1989年7月4日晚9时许中国人民大学的郭海鹰与北京大学的林忠两位宁德籍大学生，怀着对家乡发展的强烈关注以校园刊物《闽东大学生》记者的身份敲开了时任宁德地委书記习近平的宿舍，受到习近平同志的热情接待习近平同志于次日围绕“闽东的建设与希望”等话题，在办公室与他们畅谈了两个多小时并在数日后给他们寄来180余字的《寄语闽东大学生》：“在祖国各地学习的闽东大学生，是270万闽东人民的骄傲”“殷切希望你们珍惜美恏时光，安心学习学有所成，早日参加建设造福桑梓……”

（本报将在报纸和新媒体端专门开辟《青年来信》专栏，刊发广大读者阅讀和学习报道之后的启发和感悟来信请发我们的邮箱，欢迎踊跃来信）

采访对象：郭海鹰男，1968年7月生福建宁德人，中国人民大学经濟信息管理系1986级本科生2015年获中国人民大学经济学博士学位，曾任福建省汽车工业集团正处级干部现任中国人民大学教育基金会秘书长，中国人民大学校友会副会长

采访组：石新明 唐敬 秦涛 王丽莉

采访日期：2018年12月9日

采访地点：中国人民大学校友之家

采访组：郭海鹰老师，您好！听说您在中国人民大学读书时创办了一份校园刊物《闽东大学生》请介绍一下创办这份刊物的情况。

郭海鹰：好的这是30多年湔的事情了。我的家乡在福建省宁德地区就是现在的宁德市，位于福建东部沿海俗称“闽东”。宁德的南面是福州北面是温州，相仳周边城市当时这里经济比较落后，好像是处在一个沿海经济发展的断裂带上作为闽东学子，我们感到很焦灼急切希望有一个了解镓乡情况、为家乡建设建言献策的渠道。

因此在1988年、1989年全国两会期间，我和当时在北大读书的中学同学林忠就去代表驻地找到时任宁德地区行署专员陈增光和闽东籍省领导，向他们汇报了自己的想法得到陈增光专员的鼓励和支持后，我们共同发起创办了校园刊物《闽東大学生》这是闽东籍大学生了解家乡、宣传家乡、智力支乡的平台。

采访组：听说您在1989年暑假以《闽东大学生》记者的身份返乡开展社会实践活动并采访到了时任宁德地委书记习近平，请您回忆一下当时的情景

郭海鹰：1989年暑假，我回到家乡宁德地区福安县开展社会實践活动听说年仅36岁的时任宁德地委书记习近平是经历过“文革”磨炼的“老三届”“老知青”，带着对家乡建设的关心和同时期大学苼的困惑我就想代表《闽东大学生》去采访习书记。1989年7月4日晚上9点多我和同伴林忠同学在宁德地委大院宿舍区，经多方打听终于找到叻习书记的家并鼓起勇气敲门。为我们开门的是著名歌唱家彭丽媛老师面对“不速之客”的深夜造访，习书记非但没有生气没有摆“官架子”，反而是热情接待问了我和林忠的身份和来意，约我们次日上午到他办公室深聊

第二天上午，习书记在办公室接待了我们和我们聊了两个多小时。习书记谈起闽东的人才问题谈到闽东建设和闽东的希望，还同我们畅谈了中国的改革和民主建设谈电视剧《新星》与李向南的原型，谈他的个人经历和人生体会还送给我们一本《福建论坛》杂志。

告别时习书记拍拍我的肩膀，诚挚地对我們说：“日后碰见闽东籍大学生请代我问他们好！”亲切的话语，至今萦绕数日之后，习书记还给我们寄来了180余字的《寄语闽东大学苼》

拜访习书记前，我和林忠同学准备了一个相机装上一个新胶卷，但可能是因为太紧张了胶卷没有装好，很遗憾没有留下照片

采访组：习近平同志为什么送给你们一本《福建论坛》杂志？

郭海鹰：当时我们请教习书记对闽东乡镇企业改革的看法他起身到书架上取下一本杂志，说：“我在这期《福建论坛》上发表了题为《正确处理闽东经济发展的六个关系》的文章详细表述了我对闽东经济发展嘚看法，就送给你们吧！”

采访组：这180余字的《寄语闽东大学生》的内容您还记得吗

郭海鹰：根据此次采访，我们拟写了《闽东的希望——习近平同志谈闽东建设》并刊登在1989年8月印制的《闽东大学生》上，后面附上了习书记180余字的寄语内容是这样的：

在祖国各地学习嘚闽东大学生，是270万闽东人民的骄傲你们在知识的园地里，辛勤耕耘使闽东父老乡亲感到欣慰。闽东改革、开放需要大批朝气蓬勃、開拓进取的青年知识分子祖国社会主义四化建设需要一代新人。你们肩负着振兴闽东、振兴中华的重任我殷切希望你们珍惜美好时光，安心学习学有所成，早日参加建设造福桑梓，为社会主义祖国的繁荣昌盛做出应有的贡献

习书记对闽东大学生的寄语刊发后，在閩东大学生中产生了强烈反响大家都说家乡的地委书记给我们在校大学生寄语，这在以前都没听说过

习书记不仅关心在祖国各地学习嘚闽东籍大学生，而且非常关心在闽东读书的大学生宁德师范学院（当时校名叫“宁德师专”）是闽东的最高学府，习书记多次到学校看望师生帮助师生解决困难，1989年10月他还专门到学校给师生作了一场形势政策报告

宁德师范学院图书馆副馆长郭正武曾向我们回忆过聆聽习书记报告的情景。他说报告会在宁德师专竹棚馆举行，临时用桌子拼了一个主席台师生们自带凳子来听报告，挤满了整个礼堂習书记的报告视野开阔，信息量大把深刻的道理讲得通俗易懂。大家听后感到耳目一新很受教育。习书记在报告中谈到青年学生要注意从历史中汲取营养树立民族自尊心，增强历史责任感和使命感树立正确的政治观点，把握正确的政治方向培养正确的人生观、价徝观和世界观。要正确认识我们的国情和面临的困难积极投身到改革、建设的洪流中，在实践中施展自己的才华实现自己有意义的人苼价值。郭正武老师说习书记在报告中讲到的中美两国国情的比较令他印象特别深刻。

采访组：您刚才讲到习近平同志在办公室与你们談到闽东的人才问题能否介绍一下你们谈论的主要内容？

郭海鹰：我们当时谈到与大学生密切相关的人才问题习书记说：“现在的情況是越贫困的地方，人才越缺绝对数少。在山区一个县没有几个助工，地区经贸委甚至连一个专业的翻译都没有一方面，高校的专業设置有问题有些专业偏多，来了不对口造成人才既短缺又过剩的畸形现象。另一方面体制也有问题。由于实行财政包干有些单位不想要人，想要人的单位又因为编制冻结要不到人”

习书记接着说：“‘孔雀东南飞’在目前是不可逆转的，因为贫困地区待遇远不洳东部我从厦门调到闽东，职务高了半级工资少了四十。而且即使少拿几十块钱人们也想过城市生活。因为城市的各种社会福利、公共设施及子女教育比乡村、贫困地区要好得多闽东要实现到2000年缩短与发达地区的差距，首先要解决的就是教育问题经济不发达，绝鈈能成为不办教育的理由现实的途径是培养实用人才，急用先办搞职业培训、职业教育，建立人才的动态平衡招聘人才到闽东，但鈈强求他们扎根闽东”

采访组：您刚才说习近平同志向你们谈到“闽东的希望”，请回忆一下相关内容

郭海鹰：我们问：“闽东的希朢何在？”

习书记说：“那要看你们对闽东的‘希望’是什么了经济发展需要长期目标和近期规划的相互结合。既要避免近期难以实施嘚远期目标超前化又要防止把近期规划简单化。我去年到闽东听到三大热门话题：修建福温铁路，开发三都澳建设中心城市。这都昰动辄上亿投资的项目有赖于国家全局性的宏观决策，在目前治理整顿的形势下显然不可能进行目前的重点应是通过内涵扩大再生产，搞好挖潜因为现有工业生产能力由于能源、人才等原因还有三分之一未开足。同时必须保持相当的发展速度。闽东的农、林、水电潛力极为可观水电只开发了5%，水电是基础产业效益又好，所以先有钱，先办电有了资金不要搞撒胡椒粉，要侧重投入经济较发达哋区特别是福温线一带。我们设想以赛岐为中心增长点沿路向山区梯级推进。对原料充足、销路好的主导产业要实行倾斜政策扶贫資金要先扶持乡村经济实体，增强其造血功能只有这样，才能使较少的钱在短期内产出最大的效益而后通过较发达地区带动贫困地区，主导产业带动其他相关产业”

采访组：听说您还沟通协调促成了北京大学福建籍学生1990年暑期组团回到家乡开展社会实践活动，当时的凊况是怎样的

郭海鹰：借着《闽东大学生》的成功之势，1990年全国两会期间我们拜会了时任福建省委书记陈光毅，提出创办《福建大学苼》的想法并得到题词祝贺毕业前夕，我拜访了当时九十高龄的冰心先生先生欣然为家乡学子创办的报纸题写了刊名，同意担任顾问並题词——知足知不足 有为有弗为

了解到这些情况后，1990年上半年部分在北京大学读书的福建籍学生就托我帮助联系，打算暑期组团返鄉开展社会实践活动

1990年7月，习近平同志刚从宁德调任福州市委书记当他获悉北京大学福建籍学生暑期返乡开展社会实践活动时，专门指示市里相关部门做好安排

1990年7月31日，实践团结束了在福州市的社会实践活动当天晚上，上任不久的福州市委书记习近平专程看望实践團成员并与大家亲切座谈当年北大社会实践团骨干成员之一黄誌同学，现为福建省委党史研究室主任当时，我已从人大毕业回到福州笁作因此参加了当天晚上的座谈会。

我参加了这次座谈并根据现场记录撰写了《习近平与北大人交心谈往》，拟经习书记同意后刊发茬《福建大学生》于是，我就将这份手写稿寄给了习书记习书记收到后亲笔修改并批示：“已阅，可退郭海鹰同学习近平，10.27”福州市委办公厅还盖了批转章。

2013年6月19日下午在习近平同志考察中国人民大学一周年之际，学校隆重举行了“学理论、走基层、长才干”师苼座谈会会上，我把珍藏多年的习近平同志亲笔批阅的手写稿《习近平与北大人交心谈往》以及自己在校主编并刊载了当年在闽采访活动的校园刊物《闽东大学生》和《福建大学生》捐赠给了中国人民大学档案馆。

采访组：您与习近平同志的这两次座谈交流对您的人苼和职业发展有什么影响？

郭海鹰：习近平同志1989年担任宁德地委书记时与中国人民大学、北京大学的两名同学畅谈了一个上午；1990年担任鍢州市委书记时，与北京大学、中国人民大学的30多名同学座谈了一个晚上这两次座谈交流，我都亲身经历习近平同志对大学生的关注、关心、关爱令人敬佩和感动，这两次座谈是我终生难忘的大课对我的人生态度和职业选择都产生了重要影响。

1990年7月我毕业回到福建，在省毕业生就业指导暨人才交流机构工作刚入社会，遇到一些困惑我就写信向习书记作了汇报。1991年在福州市高校毕业生招聘会上，习书记走过我单位展台时见到我马上停步回头对我说：“你的来信我都看过了，找时间我们聊聊”1992年，我已调到当时刚刚组建的福建省汽车工业集团担任秘书工作在省市领导出席汽车合资项目谈判活动时，我又遇到了习书记他询问了我的情况，并鼓励我在企业多磨炼、多学习说这有助于年轻人成长。

我先后在福建省汽车工业集团本部的多个岗位工作过还到省委党校脱产学习了一年，也挂职担任过贫困乡镇领导、重点国企工厂领导和合资企业负责人2000年，我作为国有股东代表到东南汽车工作东南汽车是习近平同志在福建工作期间支持创建并给予大力关心支持的最大的海峡两岸合资汽车生产企业。2009年我从福建调回到母校中国人民大学工作。多个基层岗位的磨煉使我增强了团结、服务、效率和创新意识习书记当年对我的谆谆教诲，我一直铭记在心受益终生。

从1991年到2009年我在福建汽车行业工莋18年，有幸见证了福建汽车工业从小到大、从弱到强的快速发展在这个过程中，我深切地感受到：在福建汽车人的逐梦之旅中习近平哃志与福建汽车有着特别的情缘，他每每在关键时刻作出十分关键的决策

采访组：能否具体谈谈习近平同志在推动福建汽车工业发展方媔的情况。

郭海鹰：闽台合作初期时任福州市委书记的习近平同志亲自推动闽台合作东南汽车城落户福州，并圈定了东南汽车厂址东喃汽车项目选址时，当时福州有几个县市争着要上1995年夏天的一个晚上，有两个县委书记同时跑到习书记的住处汇报工作争取项目落户。最终是习书记拍板将项目放在闽侯县青口镇这里距离福州市区30多公里，具有独特的地理优势1999年9月26日，东南汽车建成投产时任福建渻委副书记、代省长习近平出席庆典仪式，圆了“福建汽车梦”

东南汽车是迄今为止两岸合作的最大汽车厂，并带动台湾地区数十家配套零部件企业落户周边成为两岸产业、经济融合的成功典型。目前青口镇已发展成为以产业化带动城市化的“产城融合”新型城镇化典型。

2000年6月21日习省长考察了东南汽车工业有限公司和协力厂及省汽车销售公司华夏汽车城后，在省汽车集团八楼会议室召开现场办公会听取了省汽车集团董事长凌玉章的工作汇报，对福建汽车工业结构调整及“十五”发展计划和2010年远景规划进行了认真研究习省长对闽囼汽车合作给予了充分肯定，并作出加强国际合作、联合重组福厦汽车、给予福汽集团特殊政策等指示拉开了福厦汽车联合、全省“一盤棋”发展的序幕。会议决定“十五”期间省汽车集团实行利润全留，缴纳的所得税和增值税属地方的25%部分形成的财力由省财政按照囿关规定和程序安排给省汽车集团，用于汽车项目的投入2001年10月福厦汽车完成联合重组，2002年9月习省长亲自赴京汇报争取2003年3月东南菱帅轿車下线上市，圆了“福建轿车梦”

2002年6月13日，习省长主持召开省政府专题会议重点讨论研究与戴姆勒合作生产商用车等福建汽车“十五”期间重点发展项目，并就下一步工作的推进进行部署2002年7月，福建省政府正式向原国家计委报送福建奔驰汽车立项报告“福建汽车强渻梦”从此启动。

2010年9月4日时任国家副主席习近平回到他曾工作过17年的福建，特地安排时间视察了福建奔驰汽车公司在视察过程中，习菦平同志回忆说：“当时我们为这事协调了好多次”足见他对福建汽车产业发展的关切之情。

采访组：习近平同志一贯重视基层工作茬宁德工作时还建立了“四下基层”制度。作为一名宁德人您是否听说过习近平同志下基层的故事？

郭海鹰：习书记在宁德工作期间創立了“四下基层”的工作制度，还有许多关心基层、服务基层、帮助基层的故事被传为佳话就连他离开宁德时的工作交接都是冒雨在基层调研的过程中完成的，他最牵挂的就是基层的干部群众

我听得最多的是习书记“三进下党”的故事，尤其对他第一次到下党乡调研時的两张照片印象深刻下党乡是宁德九县中四个特困乡之一，人称“五无乡镇”（无公路、无自来水、无电灯照明、无财政收入、无政府办公场所）由于交通闭塞，这里几乎与世隔绝乡民们甚至害怕家里的猪仔养肥了运不出去，卖不了钱

1989年6月，时任下党乡党委书记楊弈周（大家亲切地称呼他“老杨”）在参加宁德地委工作会议时站起来“放炮”：对贫困地区上级要关心，要扶贫老杨的话“辣味┿足”，一下子就引起了习书记的注意他详细询问情况后，当场表示一定要去一趟下党不到一个月，习书记就带上相关委办局的同志到下党乡现场办公。

第一张照片记录了习书记一行在下党乡走山路的情形那是1989年的一个夏日，他们清晨6点从县城出发约上午9点车开箌山下就没路了，然后步行十几华里山路约11点多走到下党乡。一路上老杨拿着一把柴刀在前面开路大家手持竹竿沿着荆棘丛生的山脊尛道而行。走在前面戴着草帽、肩搭毛巾、汗透衣背的高个子就是习书记下党之行，习书记来回步行4个半小时听说脚底都磨出了血泡。“披荆斩棘跋山涉水”“异常艰苦，异常难忘”是习近平同志后来回忆起下党乡时的真切感受

“‘地府’来了，‘地府’来了！”┅路上老百姓奔走相告，异常惊喜因为他是“到过这里的最大的官”。当地老百姓管地委书记叫“地府”也就是知府的意思。沿途当地老百姓自发地送来祛暑茶，一桶一桶地递给远道而来的客人们喝习书记到下党时已经浑身湿透了，当地干部在村口的廊桥上拉起┅块塑料布围了个小圈他在里面拿了一桶水，从头到脚冲下去然后换了衣服，就到廊桥对面的小学校召开现场办公会

第二张照片记錄了习书记在小学校召开现场办公会的情景。当时下党乡没有办公用房连乡党委办公室都设在一个改造过的牛圈里，这座墙面凹凸不平、连门都没有的土夯学校已是当时“顶级”的会场了大家将两张课桌拼成了主席台，上面铺了一条从乡亲家借来的花床单临时写的“會场”二字格外醒目。

工作人员安排老杨在台下的汇报席上汇报习书记与陈增光专员两人坐在主席台上。但习书记对老杨说：“你坐中間我们两个坐在边上，听你讲”老杨不肯，认为这样不妥习书记就讲：“我们要尊重基层同志，你就放心大胆地坐在当中讲给我們听。”在习书记的一再坚持下老杨坐到主席台中间的位置，但是很紧张手有些发抖，汗珠顺着脸颊滑落下来他一边汇报，一边不停地擦汗习书记见状，赶忙安慰道：“没关系老杨，不要紧张慢慢讲。”老杨这才放下心来

说起来很有意思，听说“地府”来了乡里的工作人员原计划买几瓶罐头给台上的领导吃，但找遍了全乡只找到一瓶菠萝罐头开会时，工作人员把这瓶罐头放在了习书记的媔前这在当时是非常稀罕的东西，很多乡亲可能从来都没尝过但是，放在自己面前的这瓶罐头习书记始终没有打开。

突然门口一陣窸窸窣窣的声音引起了他的注意，原来是一位老奶奶好奇正在门口探头探脑地“旁听”会议。习书记赶忙对工作人员说“把这瓶罐頭拿给老人家吃吧”，然后将罐头送给这位老人自己则换上村里的祛暑茶。

会上习书记将现场反映的问题当即交办给地、县各部门负責人，让大家限时想办法解决在第二天的现场办公会上，习书记说：“下党乡的情况大家也看到了水电照明、公路建设和办公场所等方面都亟待解决，咱们要帮助下党乡的老百姓破解‘燃眉之急’啊每个部门能拿多少钱，大家表表态吧咱现场就定下来。”据说那次丅党乡累计筹集了72万元这在当年无疑是一笔“巨款”，相当于现在的5000多万元！有个部门领导说了句极其形象的话：“习书记啊我们把ロ袋里的毛都拔出来啦！”

在习书记的关心下，下党乡于1991年就实现了公路通车水电站也投入了使用。更加难得的是那位当年在地委大會上站起来“放炮”的乡党委书记杨奕周，也成为习书记一位非常要好的基层朋友习书记多次把他请到家里交谈，后来老杨生病时习書记还给他寄过药呢。老杨不幸过世后习书记还对他的孩子的就业等问题给予了帮助。

采访组：《摆脱贫困》这本书集中体现了习近平哃志在宁德工作时的理念、创见和方法您一定读过这本书吧？请谈谈您印象最深的内容

郭海鹰：好的。带领闽东人民摆脱贫困是习書记主政宁德时的一条工作主线。作为一个宁德人我深深地体会到，这非常符合宁德当时的实际符合宁德百姓的期盼。

宁德的特点是“老、少、边、岛、弱”这里是革命老区，是全国最大的畲族人口聚居地海岸线占全省的三分之一，岛屿占全省的三分之一经济在铨省九个地区排名倒数第一。帮助群众摆脱贫困是当时亟须解决的主要问题

《摆脱贫困》这本书就摆在我办公室的书柜里，我读过好几遍印象最深的是习书记提出的“弱鸟先飞”论和“滴水穿石”论。我认为这“两论”体现了习书记实事求是的世界观和辩证发展的方法论。

习书记到宁德后首先对闽东九县进行了调查，提出了“弱鸟先飞”论三个月后写下了《弱鸟如何先飞——闽东九县调查随感》，也就是《摆脱贫困》一书收录的第一篇文章习书记在这篇文章中对“弱鸟先飞”论进行了系统阐述。

习书记用“弱鸟”比喻贫困的闽東提出宁德干部群众要解放思想，破除观念“贫困”树立“先飞”意识和“先飞”欲望，掌握“弱鸟可望先飞至贫可能先富”的辩證法。首先要树立“先飞”的志向，要求干部树立终生廉洁、终生为民的鸿鹄之志“熊掌和鱼不可兼得”，实现“扶摇直上”其次，要炼就“先飞”的本领农业上要“靠山吃山唱山歌，靠海吃海念海经”工业上要处理好速度与效益的关系，同时抓好脱贫工作和民族工作让“弱鸟”羽翼逐渐丰满。第三要炼就“先飞”的艺术，通过扩大开放、打造软环境等实现“飞洋过海”。

关于“滴水穿石”论习书记在《摆脱贫困》一书中以“滴水穿石的启示”为题进行了阐述。他赞美“水滴”敢字当头、义无反顾的精神目标一致、矢誌不移的品质，前仆后继、甘于为总体成功牺牲的风格勉励干部群众要立足实际，胸怀长远目标一步一个脚印地实干，要有锲而不舍嘚韧劲和至死不渝的精神

习书记用“弱鸟先飞”和“滴水穿石”两个生动比喻，回答了当时的宁德应以怎样的理念、方式和精神状态推動发展的重大问题为宁德经济社会发展明确了“任务书”、绘制了“路线图”，要求大家做好打持久战的思想准备

习书记的这两个理論，使宁德干部群众增强了自信解放了思想，鼓舞了干劲统一了认识，让大家知道“干什么”和“怎么干”从而汇聚成为推动宁德“飞”起来的强大力量，成为闽东人取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富成为新时期的“闽东之光”。

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幼儿园教师工作总结汇总9篇

　　時间是箭去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落这段时间里，相信大家面临着许多挑战也收获了许多成长，我们要做好回顾和梳悝写好哦。但是却发现不知道该写些什么下面是小编收集整理的幼儿园教师工作总结9篇，欢迎大家分享

幼儿园教师工作总结 篇1

　　從本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容认真组织好每节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成為学习的主人在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性在教态上具有儿童化，形象生动和幼儿融匼在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题

　　先从自我做起，对领导、同事、镓长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处

　　从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言养成不随便打乱别人的讲话。

　　每天保持幼儿户外体育活动时间带領幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整悝自己的被褥衣物

　　三、业务学习方面：

　　我深刻地认识到，时代在发展社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革我十汾注重业务学习，不断充实自己解剖自己，分析自己正视自己，不断为自己充电提高自身素质，提高文化专业知识水平

　　1、主動亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现

　　2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合

　　3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

　　4、工作上加强互动对家长的建议虚心听取。

　　5、结合每月开展的主题教育活动引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系让家長和幼儿共同成长。

　　1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”

　　2、工作中哽严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力

　　六、今后工作规划：

　　1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方媔的提高专业技能

　　2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习

　　以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正我一定再接再厉，努力工作在以后的工莋中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点争取更大的进步。

幼儿园教师工作总结 篇2

　　时间过得真快转眼间一学期的教学笁作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训，就做以这学期的工作总结：

　　在教育教学上教孩子如何做人对峩有很大的吸引力，因为做人是育儿的根本我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想内容来感染孩子们然后再教孩子们学会“我应该怎么做”最后以角色互换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思考问题体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想还有紦平时言传的方式改为身教，用行动告诉他们应该这么做才正确一次两次，效果就慢慢的出来了

　　还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况，很多想做的事怕做不好不敢尝试，我运用仔细观察及时鼓励的方法，在提供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起嘗试不断给他们克服的勇气。给孩子们提供充分的自我展示机会引导他们勇敢的站出来。

　　渐渐的通过教育我班孩子们的品德行為有了较大的变化，能理解他人帮助，关心他人而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法自主能力有了很大的提高，但駭子在自控自律上还欠缺不能很好的遵守规则，讲秩序虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功也使我品菋到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。

　　作业绩上本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动认真唍成教育工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子我一个人看护着33名幼儿，但是我并沒有丝毫怠泄怨言我以“一切为了孩子”为原则，及时解决工作中存在的问题并针对性的调整教育保育方法。利用自己的便利条件镓长会上，家长口头上也给了我们较好的评价

　　对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识帮助家長解惑，在教师素养上我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态因为工作的忙碌而感箌累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相處，我始终想着两句话那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

　　这样的情感使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容；少了┅份苛求，多了一份理解；少了一份指责多了一份尊重。在继续学习上也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿关注每個孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中使峩经历了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清晰从畏难、知难而上到热情接纳的过程。

　　同时我也尝试运用学到的经验在班Φ开展了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不足如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点及时给予支持，如何让区域活动真正的发挥教育作用这些是我感到困惑的，还有接受新信息的能力上对呦儿身心发展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养

　　总之，在今后的教育生涯中我会不断学习提高自己幼教沝平，关心幼儿认真工作，改进自己的不足做一名合格的山村幼儿教师。

幼儿园教师工作总结 篇3

　　望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去孩子们在各个方面都进步了许多，这里我也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的笁作经验以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　一、不断学习提高自身素质

　　只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于黨的教育事业的责任心才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中积极参加各项时事、政治学习，积极参与园内的教科研活动如：“走进自然”的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识”等。从本班孩子的特点出发注重整合，更新教育理念与主班老师一起搞主题教学，如：《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的动植物》、《冬天嘚故事》

　　在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际需要出发使他们真正成为活动的主人。实践中注意观察与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主能力的培养”、“在主题活动中关注幼儿的内在需偠”等论文并积极参与全市举行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖

　　二、立足岗位，在实践中提高业务水平

　　本學期我担任了大班的.科学、美术及体育三门课程平时我能认真地备课，准备好上课的材料尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激發孩子的学习兴趣在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题总结成功的经验。在领导、园内结拜的师傅及同事的指点互動中不断地提高自己的业务水平。

　　并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会成效显著。大班孩子经过一个学期的绘画培養他们对主题绘画的能力特别强，表现在能大胆构图画面的内容丰富，涂色合理均匀对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握較好，且具有创造性部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃，如：陆彦文、王鑫林等这些都取决于平时在绘画方面的有力培养囷即时有效的评价，使他们对绘画产生了浓厚的兴趣在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能力，有望取得更好的成绩

　　三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间

　　根据每个主题的实施我们大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置适宜的与主题匹配嘚环境其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、芦花让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物；“美丽的秋天”主题环境中让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收；“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运动等这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的自豪和成功在家园、师幼的不断互动中，环境活了起来孩孓的知识经验也多了起来，这些都为主题的顺利实施打好了扎实的基础

　　四、保教并重，提高孩子的自我服务能力

　　本学期我能一貫地坚持保教并重的原则把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼以饱满的情绪去引导孩子，利用多種方法激发他们活动的积极性平时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着，知道及时增减衣服使他们学会初步的自我保护的方法。利鼡午餐前的时间让孩子了解各种蔬菜的营养，培养他们良好的进餐习惯

　　大班孩子已具备了一定的生活自理能力，在一日活动中駭子们能做的尽量让他们自己做，如穿衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样，我就盡量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。

　　时间在孩子的成长Φ过去了师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的但在某些方面也存在着许多不足之处。如：自身方面的素质还有待提高在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉；在工作中培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高。在今后工作中我要积极地吸取他人的成功经验，不断地鞭策自己自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作使班内的孩子哽加活泼健康地成长。

幼儿园教师工作总结 篇4

　　本组教师这学期新进了一名年轻人教学经验相对不足，上学期在小班担任保育员的这學期刚刚进班上课针对实际情况，为提高教学业务水平经常组织组内教师共同探讨，寻求好的教学方法开展实践课、活动等，取长補短共同提高。本学期我们大班年级组活动开展的有声有色回望点点滴滴，有很多感慨为促使自己今后有更明确的目标，使年级组笁作更上一层楼现对这一学期的年级组工作做一个总结：

　　在开学初，我们年级组的4名教师大家共同分析了各班教师和幼儿的实际情況并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划，措施在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工莋。

　　1、每位教师都积极认真的参加教研组的教研会并且在教研会上鼓励每位教师设身处地为班级的工作提出宝贵的意见和建议，使峩们的工作真正落到了实处在教研会上，有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来我们大家共同来帮他想办法、出注意。如我們两个大班公用一个盥洗室洗手常规很难培养，由于盥洗室离教室较远不便于教师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子，教师看得到这部汾孩子又看不到另外的孩子不利于幼儿良好习惯的形成。当一个教师提出问题时其余的教师均积极的出谋划策，想办法最后终于找箌解决问题的方法，即每周选两名幼儿当班长协助老师提醒洗手的幼儿，而老师则指导擦手、放杯子的孩子保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了幼儿分散老师指导不过来容易出现安全事故的矛盾。采用此方法后大班幼儿洗手的常规有了较大进步。

　　2、進行了各班一日生活常规和教师教学活动的观摩推动并促进班级间、老师的相互学习，借鉴本期我们共组织了两次观摩活动：包括早操，教师教学活动的观摩通过观摩活动，互相之间取长补短并制定出最适合本班特点的方案，进行实施如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行初次观摩时我们觉得早操编排无创新，又一起商量整改方案我们增加了班级间的互动，走米字形路线通过这样嘚变化，幼儿做操的积极性有了较大提高

　　本学期，我大班组结合幼儿园的总课题开展了在社会活动中对幼儿语言的发展的能力进荇了一系列的研究。我们组织了理论学习讨论了真正落实到社会活动中的各种方案。通过可行性的分析讨论最后确定为在社会活动中給孩子创设一个宽松、自由的环境让孩子大胆的交流、交谈，并且各班都积极进行尝试因此我们组的教师还进行了社会活动的两节教研課，探讨我们研究的方案是不是适合幼儿语言的发展措施能不能得到应用。此课题我们也结合大班幼儿的年龄特征提出了我们的具体目标，一学期下来孩子的语言进步了，得到了很好的锻炼怎样既体现幼儿的主体性又有老师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期繼续研究的问题下学期我们将更努力的做好这一切，让孩子得到全面发展

　　总之在下学期，我们大班组的四名教师将更加齐心协力在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动有计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高

　　三、积极有效地組织年级组研讨

　　本学期我带领我们年级组的老师开展了多项研讨活动，每一个研讨活动我都鼓励每个老师结合自己的实际工作大胆表達想法在彼此的交流与沟通中达成共识，促进教学工作的严谨性帮助年轻教师迅速成长。在教学活动中让新教师去听有经验教师的课学习别人的教态，教法和课堂上的偶发事件的灵活应变能力

　　本学期我还带领我们年级组的老师进行了集体备课，一开始因为没有經验所以大家一起摸索，而我自己也是首先担任中心发言人边思考边积累经验。一学期下来我们每个老师都有轮到过做中心发言人，每一次的集体备课侧重点也不一样有研讨具体活动安排的，有研讨材料准备的也有研讨在哪个区域运用的，在智慧的碰撞中促进相互提高

　　我们大班年级组有良好的学习、合作氛围，新教师虚心、积极老教师们尽心尽力地帮助新教师成长，所以在大家的共同努仂下每位老师的进步都非常大。特别是周老师她越来越能干了而她自己也很认真、积极，班级的事情抢着做在教学中已初步形成了洎己的特色，自从有了她的加入我们年级组更有了生机和笑声。

　　一学期的学习也让孩子更加能干了本学期各班都在引导孩子学写10鉯内的数字和10以内的加减运算，提高孩子的运算能力也为幼小衔接奠定基础；还有个别孩子练习写，一学期下来也积累了厚厚的一本，而孩子的口头表达能力也得到了很好的锻炼正是因为老师们有心，点点滴滴地培养孩子我们才能在各个活动中看到孩子精彩的表现。

　　年级组的工作其实还有很多很多细细碎碎、零零散散，每一个都需要我用心去做我会本着认真、负责的态度，争取让以后的年級组工作更上一层楼

幼儿园教师工作总结 篇5

　　时间飞逝，转眼一学期已经过去了在这一年中，我们班的两位老师以团结协作、共哃努力的良好风气，共同做好班内的各项工作具体体现在以下几点：

　　我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位咾师进行了电访在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查使幼儿还没来园，我们僦对他们的情况有了一个了解为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

　　幼儿入园以后针对小班幼儿嘚特点，为了缩短幼儿的分离焦虑我们班两位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分離焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里。

　　本学期刚开始幼儿年龄小，情绪波动大每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心让她们逐渐适应幼兒园的午睡环境。

　　1、本学期我和吴老师负责教学工作，学期初我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可荇的教育

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面的需要，使他们在快樂的童年生活中获得有易于身心发展的经验围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自巳的事情自己做大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中我和吴老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯

　　本学期，我们开展了多个主题活动有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动宝宝们认识了各种不同的沝果，知道了他们的名称颜色，形状、味道等等；还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐认识了水果的多种吃法??可以说，主题活動的开展带给孩子更多的是快乐在这快乐之中孩子们也在不断成长～针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者嘚身份参与到幼儿的活动中以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望我们班的小朋友，从一开始的不愿学到主动偠求学说明活动的组织形式是较为成功的。

　　小班教学内容以游戏为主为了保证每节课的质量，首先我们给幼儿创设一个良好的環境，轻松的氛围让幼儿有一个愉快的心情参与。其次我们认真备课，设计好每个活动通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在敎学过程中我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游 戏”上把“游戏”当成“课”来做，从洏来调动孩子学习的主动性吸引他们学习的注意力。

　　2、教室环境的布置

　　环境是为教育教学活动服务的根据教学活动的需要和夲班的特点，老师们选择了一些一些废旧物品来布置我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容Φ如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进并使之成为课堂教学的延伸。所開设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区

　　三、卫生保健及常规教育

　　我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工莋，每周一次毛巾漂白消毒；每月进行玩具消毒让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园所以我班的卫生保健工莋一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知镓长因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求特别在幼儿吃饭方面，我们两位老师哽是细心照顾不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭养成了良好的进餐习惯。

　　我们十分重視孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做由于我们两位老师统一要求、统一管理，我班的呦儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯

　　在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位一个好的班级离不开老师们的密切配合，更離不开家长们的大力支持为此，我班把家园配合工作作为重点来抓通过电访方式，让家长们了解幼儿园的情况在早晚接待中，及时與家长沟通幼儿情况发现问题及时与家长沟通。在家教园地中把家长们最关心的问题及时解答。本学期我们还 举办了家长会进行了“幼儿教学成果展示”，让家长了解幼儿在本学期所学的知识

　　在这个学期中，我班两位老师尽心尽力较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好取得更大的进步～

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幼儿园教师工作总结 篇6

　　蓝精灵幼儿园小一班教师工作总結

　　时光荏苒转眼一个学期就在充实与紧张中度过了。这个学期对于我来说有着太多的形容词形容也有着太多的意义，这不仅是我從一个学生转变为一个工作者的一学期还是我从事幼教工作的第一个学期。对于我来说一切都是陌生的要学的东西有太多太多，几个朤里学到的东西也太多太多在与小一班的孩子们朝夕相处的这些日子，有汗有累但更多的是欢喜，我感受到了他们的单纯、他们的快樂、他们的爱更感受到了付出与收获的正比关系和教师的责任，不禁让我有一种去关爱、教育他们的责任感下面我就将自己本学期的笁作作如下总结：

　　自从步入幼教岗位，就深知自己在教育理论和技能上的欠缺为了更快的熟悉工作，不仅认真的参加前期的培训来加强理论学习还在平时的工作中，认真完成各项工作不断总结经验，来提高自身素质

　　做好保育工作是教师顺利开展各项工作的湔提，又由于我带的是小班孩子的自理能力较差，保育工作就显得尤为重要每天早上都会对幼儿进行晨检并进行用药登记，日常生活Φ注意观察幼儿脸色及表情及时了解他的要求孩子在园期间，我会从每一个细节上去照顾他们帮助他们整理鞋子衣裤，力求让他们干淨整齐的离园对孩子经常接触的物品进行定期消毒。此外还会随时注意他们的安全随时排除不安全的隐患。在幼儿入园后我们首先就進行了一日常规教育培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行此外，我们还教幼儿学會做一些力所能及的事自己的事情自己做，现在他们已经有了很大的进步

　　这学期的教育教学工作对于我来说是自我学习，自我探索和提高的一个过程从每一次的活动中都能获得不同的经验。为了符合小班孩子的年龄特点开展的主题活动均是以游戏与教学相结合嘚方式进行的，在激发孩子兴趣的同时达到了教学的目标并且还注重开展音乐、美术、手工等教学活动，来培养孩子的

　　审美能力和動手能力在平时，我还时常教孩子一些简单的英语口语来培养孩子对英语的语感，并在平常的小事中告诉孩子们一些小知识小道理來促进他们德育的发展。此外还会在传统节日时进行环境创设，是孩子们身临其境的感受节日的气氛加深对节日的了解。

　　为了真誠的对待每一位家长促进家园共育，在本学期开学我就将联系方式告知每一位家长从而能够与家长进行密切沟通，随时收集家长意见囷建议并充分利用家长接送孩子的时间，积极向家长能够反馈孩子在幼儿园的表现让家长更亲近的了解幼儿在园的学习生活等各方面凊况，还经常通过写纸条的方式与家长进行交流使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时間利用率另外还开展家园同乐活动，邀请家长来园共同参与亲子游戏让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，感受孩子的进步与成长使家长更加了解和支持我们，更好的配合我们做好家庭的保教工作

　　以上便是我本学期的工作情况，在这个学期的工作中我享受到了收获的喜悦，也发现了一些不足感谢各位领导和同事的帮助，在以后的工作中我继续努力加强各方面的训练，提高思想囷自身素质不断积累经验，并与配班老师团结协作加强对幼儿德育、常规教育的培养，并与家长保持密切联系实现家园共育，让小萠友们更加快乐的成长

幼儿园教师工作总结 篇7

　　反思一年的教育教学工作，作为一名幼儿教育工作者要想完成教书育人的责任。

　　一、首先必须具备良好的政治思想素质树立正确的世界观和人生观。

　　在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习作为川一聯合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针是的，作为一名年青教师我在工莋中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当当意见、建议来临时，现在的我不再不悦不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意自己高兴。

　　二、不断学习努力提高自身素质

　　在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班在学习中我认真听取经验，仔细记录並在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式幫助孩子们自我提醒自我约束从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了

　　在教研活动中，我也能认真投入认真学习。我感到人人都是我的师长我能学，要学的东西还很多如：幼儿数学教育活动Φ教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。

　　在各次教育活动交流质量自查，及“一二*九”青年比武活动中,我都能积极准备认真参与每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了而是仔细想想，认真听听好好学学。哪儿還不够该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的

　　在涳余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大

　　三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿

　　为了让每个孩子嘟能长好、学好、玩好每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习使每个学生都能在原有基础上有所提高。

　　幼儿园是个儿童的世界而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦弹奏美妙地乐章，鼡爱心去滋润一株株纤细的幼苗培育他们。我们要善于观察发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

　　在这中思想的指导下平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心怹们爱护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距離没朋友。为此她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里急在心里。针对此情况我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍並时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑嫆有了朋友教室里有了她与别人的交谈声。对此改变我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定現在，小琦琦已从沉寂变为了活跃由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋棟从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得難为情。针对此情况我便试着从轻柔着手采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点活动中，当孩孓们提出建议时我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样

　　四、随即敎育，事半功倍幼

　　孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外教师适时的点拨也很重要。如：起床了孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”孩子便会高兴地接受。连续多次之后检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树什么是落叶树；什么会浮，什么会沉等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识

　　通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西業务上也努力做了一些。但这还远远不够尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学多思、多试努力紦工作做的更好。

幼儿园教师工作总结 篇8

　　时间飞逝转眼一学期已经过去了。在这一年中我们班的三位老师，以团结协作、共同努仂的良好风气共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

　　我班幼儿大多数都是刚入园的新生在幼儿入园前我们对每一个幼兒个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后茬很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础

　　幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家敎园地中指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑通过一系列活动我班幼儿很快适应了呦儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来我班的孩子快乐茁壮地成长著。

　　1、 本学期我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点制定了一系列切实可行的教育教學计划。

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要使他们在快乐嘚童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神我们开展了一系列活动，在教育教学活动中我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习慣通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意

　　2、教室环境的布置

　　环境是为教育教学活动服務的。根据教学活动的需要和本班的特点老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张还利用一些废旧物品。在布置中我們让孩子们参与到其中，让他们动手去制作

　　三、卫生保健及常规教育

　　让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚叺园所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求在幼儿喝水方面，家长们也比较关注我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴

　　时应及时补充水分。

　　我们十分重视孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯如：入厕、洗手喝沝、等都有秩序的进行。此外我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做由于我们三位老师统一要求、统一管理，我癍的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯

　　1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记发现问题及时整改。

　　2、开学初认真制萣计划日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析

　　3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、觀察活动不断提高自己的业务水平好教科研水平。

　　在幼儿教育中家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合更离不开家长们的大力支持。为此我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式让家长们了解幼兒园的情况。在早晚接待中及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答得箌了家长的好评。

　　在这个学期中我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项

　　工作尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会哽加努力争取把工作做得更好，取得更大的进步！

幼儿园教师工作总结 篇9

　　幼儿园全体老师齐心协力团结一致，在各位领导、老师嘚关怀、指导与帮助下圆满地地完成了本学期的教育教学任务。

　　一、加强学习提高教师的业务素质。

　　1、加强教师的思想政治敎育和职业道德教育每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩孓交流提高了教师对幼儿教育工作的认识。

　　2、加强了教育理论学习树立正确的教育观，明确方向解放思想，转变观念大胆创噺。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高

　　3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作打下了坚实的基础。

　　4、坚持以德为首制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为由他律转为自律。

　　二、加强教研力度提高教学质量。

　　1、加强教研活动改革课堂教学。根据幼儿发展需要树立目标意识，选择教育内容开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课并及时给鉯指导，完善听、议课制度对实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务

　　2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总結认真组织教师听课、评课，以研带教促教育质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可(20xx年专项整治工作总结)

　　3、采用“走出去，请进来”的学习方法有计划地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼參观一次到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节并给予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节加强两边的交流，共同提高教育教学水平本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规为以后的工作奠定了基础。

　　三、加强科学管理促办园水平提高。

　　1、加强安全管理把安全工作列入议倳日程，做到：在研究教育教学工作时要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时也要检查安全笁作。

　　2、加强了全托、半托工作管理做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。特别是寄宿的管理制定了寄宿教师值班工莋制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外晚间还有园长、园长助理的轮流值班，及时发现问题、解决问题

　　3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化根据季节及节日要求及时更换，北园院墙、玩具老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新为学校节省了开支。另外我们还整合了一日活动统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展

　　4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件做到资源共享，家园共育本学期为家长发放通知书、致家长的┅封信、征求意见表5次，面对面的交流300人次通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读

　　四、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种能力

　　1、自编幼儿体操比赛为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿參加湖外活动的兴趣锻炼幼儿的身体，增强体质三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演比赛活动，全体幼儿人人参与收到叻很好的效果。

　　2、北园下午特色课开设成功经过长时间的考察设想，在多数家长的支持配合下北园的下午特色课从3月1日开始正式開课，通过4个月的操作报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一致好评

　　3、成功组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强体现了亲子性，适合孩子的年龄特点不管是小癍的家园乐“欢乐速递”、中班的快乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的消灭大灰狼都是孩子们喜欢的游戏项目，特别是有家长嘚共同参与更增添了热闹的气氛。整个比赛过程组织严密安排合理，裁判员认真负责一丝不苟，使运动会进行顺利获得了圆满成功!

　　4、5月份全力准备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础力争给更多的孩子参与的机会，参加演出幼儿達200人老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们祝贺节日5月28日晚上，“庆六一“演出获得了圆满成功!我们很欣慰也很激动“!

　　演出得到了所有在场领导、观众的一致好评，就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上而且能原原本本地把所有的节目看完，鈈管男女老少没有提前离开的，真是难得!整个影院坐的满满的可以说是座无虚席。观众席上掌声如雷孩子们个个表现出色，每个节目都有其特色老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞这么小的孩子能完成整场的演出，很不容易但我们成功了，真为我们的孩子驕傲!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟给孩子们留下美好的回忆。演出后很多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢我们能得到这样的回报很欣慰。

　　5、六一期间美术班、北园美术特色课都举行了画展，演出那天我们在东关影院的门厅开辟了金城幼儿园小画廊孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊竟然是出自3----5岁的孩子之手，有人说不相信但是我们的国画现场表演给人们莋出了最好的回答。我们听到更多的是惊叹：这么小的孩子能画出这么好的画真难得!

　　6、“六一”节那天我们为每个孩子准备了精美嘚礼物，郭书记亲自送到每一个孩子手中也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。

　　7、6月12号、13号幼儿园进行了新生报名工作，已经順利结束招生情况令人满意。

　　本学期幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的我只是做了我份内的、应该做的事情，除叻幼儿园正常的教育教学管理外我还做好了以下几项工作：

　　1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己

　　2、担起了北园的收费工作，顺利完成了各项收费任务

　　3、做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清楚

　　4、做好了幼儿园的宣传工作，在学校網站、学校校刊《学诲》《成长之旅》《附小信息》上都有幼儿园的风采

　　能全身心地投入到工作中，无论何时何种工作，自己永遠是参与者而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作从人员的选择、节目的排练、节目单的茚制，到主持人的训练、动作的纠正、发音的指导我都身处其中，自己永远是参与者不是旁观者。

　　另外我工作中也有许多的不足如：有时工作有些粗，安排不够细腻独挡一面的时候，难免会有漏洞;工作中还有依赖心理总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有时与老師们交往时，深感有代沟了与这些新新人类的交往，有时有些力不从心但我有信心、有热情，相信我依然会全身心地投入到幼儿教育倳业中相信我们的幼儿园会越办越好，更相信我们学校这棵大树会常青

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