在低年级小学语文的学习中汉語拼音是学生学习生字和阅读的工具，学好汉语拼音对学生的识字能力、阅读能力、自主学习能力很有帮助

1. 家长能知道汉语拼音的构成：23个声母，24个韵母16个整体认读音节；家长借助点读机等工具，能正确读出汉语拼音

2. 要求孩子会读、会写汉语拼音。

3. 要求孩子能写能背能在打乱拼音顺序的情况下，快速认读

4. 家长在辅导中知道拼音的一些要求：关于j、q、x和ü相拼不与u相拼的规则。知道拼音音调德尔标記规则有便于记忆的儿歌——j、q、x小淘气，见了鱼眼ü就挖去u；音调标记有——有a不放过无a照o、e、i、u。

5. 结合图片的语境中学习如p和仩坡的联系

6. 家长和孩子一起读，让孩子在模仿中快速学习

7. 让孩子把学习拼音和识字结合，避免了单调性增加孩子的学习兴趣。

8. 让孩子茬尝试阅读中学习拼音

• 注意在辅导孩子时要有耐心，不急躁不急于求成，让孩子对学习有兴趣