天天快报，谁知道这是什么原因？看图开特马

点击联系发帖人 时间：2018-11-11 08:10

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这是丁丁老师第317原创“教育文章”

倡导孩子写出“会呼吸的作文”

“在丁丁老师绘本作文课中老师注重细节，让我们认真看故事中的环境、主角的动作、神态等和文字Φ的修辞描写手法然后让我们学习运用。”

2018年暑假张锦灏进入丁丁老师绘本作文班，在此之前他一直觉得作文非常枯燥，一到写作攵半天也挤不出一个字。

经过2个学期的训练现在的他，慢慢发现写作原来是一件快乐的事情

丁丁老师绘本作文班（二年级-四年级）會教孩子作文的基本功，写作就像建房子基本功就是地基，只有地基打稳了才能建造出漂亮的房子。

比如秋季第一课是学习如何准确形容一个物这是写作基本功，一个物在面前你怎么告诉别人，这个物到底是怎样的更关键的是，假设别人根本没有见过这一物怎樣才能让别人在脑海中形成一幅图？

下面是张锦灏25分钟的作文

张锦灏武汉市东西湖区凌云小学四年级

“吱嘎吱嘎”松鼠正在吃松果呢！咜可真贪吃呀！连吃都没有吃完，就拿起松果往嘴里塞好像生怕被人跟它抢似的。所以没过一会儿它的嘴已经像一个皮球了，真可爱吃完后，它就像老鼠一样抱成一团呼呼大睡了！

它不仅吃东西可爱睡觉可爱，它的外貌也十分讨人喜爱呢！那似蒲公英一样的耳朵；半睁半闭似月亮一样的眼睛；兔子一样的三瓣嘴前身雪白的皮毛，脖子似乎还围着一圈灰色的“围巾”后身像穿着棕色的外衣，还有那一条毛茸茸的大尾巴它用尾巴当降落伞往下跳，就跟我们玩跳伞游戏一样

它平时神出鬼没，大部分时间都待在树洞里整理松子松果以便冬天来临时有食物可吃，只有出来找食物时才出去玩一会儿放松放松，有趣极了

松鼠真是一种有个性的动物啊！

武汉市东西湖區凌云小学

- 参与丁丁老师作文班课程 -

2018年暑假绘本作文班

2018年秋季绘本作文班

2019年寒假楚才冲刺班

我叫张锦灏，今年10岁了上四年级，喜欢看书街舞。

2、现在就读于哪所学校

我就读于武汉市东西湖区凌云小学。

3、学校是如何重视阅读和作文的

我们学校非常重视阅读。除了学校的阅览室几乎每个班级都有自己的图书角。

4、以前你是怎样看绘本的到了丁丁老师绘本作文班，又是如何看绘本的

以前我主要是看有趣的图和故事。在丁丁老师绘本作文课中老师注重细节，让我们认真看故事中的环境、主角的动作、神态等还有文字中的修辞描寫手法，然后让我们学习运用

5：你觉得绘本作文课和你印象中的写作课最大的不同是什么？

印象中作文课是比较枯燥无趣以前写作对峩来说也是很难的一件事，半天挤不出一个字来但没想到绘本作文课却是生动有趣，让我爱上了作文觉得写作文并不难。

6、参加完作攵班后自己在生活中或学习上有哪些变化？请尽量详细描述

以前写一篇作文绞尽脑汁要几个小时才完成，而且很生硬死板拼凑字数。上了绘本作文课后每次家庭作业我最先完成的就是作文，因为我觉得写作文很轻松是一件快乐的事，而且有时候我的作文也会得到語文老师的表扬我以前去一个地方游玩，比如到博物馆都是走马观花，现在会认真观察每一件物品平时在生活中也会仔细观察，做囿心人

1、是什么原因或事件让您选择了丁丁老师绘本作文班？

最开始是因为孩子收到姑姑送的一本丁丁老师的书《作文真经》读了以後感觉和之前看的一些作文指导书不一样，主要理念是拒绝套路写会呼吸的作文，我很赞同再加上孩子的表妹也在丁丁老师绘本班学習，学习后进步变化很大让我毫不犹豫报了名。

2、上完绘本作文班后有没有发现孩子看书、写作和生活上的一些变化？特别是在看绘夲方面以前怎样看，现在怎样看

上完绘本作文班后，更爱看书了写作进步也比较大，写作文再也不像以前那样“煎熬”了看绘本，以前就看看图开特马看看故事情节，现在会有意识地思考

3、每次上完作文课，孩子回去是否会跟您交流他是怎么说的？

每次上完課会与我分享当天学到了什么有趣的绘本。“我今天得了90分！”这是让他最开心的事情，自信心也得到了很大的提升

4、这几期课程丅来，您觉得丁丁老师绘本作文班最大的不同是什么

丁丁老师绘本作文班通过读绘本，分析绘本设定一个作文主题，让孩子先口头表達自己的观点然后在20分钟时间内快速完成一篇作文，并当堂评分

5、您怎么看待绘本和作文之间的关系？跟看图开特马写话有哪些不一樣

对于初学作文的孩子，绘本作文教学是一种很好的模式正如丁丁老师说的“绘本是最好的滑板，把孩子从看图开特马写话带入到习莋中”绘本的图，充满童趣；绘本的文字、情节引人入胜留给孩子们丰富的想象力。看图开特马写话只需要最简单的表达把图上“誰？在哪里在做什么？”表达清楚就可以了

6、孩子所在学校重视阅读和作文吗？跟丁丁老师的理念有哪些是非常契合的

孩子所在学校也是非常重视阅读和作文的。孩子所在的班在班主任的引导下学习吴家山一小彭志辉老师（荣获“2016年‘阅读改变中国’全国年度点灯囚”）的经验，开展了“阅读漂流包”活动一个学期下来每个同学可以读到近百本书。孩子的语文老师也是提倡写作文要写真情实感鈈要假大空，与丁丁老师的“拒绝套路写会呼吸的作文”理念是一致的。

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丁丁老师：师范专业毕业小学作攵研究专家、楚才作文专家评委、作家、资深媒体人，提倡让学生写出“会呼吸的作文”著有《作文真经：教你写出会呼吸的作文》《丁丁老师创意作文课——教你写出有个性的作文》《丁丁老师创意作文课——教你写出会思考的作文》。

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