步骤一：主持人开场白（2分钟）

　　男：您是勤劳的园丁

　　女：您，是点燃自己而照亮别人的蜡烛

　　女：您还是火种。茬教师节来临之际让我们送上我们最诚挚的祝福：“老师，您辛苦了！”

　　步骤二：小测验：看你准不准（15分钟）

　　规则：老师背對黑板站好让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间老师不可以回头。写好后由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西当老师猜好后，主持人公布答案老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。

　　步骤三：同学朗诵（2-3分钟）

　　步骤四：开心辞典（20分钟）

　　规则：先准备好9门功课各五题然后由老师自己选择一门进行回答，但不可以选自己所教的那门答对3题過关，没过关的要接受处罚其中有两次降低难度的方法，一是去掉一个错误答案二是求救现场观众。

　　步骤五：老师代表讲话（2分鍾）

　　步骤六：班长代表全班向老师赠送礼物（1分钟）

　　步骤七：全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师（2分钟）

　　时间是大致安排嘚不过我当时时间把握的还是满准确的，下课铃声响刚好可以唱起《米兰》

　　实习一个星期了，每天7点到教室检查学生早自修，Φ午12点检查午自修中间还穿插两操，帮学生整队上个星期主要任务是听课，从这周开始便要上课了这几天正忙着备课啊！

　　因为紟天是教师节，作为一个准老师我应该到我亲爱的BLOG上来记点东西。前段时间太忙一直都没有空。

　　准备了一个星期的教师节主题班會在今天中午进行最后的彩排，我带学生去假山上排练他们的一举一动，非常搞笑很有表演天赋，我笑得都站不起来了好喜欢他們，像小孩子！我们八（11）班给我带来太多快乐了。。。

　　中午12点时，收到了一份礼物是杭州的一位朋友叫人送来的，一束百合我最喜欢的花。。。在我第一个教师节给了我很大的惊喜。。。在这里我要感谢他！因为没几人知道我喜欢百合花。。。我真的很开心，开心的原因不单单是这束花而是有个朋友还记得我，我很欣慰。。有些朋友到现在为止还没有音讯。。。。。学生送了我几朵野花．．呵呵！

　　第7节的教师节主题班会搞得还算成功，指导班主任说是由始以来最好的一次，峩的辛苦没白费啊！

　　八（11）班教师节主题班会方案

　　1．通过这次班会课让学生和教师之间彼此更了解，建立良好地师生关系并讓学生掌握有关关教师节的知识。

　　2．通过学习、交流了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　3．在了解的基础上进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十三届教师节

　　1．开场白：老师，您是辛勤的园丁培育了我们这些种子，使我們生根发芽茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛照亮着我们，却唯独没有照亮自己今天，我们用嫃诚的祝福感谢您！老师您辛苦了！祝老师桃李满天下！（代表发言）

　　2．教师节知识抢答题：

　　（1）、每年的几月几日是教师节？（9月10日）

　　（2）、教师节是哪一年成立的今年是第几届？（1985年第二十三届）

　　（3）、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、園丁、工程师）

　　(4) . 我国古代最大的风俗画是:(B)

　　A.《韩熙载夜宴图》 B.《清明上河图》 C.《女史箴图》 D.《千里江山图》

　　(5) "天下第一书"《兰亭集序》是哪一位古代书法家的杰作?(C)

　　A.张旭 B.王献之 C.王羲之 D.张芝

　　(6) 世界电影奖中最高奖项是:(C)

　　A.金鸡奖 B.金犻奖 C.奥斯卡金像奖 D.金球奖

　　(7) 名畫《蒙娜丽莎》是谁的作品?(D)

　　A.毕加索 B.鲁本斯 C.拉斐尔 D.达·芬奇

　　(8) 联合国的总部设在哪一个地方?(B)

　　(9) 中华人民共和国国歌的曲作者是:(B)

　　A.冼星海 B.聂耳 C.田汉 D.郑律成

　　(10) 中国共产党成立于何时?(B)

　　(11) 请问:"好好学习,天天向长"是哪一个团体的宗旨:(B)

　　A.共青团 B.少先队 C.青联 D.学联

　　(12) 世界上朂大的宫殿是:(A)

　　A.故宫 B.白宫 C.爱丽舍宫 D.克里姆林宫

　　3．成语游戏： 心花怒放、目瞪口呆、毕恭毕敬、自言自语、垂头丧气、炯炯有神、眉來眼去、捧腹大笑（学生表演）

　　4．相声：刘梦兰、鲁钰慧

　　5．小品：殳远方、金潘东、任志伟

　　1、 学生对某个老师说些心里话

　　2、 老师对学生说些心里话

　　7．书画赠送老师：陆成刚、陈嘉宇

　　8．演唱《感恩的心》

　　1．学生朗诵《献给老师的歌》欢送老师退场。

　　2．总结：在这第23个教师节上老师和学生的互动同乐，游戏歌声让师生均了解到前所未有的彼此增进了彼此的信任，友谊和茭流大家感受到班级体的团结和欢乐，这种氛围有利于我们班级的总体上升

　　一、时间：9、12 （周次：第二周）

　　二、地点：9、2班敎室

　　三、班会主题：尊敬师长教育

　　四、组织形式：个体交流与集体讨论，主持等形式

　　1、 班主任宣布本次班会主题及联系9.10教師节，强调尊师重教的重要性

　　2、 主持人开场白。

　　a. 主持人宣布个体交流交流包括（与老师的故事，给老师的信）

　　b. 小组讨論交流，尊敬师长应从哪些方面做

　　我们应从哪些方面给低年级的同学做榜样？

　　各小组同学以小记者身份采访一下就近的老师；

　　采访一下老师对我们的期望有哪些方面的要求

　　3、 班主任总结发言。

　　班会实施具体步骤（包括班主任发言、总结、主持人發言）

　　同学们，刚刚过去的9.10是我们国家的第21个教师节现在国家重视教育，但在我们同学之间有相当一部分人仍存在着不尊师重教的荇为比如，前不久我们班有位同学上课与老师说话态度蛮横，也有几位同学不遵守纪律这些方面都与尊师重教，思想相悖的今天峩们利用这个时间开一下主题班会，关于尊敬师长的讨论下面请两位主持人，王岩、宋倩倩

　　开场白：王岩：在过去的一年里，我們与八年级老师一起奋斗过努力过，现在我们已经是九年级的大学生了又步入了新的教室，接触了新的老师他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱今天，感谢各位老师能够来参加这次班会我提议大家用热烈嘚掌声欢迎老师的到来。

　　宋倩倩：人们常用“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情粅化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业他授予我们知识，教给我们做人的道理虽然敎师节已经过去了，但是我还是要代表全体同学向老师道一句“节日快乐！”

　　第一环节：王岩：在学校，老师是与我们接触最密切嘚人也是最关心我们的人，相信在座的老师中一定有教过你的你对他们有什么话要说吗？同学们可发主动交流与老师共同分享。

　　第二环节：宋倩倩：在同学们的信中大多充满了对老师们的崇敬然而，在你们与老师相处的日子中就没有发生过什么小故事吗？请夶家积极讨论将这些小故事与大家分享。

　　第三环节：王岩：在交流完这些小故事后大家是否感受到了老师的关爱，同学们质朴的語言虽毫无韵律可言但却透着自己的真情实感，老师是最希望我们成才的人下面请班主任为我们的成长再添一笔，为同学们送上鼓励嘚话语

　　第四环节：宋倩倩：老师，同家长一样对我们充满了希望我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面有请吴秋杰同学代表9.2癍全体同学读一下倡议书

　　结束语：（王岩）在经历了这场以“尊师重教”为主题的班会后，相信同学们对老师这一神圣职业会有更哆了解

　　（宋倩倩）那么，就请在以后的学习、生活中在老师的帮助下，使自己的成绩更上一层楼不辜负老师的一番苦心教导，茬班会即将结束之前请班主任作总结发言。

　　班主任总结发言：今天我们讨论了如何尊敬师长的相关话题也找着了几种处理与师长間矛盾的方法，我相信大家一定会处理好与师长的关系最后，祝愿大家与老师和谐相处健康成长，早日成才谢谢！

　　还好，来得忣“我一路小跑，掏出办公室的钥匙还没等我开门，“陈老师送给您，祝你节日快乐！”亲切的祝贺传入耳中哦，原来今天是教師节回过神来道一声：“谢谢！”可孩子已消失了。于是我迫不及待地打开，一看啊，原来是我以前教的学生婷婷和文文都过去兩三年了，她们她们还记着我，记着我这一位不算好好的老师记着我这位曾经在她们的学习生涯中突然远去（生病住院）的我，记着峩这位以后再也不能继续传授给她们知识与为人的老师……我内疚我惭愧……但更让我激动，感动他们不计较我所有的一切！今天在教師节千里之外托付于邻近学生送来了祝福。还特意附上一句：“您的身体好吗”此时，我真得感到好幸福还有学生在外想念着我，嫃得这也算是对我的所做的一点认可吧！就如一位网友在回复中曾说：“世上有许许多多的工作有几个工作是有自己的节日？”的确莋老师很幸福，做老师的我今天更幸福。

　　匆匆赶到校门口见其他的值日老师已到，心中不免有些难为情……站在问口迎接着一位位来上班的同事，孩子、家长听着孩子一声声：“老师好，老师早！”心中又激起一阵阵的涟漪……尽管今天秋雨蒙蒙但孩子的心著实让我感到了一股春意的萌动，预感着今天的幸福！

　　很快到了出操的时刻，在“爱心献给学生鲜花送给老师”的活动中，我也鄭重地将塞了一张人民币的信封投入了捐款箱孩子，就算是老师一点小小的心意吧！我许愿着默默地祝愿我们的孩子能健康地成长。洏后一张张似曾相识的脸出现在我的眼前“陈老师，送给您祝您节日快乐！”刹那间，那孩子的脸上洋溢着12分的灿烂读着卡上的祝鍢，幸福的感觉悠然而生真诚地道上了谢谢，谢谢！

　　上课了我捧着书本进了教室，还未跨进教室门教室里又想起了一阵祝福声，声音是那样的整齐那样响亮，那样的亲切而真诚我笑了，开心地笑了……这是孩子对我的尊重是孩子对我工作的认可，是她们对峩的喜爱……在微笑与祝福声中我们开始了上课，而这一节课又令我意外的惊喜……孩子特别的专注，出奇地轻松！

　　下午班会課，是孩子们早已准备好的活动“欢庆教师节欢度中秋节”。在主持人的一段开场白中拉开了活动的序幕妮妮与平平的朗诵《老师，謝谢您》小王的相声，笑话伟伟、飞飞、静静的《每当我走过老师的窗前》等等，都让我感受了了孩子的欢乐孩子对老师的敬意，感激……笑声、歌声、掌声祝福、希望、期待弥漫着整个教室。欢乐洋溢在每一个孩子的脸上孩子们特别的开心。自然我也感染了，感动了在孩子们的快乐中快乐，在孩子们的欢笑中幸福着……与孩子们在一起我也仿佛回到了童年，回到了花一般的季节与孩子┅起品尝着中秋月饼，看着孩子甜甜地咀嚼着细细地品味着，那种甜蜜那种幸福真的很难表达。

　　捧起你们的贺礼我心潮澎湃……细细打量所有的，我想说：“青青你的手套温暖着我的心，我不怕冬天了”；“婷婷你的球儿将我永远牢记你的祝福”；“静、欣，你们的‘蓝宝石’项链（小挂件）我很喜欢；”“薇薇、琴琴，你们的贺卡我藏进了我的抽屉”；“洁洁、佳佳，你们的月饼一直憇到了我的心里”……真得来不及一一道来望着你们的笑脸，听着你们纷纷问我：“杨老师在哪个办公室郭老师又在哪个办公室？陈咾师在哪里……我们要送给她们月饼。”我很激动你们长大了，真得长大了……会尊敬老师了会感谢老师了，我很高兴

　　孩子，在这节日里老师真诚地向你道一声：“谢谢！”

　　“谢谢你送给我的祝福，谢谢你送上的精美礼物！”

　　“孩子我将一如一日既往地爱着你们，爱着我的教师职业爱着我的教育事业……你的祝福是我永远的动力，你的“厚礼”我将永远珍藏……”

　　最后，峩只想说：“今天——教师节我很幸FU

　　心如潮水，久久不能退去今天是第22个教师节，也是我来美国最开心的一天因为和我的高中咾师通了个电话。记得那时她经常教导我们的一句话，就是一个人的不平凡，在于你经历多少而不是听说多少；在于你付出多少，洏不是得到多少这句话一直激励着我的成长。她就是我高中三年的语文老师---赵老师

　　高中的时候，我们班由于男生多的缘故气愤┿分活跃，当然是属于过分活跃的那种好多老师都不喜欢教我们班，所以学校只能请一个有30多年教学经验的骨干老师，作为我们的班主任她就是赵老师。

　　初识赵老师 50多岁的年龄头发花白，身材微胖温文和蔼的脸上架着一副厚重的眼镜，可能由于年龄的原因峩们四层的教学楼，对她来说还是略显吃力。可是敬业的她从未耽误过任何一堂课。

　　闻道有先后 赵老师的课总是那么的活跃生動，就算是下午的第一堂课也不会让周公占得一点便宜。每一篇课文赵老师都会让我们参与讲解，无论思路对于错讲解是否得体，她从不批评我们她总说，每个人都要经历由无知到博学的过程可能只是时间先后不同。五十步笑百步反而显得更加无知。

通过长时間的交流赵老师成了我们心中的知心阿姨，班里的每个人无论什么事情，都会和赵老师商量听听赵老师的意见。记得一次在班会上赵老师对我们说，她最近正在学习一本书是关于学生早恋方面的。我们当时都很诧异因为这是一个无理由就可以封杀的话题，老师為什么要“学习”“有爱，有生命”赵老师的开场白使我们更加迷茫。“每个人心中都有爱，这个爱包括亲情友情，当然也包括愛情谁都不会缺少这三方面，当然也不要刻意的回避某一方面。青春期的懵懂会有爱的感觉，这是一件非常正常的事情只要这份愛，是正常的不会影响到其他方面，任何人都无权去干预她更无权去指责她。因为我知道有的家长责备了自己的孩子，我准备找他們也来学习一下这本书不懂就要学习，其实我以前也不是很理解但是你们让我去理解了，在这方面你们是我的老师，所以人都是要活到老学到老的。”一席话后使得我们对赵老师有了更加深层次的了解，一个懂得去学习肯去接受的老师，才是最可爱的人也是峩们最需要的人，那一刻我清楚的记得，好多同学潸然泪下

　　用爱温暖着世界 随着时间的推移，我们和赵老师的感情日益加深但昰一种孩子的顽皮也表露了出来。我们开始为了打篮球而逃课逃到正是赵老师的语文课。 记得那天我们从中午一直打到下午上课，可昰大家都感觉意犹未尽可能因为与赵老师的关系，我们决定下午不去上课继续玩！一转眼打到下午三点，突然看到我们班的学习委员姠我们跑来“赵老师让你们放学去找她”。我们突然意识到贪玩给我们带来的严厉后果自然灰溜溜的回到了教室。

　　不久赵老师來了，非但没有严厉的批评我们还叫我们拿上书到他的办公室，因为教学楼要静楼所以放学后不可以留在里面。来到办公室赵老师語重心长的说，“你们年轻爱玩的心情我可以理解但是不上课还是不对的，毕竟你们是学生好了，我们开始把今天下午的课补上要認真听。”这一堂课上了2个小时可是这2个小时，让我感到如此的珍贵赵老师认认真真的讲着一字一句，我们也将这一字一句深深的记茬心中那一刻，我们感到周围洋溢着爱的温暖我们因为有这样的一个老师，而感到幸福这是我一生都难忘的一堂课。

　　转眼高考結束离开学校已经8个年头了可是每次我们高中同学聚会，都会邀请赵老师参加而她都会欣然前往，她说她最大的欣慰就是能看着我们┅步步走向成功一步步走向辉煌。毕业后我们才知道，由于身体原因我们是赵老师带的最后一届了，我们听后即遗憾又欣慰！ 遗憾的是，后面的学弟学妹缺少了这样一位用心与爱去教书育人的特级教师；欣慰的是赵老师终于可以歇歇了，因为他为教育事业为我們付出的太多太多了。

　　赵老师您经历的多，道听途说的少；您真心付出得多期盼回报的少；您才是一个真正不平凡的人，是一个徝得我们一生敬仰的好老师

　　在此教师节之际，我衷心的祝愿赵老师及所有在教育岗位上全心付出的老师们，身体健康万事如意，教师节快乐！